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沖刺二十天專業(yè)課復(fù)習(xí)指導(dǎo)
相對(duì)來(lái)說(shuō)，公共課的復(fù)習(xí)效果不及專業(yè)課的復(fù)習(xí)效果快，投入相同的時(shí)間，成績(jī)的增長(zhǎng)量并不相同。而且公共課像政治和英語(yǔ)，很難獲得很高的分?jǐn)?shù)，所以我認(rèn)為：考研復(fù)習(xí)后期，在保證一定量政治、英語(yǔ)的復(fù)習(xí)時(shí)間上，在保證通過(guò)學(xué)校最低分?jǐn)?shù)線的基礎(chǔ)上，應(yīng)多投入時(shí)間到專業(yè)課復(fù)習(xí)上。提高專業(yè)課成績(jī)，是提高考研總分的唯一途徑。
距離考試還有不到二十天的時(shí)間，關(guān)于專業(yè)課的復(fù)習(xí)，希望大家注意以下幾點(diǎn)：
一、關(guān)于做題
理科考生的專業(yè)課考試中往往涉及很多計(jì)算。如果以前已經(jīng)做過(guò)很多題目，現(xiàn)在可以不必埋頭做很多新題目，可以花一些時(shí)間看以前做過(guò)的題目，想題目的解題思路、解題技巧、注意事項(xiàng)等。如果在以前的復(fù)習(xí)中，大部分時(shí)間都花在看書(shū)上，題目做的很少，現(xiàn)在就需要做一些題目。因?yàn)樽x懂了書(shū)，并不意味著能快速做題，能做對(duì)題目。通過(guò)現(xiàn)在的做題，檢測(cè)一下自己對(duì)某些知識(shí)的掌握程度。做題過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)自己的不足后，應(yīng)及時(shí)尋找解決辦法。比如做題粗心，就應(yīng)該試著細(xì)心；忘記公式，就應(yīng)重背公式。做的題目不應(yīng)很難，花半天時(shí)間做對(duì)一道題目是的不值得的，抓基礎(chǔ)和重點(diǎn)才是關(guān)鍵。考生如有歷年試卷，應(yīng)仔細(xì)研讀試卷中的題目，試卷是一面鏡子，在一定程度上能反映今年的考題。甚至在專業(yè)課考試中，不同的年份，會(huì)有相同的考題出現(xiàn)。做往年試題時(shí)，要試著把握出題重點(diǎn)，掌握出題規(guī)律，熟悉做題方法。
二、關(guān)于讀書(shū)
有些考生使用的是其他版本的專業(yè)課參考書(shū)，如果是這樣，我建議您在考試前看一遍指定參考書(shū)。指定參考書(shū)是考試出題的依據(jù)，里面的一些內(nèi)容是其他版本的參考書(shū)上沒(méi)有的，或者比其他版本的參考書(shū)闡述的更全面，考生要熟悉這些新內(nèi)容。考生可以看著指定參考書(shū)的目錄，回想自己對(duì)某一章節(jié)的掌握程度，當(dāng)發(fā)現(xiàn)某些知識(shí)遺忘了或者模糊時(shí)，打開(kāi)書(shū)熟悉鞏固一下。考試是有重點(diǎn)的，什么是重點(diǎn)，什么是非重點(diǎn)，可以根據(jù)歷年考題，課后習(xí)題，課堂筆記，輔導(dǎo)班講義等判斷。考生應(yīng)該花較多的時(shí)間在經(jīng)常考的重點(diǎn)內(nèi)容上。當(dāng)然也不能忽視一些小字內(nèi)容，一些不常考的知識(shí),應(yīng)該投入小部分時(shí)間在這些內(nèi)容上,確保知識(shí)的完整性。
對(duì)于考本專業(yè)的同學(xué)，一定要充分重視自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，不能以為自己學(xué)了四年就一定比別人強(qiáng)，不然很可能陰溝里翻船。專業(yè)課最容易得分也最容易失分，如果你答錯(cuò)或答偏了一個(gè)大題，可能一下就和別人拉開(kāi)了近10分的距離。除了看考試用書(shū)外，要注意多閱覽與本專業(yè)相關(guān)的論文，最重要的是，本專業(yè)的學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)要學(xué)會(huì)用一種專家的眼光看待業(yè)內(nèi)的一些問(wèn)題，甚至包括自己的復(fù)習(xí)用書(shū)，要敢于審問(wèn)、質(zhì)疑。這樣在答題時(shí)才會(huì)有新思路，不人云亦云，這是專業(yè)課得高分的關(guān)鍵。當(dāng)然大家要注意掌握分寸，不要發(fā)揮得太離譜。
對(duì)于跨專業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該早點(diǎn)去聽(tīng)所考專業(yè)的課程，這有兩個(gè)好處：一是早點(diǎn)積累專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)專業(yè)感覺(jué)；二是通過(guò)聽(tīng)專業(yè)老師的授課，盡早自己要考哪個(gè)老師的研究生，可以直接向老師表明心跡，讓老師熟悉你、了解你，這樣一方面自己的專業(yè)學(xué)習(xí)能夠有人指導(dǎo)，另一方面會(huì)讓自己的復(fù)試時(shí)心里有底，順利很多。
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