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《不退位減法》的課后反思
這節(jié)課我通過播放“鳥巢”的圖片及20××年奧運會的一些比賽花絮，最后出示奧運金牌榜，讓學生產(chǎn)生中國金牌數(shù)第一的民族自豪感，根據(jù)情境圖，讓學生提出數(shù)學問題。學生會提出很多個數(shù)學問題。這一環(huán)節(jié)的設計意圖是用學生感興趣的話題引出新知，既激起了學生的興趣，又進行了愛國教育。之后提出教材中的例題，美國和俄羅斯所得票數(shù)的比較引出減法算式“36-23”對于它的計算我引導學生從口算引出筆算。學生有了筆算加法的基礎，在這里充分發(fā)揮學生的合作精神，讓學生在討論中學習，更有利于體現(xiàn)學生的主體地位。
這堂課下來，也發(fā)現(xiàn)學生存在很多問題，還有數(shù)位不對齊的情況，也有一部分學生加減號不分，明明寫的減號，豎式計算時卻做減法，還有一部分學生計算個位時是做減法，計算十位時卻做了加法，總之就是很不細心。這方面的計算還要多練習。
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