瑞恩的夢想教學實錄

　　師：今天我們要學習的課文和夢想有關，每個人都會有夢想，我和你們一樣大的時候，夢想自己能成為一個裁縫，為自己裁剪出漂亮的花裙子，為媽媽裁一件雪白的襯衣。你們覺得這個夢想怎么樣？

　　生：老師愛漂亮。

　　師：確實有點，不過我長大后卻做了一名──（“老師！”學生大聲說。）誰想和大家分享自己的夢想呢？

　　生：我想去太空。

　　師：是宇航員還是太空游客呢？

　　生：做個宇航員。

　　師：那你要掌握更多的科學知識哦！

　　生：我想當一名教師。

　　師：我期待將來能和你成為同事。

　　師：今天我們將要認識一個小男孩，他也有一個夢想。通過課前的預習，你們一定對他有所了解，誰來介紹他？

　　生：他叫作瑞恩，是加拿大人。

　　師：加拿大和美國相鄰，在太平洋東岸。

　　生：他才6歲。

　　師：哪一年才6歲？

　　生：1998年。

　　師：你知道他的夢想是什么嗎？

　　生：我要給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有一干凈的水喝。

　　師：是你嗎？

　　生：是他要給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝。

　　師：我們一起讀一讀這句話。你能用一個恰當的詞形容瑞恩的夢想嗎？

　　生：很遠。

　　師：為什么用這個詞？

　　生：非洲離加拿大很遠。

　　生：是遠大。

　　師：你為什么這樣說？

　　生：他想讓很多非洲的孩子有水喝。

　　師：我覺得這個詞用得更準確。

　　生：我認為這是一個高尚的夢想。瑞恩想讓非洲的孩子和他一樣有干凈的水喝。

　　師：這樣他們的生活會更好一些，是嗎？

　　生：我覺得這個夢想很艱難？挖一口井要花2000元，一定很難。

　　師：他多大？

　　生：他只有6歲。

　　師：看來你課前的預習工作做得很好，是不是只要2000元就可以了呢？

　　生：不是的。

　　師：他的夢想最終實現了嗎？

　　生：實現了。

　　師：請一個同學來讀一讀相關段落。

　　生讀17段，教師提示糾正，學生再讀14段。

　　師：兩年后夢想成真，你們覺得這時間長還是短？

　　生：長！

　　師：這兩年的時間，瑞恩是分幾步實現夢想的？請大家默讀課文。

　　學生讀書，全班交流。

　　生：他的第一項工作是為地毯吸塵。

　　師：為地毯吸塵的目的是什么？

　　生：他得自己掙70元。

　　師：媽媽沒有給他是嗎？

　　生：他要做額外的家務活來掙這70元。

　　師：這70元能做什么？

　　生：是買一個水泵的錢。

　　師：還是不夠呀。

　　生：挖一口井還要2000元。

　　師板書：70元買水泵，2000元挖一口井。

　　師：人工挖井的話，20個人要10天，有更快的方法嗎?

　　生：用鉆井機。

　　師：他才6歲，怎么買鉆井機？

　　生：班上的同學也加入了捐錢打井的行列。

　　師：前后有這么多人捐錢，用課文中的一個詞來說就是──

　　生：募捐。

　　師：瑞恩的夢想是分三步、花兩年多才實現。他是怎樣實現這個一個一個目標的，有哪些句子、詞語印象深，有怎樣的感受？和小組同學一起交流。

　　學生小組交流。

　　生：哥哥和弟弟都出去玩了，瑞恩干兩個多小時。

　　師：你印象最深的？

　　生：兩個多小時，一定會很累。

　　師：一個6歲的孩子，干了兩個多小時，會有多累，你能形容嗎？

　　生：手酸腳酸。

　　生：疲憊。

　　師：有更累的嗎？

　　生：疲憊不堪。

　　生：腰酸背痛。

　　師：這時他本來可以去──

　　生：和哥哥弟弟一起玩。

　　生：和家人一起看電影。

　　師：三十個格子終于被涂掉了。70無錢來之不易，你覺得他是一個怎樣的孩子?

　　生：勤勞。

　　生：無私奉獻。

　　生：一聲不吭的瑞恩突然說：“那我來攢錢買鉆井機吧。”他的聲音很小，但很堅定，“我想讓非洲的每一個人都能喝上潔凈的水。”這次瑞恩說要讓非洲的每一個人都能喝上潔凈的水。

　　師：他關心的人不僅僅是同齡人，還有更多的非洲人。他有一顆怎樣的心呢？

　　生：善良。

　　生：愛心。

　　師：關于這句話，還有補充感受的嗎？

　　生：他說話時很堅定，他一定要實現這個愿望。

　　師：你能堅定地讀一讀嗎？

　　生：一聲不吭的瑞恩突然說：“那我來攢錢買鉆井機吧。”他的聲音很小，但很堅定，“我想讓非洲的每一個人都能喝上潔凈的水。”

　　師：你讀得很堅定，可瑞恩的聲音和你不一樣，他的聲音很小，他是不是猶豫了？

　　生：他也知道買鉆井機很要很多很多錢。

　　師：明知很難，還堅持自己的夢想，瑞恩又給你們怎樣的印象呢？

　　生：不怕困難。

　　生：堅持不懈。

　　生：執著。

　　師：是呀，靠這難得的品質，終于夢想成真。2000年7月，瑞恩和家人一路顛簸來到了第一口井所在地，他看到什么，聽到了什么，你覺得哪句話含義最深。

　　學生讀16段。

　　生：是呀，一個夢想，竟有如此大的力量，在此時有誰不流淚呢？

　　師：瑞恩的夢想，讓自己成長為一個堅持不懈的、執著的少年，還發揮了什么作用?

　　生：那兒的孩子都很快樂。

　　師：改變了一些非洲孩子的生活是嗎？

　　課件出示資料：2003年初，“瑞恩的井”基金會有七十多萬加元，已經在非洲挖了七十多口水井。

　　師：三年后，已經在非洲挖了七十多口水井？你們的心情怎樣?

　　生：高興。

　　師：一起高興地讀一讀這個好消息。

　　師：為什么挖第一口水井時，用了兩年的時間，而接下來三年，卻挖了七十多口水井？

　　生：瑞恩沒有放棄他的夢想。

　　生：還有更多的好心人為“瑞恩的井”基金會捐錢。

　　師：瑞恩的夢想，不僅改變了一些非洲孩子的生活，還喚醒了大家的──

　　學生齊聲：愛心。

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