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體育藝術21活動總結

時間:2022-07-03 01:03:13 總結范文 我要投稿
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體育藝術21活動總結

體育藝術21活動總結

體育藝術21活動總結

本學年體育組按照全面推進素質教育的要求,始終堅持提高學生的身體素質的原則,使學生德、智、體全面發展,既有聰明的頭腦,又有健康的體魄。在校長室的正確領導下、在教科室處的精心組織下,在學校各部門的全力支持下,學生“體藝2+1工作”取得了一定的成績。現將主要工作匯報如下:

一、領導重視,思想領先,認識統一,目標明確

我校領導十分重視“體藝2+1工作”工作,把它作為學校工作的一件大事來抓。首先把它納入學校整體工作計劃之中,學期初在行政會議上聽取“體藝2+1工作”計劃,并予以審議;學期結束聽取總結匯報。對于學校舉行和參加的重大體藝活動,則在行政會議上予以協調安排,給予人力、物力、時間上的保證。平時校長除了親自掛帥以外。學期初協助教研組制訂體育工作計劃,組建班級社團、學校社團,平時則共同探討,解決體藝教學中所出現的問題。學校領導還親自督促全校“兩操、一課”的進行,以推動學校的體藝工作進一步發展。 長期以來,由于人們受應試教育的影響,對體藝工作的認識不夠,學校體藝工作講起來重要,做起來次要,忙起來不要的情況十分嚴重。我校領導堅持貫徹“首在體藝”的教育宗旨,把體藝教學工作放在應有的位置,絕不允許占用學生體藝活動的時間,確保體藝課教學活動的正常進行。

1.建立激勵制度,搞活體藝教學工作。 學校長期以來,堅持每周對各班進行跑操評分考核以外,還對各班參加體藝活動,參加體育鍛煉活動的情況和體鍛達標率、優秀率作為評選文明班級、優秀班集體的重要依據。這樣大大加強了班主任老師對體藝工作的重視,在操場上和藝術教室經常可以看見班主任老師的身影,同樣也促進了學校各項體藝活動的開展。

2.抓常規,出成效。 在本學期日常工作中,我校注重了加強對學生的行為規范教育,班主任平時做了大量的工作。現在每天早晨,學生一聽到廣播操鈴聲響了以后,就會自覺地在到指定位置整隊,排著整齊的隊形,隨著音樂的節奏,精神飽滿地進行跑操,班級的組織性紀律性得到了加強,增強了學生的集體榮譽感和互助互愛的精神,班級的凝聚力得到了加強,為良好班風的形成創造了有利的條件。

二、 加強管理,促進體藝教學工作。

1.抓好體藝課教學的過程管理。 體育課和藝術課是一門學科,而且是一門“主課”。既然如此,就必須認真對待,加強管理。學校要求教研組做到學期有計劃,有總結;活動有分工,有措施;成績有紀錄;資料有積累;分管領導定期檢查。要求體藝教師根據學校場地器材條件,認真備好課,做到備課、備人、備場地,充分利用45分鐘的課堂教學,抓好學生的體藝常規教育,讓學生掌握基本的運動技能和藝術表現手段,有機地結合愛國主義和集體主義的教育。學校領導定期和隨機檢查教案,隨時進行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。

2.結合體藝課程標準,因地制宜制訂教學計劃。 學校要求體藝教師,因地制宜上好每一堂體藝課。學校主要抓了六個方面的工作。⑴抓教學進度和備課;⑵抓常規紀律;⑶抓安全教育;⑷抓運動密度;⑸抓鍛煉實效;⑹抓聽課評課。

3.樹立課外活動是課內體藝教學的延伸的教學觀念。 體育競賽活動和群體活動是體育課教學工作的實效的檢驗。只有讓學生掌握基本的運動技能,才能更好地開展體育競賽活動和群體活動,促進體育運動水平的提高。學校要求體育教師凡是學校開展的競賽活動和群體活動,都要列入體育教學計劃之中,對學生加以指導。這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展,反過來又促使學生重視體育課的教學,提高了體育課的實效性和學生的興趣,這也使我校學生在2011年如皋市陽光體育運動會再次獲得好成績。

3.堅持常抓不懈,推動“陽光大課間活動”順利開展。大力開展“大課間活動”是提高學生整體素質和體能的有效手段,是落實“陽光鍛煉一小時”教育精神的重要舉措,也是學校整體推進素質教育的一個窗口,抓好“大課間活動”是我校堅持不懈抓在手上的一項重要內容。多年來,學校只要天氣條件允許以及沒有大型活動影響,務必進行大課間活動,為督促大課間活動的正常有序的開展,實行校行政值日每天檢查、分管校長每周點評制度,嚴格規范廣播操的進出場紀律及做操質量,做到列隊快、做操靜、動作齊。學校將在活動結束時進行總結評比的表彰。本學期還開展了一系列強身健體的主題活動行式,號召全體同學積極參加體育活動。特別是經過兩項運動技能的普及和推廣,使校園和操場充滿了活力,七年級學生的武術表演隊、七年級、八年級的韻律操、廣播操給各位來校參觀的嘉賓帶來極大的震撼。開展了三項小型競賽:跳繩比賽、踢毽子比賽、冬季拔河比賽。取得了非常好的活動效果,豐富了學生的課余生活,減緩了學習壓力,展現了學生風采,張揚了學生個性。

三、社團活動如火如荼

在學校的支持下,學校共建有社團6個,包括豎笛、書法、國畫、書法、聲樂等。各班同學利用活動課時間,參加自己屬意的社團活動,或動腦,或動手,這些社團活動的開展對培養學生的動手動腦能力起到了很大的促進作用,豐富了校園的文化生活。

總之,我校的體藝工作在上級領導的關懷和支持下,有了很大的進步,但也存在著不足之處,在今后的工作中我們會更加努力。


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