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雷鋒串詞

時間：2025-02-27 07:05:47 主持詞我要投稿

學習雷鋒大型活動主持人串詞推薦度：
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雷鋒串詞

　　在當今社會生活中，需要使用串詞的場合越來越多，串詞是在晚會、聯歡會等大型聯歡活動中，主持人把前后節目，把整臺節目恰到好處地聯系在一起的關鍵性詞語。怎樣寫串詞才能更好地發揮其做用呢？以下是小編為大家整理的雷鋒串詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

雷鋒串詞

雷鋒串詞1

　　尊敬的各位領導來賓，親愛的老師、同學們：

　　沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。在這個春光明媚的日子，我們學校迎來了長沙市青少年宮、湖南省攝影家協會、長沙市委基層黨建辦的各位領導嘉賓和小杜鵑藝術團的各位師生朋友。今天，我們南岳小學高朋滿座，學校生輝;今天，我們蕩漾，歡聚一堂，開展“手拉手.小杜鵑情系鄉村小伙伴公益活動”。首先，我要代表全校師生向各位領導來賓、各位師生致以最熱烈的歡迎和最真摯的感謝!接下來，請允許我介紹今天參加活動的各位來賓，他們是……

　　“傳承雷鋒精神，服務社會教育”——“手拉手〃小杜鵑情系鄉村小伙伴”公益活動正式開始。

　　活動過程：

　　一、熱烈歡迎官渡鎮領導致辭(官渡鎮黨委、政府非常重視官渡教育工作，也非常支持我校的發展)

　　二、熱烈歡迎長沙市青少年宮領導講話(可適當點評一兩句，略)

　　三、熱烈歡迎小杜鵑藝術團學生代表講話(可適當點評一兩句，略)

　　四、向我校捐贈愛心款項，捐贈圖書，授“小杜鵑愛心圖書屋”牌(請大家熱烈鼓掌，表示感謝)(可適當點評一兩句，略)

　　五、湖南省攝影家向我校捐贈攝影作品(大家熱烈鼓掌，表示感謝)

　　(可適當點評一兩句，略)

　　六、熱烈歡迎南岳小學學生代表講話(可適當點評一兩句，略)

　　七、熱烈歡迎瀏陽市團委領導作致答謝詞(可適當點評一兩句，略)。

　　八、小杜鵑藝術團、官渡鎮南岳小學生手拉手文藝演出

　　文藝演出主持詞：

　　當三月的春風吹綠大江南北，萬物吐露出芬芳，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒!雷鋒影響了一代又一代的人，他的事跡，口耳相傳，他的精神，感染著你我。“傳承雷鋒精神，服務社會教育”——“手拉手〃小杜鵑情系鄉村小伙伴公益活動”精彩的文藝演出正式開始。

　　(雷鋒是很多人的精神偶像，他激勵著無數華夏兒女，爭當雷鋒精神傳人，將雷鋒精神發揚光大。你的偶像又是誰?)

　　首先請欣賞：小杜鵑藝術團的群舞《我的偶像》

　　(小杜鵑藝術團的學生舞蹈精彩動人，令人回味無窮，也讓人深受啟發)

　　(天上有一個大大的'太陽，心中有一個小小的太陽，把太陽種下，會長出什么?)請欣賞南岳小學獨唱《種太陽》。

　　(我們每個人都應該是一個太陽，我們需要做的是讓太陽發出光芒。)

　　(湖南地方文化豐富多彩，花鼓戲別具一格，想不想看由學生表演的花鼓戲?)

　　接下來，請欣賞小杜鵑藝術團表演的花鼓戲《劉海砍樵》。(感謝兩名學生精彩的才藝演出，給我們帶來輕松與歡樂。)

　　(在春天里，在陽光下，在校園里，在田野中，你想做什么?我想大聲地朗誦詩歌)

　　接下來，請欣賞詩南岳小學學生詩朗誦《仰慕》

　　(小學生有這么高的朗誦水平，讓我感到仰慕)

　　(小杜鵑藝術團的成員個個活潑可愛，多才多藝，唱歌更拿手)接下來請欣賞小杜鵑藝術團獨唱《小貓跑跑》。

　　(歌聲太優美了，比小杜鵑的歌喉還動聽。)

　　精彩的聯合演出就此結束了，大家還在回味之中吧。愿我們一起手拉手，心連心，弘揚雷鋒時代精神。祝愿我們小杜鵑藝術團和南岳小學之間的情誼永遠常在，祝愿人間永遠充滿溫暖，明天會更好!演出后：

　　(一場雖短暫卻又精彩的演出，讓我深受感染，陶醉其中。讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝所有演出人員的辛苦付出，特別感謝小杜鵑藝術團的小演員們!你們是好樣的，向你們學習。)

　　(很多人都想學到功夫，相信大家對跆拳道既好奇又陌生吧。)接下來，熱烈歡迎長沙市青少年宮培訓部進行現場教學跆拳道。

　　(感謝老師的現場教學，老師的身手也令人佩服。真要學會跆拳道，一定要多學多練吧)

　　(“雷鋒”是一個時代的標志，一段歷史的積淀，一種精神的升華。雷鋒精神永放光芒。)讓我們全場高唱《學習雷鋒好榜樣》(動聽的歌聲還在耳邊回響，也將激勵著我們南岳完小的全體師生，奮發圖強，創造佳績，爭當雷鋒精神的傳人。此次活動接近尾聲。)

　　接下來歡迎攝影家為學校每個班級照合影留念。

　　結束語：

　　人間四月天，處處好風景，學雷鋒是人間最美的風景。今天在我們學校開展的“傳承雷鋒精神，服務社會教育”——“手拉手〃小杜鵑情系鄉村小伙伴公益活動”已經接近尾聲。我的心情萬分激動，再一次感謝遠道來的各位領導嘉賓、師生朋友們，是您們用愛心，用真情給我們學校帶來無私的幫助與溫暖，給這個春天增添更多的美好與希望。讓我們一起乘著愛心的翅膀，帶著春天的希望，向理想的目標勇敢進發吧。

　　感謝參與活動的在場各位，祝各位領導、來賓、老師們身體健康，工作順利，家庭幸福!祝各位學生學習進步，成長快樂，心想事成!再見。

雷鋒串詞2

　　女：尊敬的各位老師

　　男：親愛的同學們

　　合：大家下午好!

　　女：三月的風吹來了，吹得花開柳綠，吹得萬物復蘇，春風吹呀吹，吹來了一個繽紛的時節，也吹來了熠熠生輝的雷鋒精神。

　　男：春風吹呀吹，吹來了一個生機盎然的世界，也吹來了振奮人心的雷鋒精神。

　　女：半個世紀以來，雷鋒精神感染了一代又一代的人們，它已經深深的熔鑄在人們的心靈深處。

　　女：歷經50載，神州大地上高揚的雷鋒精神已經成為民族精神不可或缺的一部分。

　　男：在離開雷鋒的日子里，人們用心延續著雷鋒的生命與愛，延續著經久不衰的“釘子精神”，延續著勤儉節約的自強精神，成千上百的“活雷鋒”應時而生。

　　女：而今我們也在學習雷鋒精神，學習他對待同志要像春天般的溫暖，男：我們學習雷鋒精神，學習他對待工作要像夏天般的火熱，女:我們學習雷鋒精神，學習他對待困難要像秋風掃落葉一般。

　　男：我們學習雷鋒精神，學習他對待敵人要像寒冬一樣殘酷無情

　　女：黃河不能忘，長江不能忘，雷鋒精神如碧波蕩漾

　　男：青山不能忘，大地不能忘，雷鋒精神與日月同光

　　合：今生不能忘，永遠不能忘，雷鋒精神代代傳揚

　　女：今天，為了緬懷心中英雄，弘揚雷鋒精神。今天我們用自己的方式共同紀念這個不朽的靈魂。

　　男：下面我宣布，洋墩中學“學雷鋒，做有道德的人”演講比賽正式開始。

　　男：下面宣布本次比賽評分標準：演講內容4分·語言表達3分·形象風度2分·綜合印象1分，去掉一個最高分和一個最低分，后取五位評委的平均分作為選手的最后得分。

　　女：1、下面我們以熱烈的掌聲，請出今天的第一位參賽選手來自七(1)班的龍檎為我們做精彩演講，她的演講題目是《學雷鋒，做有道德的人》。請九(2)班譚慧萍做好準備。

　　男：2、1962年，一場意外帶走了雷鋒，將他的生命永遠定格在了22歲的青春年華里。但雷鋒的精神卻永遠留在了人們的心中，時刻鞭策著華夏兒女。接下來有請九(2)班譚慧萍帶來《明燈長明，希望不停》。請八(2)班竇玉蓮作好準備。

　　女：3、雷鋒的精神是一句堅韌的話語，激起融入社會、服務他人的時代旋律。正像他生前所說：“我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”接下來有請八(2)班竇玉蓮同學帶來《生命的價值》。

　　男：4、在離開雷鋒的日子里，人們用心延續著雷鋒的生命，延續著刻苦鉆研的“釘子”精神。新世紀的我們，更應該向他學習。接下來有請九(1)班羅歡同學帶來《學雷鋒，做好事，從我做起》，并請七(2)班段敏同學作好準備。

　　女：5、雷鋒是一位偉大的共產主義戰士，全心全意為人民服務的楷模，更是我們學習的榜樣。接下來有請七(2)班段敏同學為我們帶來《爭做雷鋒好榜樣》。請八(1)班李萍同學作好準備。

　　男：6、學習雷鋒，不是必須做驚天動地的大事。在校園，我們能做到愛崗敬業、堅守崗位，努力學習、團結同學這就是雷鋒精神，學習雷鋒就始于我們的手足之下。下面有請八(1)班李萍同學帶來《學習雷鋒，始于手足》。請七(2)班劉彬玲同學作好準備。

　　女：7、一個沒有英雄的民族，是一個可悲的民族;而一個有英雄卻不知尊重，不知珍惜的民族，是一個可憐的民族。學習雷鋒，就讓我們從小事開始吧!接下來有請七(2)班劉彬玲同學帶來《學雷鋒從小事做起》。也請七(1)班譚媛嬡同學作好準備。

　　男：8、雷鋒，是一條緩緩流淌的小溪，滋生出一片片綠洲;雷鋒，是一棵漸漸變黃的小草，最終將自己的生命獻給了大地;雷鋒，是一面光輝燦爛的旗幟，永遠飄揚在人們的心中!下面有請七(1)班譚媛嬡同學帶來《做一個有道德的人》。請九(1)班譚倩同學作好準備。

　　女：9、榜樣的力量是無窮的。雷鋒有限的生命雖然停息了，但他那“為人民服務”的精神卻永遠激勵著人們。雷鋒沒有死，他永遠活在我們心中。接下來有請九(1)班譚倩同學帶來《雷鋒，你離開我們了嗎》。請九(2)班陳麗娟同學作好準備。

　　男：10、雷鋒，活著，是一面旗幟，鮮紅奪目，催人奮進;逝去，是一座豐碑，昂然聳立，催人向上!接下來有請九(2)班陳麗娟同學帶來《長燈不滅，信念永存》。請八(1)班楊婷婷同學作好準備。

　　女：11、一次意外，奪走了雷鋒的生命。可幾十年后的今天，在火車上，在街道上，在工地上，也不乏做好事的人。試問：雷鋒，你離開了嗎?接下來一起欣賞八(1)班楊婷婷同學帶來的《雷鋒，你離開我們了嗎》。請八(2)班陳金林作好準備。

　　男：12、雷鋒曾說過：“我愿做一顆永不生銹的螺絲釘，黨把我擰在那兒，我就在那兒發揮作用。”事實上，他也真正做到了干一行，愛一行，鉆一行，甘當革命的“螺絲釘”。我們作為新時代的中學生，更應該做那樣的人。下面有請八(2)班陳金林同學帶來《我們要做那樣的人》。

　　女：13、回覓上世紀60年代，在中華大地上掀起的轟轟烈烈的學習雷鋒熱潮，雷鋒事跡在大江南北撥動著炎黃子孫的心弦。而在今天，榜樣的力量也絲毫沒有減弱。雷鋒精神就像一切屬于時代，屬于民族的東西，一直珍藏在人們心中。下面有請九(2)班魏海軍同學帶來的《讓落紅永駐人間》。

　　男：各位老師、同學們，今天的演講比賽在同學的精彩演繹，各位評委的共同努力下，取得了圓滿成功。

　　女：經各位評委的綜合打分，獲獎情況已經揭曉，獲得本次演講比賽三等獎的是：(個節目)

　　——————班的《》

　　下面請(領導)為獲得三等獎的同學頒獎;男：獲得本次演講比賽二等獎的是：(個節目)

　　——————班的《》

　　下面請(領導)為獲得二等獎的同學頒獎;女：獲得本次演講比賽一等獎的是：(2個節目)

　　——————班的《》

　　下面請(領導)為獲得一等獎的節目頒獎。男：讓我們再一次以熱烈的掌聲，向獲得此次演講比賽一、二、三等獎的`同學們表示祝賀!

　　女：精彩的演講，有力的號召，為了共同的目標——弘揚雷鋒精神。

　　男：我們由衷地希望能通過自身的努力，讓雷鋒精神經久不衰，將學習雷鋒進行到底。

　　女：驛路梨花處處開，男：雷鋒精神代代傳。

　　合：我們堅信，雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩，必將在我們的精心呵護下，結出精神文明的累累碩果。

　　女：涪西中學20xx年春“學雷鋒，做有道德的人”演講比賽到此結束

　　男：謝謝大家!

　　女：尊敬的各位領導、老師男：親愛的同學們合：大家,下午好!

　　女：艷陽高照，夏意濃濃，在這生機勃勃的季節里，我們迎來了毛澤東同志提出“向雷鋒同志學習”的第49個年頭。

　　男：近半個世紀以來，雷鋒精神感染了一代又一代的人們，它已經深深的熔鑄在人們的心靈深處。

　　女：歷經49載，神州大地上高揚的雷鋒精神始終熠熠生輝，雷鋒精神已經成為我們民族精神中不可或缺的一部分。

　　男：曾幾何時，人們唱著嘹亮雄壯的雷鋒歌，懷著單純的夢想，用一顆善良的心和一雙勤勞的手博取別人的稱贊。

　　女：那時的天空清新明朗，人們笑容燦爛，春風滿面。雷鋒是大家心中的神話，一聲"雷鋒叔叔"蘊含著無限的敬仰與崇敬之情。男：在離開雷鋒的日子里，人們用心延續著雷鋒的生命，延續著刻苦鉆研的"釘子精神"，延續著勤儉節約的自強精神，成百上千的"活雷鋒"應時而生。

　　女：黃河不能忘，長江不能忘，雷鋒精神如碧波蕩漾

　　男：青山不能忘，大地不能忘，雷鋒精神與日月同光

　　合：今生不能忘，永遠不能忘，雷鋒精神代代傳揚

　　女：在這生機盎然的五月，為了緬懷心中英雄，弘揚雷鋒精神。今天我們用自己的方式共同紀念這個不朽的靈魂。

　　男：下面請允許我們介紹擔任本次合唱比賽的評委，他們是

　　女：本次比賽采取十分制，去掉一個最高分和最低分，剩余得分的平均分為該隊的最后得分。評委從儀表形象、演講內容、語言藝術、現場氣氛四個方面進行評分。

　　男：下面接下來我為大家介紹演講比賽的評分規則：

　　一、儀表形象(1分)

　　1)著裝整齊、協調，大方得體

　　2)精神狀態良好，表情自然，有親和力

　　二、演講內容(3分)

　　1)主題鮮明、符合演講主題要求

　　2)內容充實、事例動人、貼近生活

　　3)行文流暢、用詞精練、詳略得當

　　三、語言藝術(4分)

　　1)發音標準、演講流利、節奏得當

　　2)感情真摯、抑揚頓挫、張力十足

　　3)表情和肢體語言與演講內容相互映襯

　　四、現場氣氛(2分)

　　1)聽眾反映熱烈，時有共鳴

　　2)演講過程讓人有身臨其境之感，給人觸動和震撼

　　為公平起見，前三個代表隊合唱結束后評委開始打分，第四支代表隊合唱結束后公布前三支代表隊的得分。以下后一位選手演講結束公布前一位選手的得分，以此類推。

　　女：下面我宣布，舊營中學“向雷鋒學習”正式開始!

　　.......................

　　男、現在，請允許我宣布此次演講比賽的獲獎情況

　　女：有請舊營中學教務主任陳定祥同志為獲得三等獎的選手頒獎

　　男：有請舊營中學副校長金澤勇同志為獲得二等獎的選手頒獎

　　女：有請舊營中學校長余成慶同志為獲得一等獎的選手頒獎

　　男：讓我們再一次以熱烈的掌聲，向獲得此次演講比賽獲獎的同學們表示祝賀!

　　女：精彩的演講，有力的號召，為了共同的目標——弘揚雷鋒精神。

　　男：我們由衷地希望能通過自身的努力，讓雷鋒精神經久不衰，將學習雷鋒進行到底。

　　女：我們堅信，雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩，必將在我們的精心呵護下，結出精神文明的累累碩果。

　　男：我們堅信，舊營中學將在無數活雷鋒的共同奉獻中，走向更加燦爛的明天。

　　女：舊營中學20xx年“向雷鋒學習”演講比賽到此結束。男：明年再見!女：明年再見!

　　男：親愛的同學們

　　合：大家下午好(一起鞠躬)

　　女：曾經有這樣一位英雄，他在火花中怒放，在青春中閃光。

　　男：他的名字響遍大江南北，他的事跡帶給我們少年兒童極大的影響。

　　男：他就是雷鋒——一個普通的共產主義戰士，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，他是全心全意為人民服務的楷模。

　　女：雷鋒叔叔教會我們關愛他人，關愛身邊的一草一木。雖然他只活了短暫的22個春秋，但他的精神帶給我們朝氣和希望。

　　男：讓我們追隨雷鋒叔叔的足跡，走進他的世界。

　　合：珠山小學學雷鋒活動演講比賽現在開始。

　　男：讓我們以熱烈的掌聲有請班的同學演講，他演講的題目是，班的同學做好準備。

　　女：接下來演講的是班，他們演講的題目是，演講者。班做好準備。

　　男：班演講的題目是，演講者大家鼓掌歡迎。請班做好準備。

　　女：親愛的同學們，雷鋒的一生并沒有什么轟轟烈烈的大作為，所有的一切都是從他生活中的一點一滴積累起來的。

　　男：那我們是不是也應該從生活中的點點滴滴做起呢?

　　女：對!關愛要從身邊的事做起。

　　男：帶著雷鋒的春風精神，我們走進一個嶄新的學期。少先隊員，快行動起來!

　　女：關愛自我，從培養良好的行為習慣做起。去自我發現，尋找一個崗位，扮演一個快樂的角色。

　　男：關愛他人，從孝敬老人，和睦鄰里做起。去自我發動，組合一種美德，建立一個快樂的陣地。

　　女：關愛社會，從關心集體做起，去自我發展，體驗一支隊伍，獲得一個快樂的感悟。

　　男：關愛大自然，從節約、環保做起。讓我們行動起來，讓祖國上下，哪里有紅領巾，哪里就有雷鋒精神。

　　女：同學們，讓我們將雷鋒精神幻化為實際行動，讓我們的社會有更多的慈善之舉、感動之事，讓奧運年里的中國處處講求奉獻、充滿和諧。

　　合：今天的活動到此結束。請各班有秩序的帶回。

雷鋒串詞3

　　男：有這樣一位英雄，他在火花中怒放，在青春中閃光。

　　女：他的名字響遍大江南北，他的事跡中外遠揚。

　　男：他給我們堅定的信念和閃光的思想，他給我們心靈的明凈和奮斗的力量。

　　女：他是誰？他就是——雷鋒！雷鋒——一個普通的共產主義戰士，他是一滴水，卻能夠折射出太陽的光輝！

　　男：他是一面鼓，卻能把每一聲都化成春雷！讓我們追隨雷鋒叔叔的足跡，走進他豐富的精神世界。

　　女：五臺街道中心學校“學習雷鋒好榜樣”講故事比賽現在開始！

　　男：接下來我講一下這次比賽的評分標準。

　　1、主題鮮明、內容連貫、語言符合年齡特點。（4分），

　　2、口齒清晰、普通話標準、表達流暢、精神飽滿、儀態自然。（4分）

　　3、選手比賽時間控制在3分鐘內獨立完成（可以帶稿件，比賽結束將稿件上交大隊輔導員張老師存檔）。（2分）

　　4、各位同學根據廣播，按照學生序號打分，總分10分，班主任最后統計總成績匯總入表格，課后上交少先隊大隊部，大隊部負責全校得分統計。根據總得分，評選出一、二、三等獎。

　　男：下面，我們有請一號選手，二號選手進行準備。

　　女：請同學們為二號選手打分，三號選手請上臺準備。

　　男：請同學們為三號選手打分，四號選手請上臺準備。

　　女：請同學們為四號選手打分，五號選手請上臺準備。

　　男：請同學們為五號選手打分，六號選手請上臺準備。

　　女：請同學們為六號選手打分，七號選手請上臺準備。

　　男：請同學們為七號選手打分，八號選手請上臺準備。

　　女：感謝各位選手為我們帶來的精彩故事，請各班統計分數。

　　女：雷鋒!你不是將軍,卻立了無數功勛；你不是文豪,卻寫下不朽詩文；你如此平凡，如此年青，象一滴小小的春雨，卻滲透億萬人的心!

　　男：今天，我們相聚在這里，浸潤在三月的.思緒中，感動在雷鋒的故事里。

　　女：雷鋒的精神讓我們奮發向上。讓我們以實際行動，弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神在我們身上得到延續，讓雷鋒精神永遠煥發新的光彩。

　　男：我們堅信，雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩，必將結出累累碩果，代代相傳！

　　比賽到此結束，謝謝大家！

雷鋒串詞4

甲：親愛的同學們

　　乙：敬愛的老師們

　　合：大家好！

　　甲：春回大地，萬物復蘇，在這春意盎然的季節里，我們迎來了毛澤東同志提出“向雷鋒同志學習”52周年的日子。

　　乙：五十年來，雷鋒精神感染了一代又一代的人們，它已經深深的熔鑄在人們的心靈深處。

　　甲：歷經52載，神州大地上，高揚的雷鋒精神始終熠熠生輝。

　　乙：雷鋒精神已成為我們民族精神中不可或缺的一部分，正因為雷鋒精神的感召，今天我們相聚一堂！

　　甲：學習雷鋒，對待同志要像春天般的溫暖，在家養成孝敬父母，自主自理，勤儉節約，熱愛勞動的好習慣，把進步的快樂帶給父母。

　　乙：學習雷鋒，對待工作要像夏天般的火熱。在校養成熱愛學習、強健體魄、尊敬老師、團結友愛等好習慣，把成長的快樂與大家分享。

　　甲：學習雷鋒，對待困難要像秋風掃落葉一樣。對社會上的陋習堅決掃除，養成誠實守信、遵紀守法、文明禮貌、助人為樂等好習慣，做一個文明小天使，把溫馨的快樂獻給社會。

　　乙：學習雷鋒，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。發現捕殺野生動物、違紀違法的現象，我們要立即向有關部門舉報，堅決制止。養成熱愛自然、保護環境、珍愛生命的好習慣，把和諧的快樂獻給人類的朋友。

　　合：“學雷鋒、樹新風”演講比賽現在開始！

　　1、請欣賞六年級賀智梅演講的《讓雷鋒精神一代代相傳》。

　　2、雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強大的生命力，是因為我們的人民懷念雷鋒，我們的時代呼喚雷鋒，我們需要千千萬萬個具有新時代特征的雷鋒式新人。請欣賞三年級的趙雪瑩的演講《學雷鋒樹新風》。

　　3、雷鋒叔叔個不大，可他的精神傳天下，雷鋒精神是一首動人的歌，雷鋒精神是一幅美麗的畫，雷鋒精神是一首動情的詩，雷鋒精神是一朵不敗的花。請欣賞二年級佘愛龍演講的《雷鋒，我們的榜樣》。

　　4、雷鋒，你真的走了嗎？為什么你的精神還閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在我們的集體中。雷鋒——時代的精英，你是世界東方一顆永遠閃亮的星。請欣賞一年級張錦軒的演講《向雷鋒叔叔那樣做人》。

　　5、黃河不能忘，長江不能忘，雷鋒精神如碧波蕩漾；青山不能忘，大地不能忘，雷鋒精神與日月同光；今生不能忘，永遠不能忘，雷鋒精神代代傳揚；請欣賞六年級的曹穎的演講《雷鋒精神永垂不朽》。

　　6、雷鋒，他是美的光輝旗幟，驅逐一切丑的東西，指導我們走向美好天地；他是神圣的幸福使者，趕走人間的痛苦，引領我們品嘗甜蜜。時代贊譽雷鋒，時代需要雷鋒，時代呼喚雷鋒。請欣賞六年級董旭航的演講《學雷鋒從小事做起》。

　　7、在離開雷鋒的日子里，人們用心延續著雷鋒的生命，延續著刻苦鉆研的"釘子精神"，延續著勤儉節約的自強精神，延續著為國分憂的愛國精神，成百上千的"活雷鋒"應時而生。請欣賞四年級馮小藝的演講《讓雷鋒精神一代代相傳》

　　8、父母的要求是我們的理想，祖國的號召是我們的方向，雷鋒的事跡是我們的楷模，雷鋒的精神是讓我們奮發向上的動力。請欣賞五年級賀榮榮的演講《踐行雷鋒精神，從我做起》。

　　9、在當今，雷鋒精神不斷的被豐富升華，不斷的被賦予新的內容，雷鋒的名字和他不朽的精神就像一面光輝的旗幟，飄揚在億萬人民的心中。請欣賞六年級宋圓圓的演講《雷鋒精神伴我成長》

　　10、請欣賞四年級馮宇霞演講的《學雷鋒樹新風》。

　　11、“我愿永遠做一個螺絲釘”這是雷鋒的心聲，他就是浪花里的'一滴水，凈化著我們每個人的心靈，請欣賞六年級郭園園帶來的《弘揚雷鋒精神，爭做美德少年》，掌聲有請。

　　12、請欣賞一年級白如玉演講的《給雷鋒叔叔的詩》。

　　13、請欣賞三年級白佳敏演講的《學雷鋒樹新風》。

　　14、雷鋒，他是真的播種者，拔出假的雜草荊棘，把真理播在我們心中。他是善的忠臣信使，消除一切惡的劣跡，把圣潔的感情傳遞。請欣賞五年級韓陳菲的演講《學雷鋒樹新風》。

　　15、雷鋒是永遠的榜樣，雷鋒精神是不朽的豐碑，雷鋒精神永放光芒。請欣賞二年級劉佳豪的演講《懷念雷鋒》。

　　16、請欣賞六年級趙雪茹演講的《學雷鋒樹新風》。

　　17、請欣賞六年級霍佳悅演講的《學雷鋒樹新風》。

　　18、有一個人，沐浴風霜雪雨雪，服務春夏秋冬，飽嘗心酸苦辣，愛在南北西東；有一個人，傾注熱血真情，融入真善美中，他就是雷鋒。請欣賞五年級的郭旭演講《我身邊的雷鋒》。

　　結束語：

　　甲：相信吧：雷鋒能給我們以有力的鞭策和巨大的鼓舞。

　　乙：相信吧：雷鋒能給我們以充實的勇氣和無窮的力量。

　　甲：雷鋒能給我們以深刻的啟迪和親切的教誨。

　　乙：雷鋒能給我們以堅定的信念和閃光的思想。

　　甲：雷鋒能給我們以蓬勃的朝氣和昂揚的斗志。

　　乙：雷鋒能給我們以心靈的明凈和奉獻的熱腸。

　　甲：雷鋒能給我們以熱血的沸騰和激情的燃燒。

　　乙：雷鋒能給我們以執著的追求和頑強的開創。

　　合：敬愛的老師們，親愛的同學們,“學雷鋒，樹新風”演講比賽到此結束。

雷鋒串詞5

　　小文：敬愛的老師·

　　小苗：親愛的同學們

　　合：大家下午好(一起鞠躬)

　　小杰：曾經有這樣一位英雄，他在火花中怒放，在青春中閃光。

　　雯：他的名字響遍大江南北，他的事跡帶給我們少年兒童極大的影響。

　　杰：他曾經說過一句話：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的。我要把

　　有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。”同學們，讓我們大聲地說出他的名字——

　　苗：讓我們追隨雷鋒叔叔的足跡，走進他的世界。

　　合：九塘小學“雷鋒活在我心中”主題活動現在開始。

　　1.雯：憶往昔，兒時唱著學習雷鋒好榜樣，帶紅領巾的孩子們扶老人過馬路,大

　　人們排隊候車，等等、等等?..

　　杰：雷鋒是大家心中的神話,一聲“雷鋒叔叔”蘊含著無限的敬仰與崇敬之情。歡迎三年級同學為我們帶來配樂詩朗誦《懷念雷鋒》。請二年級同學做好準備。

　　2.杰：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

　　苗：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，二年級詩朗誦《雷鋒叔叔你在哪里》

　　3.雯：有人說“雷鋒精神，三月來了，四月走”，對此我要高聲宣布“不，雷鋒精神已深深地刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。它會一輩子生存下去，越久越枝蘩葉盛。

　　杰：掌聲有請六年級同學為我們帶來精彩的快板《學雷鋒，講文明，樹新風》。請一年級做好準備。

　　4.苗：有這樣一位女子，將我帶到人間

　　教會我在成長中如何走過溝溝坎坎

　　雯：呀呀學語時，她領著我認識外面的世界

　　天寒地凍時，她將我的雙手放入懷中溫暖

　　她用愛心的針，穿引耐心的線，一針一線、一針一線，織就了溫馨的家園。

　　苗：同學們，你們知道她是誰嗎?對，是媽媽。一年級帶來了媽媽的愛，請欣賞詩朗誦《愛媽媽》。請四年級做好準備。

　　5.杰：三月里，和風送暖，春光明媚，我們在盡情呼吸著新鮮空氣，享受這大自然美好恩賜的同時，并沒有忘記這個月所特有的價值，那就是我們要紀念一位戰士，一位兢兢業業位人民服務，甚至犧牲自己的利益，卻從不圖回報的戰士，一位精神永駐我們心間，一直激勵這我們奮勇前進的戰士：他就是雷鋒——一個名字響鐺鐺的人物。請欣賞四年級對口詞《雷鋒精神永放光芒》

　　6.雯：同學們，做雷鋒并不難，誰說當雷鋒要做出轟轟烈烈的大事，其實只要我們平時對身邊的小事多關心一下，我們人人都可以做“小雷鋒”。掌聲有情五年級的相聲《身邊的雷鋒》

　　杰：親愛的同學們，雷鋒的'一生并沒有什么轟轟烈烈的大作為，所有的一切都是從他生活中的一點一滴積累起來的。

　　苗：那我們是不是也應該從生活中的點點滴滴做起呢?

　　雯：對!關愛要從身邊的事做起。

　　苗：帶著雷鋒的春風精神，我們走進一個嶄新的學期。少先隊員，快行動起來!杰：關愛自我，從培養良好的行為習慣做起。

　　苗：關愛他人，從孝敬父母、關心同學做起。

　　杰：關愛社會，從關心集體做起。

　　雯：關愛大自然，從節約、環保做起。

　　苗：同學們，讓我們將雷鋒精神幻化為實際行動，讓我們的社會有更多的慈善

　　之舉、感動之事。

　　合：今天的活動到此結束。請各班有秩序的帶回。

雷鋒串詞6

　　女：尊敬的各位領導、老師男：親愛的同學們合：大家，下午好！

　　女：春回大地，萬物復蘇，在這春意盎然的季節里，我們迎來了毛澤東同志提出“向雷鋒同志學習”第49個年頭。

　　男：近半個世紀以來，雷鋒精神感染了一代又一代的人們，它已經深深的熔鑄在人們的心靈深處。

　　女：歷經49載，神州大地上高揚的雷鋒精神始終熠熠生輝，雷鋒精神已經成為我們民族精神中不可或缺的一部分。

　　男：曾幾何時紅領巾們唱著嘹亮雄壯的雷鋒歌，懷著單純的夢想，用一顆善良的心和一雙勤勞的手博取別人的稱贊。

　　女：那時的天空清新明朗，人們笑容燦爛，孩子們扶老人過馬路，大人們排隊候車雷鋒是大家心中的神話，一聲"雷鋒叔叔"蘊含著無限的敬仰與崇敬之情。男：在離開雷鋒的日子里，人們用心延續著雷鋒的生命，延續著刻苦鉆研的"釘子精神"，延續著勤儉節約的自強精神，成百上千的"活雷鋒"應時而生。女：黃河不能忘，長江不能忘，雷鋒精神如碧波蕩漾男：青山不能忘，大地不能忘，雷鋒精神與日月同光合：今生不能忘，永遠不能忘，雷鋒精神代代傳揚

　　女：在這春暖花開的三月，為了緬懷心中英雄，弘揚雷鋒精神。今天我們用自己的方式共同紀念這個不朽的靈魂。

　　男：下面我宣布，甘浚鎮中心學校“學雷鋒，樹新風”演講比賽正式開始。女：1、下面我們以熱烈的掌聲，請出今天的第一位參賽選手來自七（1）班的柏雪峰為我們做精彩演講，他的演講題目是《引領時代的聲音》。

　　男：2、回覓上世紀60年代，在中華大地上掀起的轟轟烈烈的學習雷鋒熱潮，雷鋒事跡在大江南北撥動著炎黃子孫的心弦。而在今天，榜樣的`力量也絲毫沒有減弱。雷鋒精神就像一切屬于時代，屬于民族的東西，一直珍藏在人們心中。下面有請九（8）班蔣文娜、王曉峰同學帶來的《橡樹一樣活著》。

　　女：3、1962年，一場意外帶走了雷鋒，將他的生命永遠定格在了22歲的青春年華里。但雷鋒的精神卻永遠留在了人們的心中，時刻鞭策著華夏兒女。接下來有請八（6）班丁雅婷、賀建帶來《助人為樂、揮散愛心》。

　　男：4、接下來有請七（2）班王若祥同學演講。他演講的主題是《雷鋒精神，在2

　　青春中閃光》

　　女：5、自新中國成立至今，始終有一種精神被我們銘刻，那就是——雷鋒精神，它永遠是我們中華民族傳統美德中一顆閃亮的明珠。接下來有請九（7）班師琪同學帶來《一滴水的人生》。

　　同學們，學雷鋒活動正在如火如荼的開展著，在我們的校園里，也有著許許多多的小雷鋒，給汶川災區人民捐款時伸出的一雙雙熱情的小手，給敬老院老人的無私關懷，為學校、為班級做好事的身影隨處可見。在本次的征文比賽中也涌現出了許多優秀的作品。

　　下面，為在征文比賽中獲得三等獎的同學頒獎。他們是：———————下面請______________（領導）為獲獎的同學頒獎。讓我們以熱烈的掌聲，向獲獎的同學表示祝賀！

　　男：6、雷鋒曾說過：“我愿做一顆永不生銹的螺絲釘，黨把我擰在那兒，我就在那兒發揮作用。”事實上，他也真正做到了干一行，愛一行，鉆一行，甘當革命的“螺絲釘”。下面有請九（2）班趙鵬同學帶來《雷鋒精神，人類最寶貴的精神財富》。

　　女：7、雷鋒的精神是一句堅韌的話語，激起融入社會、服務他人的時代旋律。正像他生前所說：“我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”接下來有請九（6）班腺玉霞同學帶來《學習雷鋒，為社會獻一份愛》。

　　男：8、從1961年開始，雷鋒經常出差。對他來說，出差的機會多了，為人民服務的機會也就多了，也就留下了“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的美名。很快，雷鋒精神就成為我們中華民族傳統美德中的一部分。接下來有請七（3）班曹鵬同學帶來《尋找雷鋒的足跡》。

　　女：9、接下來有請八（7）班談秀琴同學演講。她演講的主題是《學習雷鋒精神》男：10、榜樣的力量是無窮的。雷鋒有限的生命雖然停息了，但他那“為人民服務”的精神卻永遠激勵著人們。雷鋒沒有死，他永遠活在我們心中。接下來有請九（5）班趙春蘭同學帶來《發現生命的圖騰》。

　　女：11、在離開雷鋒的日子里，人們用心延續著雷鋒的生命，延續著刻苦鉆研的“釘子”精神。新世紀的我們，更應該向他學習。接下來有請九（4）班范詳環同學帶來《永不磨滅的番號》

　　男：12、一個沒有英雄的民族，是一個可悲的民族；而一個有英雄卻不知尊重，不知珍惜的民族，是一個可憐的民族。學習雷鋒，就讓我們從心開始吧！接下來有請九（1）班沈毛毛同學帶來《雷鋒精神永不敗》。

　　女：13、接下來有請八（5）班嚴淑華同學演講。她演講的主題是《雷鋒精神、奉獻無求》

　　男：14、雷鋒是一位偉大的共產主義戰士，全心全意為人民服務的楷模，更是我們學習的榜樣。接下來有請八（3）班蔣曉楠同學為我們帶來《雷鋒精神，不朽的豐碑》。

　　女：15、一次意外，奪走了雷鋒的生命。可幾十年后的今天，在火車上，在街道上，在工地上，也不乏做好事的人。試問：雷鋒，你離開了嗎？接下來一起七（4）班馬雪婷同學帶來《雷鋒，永遠活在我們心中》。

　　下面，為在征文比賽中獲得二等獎的同學頒獎。他們是：———————下面請______________（領導）為獲獎的同學頒獎。讓我們以熱烈的掌聲，向獲獎的同學表示祝賀！

　　男：16、雷鋒的釘子精神，雷鋒的艱苦樸素作風，都是時代所需要的。愛心，構成雷鋒為人處世的準則；愛國，鋪墊了雷雷鋒無私奉獻的精神基礎。接下來有請八（2）班柏雪嬌同學帶來《雷鋒，這個世界需要你》。

　　女：17、接下來有請七（5）班趙磊同學演講。他演講的主題是《學習雷鋒好榜樣》男：18、“我叫解放軍，就住在中國”是雷鋒每每用以回答受助者的口頭禪，榮譽不是他的高度卻是他的起點。謙虛使他光彩照人，謙虛使他在人間留芳千尺。接下來有請八（1）班李夢瑞同學帶來《平凡的人，平凡的心》。

　　女：19、雷鋒，是一條緩緩流淌的小溪，滋生出一片片綠洲；雷鋒，是一棵漸漸變黃的小草，最終將自己的生命獻給了大地；雷鋒，是一面光輝燦爛的旗幟，永遠飄揚在人們的心中！下面有請八（4）班安吉緣同學帶來《學雷鋒，樹新風》。男：20、雷鋒，活著，是一面旗幟，鮮紅奪目，催人奮進；逝去，是一座豐碑，昂然聳立，催人向上！接下來有請九（3）班賀雅婷同學帶來《雷鋒精神，永放光芒》。

　　下面，為在征文比賽中獲得一等獎的同學頒獎。他們是：———————下面請______________（領導）為獲獎的同學頒獎。讓我們以熱烈的掌聲，向獲獎的同學表示祝賀！

　　男：各位老師、同學們。今天的演講比賽在同學的精彩演繹，各位評委的共同努力下，取得了圓滿成功。

　　女：經各位評委的綜合打分，獲獎情況已經揭曉，獲得本次演講比賽三等獎的是：

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　　下面請xx（領導）為獲獎的同學頒獎：

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　　男：讓我們再一次以熱烈的掌聲，向獲得此次演講比賽一、二、三等獎的同學們表示祝賀！

　　女：精彩的演講，有力的號召，為了共同的目標——弘揚雷鋒精神。

　　男：我們由衷地希望能通過自身的努力，讓雷鋒精神經久不衰，將學習雷鋒進行到底。

　　女：驛路梨花處處開，

　　男：雷鋒精神代代傳。

　　合：我們堅信，雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩，必將在我們的精心呵護下，結出精神文明的累累碩果。