走進心理學試題答案

　　在日常學習、工作生活中，我們最不陌生的就是試題了，試題是用于考試的題目，要求按照標準回答。一份什么樣的試題才能稱之為好試題呢？以下是小編收集整理的走進心理學試題答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　走進心理學試題答案 1

　　一、單項選擇題

　　1、個體積極探索事物的認識傾向是（C）

　　A、需要 B、動機 C、興趣 D、理想

　　2、表現在人對現實的態度和行為方式的比較穩定的獨特的心理特征的總和是（B）

　　A、氣質B、性格 C、興趣 D、能力

　　3、觀察學習的提出者是（D）、

　　A、榮格B、華生C、斯金納 D、班杜拉

　　4、將人格分為內向型和外向型的是（A）

　　A、榮格B、謝爾頓C、威特金D、霍蘭德

　　5、編制16人格因素問卷的是（B）

　　A、艾森克B、卡特爾C、哈撒韋D、霍蘭德

　　6、以下能夠測定12種人格特質的問卷是（B）

　　A，艾森克人格問卷B、Y-G人格測試 C、主題統覺測驗D，卡特爾人格因素問卷

　　7、不愛與人交往、有孤獨感，動作顯得緩慢、單調、深沉的特征屬于

　　A、膽汁質B、多血質C、黏液質D、抑郁質（D）

　　8、根據巴甫洛夫的高級神經活動類型學說，強、平衡、不靈活的類型是（C）

　　A、不可遏制型 B、活潑型C、安靜型 D、抑郁型

　　9、人們在社會活動中表現出來和發展起來的能力是（ C）

　　A、認知能力 B、操作能力 C、社交能力 D、模仿能力

　　10、在比納-西蒙智力測驗中，每完成一個題目代表幾個月的智齡？（B）

　　A、l個月B、2個月 C、3個月 D、4個月

　　二、多項選擇題

　　1、以下屬于個性傾向性范疇的是（A、C，D）

　　A、需要 B、氣質 C、動機 D、能力 E、興趣

　　2、以下屬于個性心理特征范疇的`是（B，C，D）

　　A、需要 B、氣質 C、性格 D、能力 E、興趣

　　3、信念是（A，B，C，D，E）

　　A、被意識到個性傾向性 B、洞察事物的出發點 C、判斷事物是非曲直的準則 D、具有自覺性和獨立性 E、有認識、情感、意志構成的融合體

　　4、一般能力是指（A，B，C，D，E）

　　A，觀察力B、記憶力C、思維力D、想象力 E、注意力

　　5、氣質類型包括（A，B，C，D）

　　A、膽汁質B、多血質C、黏液質D、抑郁質E、神經質

　　6、馬斯洛的需要層次理論提出人類的需要有（A，B，C，D，E）

　　A、生理需要B、安全需要C、歸屬和愛的需要D、尊重需要E、自我實現需要

　　7、行為主義人格理論的主要代表人物有（B，C，D）

　　A、榮格B、華生C、斯金鈉D、班杜拉E、埃里克森

　　8、以下屬于投射測驗的是（B，C，E）、

　　A、艾森克人格問卷B、羅夏墨跡測驗C、主題統覺測驗D、16人格因素問卷E、兒童統覺測驗

　　9、信度包括（A，B，C）、

　　A、再測信度 B、等值信度 C、分半信度 D、內容信度 E、效標關聯信度

　　10、根據巴甫洛夫的高級神經活動類型學說，活潑型的特點是（A，C，E）、

　　A、強 B、弱 C、平衡 D、不平衡E、靈活

　　11、以下關于能力的描述是正確的是（A，C，E）、

　　A、屬于個性心理特征 B、是人類社會歷史經驗的總結和概括 C、發展比知識發展要慢得多 D、隨年齡增長不斷積累 E、隨年齡增長是一個發展、停滯和衰退的過程

　　走進心理學試題答案 2

　　一、單項選擇題

　　1、心理現象分為（A）A、心理過程與個性心理 B、認知過程與個性心理 C、情感過程與個性心理 D、意志過程與個性心理。

　　2、心理過程包括（D）A、認識過程、情感過程、行為過程B、知覺過程、情感過程、行為過程

　　C、感覺過程、知覺過程、意志過程D、認識過程、情感過程、意志過程

　　3、個性心理特征是在（D）實踐的基礎上形成和發展起來的A、認知過程 B、情感過程C、意志過程D、認知過程、情感過程、意志過程

　　4、（C）在深度上對心理學的基本理論問題進行細致研究A、普通心理學B、發展心理學C、理論心理學D、生理心理學

　　5、（B）在廣度上研究各個社會領域內的心理A、社會心理學B、應用心理學C、發展心理學D、比較心理學

　　6、（F）是理論的心理學基礎，主要研究心理學的基本原理與心理現象一般規律。

　　（E）是研究個體心理發生、發展規律的科學、

　　（D）是在實驗室控制條件下進行研究工作的心理學、

　　（C）是研究個體和群體的社會心理現象的心理學分支、

　　（B）是研究心理現象和行為產生的以腦內的生理事件、生理基礎的心理學分支，試圖通過大腦為中樞神經系統的活動來解釋心理現象、

　　（A）是研究動物行為進化的基本理論和不同進化水平的動物約各種行為特點的心理學分支

　　A、比較心理學B、理論心理學C、社會心理學D、實驗心理學E、發展心理學F、普通心理學

　　7、進一步探索研究在各個社會領域中心理活動的具體現象及其規律的心理學是（C）A、社會心理學B、理論心理學C、應用心理學D、普通心理學

　　8、自然實驗法的優點是（A）A、減少人為性，提高真實性B、減少人為性，降低真實性C、提高人為性，增加真實性D、提高人為性，降低真實性

　　9、（C）的《生理心理學原理》一書被心理學界認為是心理學的獨立宣言。

　　A、笛卡爾B、洛克C、馮特D、繆勒

　　10、（B）年，馮特在德國的萊比錫大學建立第一個心理學實驗室被界定為心理學的誕生。

　　A、1789 B、1879 C、1798 D、1897

　　11、（A）被譽為心理學之父或心理學第一人、A、馮特 B、洛克 C、笛卡兒 D、繆勒

　　12、精神分析學派(精神動力學派)是（C）創立的、A、笛卡爾 B、華生 C、弗洛伊德 D、羅杰斯

　　13、”心理學的第一大勢力”是指（A）A、精神分析 B、行為主義C、認知 D、人本主義

　　14、行為主義創立的標志是1914年美國心理學家（B）出版了《行為:比較心理學導論》一書，由此他被稱為行為主義的創始人、A、羅杰斯 B、華生 C、弗洛伊德 D、馬斯洛

　　二、多項選擇題

　　1、心理現象分為（A、C）

　　A、心理過程 B、認知過程 C、個性心理 D、情感過程 E、意志過程

　　2、心理過程包括（C，E，G）

　　A、感知過程 B、知覺過程 C、認識過程 D、注意過程 E、情感過程 F、行為過程 G、意志過程

　　3、個性心理特征包括（B，C，E）

　　A、認知 B、能力 C、氣質 D、情感 E、性格

　　4、心理學可分為（A，D）

　　A、理論心理學B、發展心理學C、普通心理學D、應用心理學 E、社會心理學

　　5、下列屬于理論心理學的是（A，B，D，E）

　　A、普通心理學B、社會心理學C、教育心理學D、生理心理學E、實驗心理學

　　6、下列屬于應用心理學的.是（B，C，D，E）

　　A、社會心理學B、教育心理學C、咨詢心理學D、管理心理學E、消費心理學

　　7、以下哪些是理論心理學的研究內容（A，B，C，D，F）

　　A、心理學學科性質B、心理學方法論C、身心問題D、學習心理機制E、心理的生理基礎F、心理的起源

　　8、科學的三大特征是（A，B，D）

　　A、客觀性B、可驗證性C、準確性D、系統邏輯性E、描述性

　　9、（A，B，C）決定了心理學的自然科學屬性、

　　A、心理學的研究對象B、心理學的歷史淵源C、心理學的研究方法D、人的社會性

　　10、（A，C）的基本原理是心理學研究的根本指導思想、

　　A、辯證唯物主義 B、形而上學 C、歷史唯物主義 D、唯物主義 E、機械唯物主義

　　11、在心理學研究中必須堅持的基本原則是（A，B，C，D）、

　　A、客觀性原理 B、系統性原理 C、發展性原理 D、教育性原理E、協同性原理

　　12、觀察法可以分為（A，B，C，E）、

　　A、參與觀察法與非參與觀察法 B、現場觀察與情景觀察 C、長期觀察與短期觀察 D、情景觀察與控制觀察 E、全面觀察與重點觀察

　　13、觀察法要有效，就要特別注意（B，C，D，E）

　　A、每次盡可能長 B，有明確觀察目的C、隨時記錄 D、可利用現代手段E、每次時間不宜過長

　　14、實驗法就是要在保持其他因素恒定的前提下研究（A，B）的關系和變化的規律、

　　A、自變量 B、因變量 C、人腦 D、客觀世界

　　15、實驗法可分為（A，D）

　　A、實驗室實驗法 B、情景實驗法 C、參與實驗法 D、自然實驗法

　　16、在實驗室實驗研究中，主要要控制哪些方面（A，B，C，D）

　　A、實驗情境 B、控制被試 C、控制實驗刺激 D、控制被試的反應

　　17、調查法可分為（B，C，D，E）、

　　A、一般調查法和特殊調查法 B、一般調查法和專題調查法 C、事實特征調查和征詢意見調查 D、結構式調查和非結構式調查 E、訪談法、郵寄問卷法和電話調查法等

　　18、調查法的缺點是（B，C，D）

　　A、難以在短時間內獲得大量第一手的資料 B、被調查者可能有意不作出真實回答

　　C、封閉式的問題損失數據有效性 D、問題措詞不易確定

　　19、一般研究法主要包括（A，B，D）

　　A、實驗和研究設計 B、對數據的統計處理 C、抽樣法 D、邏輯思維法

　　20、心理學發展的歷史分為（A，C）

　　A、孕育階段 B、轉折階段 C、確立階段 D、發展階段

　　21、馮特對心理學的歷史功績主要有（A，B，D）

　　A、心理學的確立 B、實驗心理學的創立 C、出版〈〈生理心理學原理〉〉 D、建立心理學專業隊伍

　　22、弗洛伊德把人的意識分為（A，B，C）

　　A、意識 B、前意識 C、潛意識 D、后意識

　　23、弗洛伊德的早期理論包括（A，B，C）

　　A、潛意識理論 B、夢的解釋 C、泛性論 D、本能學說 E、人格理論

　　走進心理學試題答案 3

　　一、單項選擇題

　　1.杜威所主張的教育思想被稱作是 ( C )

　　A.存在主義教育思想； B.要素主義教育思想；C.實用主義教育思想；D.永恒主義教育思想

　　2.在17世紀，對班級授課制給予了系統的理論描述和概括，從而奠定了它的理論基礎的教育家是B

　　A.北歐的尼德蘭；B.捷克的夸美紐斯；C.法國的斯圖謨；D.德國的福祿培爾

　　3.教師在教育工作中要做到循序漸進，這是因為(C)

　　A.學生只有機械記憶的能力；B.教師的知識能力是不一樣的；

　　C. 教育活動中要遵循人的身心發展的一般規律； D.教育活動完全受到人的遺傳素質的制約

　　4.身處教育實踐第一線的研究者與受過專門訓練的科學研究者密切協作，以教育實踐中存在的'某一問題作為研究對象，通過合作研究，再把研究結果應用到自身從事的教育實踐中的一種研究方法，這種研究方法( D )

　　A.觀察法；B.讀書法；C.文獻法；D.行動研究法

　　A.勞動起源論；B.生物起源論；C.心理起源論；D.生物進化論

　　6.必須把教育擺在優先發展的戰略地位思想的提出始自黨的( B )

　　A.十五大；B.十四大；C.十三大；D.十二大

　　7.反映一個國家配合政治經濟科技體制而確定下來的學校辦學形式層次結構組織管理等相對穩定的運行模式和規定，這是指( C )

　　A.教育制度；B.學校教育制度；C.教育體制；D.學校領導制度

　　10.馬克思主義認為，造就全面發展的人的途徑和方法是( A)

　　A.教育與生產勞動相結合B.加強現代科學教育；C.開展網絡教育；D.高等學校擴招

　　A.認識活動；B.教師教的活動；C.學生學的活動；D.課堂活動

　　12.師范學校的出現，與教師成為一種獨立的社會職業，從時間上來說，(C )

　　A.是同時的；B.師范學校出現得早；C.教師成為一種獨立的社會職業的時間早；D.說不清楚

　　13.在教育活動中，教師負責組織引導學生沿著正確的方向，采用科學的方法，獲得良好的發展，這句話的意思是說( C)

　　A.學生在教育活動中是被動的客體；B.教師在教育活動中是被動的客體；

　　C.要充分發揮教師在教育活動中的主導作用；D.教師在教育活動中是不能起到主導作用

　　14.小學階段是發展學生個性( B)

　　A.并不重要的時期；B.非常重要的奠基時期；C.沒有效果的時期；D.最不會受外界影響的時期

　　15.德國教育家赫爾巴特是( B)

　　A.兒童中心論的代表；B.教師中心論的代表；C.勞動教育中心論的代表；D.活動中心論的代表

　　A.赫爾巴特；B.瓦·根舍因p；C.懷特海p；D.克伯屈

　　17.在人文教育與科學教育的關系問題上，應堅持的是( C )

　　18.教育內容是教育者與受教育者共同認識的(B)

　　A.主體；B.客體；C.教的主體；D.學的主體

　　19.美國行為主義心理學家華生在行為主義一書中寫道：給我一打健康的嬰兒，一個由我支配的特殊的環境，讓我在這個環境里養育他們，我可擔保，任意選擇一個，不論他父母的才干傾向愛好如何，他父母的職業及種族如何，我都可以按照我的意愿把他們訓練成為任何一種人物醫生律師藝術家大商人，甚至乞丐或強盜這是( B)

　　A.遺傳決定論的觀點；B.環境決定論的觀點；C.家庭決定論的觀點D.兒童決定論的觀點

　　A.杜威；B.懷特海；C.布魯納；D.克伯屈

　　二、多項選擇題

　　1.美國當代著名教育家心理學家布盧姆認為完整的教育目標分類學應當包括的主要部分是(ACD )

　　A.認知領域；B.日常生活領域；C.情感領域；D.動作技能；E.安全領域

　　2.文化發展對學校課程產生的影響主要體現在(AC )

　　A. 內容的豐富；B.增強國家對課程改革控制權；

　　C.課程結構的更新；D.為課程改革提供物質基礎；E.課程改革由受教育者完成

　　3.我國學校教育層次包括(ABCD )

　　A.幼兒教育；B.初等教育；C.中等教育；D.高等教育；E.學歷教育

　　4.古希臘把三藝作為教育內容，這三藝是指(BCD )

　　A.四書；B.文法；C.修辭；D.辯證法；E.論語

　　5.教育活動中要注意三結合，發揮教育合力，這三結合所指的三種教育是(ADE )

　　A.家庭教育；B.道德教育；C.班級教育；D.學校教育；E.社區教育

　　6.反映家庭教育中存在問題的說法的是(BCDE )

　　A. 方法科學；B.家長對孩子期望偏高；C.片面重視孩子的智力開發文化學習；

　　D.不能全面關心孩子的成長；E.家庭教育是教育的一個分支

　　7.結合中小學教師在職進修的特殊性，組織教師進修時，一般是(ABD)

　　A.以業余為主；B.以自學為主；C.以長期為主；D.以短期為主；E.以國外學習為主

　　8.聯合國兒童權利公約規定的少年兒童社會權利是(ACDE )

　　A.無歧視原則；B.提早自立原則；

　　C.尊重兒童觀點與意見原則；D.尊重兒童尊嚴原則；E.兒童利益最佳原則

　　9.以下說法中，反映當代世界各國課程改革中所存在著的一些共同的發展趨勢的是(BCDE )

　　A. 重視課程的標準化建設；B.重視課程內容的現代化綜合化；

　　C.重視基礎學科和知識的結構化；D.重視能力的培養；E.重視個別差異

　　10.下列課程屬于綜合課程的有(ABE )

　　A.核心課程；B.融合課程；C.潛在課程；D.活動課程；E.廣域課程

　　走進心理學試題答案 4

　　1.心理學是研究人的下列哪種選項的科學?（）

　　A.心理過程 B.認識過程

　　C.心理現象 D.心理特征

　　2.人的個性心理特征的結構主要包括（）

　　A.認識、情感和意念過程

　　B.感知、記憶、思維、想象

　　C.能力、氣質和性格

　　D.個性傾向性、個性心理特征和個性自我調節系統

　　3.反映的.最高形式是（）

　　A.表象 B.想象

　　C.思維 D.意識

　　4.人的心理現象包括下列哪兩部分?（）

　　A.認識過程與意志過程 B.意志過程和情緒過程

　　C.認識過程與情感過程 D.心理過程與個性心理

　　5.心理活動又被稱為（）

　　A.心理現象 B.心理過程

　　C.理性活動 D.心理狀態

　　6.把人的心理活動看作一個動態的變化過程來研究，這是遵循了心理學研究的（）

　　A.客觀性原則 B.教育性原則

　　C.發展性原則 D.個別化原則

　　7.在實際生活情境中，創設或改變某些條件，以引起被試某些心理活動進行研究的方法，是（）

　　A.觀察法 B.實驗室實驗法

　　C.自然實驗法 D.調查法

　　8.心理學體系的三分法最早可追溯到（）

　　A.蘇格拉底 B.柏拉圖 C.亞里士多德 D.馮特

　　9.心理學體系的二分法是把心理分為（）

　　A.心理過程與個性 B.情感與意志 C.認知與意向 D.內容與形式

　　10.以刺激與反應的關系為主要研究內容的心理學流派是（）

　　A.行為主義 B.精神分析 C.人本主義 D.認知主義

　　11.弗洛依德認為，人的一切行為的根本出發點來自人的（）

　　A.本我 B.自我 C.超我 D.無我

　　參考答案

　　1.C 2.C 3.D 4.D 5.A 6.C 7.C 8.B 9.C 10.A 11.A

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