藝術小班春天教案【精華】
作為一位無私奉獻的人民教師,很有必要精心設計一份教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。教案應該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的藝術小班春天教案,希望能夠幫助到大家。
藝術小班春天教案1
活動目標:
1、鍛煉幼兒的動手操作能力。
2、能簡單完整拼搭出樹和花。
3、提升幼兒的生活常識,培養幼兒合作意識。
活動重點:能簡單完整拼搭出樹和花。
活動難點:提升幼兒的活動常識,培養幼兒合作意識。
活動準備:益智棍、雪花片、雪花豆、花籃。
活動過程:
一、開始部分:
提問方式引入主題:
1、小朋友們誰知道樹都是由那些部分組成的?
2、那花的呢?
二、基本部分:
1、針對上述提問幼兒進行討論交流,并請幼兒大膽發言。
2、教師最后進行總結(樹都是由樹根、樹干、樹枝和樹葉組成的。花是由花瓣、花莖和葉子組成的)
3、在知道了樹和花的.組成后用益智玩具進行拼搭,幼兒大膽想像并進行嘗試。
4、教師巡回指導,對操作有困難的幼兒進行幫助。
5、在操作過程中,對子幼兒出現的問題進行及時糾正。
6、在拼搭過程中指導幼兒有順序的進行,比如從上到下或是從下到上進行。
7、指導幼兒盡可能的用上所有的東西,豐富自己的作品。
三、結束部分:
活動結束后,幼兒將自己已經完成的作品進行展示,并且向其他幼兒進行講述,教師對幼兒及時作出肯定及鼓勵。
活動延伸:
回家后用其他不同的材料和父母一起嘗試進行樹和花的拼搭游戲。
藝術小班春天教案2
活動目標:
1、引導幼兒體會雪孩子舍己救人的高尚品質;
2、使幼兒知道雪遇熱融化、蒸發、形成白云的自然常識;
3、通過反復欣賞,理解故事內容,記住重要情節。
重點是:理解故事內容,體會雪孩子舍己救人的'高尚品質;
難點是:知道由雪到云的自然常識,理解詞語“舍己救人”
活動準備:雪景圖片、貼絨兔子、雪人
活動方式:室內集體進行
活動過程:
一、導入:
展示雪景圖片,讓幼兒感受雪的美。
二、展開:
1、講故事《雪孩子》
師:“美麗的雪景,今天老師講一個關于雪的故事,請小朋友仔細聽!
2、通過提問,幫助幼兒理解故事內容。
(1)雪孩子是怎樣救小白兔的?
(2)雪孩子不見了,他到哪里去了?(了解自然常識)
(3)你喜歡雪孩子嗎?為什么?(通過提問:雪孩子知道不知道進去屋里的結果?明知道對自己危險,但是卻沒有顧及這些去救別人,這樣的行為就是“舍己救人”。)
3、激發幼兒情感,結合貼絨教具再次欣賞故事。
讓幼兒帶著敬重、體會舍己救人的高尚情感去欣賞故事。
4、請幼兒跟教師一起講故事
三、結束:
教育幼兒向雪孩子學習,學習他舍己救人的高尚品德。
藝術小班春天教案3
學習目標
了解春天會下雨的天氣特征和人們的應對方法。
了解各種雨具的用途。
利用美工材料制作和裝飾小雨傘,發展創造力。
活動準備
雨具,例如雨衣、雨傘等。
紙盤、絨毛條、彩筆、透明膠帶。
教師事先做好一把美工小雨傘。
活動過程
學習領域:
形式:小組
1、出示雨衣和雨傘,提出問題:
這是什么?
它們是做什么用的?
2、讓幼兒了解春天經常會下雨的天氣特征。
3、與幼兒一起欣賞不同款式的雨具,觀察它們的特征,并請幼兒試用這些雨具。
4、出示教師制作的小雨傘,請幼兒觀察它是用什么材料做成的,又用什么材料和圖案作了裝飾。
5、向幼兒介紹準備好的美工材料,請幼兒利用紙盤和絨毛條制作一把小雨傘。
6、請幼兒在紙盤上設計圖案,教師協助幼兒從紙盤邊向中心點剪一刀,然后把紙盤折成圓錐體,用透明膠帶固定。請幼兒把絨毛條插進圓錐體的頂部。固定位置后,再把絨毛條的'末端向上扭,便成了一把小雨傘。
活動評價
能說出雨具的用途。
能在教師的幫助下完成小雨傘的制作。
能愉快地參與美工活動。
備注
活動建議:
鼓勵幼兒按照自己的想法設計圖案。
如果幼兒是第一次使用膠帶架,要先向幼兒示范正確的使用方法,注意安全。
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