考試之后作文實用【9篇】

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的考試之后作文9篇，歡迎大家分享。

考試之后作文 篇1

　　“丁零零——”一上午的考試終于結束了，但是我的心里非常緊張，因為我如果考不好的話，我夢寐以求的自行車就泡湯了。

　　熬過了五天，終于到了發表成績的一天了，我早早地就來到了學校。看到同學們有的在畫畫，他們好像是一點都不擔心似的，有的坐在座位上看書，好似他和我一樣非常緊張。還有的一臉焦急，在等著發表成績。

　　老師終于捧著卷子面帶微笑地走進了教室。她輕輕地把卷子放在桌子上，說：“告訴你們一個好消息，我們班都考到很好的成績。”我心里的那塊大石頭被搬走了，長舒了口氣。老師念到：“閆愛奇語文一百，數學99.5……”我心想：閆愛奇都考了這么好的.成績，我一定能考好。“王浩名語文99.5分，數學98分……”我心想：王浩名都考了那么好，我一定能考得不錯。老師終于念道：“王馨悅語文99.5，數學99.5……”我快速地到了講臺上，心想：哇，我考那么好，真不知道媽媽會怎么夸我，會不會給我買自行車呀？

　　終于放學了，我飛快地跑出校門，聽見了家長的聊天聲和汽車的鳴笛聲，還有同學們的說笑聲……匯成起來，好像是為我鼓掌。半路上，我聽見小鳥嘰喳聲，好像說：“你考得真好。”一陣風吹過，大樹揮舞著手臂，好像是為我跳舞。

　　終于到家了，我對媽媽說：“我考了很好的成績。”媽媽說：“加油，不要驕傲，‘滿招損，謙受益’。”我高興地點了點頭。

考試之后作文 篇2

　　“叮鈴鈴……”上課了，老師臉上一臉嚴肅的神情走進教室，大聲的說你們這次考試，考得糟糕透了，當然也有些同學考試考得，精彩極了。班主任老師開始報成績了，我們都心里怦怦直跳，郭玥96分，劉琪100分，劉雨晨94分......下面到我了，我的心都快跳到嗓子眼了。老師一臉嚴肅怒氣沖沖的說：“我們班只有一個同學沒有及格，那位同學平時考試考得非常好，聽課也聽得比較認真，請那位同學放學后到我辦公室去，晚上讓你媽給我打電話，這位同學是......”我們心中忐忑不安，生怕是自己。“那位同學是王——迪！”“什么，怎么可能，老師是不是你搞錯了？”有很多同學說：啊，沒想到你也有今天啊，好可憐啊！我的死敵龔佳敏說：你也太弱了點吧，我都比你考得好啊！一節課、四節課......我如鉛般的.腳好像有幾千斤重，這一次期中考試考得還真糟糕透了，回到家中，媽媽肯定不打死我才怪呢！

　　回到家，媽媽幫我開門，只見她一手拿拖鞋，一手拿牛奶，滿臉期待的說：“王迪，考了多少分啊？”我說：“媽媽我只考了57分。”“不是吧？王迪你只考了57分不及格啊，看我今天不打死你。”奶奶急急忙忙的走過來說：“你平時又不管她的學習，現在沒考好你還理直氣壯的罵迪迪。”這一場家庭風波還沒有結束，晚上我家老大回來后不知道還會怎樣？

　　如果下一次再考成這樣的成績，啊......我要瘋了！

考試之后作文 篇3

　　經過了一番“抗戰”之后，同學們，都非常興奮，歡呼雀躍。有的東跑西竄，向其他同學對答案；有的互相擊掌，還說著“耶！”；有的同學在談論著考試時有趣的事……這時候，窗外陽光明媚，小鳥在樹枝上，嘰嘰喳喳地唱歌，似乎也為我們感到高興。

　　“老師來啦！”突然，一個同學叫起來，大家“按部就班”，個個提高了警惕。

　　老師陰著臉走進教室，手里拿著一疊試卷，同學們的心都是提到了嗓子眼。窗外的`小鳥不知道什么時候飛走了，太陽也躲到了烏云后面，大風“呼呼”地刮著。

　　同學們個個正襟危坐，大氣都不敢喘。就連平時最調皮的黃嘉潤也坐得端端正正的，把眼睛轉向窗外，不敢與老師四目相對。

　　“這次的語文考試——”老師故意提高嗓音。那些平時成績不好的同學嘆了口氣，心想“唉，這次肯定考得不怎么樣，回家又要挨批了。”平時表現不錯的學生暗暗得意“哈哈！這回又可以得個獎狀了！”

　　突然，老師的臉由陰轉晴，笑了笑，說：“我們班平均分六年級排第二！”同學們聽了，心里的大石頭終于落下去，重重地呼了一口氣。老師，揚了揚試卷，“我們班90分以上的人有13個人！85分以上的有9個同學！我就說我們的同學們一定考得很好！”

　　卷子發下來了，我居然考了93·5分！下次我會努力考取更好的成績。

考試之后作文 篇4

　　考試就像一場游戲。贏了，心里甜滋滋的，隨之而來的是老師的贊揚，同學們的羨慕和父母的喜悅；輸了，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學輕視的眼光和譏諷的.話語。以我微薄之見，考好則矣，考不好也別灰心，如果上要考慮長輩的夸獎，下要考慮同學的冷嘲熱諷，則必敗無疑，考好不驕，考不好不氣餒，以平平和和的心態應考，反而能考好。但是，說到容易，做到卻難。語文考試終于結束了，心中的一塊“石頭”也終于可以放下來了，一天后上的語文課，要把試卷發下來了，這時，全班沸騰了，有的好像在祈禱上帝，嘴里還念著些什么。我猜應該是：上帝保佑我考個好成績吧！等等之類的吧！

　　有的人則信心十足跟肯定能得高分似的。上課鈴響了。樓道里那沉重的腳步聲，我想考的一定不好。而不到一會兒進了班的語文老師那滿臉烏云，我想：這下肯定考砸了，我那夢寐以求的小積分卡和小禮品肯定是沒戲了，卷子剛發下來，我望著眼前的鉤鉤叉叉，撕心裂肺的痛，不得不讓我后悔……這次語文考試很糟，我好傷心！望著卷中的錯誤，不是對自己產生了埋怨，竟然有好多題是因為馬虎出錯，但也不全是馬虎，有許多是基礎不夠扎實，但世上沒有珍貴的后悔藥賣，我只能堅定的對自己說：“今后不許粗心，要多做些習題，讓我的基礎打得更牢，不要灰心，還有機會，下次努力點！”考試是結束了，但并不意味著失敗。只要在考試前努力，多看書，一定會成功的！

　　我一定要珍惜每一分，每一秒，不管在什么時候，我都會好好奮發！不是有這樣一句名言嗎？“只要功夫深，鐵杵磨成針！”我一定會加倍努力，爭取更上一層樓！

考試之后作文 篇5

　　教室里靜悄悄的，沒有一點兒聲音，同學們都皺著眉頭，暗暗思索著。只聽見時鐘滴答滴答的聲音，只聽見寫字的沙沙聲。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣悅耳的鈴聲打破了教室的沉寂，教室里頓時沸騰了起來。監考老師手一揮，說著：“考試時間到，收卷！”同學們一下子忙碌起來。我交了卷，心里的大石頭撲咚一聲掉了下來，感覺好輕松呀！

　　交完卷，同學們三三兩兩據在一起，興奮地議論著答案。“哎呀！我問你一下呀，英語試卷，筆試，反義詞的那道題，BEFORE的反義詞是什么？”“那道題呀，應該是AFTER吧！”“真的`，我對了！”聽著他們的交談，我不由得擔憂起來，那道題我寫錯了！整個下午，我都耷拉著腦袋，望著別人興奮的神情，我卻怎么也高興不起來。

　　第二天早晨做早操的時候，熊老師走到我面前，說：“倚南，這次的語文考試正常水平，英語考試呢，你考得還不錯！” YES！！！熊老師的話頓時使我踏實下來——考好了，考好了！一整天，我都沉浸在愉悅之中，細細品味熊老師的話。咦，不對，正常水平是多少？還不錯又是多少？可千萬別是八十八、八十九的呀。

　　第三天，英語課時，劉老師拿著一疊試卷念分數，當念到我的時候，我緊張極了。“SUSAN，92分！”才92分，我驚訝極了，當念完所有同學的成績時，發現自己是第2名，我才比較滿足。語文課上，同學們都拿著自己的試卷，我是96.5分！好樣的，吳李倚南！考試之后，我的心情真是復雜多樣。

考試之后作文 篇6

　　期末考試過去了，我的心情一下子就放松了許多。

　　我和媽媽在超市碰到了謝老師，媽媽問老師我的語文考了幾分？老師說我的語文考了一百分。頓時，我興奮地都要跳起來了！我壓住心頭的狂喜，我裝模做樣的'坐著，當做什么事也沒發生，但是我不能驕傲。

　　我的數學考得很不理想，只考了94.5分，老師還沒把試卷發下來，我也不知道哪里錯了。總之我以后一定好好學習。

　　下學期，我一定更加努力好好學習，把失去的東西奪回來，大家就看我的行動吧！

考試之后作文 篇7

　　“零零，零零……”上課鈴聲響，科學老師抱著一大沓厚厚的試卷，踏著鈴聲，走進了教室。

　　看著老師嚴肅的神情，我便知道這次科學考試肯定沒有考好，我的心也隨之一震，因為讓科學老師最頭疼便是我們班了，可每次使我們受害永遠都是那幾個人，讓我們幾乎每次都要聽到老師的批評聲，除了那四門主科，那幾個人不敢輕舉妄動，可這四門主科里，科學卻和其他三門主科不同，讓我們班的科學永遠都沒法學好。

　　大家似乎和我一樣，看到了老師的神情，略感不妙，都知道這次一定沒有考好，甚至比上次更差。大家都垂頭喪氣，我知道大家此刻不是在想象爸媽的男女混和打的情形，就是在心里暗暗叫苦，甚至有人摸摸自己挨打的地方，隨之嘆了口氣。這次不僅其他人如此，包括那幾個經常在課上搗亂的人，讓全班的同學都沉浸在沉默之中，這可是我們班前所未有的沉默啊，即使有，也沒沉默過這么久，這可不是我們班的一貫作風啊！

　　這樣的氣氛，老師似乎也略感不太對勁。

　　老師一直沉默著，眉頭緊鎖，一臉嚴肅，讓平時科學成績一向很好的人也有些心虛了，因為自己成績好不代表全班的成績好啊，每次考完試，科學再好的人也必須聽著老師責罵呀！這時，老師輕輕一抬頭，看到全班的'同學早已全軍覆沒了，略帶驚訝地問：“你、你們這、這是怎么啦？”班長站起來，對老師說：“老師，我們這次考試沒考好，您罵我們吧！”“哦，原來是這事啊！”老師一副恍然大悟的樣子，“好了，這次呀，我不會罵你們的，因為呀，你們這次考的都有進步，我表揚你們還來不及呢！”“耶！”

　　經過了這一聲歡呼聲后，大家像變臉似的變得興高采烈，又恢復到原來的狀態了，只不過紀律好了很多。

考試之后作文 篇8

　　考試之后江蘇省啟東市南苑中學七<8>班月考是什么呢？對自己的評價？認識自己？接受表揚？是承受打擊，磨練自己嗎？是更進一步，邁向成功嗎？你覺得呢？我想，它的答案不是唯一的。期中考試已過去，一開始是激動，緊接著是擔心，后來有是深思，深思過后呢？該振作了，該努力了，忘掉過去的輝煌與失敗，忘掉它，目標將更清晰，更堅定，剩下的唯有發奮了。沖吧！成功!我來啦！從小到大，總有人對我們說：“努力啊，學習是自己的事，不要應付。”這句話早已毫無含義，我們對它的定義僅為大人失敗后的嘮叨罷了，只到這一刻，我才明白，社會是殘酷的，想要立足就必須要有知識，這還不夠，還要學富五車，才高八斗，才能高人一等。社會也是“仁慈”的，那些取得重大成就的人會關心你，會可憐你，可這太沒有骨氣了，誰甘心？因此我們要努力學習，讓自己的.學識豐富起來，讓自己的能力高超起來，讓自己能夠不被別人貶低，不論你是1米8，還是1米5，都要讓他們抬頭望你。反之，如果你不珍惜現在，任時光流逝，不把學習放在首位，整日游手好閑，消遣日子，后果將不堪設想，長大后，你還有資格消遣嗎？你只能為別人打工，生活毫無光彩這難道是你所追求的嗎？考試留給我的并不僅僅是成績，更多的是思考，我雖然稱不上大徹大悟，卻也稍有領會，我們的路只有一條，學習，從這一刻開始，雕琢自己的人生，不要在奄奄一息時才懊悔，不要給自己留下任何遺憾，免得下到閻王殿時不好跟自己的祖先交待。考試之后，讓我們繼續加油吧！

考試之后作文 篇9

　　“叮鈴鈴——”上數學課了，只見老師抱著一沓厚厚的試卷走進教室，眼里帶著笑意。我放心了，不用說，這次考試我們一定是考得很好了。

　　不一會兒，試卷發下來了。拿到試卷的同學喜笑顏開，我也急忙打開試卷。當那鮮紅的分數映入我的眼簾時，我不由得愣了一下。怎么回事？我怎么才得98分？哪里做錯了？我的'目光在試卷上掃了一遍，終于停留在錯誤的地方。有一道選擇題，是求環形里面的圓與外圍的環形的面積比，可我由于粗心，求環形面積時忘記減里面圓的面積了，不錯才怪！因此白白扣掉了2分。我拿來同桌的試卷一看，100分！我再一看前桌的試卷，也是100分！我頓時感到非常慚愧。我想：我們都是同一個老師教的，為什么他們能得100分，可我卻沒有得100分？原因是我太粗心了。可僅僅是粗心嗎？一定是我沒有記牢知識。老師只是負責講課，背記知識是學生自己的事，老師也管不了。唉！我能怪誰呢？只能怪我自己，我心里充滿了自責。

　　找到了錯誤的根源以后，我頓時感到豁然開朗。我將改正我的錯誤，以后認真學習知識，牢記知識，爭取下一次考試取得令自己、家長和老師都滿意的成績！

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