《媽媽的圍裙》的教學設計

　　活動來源：   母親節來臨，孩子們暢所欲言談媽媽上班如何辛苦，忽然樂樂大聲說到：“媽媽天天在家做飯也很辛苦啊！”是啊，孩子們在生活中能感受到媽媽的辛勤勞動，這就是一個很好的情感教育點��！并且也有許多關于媽媽的節日，如三八婦女節、五月母親節等。因此我設計了美工活動《媽媽的圍裙》，在增強孩子們與媽媽情感交流的同時，也提高了幼兒動手裝飾繪畫的能力。

　　活動目標：   1、感受媽媽的辛勤勞動，增強幼兒愛媽媽的情感。

　　2、能大膽運用已有經驗裝飾媽媽的圍裙。

　　活動準備：   1、實物：圍裙若干件。

　　2、人手一張圖片《媽媽的圍裙》。

　　3、油畫棒。

　　活動過程：

　　一、導入部分：

　　1、出示圍裙，引導幼兒觀察，討論：

　　這是什么？你在哪里見過？

　　誰經常穿著它？你家的圍裙什么顏色？

　　2、了解圍裙的用途：

　　媽媽穿圍裙做什么？

　　二、操作部分：

　　1、角色游戲《我穿圍裙來做飯》：

　　幼兒自由選擇圍裙穿上，模仿媽媽炒菜、做飯、搞衛生。

　　2、情感交流：

　　媽媽做這么多事，真辛苦！

　　那小朋友可以幫媽媽做些什么呢？

　　鼓勵幼兒說出為媽媽做力所能及的事，如捶背、擺碗、洗襪子等。

　　3、繪畫《我為媽媽畫圍裙》：

　　三、結束部分：

　　幼兒互相欣賞作品，介紹自己設計的圍裙。

　　延伸活動：   幼兒可將自己裝飾好的圍裙帶回家送給媽媽。

　　活動反思：   在母親節到來之際，為培養幼兒感恩母親、關愛媽媽的美好情感，我們設計、開展了系列活動�！案卸髂赣H節”是活動的結束部分，是對前期活動的回顧和展示，讓小朋友們感恩母親，說出溫馨的母親節祝福，送上浪漫的母親節禮物，瞧...我們的小朋友們都在認真的在為媽媽們準備自己的禮物呢！

【《媽媽的圍裙》的教學設計】相關文章：

《媽媽的愛》教學設計07-22

媽媽賬單教學設計11-27

《給媽媽的禮物》教學設計04-25

《媽媽的賬單》教學設計05-08

燕子媽媽笑了教學設計05-27

《小蝌蚪找媽媽》教學設計07-11

《植物媽媽有辦法》教學設計07-09

小蝌蚪找媽媽教學設計06-23

植物媽媽有辦法 教學設計10-27

《植物媽媽有辦法》教學設計01-08