大班科學活動《有趣的檢查》課后反思

　　在“從頭到腳”的主題中，我們的目的是幫助了解自己的身體，逐步提升自我認識的水平。而幼兒對于自己的身體,是一直充滿認識的。這就要求我們創造一些必要的學習情境幫助們了解自己的身體。在語言《有趣的檢查》中，我就試圖通過這一活動，引導幼兒了解人的身體以及體檢的部位與方式，讓幼兒覺得體檢既神秘又有趣，使幼兒一起在有趣的中實現情景化的展示。

　　我覺得這樣的活動內容的選擇是適合我們大班幼兒現有水平的，因為孩子們都有上過醫院看病的經驗，但活動的內容對他們來說也有一定的挑戰性。因為有些檢查他們都還沒親身經歷過。通過這次活動，讓幼兒覺得體檢既神秘又有趣，他們了解到用聽診器可以聽到心跳的聲音、用 電筒可以觀察喉嚨、耳朵、眼睛。更有趣的是小錘敲一敲膝蓋，腳就會彈起來。腳板底還有很多的神經。

　　開始部分我就讓幼兒說說你去醫院醫生是怎樣為你檢查身體的？孩子們因為都有過看病的生活經驗，紛紛舉手告訴我說“感冒了就用聽診器聽一聽胸口”“喉嚨痛時，醫生用根棒壓住舌頭看喉嚨發炎了沒有”等等。在第二個環節中通過故事的形式貓媽媽帶貓去醫院體檢讓幼兒了解到人體的某些健康體征。也了解了我們身體各部位的檢查方法。

【大班科學活動《有趣的檢查》課后反思】相關文章：

中班科學《有趣的水》課后反思07-03

中班科學《有趣的水》課后反思【熱】07-04

科學活動《了不起的輪子》課后反思07-03

《有趣的圖形》課后反思06-28

“有趣的烏龜”課后反思07-02

有趣的烏龜的課后反思07-03

《有趣的屬相》課后反思01-28

科學活動《磁鐵吸什么》課后反思07-02

大班健康活動課后反思06-26

大班科學活動《下落百分百》課后反思07-03