《繪畫熊貓》教案通用（6篇）
作為一名人民教師，就有可能用到教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。優秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的《繪畫熊貓》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
《繪畫熊貓》教案1
教學目標：
1、教會幼兒如何使用圖形繪畫熊貓。
2、教育幼兒愛護熊貓。
3、通過繪畫活動豐富幼兒想象力，增加幼兒的動手力量。
教學預備：
熊貓拼圖一幅，范畫一張，紙，彩筆人手一組，音樂磁帶。
教學過程：
一、猜謎引入課題：
1、猜謎引入：
像熊比熊小，像貓比貓大，愛吃鮮竹筍，家住竹林里。
2、依據幼兒答復引出繪畫課題。
二、授課：
1、出示范畫，提問引導幼兒說出熊貓的形體特征：
小朋友們認真瞧，看看我身上藏著哪些圖形寶寶，它們分別是我的什么部位？
2、請幼兒說說熊貓的喜好“喜愛吃什么？喜愛玩什么？”
師依據幼兒答復，適當在范畫上添上動態熊貓。
3、結合教材進展德育：
熊貓寶寶是我們的國寶，是世界上稀有的寶貴動物，小朋友肯定要愛護它，愛惜它。
4、依據兒歌，師示范畫法；（幫熊貓畫張相）
我是一只大熊貓，請你先畫我的頭，它是一個大圓圈，耳朵是個半圓形，長在頭頂的兩側，眼睛是個橢圓形，在我得意的'小臉上，鼻子是個小圓圈，它在這個位置上，請別忘了我的嘴，長在鼻子的下面，是兩個漂亮的小弧線，還有我的胖身體，要和腦袋連接好，誰來幫我看一看，看看我還缺什么?
請你幫我畫一畫，畫上我的胳膊、腿。
（1）熊貓寶寶想請小朋友們幫它畫相，小朋友們情愿嗎？請小朋友們做好預備，提示幼兒留意繪畫姿態。
（2）幼兒自由畫，師重復繪畫兒歌并巡回指導，同時引導幼兒進展制造。
（3）提示幼兒注意畫面布局。
5、涂色：
教師提出簡潔的涂色要求，幼兒自由上色。
6、講評：
對繪畫好的幼兒進展表揚鼓舞。
7、活動完畢：
熊貓寶寶邀請小朋友一起跳舞，到戶外去做嬉戲。
《繪畫熊貓》教案2
活動目標：
1、引導幼兒繼續學習用筆鋒和近似的橢圓形，表現熊貓的外形特征。
2、引導幼兒學習用濃墨和淡墨作畫的興趣。
3、培養幼兒喜愛熊貓的情感，懂得要保護我們的國寶——熊貓。
活動準備：
1、宣紙、毛筆、墨汁、廢報紙（墊在宣紙下吸水用）、
2、洗筆瓶、抹布、海綿（吸水用）
3、水墨范畫《熊貓》
活動過程：
一、導入活動，引起幼兒興趣
出示熊貓圖片，小朋友看這是誰呀？你們喜歡熊貓嗎？熊貓長的是什么樣子的？是什么顏色？它喜歡吃什么？生活在什么地方？
二、基本部分
1、熊貓有一個圓圓的'頭，兩只圓圓的眼睛，眼睛周圍長著黑色的毛，眼睛的形狀有點像橢圓形，頭上有兩只像半圓形的黑色耳朵，胖胖的身體，有四條又粗又短的黑腿和黑色短尾巴。它們生活在中國，最喜歡吃竹葉，我們都要愛護它們。
2、看看這還有可愛的熊貓一家，有熊貓爸爸、熊貓媽媽和熊貓寶寶，這是用什么畫的呢？今天老師請小朋友把這可愛的熊貓一家用水墨畫的方法畫出來。出示水墨范畫《熊貓》，我們看這張熊貓圖叫什么畫？水墨畫就算用墨和水畫出來的，先用墨勾出輪廓線，熊貓身上長黑毛的部分就用濃墨，其它部分就用淡墨。
三、交代要求，幼兒作畫，教師指導
1、今天我們來畫水墨畫《熊貓的一家》，要用濃墨和淡墨來畫。想想你在哪里見過熊貓，它生長在什么地方？喜歡吃什么？會做哪些有趣的動作？將熊貓畫出來后再添畫一些和熊貓有關的東西。
2、幼兒作畫，教師巡回指導，注意幼兒握毛筆的姿勢，提醒幼兒洗筆后在筆墊上將筆上的水吸一吸，畫線時要將筆豎直，用筆尖畫，注意濃、淡墨的運用。
四、結束部分
評價作品，請幼兒互相欣賞各自作品。把比較好的作品進行展示，重點欣賞和評價熊貓的動態和濃、淡墨的恰當運用。
《繪畫熊貓》教案3
活動目標
1、運用圖形結合方法畫出熊貓的基本部分與主要特征，并用黑色均勻涂色。
2、學習觀察步驟圖，大膽畫出不同動作姿態的熊貓。
3、喜歡熊貓，有保護熊貓的意識。
活動準備
1、視頻：畫熊貓。
2、不同動作姿態的熊貓步驟圖、范畫。
3、蠟筆、紙人手一份。
活動過程
1、談話導入活動。
（1）出示黑色蠟筆，師：“小朋友看，這是蠟筆小黑，想一想我們畫哪些東西的時候需要用到蠟筆小黑？”（黑頭發、黑眼珠）
（2）師：今天蠟筆小黑給我們畫一位動物朋友，會是誰呢？
2、了解熊貓的外形特征，幼兒學習作畫。
（1）播放視頻，小朋友可要仔細看哦，蠟筆小黑畫的是誰？它是怎樣畫的？
（2）蠟筆小黑畫的是誰？（出示熊貓的圖片）它是怎樣來畫熊貓的？（幼兒講解繪畫步驟，老師逐一出示步驟圖，并告訴幼兒這是蠟筆小黑畫熊貓的步驟圖）
（3）誰愿意跟著蠟筆小黑來畫一畫可愛的熊貓？（請個別幼兒練習，教師指導）
（4）請幼兒說一說蠟筆小黑畫的`熊貓在干什么？
（5）蠟筆小黑可能干了，畫出了許多不同形態的熊貓，我們一起來看一看。（欣賞范畫）
（6）觀察步驟圖，了解不同姿態熊貓的畫法。（那這些熊貓又是怎樣畫出來的呢？蠟筆小黑把步驟圖也帶來了）
3、幼兒作畫，教師指導。
（1）小朋友想請出你們的蠟筆小黑來畫可愛的熊貓嗎？讓我們來比一比，誰的蠟筆小黑最能干，會畫出不同動作的熊貓。
（2）提醒幼兒看步驟圖作畫，并能把黑色涂均勻。
（3）鼓勵能力強的幼兒進行添畫。
4、結束活動。
（1）展示幼兒作品，讓幼兒說一說自己的熊貓在干什么？
（2）鼓勵幼兒要愛護熊貓。
《繪畫熊貓》教案4
活動目標：
1、培養幼兒的繪畫興趣，激發幼兒愛自然、愛動物的情感。
2、培養幼兒的繪畫表現力和想象力。
3、引導幼兒在認識熊貓特征的基礎上，畫出可愛的熊貓。。
活動準備：
1、示范畫。
2、畫紙、油畫棒人手一份。
3、熊貓圖片
活動過程：
一、出示熊貓圖片，激發幼兒活動的興趣。
1、今天我們班來了一位小客人，你們看它是誰啊？（出示熊貓圖片）我們的熊貓客人長什么樣子呢？我們一起來看看。
2、我們的熊貓客人身上都長了什么呢？（請幼兒說說）
3、教師小結：教師根據幼兒所說內容進行小結。
二、引導幼兒觀察熊貓的外形特征。
1、熊貓的頭長的什么樣呢？（圓圓的）熊貓長了一個圓圓的頭。熊貓圓圓的頭上有什么呢？（兩只眼睛、兩只圓圓的耳朵還有鼻子）
教師小結：熊貓長了一個圓圓的頭，圓圓的頭上有兩只眼睛、兩只耳朵還有一個小小的鼻子）
我們一起來說說：熊貓長了一個圓圓的頭，圓圓的頭上有兩只眼睛、兩只耳朵還有一個小小的鼻子。
2、熊貓的身子是怎么樣的？（胖胖的，圓圓的）身子兩邊有什么（手）企鵝的身體下面有什么?(一雙腳）。
教師小結：熊貓的身子長的胖胖的，圓圓的，身子兩邊有手，身子下面有一雙腳。
3、熊貓全身都長滿了什么呢？（毛）熊貓身上的毛長的一樣嗎？（不一樣）哪里不一樣？（有的白色，有的黑色）哪里是白色的？哪里是黑色的？（引導幼兒說說）
教師小結：熊貓全身長滿了毛，它的耳朵、眼圈、四肢都是黑色的，而頭、胸、背都是白色的`。
4、你們知道熊貓喜歡吃什么嗎？（竹子）今天呢？老師就請小朋友來畫可愛的熊貓。
三、交代作業要求。
1、老師示范熊貓的畫法。
小結：先畫熊貓的圓圓的頭、在畫上比頭大的身體，注意身體畫的長一點，最后在畫熊貓的耳朵，眼睛、鼻子、手和腳。
2、重點引導幼兒畫熊貓的眼圈。
四、引導幼兒添畫。
小朋友可以畫出不同動作的熊貓寶寶，畫好了可以添畫太陽，小草、小花。小熊貓喜歡吃的竹子。
五、幼兒作畫，教師巡回指導。
引導幼兒用正確的姿勢作畫。指導幼兒添畫，掌握涂色方法和技巧，做到畫面整潔。同時知道能力弱的小朋友大膽用筆作畫。
六、總結評價，結束活動。
展示幼兒作品，教師引導幼兒從色彩運用、添畫、涂色方面評價，表揚畫得好的、有進步的幼兒。
活動延伸：
老師把小朋友的作品展現在墻群上，請小朋友回家的時候和自己的爸爸媽媽說一說自己畫的小熊貓。
《中班繪畫教案：熊貓》摘要：范畫。 2、畫紙、油畫棒人手一份。 3、熊貓圖片 活動過程： 一、出示熊貓圖片，激發幼兒活動的興趣。 1、今天我們班來了一位小客人，你們看它是誰啊？出示熊貓圖片我們的熊貓客人長什么樣子呢？我們一起來看看。 2、...
《繪畫熊貓》教案5
教學內容：
繪畫《熊貓》
教學目標：
1、教會幼兒如何使用圖形繪畫熊貓。
2、教育幼兒保護熊貓。
3、通過繪畫活動豐富幼兒想象力，增強幼兒的動手能力。
教學準備：
熊貓拼圖一幅，范畫一張，紙，彩筆人手一組，音樂磁帶。
教學過程：
一、猜謎引入課題：
1、猜謎引入：
像熊比熊小，像貓比貓大，
愛吃鮮竹筍，家住竹林里。
2、根據幼兒回答引出繪畫課題。
二、授課：
1、出示范畫，提問引導幼兒說出熊貓的形體特征：
小朋友們仔細瞧，看看我身上藏著哪些圖形寶寶，它們分別是我的什么部位？
2、請幼兒說說熊貓的喜好“喜歡吃什么？喜歡玩什么？”
師根據幼兒回答，適當在范畫上添上動態熊貓。
3、結合教材進行德育：
熊貓寶寶是我們的國寶，是世界上稀有的珍貴動物，小朋友一定要保護它，愛護它。
4、根據兒歌，師示范畫法；（幫熊貓畫張相）
我是一只大熊貓，
請你先畫我的頭，它是一個大圓圈，
耳朵是個半圓形，長在頭頂的`兩側，
眼睛是個橢圓形，在我可愛的小臉上，
鼻子是個小圓圈，它在這個位置上，
請別忘了我的嘴，長在鼻子的下面，是兩個美麗的小弧線，
還有我的胖身體，要和腦袋連接好，
誰來幫我看一看，看看我還缺什么?
請你幫我畫一畫，畫上我的胳膊、腿。
（1）熊貓寶寶想請小朋友們幫它畫相，小朋友們愿意嗎？請小朋友們做好準備，提醒幼兒注意繪畫姿勢。
（2）幼兒自由畫，師重復繪畫兒歌并巡回指導，同時引導幼兒進行創造。
（3）提醒幼兒注重畫面布局。
5、涂色：
教師提出簡單的涂色要求，幼兒自由上色。
6、講評：
對繪畫好的幼兒進行表揚鼓勵。
7、活動結束：
熊貓寶寶邀請小朋友一起跳舞，到戶外去做游戲。
《繪畫熊貓》教案6
活動目標：
1、培育幼兒的繪畫興趣，激發幼兒愛自然、愛動物的情感。
2、培育幼兒的繪畫表現力和想象力。
3、引導幼兒在熟悉熊貓特征的根底上，畫出得意的熊貓。
活動預備：
1、示范畫。
2、畫紙、油畫棒人手一份。
3、熊貓圖片
活動過程：
一、出示熊貓圖片，激發幼兒活動的興趣。
1、今日我們班來了一位小客人，你們看它是誰啊？（出示熊貓圖片）我們的熊貓客人長什么樣子呢？我們一起來看看。
2、我們的熊貓客人身上都長了什么呢？（請幼兒說說）
3、教師小結：教師依據幼兒所說內容進展小結。
二、引導幼兒觀看熊貓的形狀特征。
1、熊貓的頭長的什么樣呢？（圓圓的）熊貓長了一個圓圓的頭。熊貓圓圓的頭上有什么呢？（兩只眼睛、兩只圓圓的耳朵還有鼻子）
教師小結：熊貓長了一個圓圓的頭，圓圓的頭上有兩只眼睛、兩只耳朵還有一個小小的鼻子）
我們一起來說說：熊貓長了一個圓圓的頭，圓圓的頭上有兩只眼睛、兩只耳朵還有一個小小的鼻子。
2、熊貓的身子是怎么樣的？（胖胖的，圓圓的）身子兩邊有什么（手）企鵝的身體下面有什么?(一雙腳）。
教師小結：熊貓的身子長的胖胖的`，圓圓的，身子兩邊有手，身子下面有一雙腳。
3、熊貓全身都長滿了什么呢？（毛）熊貓身上的毛長的一樣嗎？（不一樣）哪里不一樣？（有的白色，有的黑色）哪里是白色的？哪里是黑色的？（引導幼兒說說）
教師小結：熊貓全身長滿了毛，它的耳朵、眼圈、四肢都是黑色的，而頭、胸、背都是白色的。
4、你們知道熊貓喜愛吃什么嗎？（竹子）今日呢？教師就請小朋友來畫得意的熊貓。
三、交代作業要求。
1、教師示范熊貓的畫法。
小結：先畫熊貓的圓圓的頭、在畫上比頭大的身體，留意身體畫的長一點，最終在畫熊貓的耳朵，眼睛、鼻子、手和腳。
2、重點引導幼兒畫熊貓的眼圈。
四、引導幼兒添畫。
小朋友可以畫出不同動作的熊貓寶寶，畫好了可以添畫太陽，小草、小花。小熊貓喜愛吃的竹子。
五、幼兒作畫，教師巡回指導。
引導幼兒用正確的姿態作畫。指導幼兒添畫，把握涂色方法和技巧，做到畫面干凈。同時知道力量弱的小朋友大膽用筆作畫。
六、總結評價，完畢活動。
展現幼兒作品，教師引導幼兒從顏色運用、添畫、涂色方面評價，表揚畫得好的、有進步的幼兒。
活動延長：
教師把小朋友的作品呈現在墻群上，請小朋友回家的時候和自己的爸爸媽媽說一說自己畫的小熊貓。
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