藝術的作文匯總(10篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的藝術的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
藝術的作文 篇1
我在我家的黑板上寫了兩組藝術詞。
一個是“出來了”，“了”字的勾我改成了一個大大的橢圓，把“出來了”三個字圍住了，但是底下沒有封口。第二個是“長呀長”，我把“長”字的撇加了一個彎，彎到了橫那里，我給彎的最頂頭畫了一朵漂亮的.小花兒。這就是我寫的藝術字。
藝術的作文 篇2
生活中，藝術無處不在。我，也學藝術———二年級的時候，媽媽給我在藝校報了個大提琴班。如今，我已經考到七級了，這應該是讓我感到驕傲的，但我怎么也高興不起來——因為我知道，在這漫長的四年時間里，所經歷的酸甜苦辣數不勝數。
(一)酸
你經歷過酸嗎?那是一種不好受的味道。我清楚地記得那件發生在兩年前的事。當時，一直管我拉琴的媽媽為完成公司領導人的.任務而出差了，只有不懂音樂的爸爸在家。到上課那一天，媽媽還沒有回來，于是爸爸帶我去了老師家，那次我的自我感覺非常好，老師也夸我指法正確，只有一點小誤差。回家的路上，我不斷地向爸爸吹牛，害得他頭暈腦脹，差點撞到路人，就滔滔不絕地開始批評我，向我潑冷水。那滋味真不好受!爸爸，你又不懂藝術，干嗎要潑我冷水!害得我心里酸溜溜的，直想哭!
(二)甜
我似乎和“甜”這個字有不可分割的關系。小時候，我特別喜愛糖果那甜美的味道，所以大伙管我叫“甜甜”，而我真正的小名是“湉湉”,因為我五行缺水，便取了一個有水字旁的“湉”。還有一個原因：小時候我在幼兒園十分淘氣，是個不折不扣的淘氣包，給我取名為“湉湉”,就是為了讓我有大海一樣的平靜。拉琴時，我又和它相遇了。在心情懊惱的時候聽一聽自己的琴聲，是多么愜意啊!這時候，一顆滿載著甜蜜的心，也就在我身上找到了寧靜的港灣。
(三)苦、辣
你可知道，我寧可酸，也不愿要苦和辣。在我看來，它們就像惡魔一樣可怕。永遠忘不了的是一件令我想來就打顫的事——從來不打我的媽媽在年初因為拉琴而抽過我一下。多疼啊!我的傷口火辣辣的。而“苦”在我的印象中，只是一個穿著隱身衣的惡魔。它纏在媽媽身上，那時的我正在拉一首不熟練的曲子，讓她捂著耳朵跑出書房并扔下了一句狠心的話：“你太讓我失望了!”這句話不斷回蕩在我的心頭……
…………
生活中，藝術無處不在。里邊的故事是說之不盡的。當然，也有更多的酸甜苦辣品味不完!
藝術的作文 篇3
在中國古典四大名著中，我最喜歡的是吳承恩的《西游記》，它像是古代文學的一顆璀璨的明珠。
這本書寫的是唐僧四人西天取經的故事，這里面的`人物有不同的性格，孫悟空責任心強，神通廣大，能識破妖精的偽裝；豬八戒好色、貪吃還偷懶；沙和尚憨厚、責任心強，總是走在隊伍的最后；唐僧人妖不分，還總誤會孫悟空。有一次，他們在途中看見一個少女提著一籃吃的，說：“各位施主，我這里有一些糧食，來品嘗下吧！”豬八戒差點就撲了上去，而唐僧卻說：“哎，悟空不是已經去化齋了嗎，一會就回來了。再說，我們出家人也不能要別人的東西呀！”說話間，豬八戒已經把籃子弄到手了，剛要打開，只見孫悟空從天上跳下來，一下子打死了那個少女。
原來，那個少女是一只妖精，名叫：白骨精。她聽說吃了唐僧肉可以長生不死，正巧，唐僧要路過這里，就變成個少女，提著籃子在這里等著唐僧來。白骨精見情勢不妙，拋下肉身，自己跑了。“這是個妖怪！”孫悟空說，“怎么可能？你傷害無辜……”孫悟空打開籃子，讓唐僧看看里面的癩蛤蟆和長尾蛆，唐僧才相信。通過這件事，我知道了孫悟空保護師傅的心切，也知道了唐僧人妖不分，豬八戒貪吃。
《西游記》讓我知道了文學經典是什么，也讓我感受到了文學的魅力。
藝術的作文 篇4
生活不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。往往身邊有許多藝術品我們卻沒有觀察到的，不過，一天我們在作文課上，看到了一件藝術品。
那是一幅紅牡丹，畫中有兩只小鳥，小鳥旁邊有許多牡丹，牡丹是粉紅色的，散發著清香，就像一位姑娘把香水灑在花上，兩只小鳥嘰嘰喳喳，好像在贊揚牡丹花，“這朵花真漂亮！”
看著身邊的`藝術畫，我真想變成一朵花，假如我是一朵花，我會讓風把我香味送到世界各地，讓許多動物聞到香味，我會讓雨把我澆的水靈靈的，讓我時刻散發香味。
藝術的作文 篇5
在我家的寫字臺上有一個美麗的天鵝藝術臺筆。那是我5歲生日時媽媽送我的生日禮物。它由兩只天鵝與兩個筆筒組成的。兩只天鵝一只昂首挺胸，仿佛正引吭高歌。另一只好像正在低著頭欣賞自己在水中的倒影是那么美，那么有姿態。
這兩只天鵝有一身潔白無暇的羽毛。其中一只有一雙的珍珠般的眼睛，還有像洶涌的波濤似的`尾巴。另一只正在湖水中看著自己的倒影。
我把它擺在家中最顯眼的地方讓我每天回家都能看見它。
我每天回家看到它就會聯想到它們在清澈的湖水中游來游去它們好像一對夫妻好像一對姐妹正在湖水中嬉戲它們襯著那清澈的湖水襯著那美麗的黃昏，在湖邊的樹蔭下恩恩愛愛卿卿我我�？茨菢幼樱路鹁鸵獜堥_雪白的翅膀飛向藍天。
它不僅好看而且實用。它有兩個筆筒。筆筒上由黑到金黃色小花，仿佛是春風把正冬眠的小花喚醒了。
它還有一個功能就是如果你的一只筆沒墨了便可以取下筆筒的另一支筆來寫。
這個天鵝藝術臺筆可真是既美麗，又實用呀!
藝術的作文 篇6
今天是我們一年級同學的古文化藝術節，我們每個班都要表演一個節目，節目的內容有：舞蹈、詩歌、成語故事、古詩背誦等。
最吸引我的是一年級六班的《詠鵝》詩歌，輪到她們演出了，只見一群小天鵝踏著優美的舞姿走上舞臺，她們臉上充滿了微笑，個個表演的都非常好，真像一只只美麗的天鵝在湖面上翩翩起舞，我們為她們鼓起了熱烈的掌聲。
一年級十班表演的成語故事《守株待兔》也很有意思，我看了這個成語故事知道成功是要靠自己的勞動獲得，不能靠等待。
我們班表演的節目是《歷史年代歌》�？燧喌轿覀儼啾硌莸臅r候，我們在教室外邊做好了提前準備，老師給我們發道具，我們的道具是一面小紅旗和響板，老師對我們說：“不要說話了，一是因為里邊在表演節目，二是因為如果我們把力氣全用到了說話上，一會兒表演就沒力氣了�！碑斘覀兩吓_的.時候，同學們個個精神抖擻，使出了全身的力氣，舞臺底下想起了響徹云霄的掌聲。我覺得我們班表演的很成功，我想，大家心里一定都美滋滋的。
我覺得這次藝術節每個班都表演的很好，這次活動不僅讓我們鍛煉了膽量，而且也讓我們學到了很多古文化，真希望下次還可以參加這種活動。
藝術的作文 篇7
打開一個已經布滿灰塵的盒子，一件件陳舊又精美的藝術品呈現在我的眼前。其中，在一個最顯眼的角落躺著我最喜歡的藝術品——紙鶴。這是一個我以前最要好的朋友送的。紙鶴，很明顯是用紙做的，它有一個三角形的嘴，三角形的身子，三角形的尾巴和一對三角形的翅膀，唯獨它的頭和脖子不是三角形的，身上還披著一件金色的衣服，真是精美極了！如果你把它的尾巴前后搖擺，它的翅膀就會上下扇動，像真鶴一樣在空中飛翔，真是有趣極了！紙鶴，不僅精美，有趣，還是我懷念好朋友的`紙鶴。我把它放在我的書桌前，無聊時，把它當成我的知音，跟它聊聊天，不開心時，看看它，回想以前我和好朋友快樂的時光，紙鶴，它就這樣地陪伴了我許多年，它威風凜凜地站在我的書桌前，身上閃耀著金色的光芒。這就是我最喜歡的藝術品！
藝術的作文 篇8
一個優秀的教師不只是要自己做得好，同時還要具備引領作用，讓自己的做法更廣的散布，讓更多的教師受益，讓更多的孩子受益，那么就要求教師自身要善于總結，善于系統的把自己的東西分門別類的梳理出來，同時還要具備一個優秀演說家的本領，這樣就能夠更有效的把自己的做法通過最有效的方式傳播開來，起到最大化的作用。
簡單的說，優秀的教師不但要求會做，還要會寫，會說。
那么作為一個教師，具備這一點并不是多么高的要求，因為，有聽眾，就應該讓自己做一個優秀的教師，無論臺下是學生還是老師，那么講課的吸引力都是一個教師的基本功。因此，筆者結合所聽過的許多講座報告還有自己的實踐，尋找到了一些條條框框，這些條條框框也許有些僵硬，但是對于一個有機會去讓自己的做法與人分享的人來講，或許可以讓自己更好的展現出來最佳的精神面貌。
根據自己所見所思所實踐的種種，我把一個優秀的教育講座按照目標、內容和形式分為三個方面，來談一談自己的看法。
在目標方面，很簡單的一句話就是，我們要做到：
1、傳遞正能量，不以調侃和取悅于人為目的。
2、轉變不良觀念，糾正錯誤意識。
3、做有效交流，產生碰撞，促進自我進步。
4、給更多人以引領，指引方向。
5、尋找更多的同伴，與方向一致的人同行。
在內容方面，我們的前提就是首先要做好，然后才能有內容的精彩呈現。而在講座中，內容又是有具體要求的：
1、內容要求充實，不談虛的。
2、要做到多說自己的做法，少說想法。
3、要多講自己，拿自己說事，不拿別人對比說事。
4、即使做不到借鑒引領，但至少有啟發作用。
5、努力做到主題突出，不面面俱到，淺嘗輒止。
6、所講內容要求案例生動，具有典型性，具有實際操作性。
7、在某一個方面做精深的研究，有自己的獨到見解，層層推進自己講座的內容。
8、講自己做了什么，更要講明自己為什么這樣做，而且要具有可操作性，也就是自己是怎樣做出來的.，不自私不保留。
9、在講座中要能夠通過案例體現出來教育理念，高屋建瓴的指導和引領同路人。
而在于形式方面，也就是講座或演講的技巧方面，也是非常重要的。具體來講，從下面幾個方面努力，應該有比較好的效果：
1、開場前做好鋪墊和自我宣傳，吊人胃口。
2、一開場要先聲奪人，引發思考，緊緊抓住聽眾的思考神經。
3、做到較強的控場性，善于通過各種手段，吸引更多的人注意力。
4、要做好聽眾的心理研究，針對不同群體、不同時期、不同內容的學習，有靈活多變的套近乎的方式。
5、不自高自大自負自傲，要謙虛隨和，平等交流。
6、語言要善于多變，學會扮演多重角色，富有跌宕起伏的講故事技巧，幽默風趣。
7、在內容之間要善于尋找內在聯系，善于設置伏筆，前面提到的要善于為后面留包袱，用以牽引注意力。
8、做到圖文并茂，在直觀呈現的同時以關鍵性語句提示思考，并給出自己的觀點，便于老師們深入理解，并知道自己所講的中心主題。
9、把自己的愛好穿插在演講或者講座中來，給人一種清新的享受，不但工作受益，聽完后還很愉悅。同時也具有個人素養的展示，更具有示范引領作用和說服力。
自信來自于自己的實踐，高度取決于自己的思考。
其實，無論是內容還是形式，都是為了我們的目的負責的，我們無論面對怎樣的一種教育環境和現實，都要用自己的實際行動來現身說法，從中尋找到具有借鑒價值的可操作性強的做法來引領，給人以精神上的鼓舞和行動上的指導。
我們每個人都不是完美的，但我們要真實的呈現，真實的同時，要把正確的觀點呈現出來，而不是以特立獨行來表達自己，更不是借機宣傳自己或者賣弄。我們一旦有機會站在講臺上，就要有一種責任，認識到自己的身份和即將做這件事的價值和意義。也許我們改變不了太多人，但是總有人希望通過活動尋找到希望，而我們就不能讓這樣的人失望，我們一旦讓他們失望了，那么就是一種罪過。不奢求這樣的人有多少，哪怕只有一個，只要讓有心者得之，我們也就無悔了。
以上文字不過是粗淺的一些認識，也不全面，未經過全方位的思考也總結，希望大家不斷補充，通過更多的實踐來提升自己的口頭表達能力，也算是一次交流和碰撞，我們共同提高。
藝術的作文 篇9
藝術有個十分廣泛的定義，理論上來說，藝術就是在心靈上帶給人類愉悅的一種行為方式，滿足人們精神需求的意識形態。藝術包涵的方面太多太多，文學、音樂、舞蹈、美術、雕塑、戲劇、建筑等等。有人說文學是藝術的眼睛，而音樂是藝術的靈魂。我們帶著各自的靈魂走在這條靈魂之路上。
我們從五湖四海相聚到這里，一定都帶著各自的追求和夢想，克服了無數的艱難險阻�？忌狭诉@所學校而不是去上普通的高中，這一定是有原因的。
或許我們擁有創造性的天賦、跳躍性的思維、與生俱來對音樂的.敏感和對藝術的癡狂，但最重要是這所學校有值得我們奔赴的理由，有值得我們付出年華和精力的理由，那就是我們心目中的藝術夢想和一扇神圣肅穆的藝術之門。
當我們推開這扇藝術之門，會見到光明萬丈，但推開的過程卻是千辛萬苦。
每個人對藝術的理解和追求不同，但有一點一定是共同的，那就是我們的苦練和灑下的汗水與淚水都是為了藝術，都是為了讓自己變得優秀完美并有資格和權利踏入藝術這個令人迷戀的領域。最終我們想要成為佼佼者，我們想要實現至高無上的理想，我們想要在這條路上走得更遠更長，就該擁有一種意識和信念。
夢想的擁有是任何人都可以做到的，但對夢想和藝術的堅守卻并不容易——
哪怕泣血捶膺，大汗淋漓，還能夠在琴房雷打不動的人少之又少；
面對藝術院校開放的環境、自由的時間支配，能夠緊緊抓住的人少之又少；
除了對專業的苦苦練習，還能重視藝術內涵、文化修養、未來發展的人也少之又少……
有時候堅持能換來明天，有時候懈怠會改變命運。
有人說，藝術家的棱角與特質讓任何人都無法接受，其實我們只是走在音樂道路上的行人，走在藝術道路上的旅客。找得到起點，卻看不見歸途。我們不該把藝術家當做一種名號和標志，我們也不該把藝術當作一種技巧。我們應該把藝術當做一生的追求，當做永恒的信念，把我們追逐藝術的過程看做我們的人生，酸甜苦辣卻精彩絕倫。一位藝術家的成敗就在于過程。
最后我想說，在我們這條音樂道路上，在我們正是青春年少的時候，我們該懂得珍惜，珍惜在學校的日子與學習的時間。我們沐浴在音樂的海洋中、藝術的搖籃里，更應該珍惜在音樂道路上所經歷的一切。
因為我們把青春當做藝術的籌碼，把明天看做成功的彼岸。我們該學會堅守。是的，有一種精神叫堅守，在音樂上，在藝術上，在未來面對一切我們都該如此頑強。如果我們每天都在前進，哪怕只是一小步，未來就會燦爛輝煌，音樂就會為我們釋放出它的魅力和熱情。
我們帶著各自的靈魂，走在了這條靈魂之路上，就讓我們的每一步都走得堅如磐石，無怨無悔！
藝術的作文 篇10
今天我和媽媽一起去韓美林藝術館，那里有很多藝術品，如一些雕塑作品，書法作品，等等。
這里面最引人關注的是一樓的雕塑展區，我走進藝術館大門，迎面而來的一座“天書墻”極為震撼，墻上刻著的30多個類似漢字的奇怪符號，尚未破譯，聽說是韓美林先生在研究古陶時發現的。同樣以巨大引人關注的.還有位于一樓左側雕塑展區的一座2米多高的佛祖頭像，頭像由青銅塑成，線條流暢，眼皮低垂、神態安詳，顯得博大寬容而又不失威嚴。一樓右側主要介紹韓先生的作品圖片、文字以及創作手稿，在右側墻壁上，一幅名為“奔豹”的壁畫極有氣勢，畫高2米，寬8米覆蓋了整個墻面，畫上幾只大豹咆哮著，奔騰欲出極富張力，壯麗，宏偉。
你們知道韓美林是誰嗎？他就是設計20xx年在北京舉行的第29屆奧運會的吉祥物福娃的設計者，是于20xx年11月11日、距離第29屆奧運會開幕恰好1000天時正式發布問世。韓美林還正式被授予“聯合國教科文組織和平藝術家”稱號，這是中國美術界第一個人得此殊榮。
在韓美林藝術館我體會到了藝術的魅力，希望大家也來參觀這里吧！
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