幼兒教師的讀書筆記摘抄
認真品味一部名著后，相信大家都增長了不少見聞，是時候寫一篇讀書筆記好好記錄一下了。可是讀書筆記怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的幼兒教師的讀書筆記摘抄，希望能夠幫助到大家。
幼兒教師的讀書筆記摘抄1
在《兒童教育心理學與幼兒教育》這本書中，作者從心理學的角度深入剖析了兒童教育的核心問題，以及如何將心理學理論應用到幼兒教育中。書中的內容讓我對幼兒教育有了更深入的理解和認識。
首先，書中強調了幼兒教育的重要性。作者認為，幼兒教育是孩子成長過程中至關重要的一環，它不僅影響著孩子的智力發展，還關系到孩子的性格塑造和行為習慣的養成。這讓我深刻認識到，作為幼兒教師，我們的責任不僅僅是傳授知識，更是關注孩子的心理健康和全面發展。
其次，書中詳細闡述了兒童教育心理學的相關理論。作者介紹了諸如行為主義、認知主義和建構主義等心理學理論在幼兒教育中的應用，讓我對兒童心理有了更全面的.了解。這些理論讓我明白，教育孩子不僅僅是簡單地懲罰或獎勵，而是要理解孩子的心理需求，幫助他們建立正確的價值觀和行為模式。
最后，書中的案例分析讓我受益匪淺。作者通過具體的案例，展示了如何將心理學理論應用到幼兒教育中。這些案例讓我意識到，每個孩子都是獨一無二的個體，我們需要根據他們的特點和需求，制定個性化的教育方案。
總的來說，《兒童教育心理學與幼兒教育》是一本非常有價值的書籍，它讓我對幼兒教育有了更深入的認識和理解。在今后的工作中，我將努力將這些知識應用到實踐中，為孩子們提供更好的教育服務。
幼兒教師的讀書筆記摘抄2
今天讀到"生活化課程與教師發展"一章，作者真實的描述了幼兒教師的現狀，并且要求"深入的研究教師"，強調要"關注教師的職業感受"等等，句句字字都撥動著我心中的漣漪。原本以為如虞老師這種大師級人物，只是關注大政方針、理論創新等理論層面的東西，可是讀了這本書，我在心中由衷的佩服虞老，他始終堅持理論與實踐的聯系，關注在中國國情下的幼兒教育。雖然虞老的洞察和呼吁暫時還不能改變中國大部分幼兒教師的現狀，但至少給了我們信心，我們在工作中遇到的困惑和迷茫，原來并不全是我們自己孤單的在承受、思考、掙扎，還有虞老這樣的專家和我們作伴，也許只是語言文字上的共鳴，但這對于我們來說，已經是莫大的恩賜和榮幸了。以下是部分思考：
你是否關注了教師的職業感受幼兒教師的工作具有一般教師工作的共性，也有其特殊性。教師的職業感受經常產生于教師的地位、待遇、社會和家長評價及工作成效等很多的因素，任何教師都會產生特定的職業感受，但的確社會和管理者并不都了解教師的職業感受。
師幼是否能真正的平等我們一直都在提倡"師幼平等"，而這種平等大多是對我們教師的要求，可是誰又能保障我們教師自身能獲得平等的權利和地位呢？對人類個體來說，與自己思維水平接近的人的對話能產生真正的思想互動，能獲得真正的思想碰撞和智慧激發，能對人的.精神產生促進作用。對幼兒教師自身來說，他們與幼兒的溝通更多的是職業的而非個人生活需求性的對話，倫理上要求教師認識到這種溝通是平等的，但從心智上說，這種對話是不對等的，教師可以去在意、照顧幼兒的感受，但幼兒不可能像教師一樣做，幼兒教師經常需要拋棄自己，迎合、照顧幼兒的感受。因而，幼兒教師自身的需求并不能在工作中真正得到充分滿足，久而久之，作為成人的內心經常被擱置，可能的與成人對話的欲念被迫放棄，作為成人的幼兒教師的某些思維方式甚至某些思想慢慢的遲鈍或部分泯滅。所謂童心永在，一方面是對教師的褒揚，言說教師的精神狀態和教師的職業特點；另一方面也是幼兒教師的一種職業無奈，甚至是對正常的、與其心智發展水平對應的對話的犧牲。
幼兒教師的讀書筆記摘抄3
寒假里，我讀了《做一名陽光教師》這本書。讀完后我認識到了陽光教師所應具備的素質。首先，陽光教師要有一顆永遠充滿陽光的心。當我們面對天真、活潑、可愛的孩子時，為何不把更多的笑容留給孩子？當我們面對犯錯的孩子時，為何不小心地傷害孩子幼小的'心靈？讓我們用一顆充滿陽光的心去關愛孩子、教育孩子；用寬容的胸懷去接納孩子、體會孩子的心情；用真誠的微笑去理解孩子、欣賞孩子；讓孩子在我們的陽光教育中快樂地成長！其次，做一個陽光教師還要有豐富的知識和技能。最后，陽光教師還應善待自己、善待學生家長。總之，做一名陽光教師是每個教師的共同追求，也是教師的崇高目標。只有真正成為陽光教師才能實現自我、超越自我、完善自我、成就自我、幸福自我！
幼兒教師的讀書筆記摘抄4
前幾天，我在《幼兒教育》雜志上看到一篇文章——“每個幼兒都是教師的寶貝”，我深受感動。
“愛孩子，真誠對待每一個孩子”這是幼兒教師最基本的職業素質，能否真誠對待每一個幼兒，并不是件簡單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、干凈，很討老師的喜歡；有些幼兒調皮、穿戴不整潔，不討老師喜歡。但是不管孩子怎么樣，作為老師都要一視同仁。
著名作家雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”百年大計教育為本，教育大計教師為本，教師大計師德為本。幼兒教師不僅要具有知識與能力的素質，更應該具有良好的'師德修養。作為一個幼兒教師，一個優秀的幼兒教師，首先要具備的是什么？可能有人會說：是扎實的基本功，但我覺得更應該具備的是強烈的責任心和對幼兒的“愛”，沒有強烈的責任心和“愛”，一切都無從做起。
作為一名幼兒教師，我們就應該對孩子負責。我們應該用“愛滿人間”的胸懷去關愛每一位幼兒，對幼兒就像對待自己的孩子，像對待自己的眼睛一般呵護他們，像對待自己的杰作一般欣賞他們，讓每個孩子在真誠的關愛中健康成長！
來到幼兒園工作已有三個多月了，但是依然記得來到幼兒園第一天的情景，看到一群群天真可愛的孩子，一張張好奇的小臉，我甚至有點不知所措。所幸的是，我遇上了這么多好的領導、好的搭班老師。正是她們，給了我幫助和鼓勵，讓我學到了許多道理，知道了什么是愛，什么是責任心。
讓我們用慈愛呵護純真、用智慧孕育成長、用真誠開啟心靈、用希冀放飛理想，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽！
幼兒教師的讀書筆記摘抄5
作為一名幼兒教師，我深知閱讀對于幼兒成長的重要意義。在閱讀《與孩子共舞》這本書后，我對如何更好地與孩子相處有了更深刻的認識和反思。
本書的作者是美國著名幼兒教育專家芭貝拉·諾頓，她通過多年的實踐和思考，提出了“以孩子為中心”的教育理念。在書中，她分享了許多實用的教育方法和經驗，幫助我們更好地理解孩子的需求和特點。
在閱讀這本書的過程中，我深刻感受到芭貝拉·諾頓的教育理念與我的教育實踐相契合。在教育孩子的過程中，我們需要關注孩子的個性差異，尊重他們的想法和感受，這樣才能建立起良好的師生關系。同時，我也意識到自己在教育孩子的過程中還存在很多不足之處，需要不斷學習和提高自己的`教育水平。
書中的一些具體案例和故事也給我留下了深刻的印象。例如，作者提到在教育孩子時要注重培養他們的自主性和創造力，而不是簡單地傳授知識。這讓我意識到自己在教育孩子的過程中需要更加注重啟發他們的思維和想象力。另一個讓我印象深刻的案例是關于一個孩子在畫畫時總是畫得亂七八糟，但后來通過教師的引導和鼓勵，逐漸發現了自己在繪畫方面的天賦和潛力。這個案例讓我深刻反思了自己在教育孩子的過程中是否足夠耐心和細心，是否能夠發現孩子的閃光點和潛力。
總的來說，《與孩子共舞》這本書給我帶來了很多啟示和思考。在教育孩子的過程中，我們需要關注孩子的個性差異，尊重他們的想法和感受，這樣才能建立起良好的師生關系。同時，我們還需要不斷學習和提高自己的教育水平，以更好地引導和幫助孩子成長。我相信，只要我們用心去教育和關愛孩子，他們就會成為未來的花朵，綻放在世界舞臺上。
幼兒教師的讀書筆記摘抄6
幼兒教育是一項充滿挑戰和創造性的工作。作為一名幼兒教師，我們需要不斷地學習和提升自己的專業素養，以更好地滿足孩子們的需求。讀書是一種很好的學習方式，它可以幫助我們獲取新的知識和思想，提高我們的教育水平。以下是我在閱讀《幸福的種子》這本書時的一些讀書筆記。
首先，書中提到了一種非常重要的教育方法——繪本閱讀。通過繪本閱讀，孩子們可以接觸到各種不同的故事和角色，從而培養他們的想象力和創造力。作者認為，繪本閱讀是培養孩子語言和閱讀能力的最佳方式，因為它可以激發孩子的興趣和好奇心，讓他們更加主動地學習和探索。
其次，書中強調了與孩子們建立親密關系的重要性。作者認為，與孩子們建立良好的關系是教育的基礎，這可以讓孩子更加愿意接受你的建議和指導。在建立關系的過程中，教師應該用溫柔和耐心的方式來對待孩子，以建立信任和尊重的.關系。
最后，書中提到了如何應對孩子的行為問題。作者認為，對于孩子的行為問題，我們應該從孩子的角度出發，理解他們的需求和想法，然后通過溝通和引導來解決問題。在處理孩子的問題時，教師應該保持冷靜和理智，避免使用懲罰和批評的方式來對待孩子。
總之，《幸福的種子》這本書讓我更加深入地了解了幼兒教育的本質和意義。通過閱讀這本書，我認識到了繪本閱讀的重要性，以及與孩子們建立親密關系的重要性。同時，我也學會了如何更好地應對孩子的行為問題，從而為孩子們創造一個更加美好的未來。
幼兒教師的讀書筆記摘抄7
幼兒教育是一項非常重要的工作，它關乎著孩子們的成長和發展。作為一名幼兒教師，我們需要不斷地學習和提升自己的專業素養，以更好地為孩子們服務。在這個過程中，讀書是一個非常有效的方法。
最近，我讀了一本名為《幼兒教育理論與實踐》的書。這本書是由一位知名的幼兒教育專家所著，內容涵蓋了幼兒教育的各個方面，包括教育理念、教學方法、課程設計等等。通過閱讀這本書，我深刻地認識到了幼兒教育的本質和意義，也掌握了一些實用的教學方法和技巧。
在這本書中，我最為關注的是如何培養孩子的創造力和想象力。創造力是一個非常重要的能力，它不僅影響著孩子們的學習和發展，還影響著他們的未來。在書中，作者介紹了一些培養孩子創造力的方法，如鼓勵孩子探索未知的領域、給孩子提供多樣化的.玩具和游戲、鼓勵孩子表達自己的想法和感受等等。這些方法不僅簡單易行，而且非常有效。
通過閱讀這本書，我深刻地認識到了幼兒教育的重要性，也掌握了一些實用的教學方法和技巧。這些知識和經驗將對我未來的教學工作產生積極的影響，讓我能夠更好地為孩子們服務。我也建議其他幼兒教師也去閱讀這本書，以提升自己的專業素養，更好地為孩子們服務。
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