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職業的作文

時間：2024-12-31 12:06:14 職業/專業/職能我要投稿

職業的作文（通用）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的職業的作文8篇，歡迎大家分享。

職業的作文（通用）

職業的作文篇1

　　我覺得教師的職業幸福是一種感覺，是自己的一種心態，它取決于我們的生活態度、生活價值觀。對于作為教師的我們來說，幸福是可以自己去獲得的。那么應該如何去追尋教師的職業幸福感呢？我是從以下幾方面來做：

　　首先， “享受教育，享受人生”。教師如果能以享受的態度從教，那么教育生涯就是幸福的人生。享受教育每一天，幸福生活到永遠。就會讓這個陽光下的職業真正體現出陽光的一面。只有教師幸福了，學生才會感到幸福，因為幸福的教師才能夠真正去愛學生，師生共同感受幸福的過程正是和諧教育的價值體現。

　　其次，要懂得享受課堂。對于一名老師而言，課堂就是他展現才華的主陣地，就是他的生命線，你可以對于社會的教育環境而抱怨，你可以對學校的是是非非而抱怨，你也可以對生源的素質而抱怨，但是我想，我們唯一能改變，能做主的.也許就是我們的課堂，透過我們的努力，能否在課堂上教會學生一些知識，給學生一些啟發，令學生有所收獲，進而對他的人生有所影響，這才是我們所要做的。營造一個充滿生命活力的課堂，和學生一起痛苦、一起歡樂，這樣就會少許多教學的焦慮和煩惱。如果把教學工作看作是一種簡單的重復，那必然厭倦，無幸福可言；但是如果對教學進行了研究，并對自己有合理定位，那么教師就能夠從中帶來了新鮮感和不斷進步的成就感，那就有了幸福感。

　　要在愛學生中獲得教育的幸福。如果我們喜歡自己從事的職業，我們就可以在這里收獲快樂，付出也就成了享受。所以一個老師要想獲得幸福的體驗，可以從愛孩子開始，學會了愛孩子，自然會喜歡教師工作，就會追求教學水平的進步；學會了愛孩子，我們自然會主動靠近學生的心靈，在了解和幫助學生的成長中體驗著被尊重的人生價值；學會了愛孩子，我們自然會努力提高自己的素養，因為我們渴望成為一個學生喜歡的好老師，我們可以感受到許多樂趣。

　　所以教師這個職業，愛是幸福的基礎，能夠和學生感情相融、心心相印，就能夠讓自己生命在每一天都感受、觸摸、認同教學，和學生一起歡笑、一起流淚、一起沉思、一起震撼。

　　用一句話來總結教師的職業幸福，便是：一個懂得享受學生的教師一定能夠體會到教師的幸福了。

職業的作文篇2

　　放了暑假，照例又是許多暑假任務需要完成。但是今年新加入的項目，卻讓我十分費解。職業體驗，這是什么？難道就是去嘗試著做一些職業化的東西？

　　坐在車上，我意興闌珊地看著窗外，看著高速路邊的綠化化作道道殘影，飛速消失在后方。今天要去的地方叫什么？好像是個學校？中專嗎？讓我們去干嘛？我想著，一時間興致更加低落。但為了完成學校任務吧，還是得去體驗的啊！

　　我努力說服著自己去接受這次活動，一邊已經踏在了這所學校門口。今天人不少，幾乎全都是同一個社區的低年級學生，由大巴專門送過來的。這個社區這么重視，倒也難怪，畢竟估計是任務，這樣主動做一做或許能夠留下好的口碑也說不定？又或者說，這項活動真的很好，很值得參加？

　　這樣想著，對于此次活動不禁提起了一絲興趣，隨著人群快步走進了禮堂。選了項目簽了到，刷了學生證記了學分，公式般的流程，我早已經做得滾瓜爛熟了。然后隨著志愿者前往體驗，首先是第一個攝影項目。

　　攝影，這項技術并不怎么罕見，在現實生活中倒也都多次嘗試過。只是隨著手機的興起，對于相機的使用也已經生疏了，而且使用最多的數碼相機，卻也不是專業攝影中所常用的。因此，我對于這個項目熟悉中滿滿都是生疏，生疏中又夾雜著些許熟悉，興致也是被提高不少。

　　坐在椅子上，看著投影幕上投影出來的關于這所學校攝影專業的介紹和攝像機簡單操作方法的視頻，一邊暗暗在心中記住，手卻已經不自覺地開始相互摩擦起來，有點按捺不住，想要親自操作了。

　　認真聽講，到底還是帶來了好處。在實際操作中，由于我的操作比較準確，也是得到了指導老師的贊揚，讓我心中一時也有了喜悅。然后在志愿者那邊拍了照，坐在大廳里欣賞著攝影專業的學長們制作的剪輯視頻。一段簡單的視頻，在幾次剪切、拼插之后，竟然變成了完全符合需要的視頻。視頻上的一切依舊是在按照原來的軌跡運動，只是表達出的信息，卻是真切地反映出影片需要的效果。

　　這真的僅僅是通過電腦上那么幾個軟件就能達到的效果嗎？我對此表示了深深的欽佩。看樣子，似乎也是經過了經年累月的努力吧？看來每一項技術，都不是如我們表面能夠看到的簡單啊！

　　午飯后，我去參加了3D打印的項目。這個項目，我早已經有所耳聞，因為它的問世已經有數年之久，但由于各種原因，始終無法嘗試。今天有此機會，我十分激動，端坐在一邊認真地聽著指導老師的講解。

　　3D打印，步驟基本為三維設計、切片處理、完成打印這三大步驟，至于個中細節，卻是沒有提到太多，大概是所涉及知識遠超我們中小學生所能掌握的程度。3D打印目前在各個方面都有著各種阻礙，但是卻已經真實地滲透進了生活中的各個方面。聽指導老師的介紹，他們對于3D打印這一項目的前景充滿了期待和肯定。我也希望3D打印能夠發展得越來越好，這樣便利了我們的生活，也是對于這些研究者們的肯定和褒獎。

　　香皂制作則是我報名的最后一個項目了。這所學校的各種制作方面似乎都挺強，似乎都挺專業，讓我接觸到的知識都是直指核心的。香皂制作，本來還在思考著是多么高深奧妙的學問，涉及到什么各種配方制作啊之類的，實際操作卻讓我大開了眼界，竟是僅僅簡單的一步磨具壓縮！感慨著這其中的意想不到，卻又聽到了讓我更吃驚的消息。全上海目前每年60%的香皂，都是由這所學校出品的！原來科技，原來這種制造，始終就在我們身邊。

　　在趕場子的休息時間中，我又緩步環顧了其他的實踐場地，無一不是精妙的操作，無一不是讓人瞠目結舌的細致操作。于是心滿意足地填寫了問卷，踏上了歸途。

　　歸途中有點堵車，但恰好留給我了更多思考的時間和機會。我已經一改對于職業體驗這項活動的.輕視，我已經一改對于職業學校的輕視。這其中，也是有著它們存在的意義的。

　　聽老師介紹說，職業體驗在西方發達國家中很受重視，已經成為了考核青少年的一項指標。而現在，我國的各種教育體制也開始引進這樣的考量指標，對于素質教育愈發重視。這能夠帶來些什么？我并不清楚，但我很清楚地知道，職業學校的真正意義，遠非尋常認為的差等生才去的場所。

　　存在，即有它存在的意義。職業體驗的存在意義，職業學校的存在意義，就是讓我們學會更多的技能，為將來踏入社會制造更多的機會，為改善“高分低能”的現象做出的扎實的貢獻。

　　職業訓練，是被人們輕視了的偉大。因此職業體驗，就是從青少年群體開始，普遍消除這種輕視而認識到偉大的重要活動。我們應當重視它，應當給予它相當的熱情和支持。這樣，我們的成長才能夠更加完整；這樣，我們的未來才能夠更加輝煌；這樣，國家才能夠更加富強！

職業的作文篇3

　　今天，我第一次與五（二）班學生的家長在學校舉辦的“家長會”上見了面。晚上，好多學生的家長加了我的微信并熱心的與我進行交流。

　　交流中，家長把自己的孩子在家中學習的狀況時時回饋給我，而這一切讓我感覺到每一位家長的心里都是望子成龍，望女成鳳的。忽然間，我覺得自己身上的責任非常重大，并且是這份責任是光榮的。因為每一位家長的心里都擁有一份純真的愛，而這份愛就是對自己孩子的那份期待。這份愛寓意著希望，也象征著美好！

　　有時候，我也在想，教書，到底是生活所迫還是為了更高的理想追求？起初，我抱定的目標是進入事業單位擁有穩定的收入來源和輕松自由的.生活方式。而當我真正走向教育工作崗位與孩子們共同生活與學習時，才猛然發現當初的目標是那樣的蒼白無力。取而代之的是，對孩子們那份至真至純的愛，而這在我的腦海之中并沒有任何的利益因素摻雜其中。教學之中讓每一個自己所教的學生成長進步似乎高于一切！能夠傾盡所能教會學生知識與本領顯得尤為重要！我不知道，對于已經成年的自己來說還擁有這種傳播愛與知識的想法是否顯得極其幼稚。但我無法控制也不想控制自己保持一顆純潔的心靈，即使是處在這樣一個物欲橫流的社會之中。

　　我想，在教師這樣一個傳播愛與知識的行業里，如果一個人心中無愛，特別是一種純潔的愛，那么這樣的人生活的一定會很累很悲哀。因為，我們面對的是一群天真無邪的孩子，而他們是淘氣的，也是可愛的。所以，你的不夠純真，你就無法發現他們身上獨有的美。

　　所以，我覺得教師是神圣的職業，它不僅可以重塑為師之人的靈魂，還可以傳播愛與知識并無私奉獻自己的青春。

　　我愛教師這一職業，是由衷的愛！它讓我的生活變得多姿多彩，它讓我的人生意義非凡，更讓我時刻保持一顆童心，永遠年輕快樂。

職業的作文篇4

　　8月15日上午，大官山小學的同學在柏莊兒童王國開展了一次別開生面的暑期職業體驗活動。兒童王國里有許多職業體驗可以讓我們選擇，一些職業可以賺錢掙工資，而另一些是要花錢的培訓。我們按照秩序進場，一進兒童王國就可以獲得10酷幣。

　　我和幾位小伙伴來到了征兵館開始體驗第一個職業，當一名小軍人。“解放軍”叔叔說：“第一項是訓練你們站軍姿。”按照叔叔的口令我們立正、抬頭、挺胸、站得筆直。接著又教我們走正步，我真沒想到做一名軍人連站立和走路都有這么嚴格的要求。訓練完以后叔叔又教我們做仰臥起坐，我們女生要做五個，其實我很怕做仰臥起坐，因為我心里總是覺得自己不行，有點不敢做。但是我又想到爸爸對我說的話：遇到什么事要敢于嘗試，要相信自己能做到能做好。我大膽地上去了，結果根本不像我想象的那么難，我還能多做幾個呢!

　　我領完工資后高高興興地去了T臺之星當模特。先是一位指導老師示范模特步給我們看，然后說：“走的時候要面帶笑容，手甩一甩，扭一扭。”我們按照老師的要求，反復練習，然后我們到T形臺上走秀，舞臺上燈光閃爍，每一位小模特的表演都迎得了下面觀眾熱烈的掌聲。經過我的努力, 工作人員在我的護照上蓋上初級模特的章。看著鮮紅的印章，我的心里甜滋滋的，我還得到了10酷幣的工資哦!真有趣!

　　時間過得真快啊，一個上午的體驗活動就要結束了，我不僅體驗了有趣的'職業，感受到父母的工作辛苦，還懂得了有付出才會有收獲的道理。以后我一定要朝著自己的夢想努力奮斗。

職業的作文篇5

　　我的父親是一位水利工作者，又是因為在規劃科工作，所以經常在工地檢查工作。

　　那是星期五下午放學，父親來接我，閑來無事，我便順道隨父親去了工地。

　　大概是剛下過雨的緣故，地上又全是泥，潮潮的，濕濕的。“吧唧”一腳踩上去，很難從上面拔出來。父親不管，只是跟著工人向泥中走去。我小心翼翼地跟了上去，努力放輕腳步，以防腳上沾滿泥巴。即便這樣，一腳上去也難免沾上不少泥巴。就這樣步履艱難地踉踉蹌蹌地跟上去，一腳提，一腳落地舞動著雙臂，活賽個企鵝搖擺不定。漸漸地，泥巴沾在鞋上的'越來越多，沉得像一雙注了鉛的鞋。我好不容易才追上坡頭站立的父親。也是奇怪，在這冬天里，竟然能流下些許汗水。

　　父親把我拉上坡頭。他的鞋上已全是泥巴，仿佛嵌在泥土中，灰色的褲子上也濺滿了泥漿。他握著我的手，用另一只粗糙的、長著一道道頗深皺紋的手指向那邊的橋。石橋上刻著精美的石欄桿，仿佛無堅不摧的樣子，橋梁上有一排小彩燈，紅，綠，藍，點綴著樸實堅固的橋。

　　他自豪地說：“怎么樣！漂亮吧，這些欄桿全是我們團隊幾周前去石雕之鄉嘉祥縣設計定做的。”

　　“嗯！”我點點頭。

　　我們站在那兒，停了一會兒，“咳咳……”父親一邊咳嗽著，“咦？”是根白頭發，“哇！”好多根。我抬頭才發現，父親老了。

　　人們都說“可憐天下父母心”，在我心中，也確實是這樣。父母為了兒女，不辭勞苦，就像魯迅先生所說“我好像一只牛，吃得是草，擠出來的是奶、血”。父母為工作付出了太多，、為家庭操碎了心，父親，我愛你。

職業的作文篇6

　　一個星期只有七天，怎么會有星期八呢？是在說夢話嗎？別急，聽我慢慢給你道來。“星期八”是一個完全屬于我們自己的職業體驗館——“星期8小鎮”，館內既有設施林立的街道，又有各式風格的建筑，更有各色不同品牌商店和工廠，是任小朋友們來體驗、娛樂、創造、學習的迷你世界。

　　我是平生第一次來到“星期8小鎮”，好奇與興奮充斥著我的每一根神經，小鎮太美了！地面上鋪著古色古香的地磚，路旁立著老式的街燈，像一個個默默站崗的哨兵！銀行、醫院、酒店……甚至連監獄都有，來到“星期8小鎮”，就如同來到一個完全陌生的迷你國家，太讓我驚奇了！

　　以前，路過銀行門口時，看到銀行押運員們，頭戴鋼盔，身穿防彈衣，手持警用防暴槍，神情嚴肅、莊重，威武極了！每毎看到此景，我既崇敬又羨慕。在職業大體驗的環節中，我毫不猶豫地第一個選擇了到“押運公司”去應聘，很快我和林益晟幾個小博友就順利地戴上了深墨綠色的鋼盔，穿好了黑色的防彈背心，我們你看看我，我看看你，開心地笑了！當我穿戴好，手持警用防暴槍時，感到肩上的擔子重如泰山，因為這是一份神圣的工作，它是要用生命捍衛國家和人民財產的工作。我們整裝待發，過了一會兒，坐上了裝甲車，在車上我謹慎地聆聽周圍的動靜，此時我仿佛真的是一名光榮的'銀行押運員，終于我們順利地完成了押運任務，把錢安全地送到了“兒童醫院”。因此，我也通過辛苦的工作，賺到了人生的第一桶金——5E幣。這次“職業大體驗”讓我嘗到了工作的艱辛、愉快以及成就感。更讓我體驗到了做大人的滋味，并不是想象的那樣愜意，這種體驗將永遠印在我的心里。

　　我應該去更努力地學習，生活中更懂事一點，去幫大人們多分擔些力所能及的事，相信再多的辛苦的大人們也一定會感到欣慰、幸福和快樂的。

職業的作文篇7

　　光陰似箭，日月如梭。彈指一揮間，我也在我的生命歷程中走了十幾年，這些年間我曾幻想過當一個教師，當一個科學家，當一個演員，當一個歌手……直到我上了學。小學還算輕松，我還有時間做一下我的職業夢。但當我上初中，猛增的作業量，新增的各個科學，讓我這個2G大腦瞬時不知如何規劃時間。轉眼間，我來到了九年級。這里有晚自習，有成堆要背要寫的東西，按說這個節骨眼根本沒有時間做我的職業夢，可就上周，語文老師一語點醒了我，他讓我們明白自己想要做什么，明白自己已經是初三生了，有的同學中考也許沒有指望了，所以讓我們想想以后要做一些什么學一些什么，規劃一下人生大計。說到這兒，我想起我以前一直很執念的一個神圣的職業——當一名老師。

　　但在我明白怎樣做老師之前，我的規劃也只是停留在了“考上一個好大學”的層面上，在我看來，考上大學仿佛就似最終目標似的'，一直排在我的規劃盡頭，之后我看見一個視頻，他說大學不是目標，大學只是實現美好生活的一個手段，它只是我們生命中中間的一小段時間。后來看到電視劇上說“服裝系”呀，“計算機系”呀，“建筑系”呀，我才發現他們是要根據自己的職業追求學某個專業的，看來這也不得不做一個選擇。但我現在談到專業，談到職業，談到社會，我還是一臉茫然的，也許是怪我眼界太小了，或者是閱歷太少，但我明白，無論哪個職業都是值得尊敬的，哪個職業都是神圣的。但只有通過學習通過努力爭取的才是最舒服的，才是讓自己不后悔的。

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