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幼兒園健康教育記錄
幼兒健康教育是十分重要的一個環節,幼兒的年級較小,健康意識不強,身體也比較弱。下面是小編整理收集的幼兒園健康教育記錄,歡迎閱讀參考!
幼兒園健康教育記錄(一)
活動歲月:3月2日
活動地點:外圍幼兒園集會室
加入人員:中心幼兒園全體師長教師及部份家長
經驗內容:
患了風靡性腮腺炎應留意甚么
風行性腮腺炎多見于2—15歲兒童,好發于冬秋季節,在集體幼兒機構中易迸發風靡。該病是一種由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道傳扶病,病毒在唾液中通過飛沫傳達,傳染性強。
盛行性腮腺炎匿伏期為2—3周,起病大多較急,大都患兒以腮腺腫大初步發病,少數患兒匹面有發燒、頭痛、咽痛、食欲不好、厭食、惡心、吐逆、滿身痛苦悲傷等不適癥狀,數小時腮腺腫痛逐步顯著。腫大的腮腺炎應注意以下事項:
1、拒卻患兒,預防交叉感染。患兒在癥狀涌現9天內,不應到學校或公開場合。傳染期從癥狀涌現前一個禮拜到出現癥狀后9天。間斷中止患者至腫脹徹底消失1周,預防跟其他未患此病的`小兒征戰。
2、讓患兒適當臥床休息,多喝水,包管液體攝取量,以利于毒素排斥。要常用溫開水或淡鹽水等漱口,額定是每頓飯后,要堅持漱口,堅持口腔的潔凈衛生,以預防口服腮腺管口繼發細菌性感染。
3、居室要屬意過風換氣,堅持室內氛圍鮮活,陽光欠缺。一般開窗過風30分鐘就可。開窗通風對防止空氣撒布病毒會有定然的作用,也是消沉室內氛圍傳染的有用順敘。在冬季,一間80平方米的房間在無風且與室外溫差為20度時,開窗過風9分鐘就可置換室內空氣一次。但要當心防止受風著涼。
4、寄望合理飲食。給患兒吃流質(如米湯、豆乳、蛋湯等)或軟質(如掛面、面片、米粥等)高維生素、易消化的食品,忌吃酸辣等刺激性強的食品,由于這些食物易刺激唾液腺滲出,導致局部疼痛加重。
5、對高熱患兒出汗過量者要及時變卦衣服,防御受涼。
6、患兒口鼻排泄物凈化過的用具(如生活用品、玩具、文具等)可煮沸消毒,被褥可能在陽光下暴曬消毒。
預防腮腺炎與并發癥的孕育發生,要注意在冬春天候增強營養、保暖及耐寒熬煉。打針腮腺炎減毒活疫苗也能起到預防勸化。
幼兒園健康教育記錄(二)
活動時間:4月6日
勾當地點:外圍幼兒園集會室
參預職員:中心幼兒園一切教員及部份家長
教導模式:
一、少年幼兒對衣服有甚么非凡申請。
少年兒童恰是長身體的大好時期,此階段對衣服的決意,應適應其生長發育的年紀本性。
(1)衣服要寬松、松軟。在采辦或自做衣服時,要想到孩子生長發育的生理共性,服裝要比較松馳些,柔軟些。
(2)衣服要透氣、保暖。生長發育時代,身體不單緊要的熱量增多,并且也要發放出大量的熱量,此時的衣服需透氣聽命好;但冬天又在屬意衣服的保暖性,以防止嬌嫩的皮膚孕育發生凍傷。
(3)衣服要悅目、風雅。少年兒童正在成長發育,性情多顯露生動、開朗,衣著應好看、參差、大方。
(4)要預防衣服導致的皮炎。新買回的衣服,未必要放在凈水里浸泡、蕩滌,使殘留在衣服上的化學物質清吊銷。平日衣服要常洗常曬,以堅持干凈錯落及衣料的良好屈從。
二、少年兒童怎么樣穿著搭配。
(1)合于少年兒童的身份與年歲特征。少年幼兒的穿戴不在于質地低廉、唱工精細精美、情態奇異,而在于是否顯示時代的風儀和少年幼兒的活潑、健美的年齡、性情特點。因而,妝束以簡練、明快的線條和豐盛、與諧的`色調為宜,梳妝則以渾厚、猥瑣為美。
(2)合于清閑、融洽的原則。穿戴裝扮不能只跟著“風行”轉,而疏忽了自己的體型、腳型、膚色等詳細情況。
(3)合于天然、健美的準則。少年兒童步履靈動、體型健美、皮膚滑膩慘白,是一生中最充斥朝氣的黃金時期,具有得天獨厚的天然美和康健美,一樣平常毋庸多加裝扮。
幼兒園健康教育記錄(三)
勾當年華:5月11日
活動地址:核心幼兒園會議室
插足職員:中心幼兒園全體教員及部門家長
教誨內容:
一、中暑的急救措置。
到了炎暑季候,在驕陽下和高溫環境里進修和休息時,由于低溫不斷感召于人體,使體內散熱困難,很簡單引起頭痛、頭暈、體溫升高、惡心和嘔吐等中暑癥狀,很有問題的甚至可發作虛脫暈倒。
發明有人中暑時,起首將病人搬到陰涼透風的地方,讓病人躺下,但頭部不要墊高。此后解開病人衣領,同時用漫濕的冷毛巾敷在頭部。輕者一般經過上述處搭理逐漸好轉,再服一些仁丹或十滴水。
對中暑較嚴重者,除上述降溫辦法外,還可用冰塊或冰棒敷其頭部、腋下與大腿腹股處,同時用井水或涼水頻頻擦身、扇風發展降溫,爾后應當即送醫院救治。
二、溺水的急救處置。
溺水是幼兒少年最常發生發火的不測事變。中小學子自己下河拍浮而又不體味水性是發生溺水的最主要原因。還可因在河畔、井邊玩時失足而落水。
溺水者被營救登岸后,必需即時斷根口鼻內的雜草及嘔吐物,以確保呼吸道遲滯。對口腔緊閉者可捏其兩側臉并用力啟開牙關。接下來接納以下法子:
(1)搶救者半跪,將溺水者的腹部放在屈膝大腿上,使頭下屬垂,按壓背部。
(2)抱起溺水者的'腰腹部,使背部向上,頭手下垂。
(3)抱起溺水者的兩腿,腹部放在搶救者的肩上,快步奔流。
應把穩的是,不論接納哪一種方法,都要以最快的速度完成,切不可因倒水影響別的搶救法式而遷延工夫。
溺水者的呼吸和心跳假設均已停止,應立刻發展野生呼吸和心臟擠壓。野生呼吸與心推拿應同時進行。在不中斷現場搶救的同時,盡快喊來成人救援或叫救護車送病院做進一步的搶就診療。
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