統(tǒng)計(jì)課堂實(shí)錄和教學(xué)反思

　　教學(xué)目的：

　　1， 通過(guò)處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的活動(dòng)，體會(huì)繪制條形統(tǒng)計(jì)圖的必要性。

　　2， 理解復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖的實(shí)際意義，能從復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖中盡可能多地獲取信息。

　　3， 能把生活中的一些數(shù)據(jù)，回執(zhí)成復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。

　　難點(diǎn)重點(diǎn)：

　　體會(huì)繪制復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的必要性，能把生活中的一些數(shù)據(jù)繪制成條形統(tǒng)計(jì)圖。

　　教具：多媒體。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的必要性。

　　多媒體出示一格表示不同數(shù)量的兩張單式條形統(tǒng)計(jì)圖，組織學(xué)生從中獲取信息，并說(shuō)一說(shuō)，誰(shuí)的蒜苗長(zhǎng)得高？當(dāng)學(xué)生有爭(zhēng)論時(shí)，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)一步觀察統(tǒng)計(jì)圖，找出原因，引導(dǎo)學(xué)生提出將兩張圖合并在一起的想法，體會(huì)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的必要性。

　　二、探素復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法。

　　多媒體出示小亮、小麗栽的蒜苗半個(gè)月生長(zhǎng)情況復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，讓學(xué)生觀察、討論復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的特征，探素復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的制作方法。

　　三、鞏固和練習(xí)。

　　試一試第1題，先組織學(xué)生說(shuō)一說(shuō)條形統(tǒng)計(jì)圖上每個(gè)條形的實(shí)際意義，再比較相關(guān)的兩個(gè)數(shù)量，說(shuō)說(shuō)從中獲取了哪些信息，根據(jù)這些信息算一算課后問(wèn)題，然后提問(wèn)：為什么鍛煉前后有的成績(jī)提得快，有的成績(jī)提得慢，與同學(xué)進(jìn)行交流。

　　試一試第2題，多媒體出示第27屆奧運(yùn)會(huì)中、韓兩國(guó)的獎(jiǎng)牌情況統(tǒng)計(jì)圖，讓學(xué)說(shuō)說(shuō)上面的信息，并提出問(wèn)題，然后獨(dú)立解答教材中呈現(xiàn)的問(wèn)題。

　　四、實(shí)踐活動(dòng)。

　　1，調(diào)查雅典奧運(yùn)會(huì)獲獎(jiǎng)牌數(shù)前兩名國(guó)家獎(jiǎng)牌情況，并繪制成復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。

　　2，記錄你和其他4名同學(xué)運(yùn)動(dòng)前后脈搏跳動(dòng)的次數(shù)，并繪制成復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。

【統(tǒng)計(jì)課堂實(shí)錄和教學(xué)反思】相關(guān)文章：

《螞蟻和蟈蟈》的課堂實(shí)錄07-03

漁夫和魔鬼教學(xué)反思07-03

獅子和鹿教學(xué)反思07-03

平移和旋轉(zhuǎn)教學(xué)反思07-03

螞蟻和蟈蟈教學(xué)反思07-09

《分米和毫米》教學(xué)反思07-03

《長(zhǎng)城和運(yùn)河》教學(xué)反思07-03

電流和電路的教學(xué)反思11-14

電流和電路教學(xué)反思11-30

《小松樹(shù)和大松樹(shù)》的課堂實(shí)錄范文07-03