大班科學活動設計不停跳動的心臟

　　活動目標：　　

　　1、使幼兒知道心臟是人體的重要器官，初步了解心臟的位置及其功能。　　

　　2、通過聽和觸摸，感知心臟和脈搏的跳動，以及運動后的變化，培養自我保護能力。　　

　　活動準備：

　　心臟掛圖、心臟模型。　　

　　活動過程：　　

　　1、讓幼兒的耳朵貼在別的幼兒的胸口上，相互間能聽帶到什么聲音。（“咚咚”的聲音，這是心臟跳動時發出的聲音。）2、出示掛圖、模型，讓幼兒觀察心臟在身體的位置。（在胸腔左側）說一說心臟是什么形狀的？（梨型，和自己的拳頭一樣大。）教師幫助幼兒指出心臟的位置。　　

　　3、讓幼兒了解心臟的功能。心臟的人體的重要器官，它象人體的發動機，日夜不停的跳動，將血液送到全身的各個地方，使身體得到營養物質和氧氣，使我們的身體保持健康。　　

　　4、讓幼兒觀看自己的手背、腕部，看到的一條條藍色的管子是靜脈血管，腕部跳動的是動脈脈搏。　　

　　5、教師帶幼兒活動3分鐘后，讓幼兒相互傾聽心臟的跳動，摸摸動脈脈搏與安靜時有什么不同。（心跳、脈搏變快，而且比剛才更有力。）　　

　　6、心臟是人體的重要器官，心臟停止跳動人就會死亡，所以，我們要很好的保護心臟。　　

　　7、啟發幼兒說出：鍛煉身體能使心臟健康，但不能長時間作劇烈運動，否則心臟會疲勞。發熱或害怕時心跳會加快，因此不要看恐怖的動畫片，發燒時要及時治療，平時多呼吸新鮮空氣，多鍛煉身體。睡覺時不趴著睡，以免壓迫心臟，培養真確的睡眠姿勢。　　

　　活動結束：

　　提供聽診器，讓幼兒相互聽聽心跳，摸摸脈搏的跳動。

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