藝術小班春天教案【精華】
作為一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。教案應該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的藝術小班春天教案，希望能夠幫助到大家。
藝術小班春天教案1
活動目標：
1、鍛煉幼兒的動手操作能力。
2、能簡單完整拼搭出樹和花。
3、提升幼兒的生活常識，培養幼兒合作意識。
活動重點：能簡單完整拼搭出樹和花。
活動難點：提升幼兒的活動常識，培養幼兒合作意識。
活動準備：益智棍、雪花片、雪花豆、花籃。
活動過程：
一、開始部分：
提問方式引入主題：
1、小朋友們誰知道樹都是由那些部分組成的？
2、那花的呢？
二、基本部分：
1、針對上述提問幼兒進行討論交流，并請幼兒大膽發言。
2、教師最后進行總結（樹都是由樹根、樹干、樹枝和樹葉組成的。花是由花瓣、花莖和葉子組成的）
3、在知道了樹和花的.組成后用益智玩具進行拼搭，幼兒大膽想像并進行嘗試。
4、教師巡回指導，對操作有困難的幼兒進行幫助。
5、在操作過程中，對子幼兒出現的問題進行及時糾正。
6、在拼搭過程中指導幼兒有順序的進行，比如從上到下或是從下到上進行。
7、指導幼兒盡可能的用上所有的東西，豐富自己的作品。
三、結束部分：
活動結束后，幼兒將自己已經完成的作品進行展示，并且向其他幼兒進行講述，教師對幼兒及時作出肯定及鼓勵。
活動延伸：
回家后用其他不同的材料和父母一起嘗試進行樹和花的拼搭游戲。
藝術小班春天教案2
活動目標：
1、引導幼兒體會雪孩子舍己救人的高尚品質;
2、使幼兒知道雪遇熱融化、蒸發、形成白云的自然常識;
3、通過反復欣賞，理解故事內容，記住重要情節。
重點是：理解故事內容，體會雪孩子舍己救人的'高尚品質;
難點是：知道由雪到云的自然常識，理解詞語“舍己救人”
活動準備：雪景圖片、貼絨兔子、雪人
活動方式：室內集體進行
活動過程：
一、導入：
展示雪景圖片，讓幼兒感受雪的美。
二、展開：
1、講故事《雪孩子》
師：“美麗的雪景，今天老師講一個關于雪的故事，請小朋友仔細聽�！�
2、通過提問，幫助幼兒理解故事內容。
(1)雪孩子是怎樣救小白兔的?
(2)雪孩子不見了，他到哪里去了?(了解自然常識)
(3)你喜歡雪孩子嗎?為什么?(通過提問：雪孩子知道不知道進去屋里的結果?明知道對自己危險，但是卻沒有顧及這些去救別人，這樣的行為就是“舍己救人”。)
3、激發幼兒情感，結合貼絨教具再次欣賞故事。
讓幼兒帶著敬重、體會舍己救人的高尚情感去欣賞故事。
4、請幼兒跟教師一起講故事
三、結束：
教育幼兒向雪孩子學習，學習他舍己救人的高尚品德。
藝術小班春天教案3
學習目標
了解春天會下雨的天氣特征和人們的應對方法。
了解各種雨具的用途。
利用美工材料制作和裝飾小雨傘，發展創造力。
活動準備
雨具，例如雨衣、雨傘等。
紙盤、絨毛條、彩筆、透明膠帶。
教師事先做好一把美工小雨傘。
活動過程
學習領域：
形式：小組
1、出示雨衣和雨傘，提出問題：
這是什么？
它們是做什么用的？
2、讓幼兒了解春天經常會下雨的天氣特征。
3、與幼兒一起欣賞不同款式的雨具，觀察它們的特征，并請幼兒試用這些雨具。
4、出示教師制作的小雨傘，請幼兒觀察它是用什么材料做成的，又用什么材料和圖案作了裝飾。
5、向幼兒介紹準備好的美工材料，請幼兒利用紙盤和絨毛條制作一把小雨傘。
6、請幼兒在紙盤上設計圖案，教師協助幼兒從紙盤邊向中心點剪一刀，然后把紙盤折成圓錐體，用透明膠帶固定。請幼兒把絨毛條插進圓錐體的頂部。固定位置后，再把絨毛條的'末端向上扭，便成了一把小雨傘。
活動評價
能說出雨具的用途。
能在教師的幫助下完成小雨傘的制作。
能愉快地參與美工活動。
備注
活動建議：
鼓勵幼兒按照自己的想法設計圖案。
如果幼兒是第一次使用膠帶架，要先向幼兒示范正確的使用方法，注意安全。
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