我是小小書法家作文（通用15篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我是小小書法家作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我是小小書法家作文 1

　　我喜歡畫畫，但是字寫的卻不太好看，媽媽說想要成為畫家就必須把字也寫的漂亮！于是，我拉開了書法的窗戶。

　　聽媽媽說，我三歲時跟外婆學習寫數字，寫的又小巧又圓潤，外婆還一個勁兒的夸我。幼兒園時，我寫了一個五，因為好看，把媽媽喜得直跳高！剛上一年級時，我的字寫得還可以，被選入了學校的書法小組，跟著任老師學習書法，只不過一努力就被老師選上了書法現場比賽，于是那些日子我一直努力練好字。去萊州比賽的前一天，因為養的小兔子偷吃菜，我就捉它，可兔子一頭拱倒磚頭，磚頭砰的一下砸到了我的腳，哇的一聲我哭了起來，我一看腳趾甲蓋被砸下來了！我哭得更大聲了。可第二天我還是頂著腫眼泡一瘸一拐的堅持去比賽了，老師說我很堅強。我認真地寫字，走的時候還拍了合影。在回家的車上，我想：雖然今天腳有點疼，但我好開心！我還知道了：只要做一件事就一定要把它做好，不能半途而廢，還需要堅強！

　　可是到了二年級，我的字卻寫的越來越差了，因為爸爸媽媽平時從來不讓我練字，我自己也放松了對自己的要求。有時候爸爸媽媽檢查我的作業發現書寫很潦草，每次他們都對我說要把字寫的好點，可是我還是改不過來，平時字寫的一塌糊涂。有幾次大考試我的書寫都得了很低的分數！這下子爸爸媽媽可著急啦！

　　一升入三年級，爸爸媽媽就開始商量讓我練字的事，我也正為寫字發愁。我作業里的字七上八下、高矮不齊、七扭八歪，就像我長歪了的牙齒一樣，好像在跳芭蕾舞。媽媽說：你要把字寫好看，字如其人！小姑娘人長得漂亮更應該把字也寫得漂亮！懂嗎？于是他倆商議每晚讓我練習一個小時的字。爸爸開始每天晚上輔導我，他從一橫一豎、一撇一捺，每一個筆劃教我練習，因為第一次寫鋼筆字我不敢下筆，手一直發抖……起初的幾個晚上，我總是蔫頭耷腦打不起精神，一聽老爸講，就打哈欠犯困，但是這次老爸是動真格的了，他對我要求很嚴格，練不好就會狠狠的批評我。他說，以前從來沒要求過我的書寫，也從來沒有讓我上什么輔導班，看看別的小朋友周末還要參加輔導班，我只在晚上跟著他練一點已經比他們幸福很多了！想想也是，以前，每天晚上放學回來我總是跟園里的一幫小伙伴瘋玩到很晚才回家洗刷睡覺。現在長大了也該收斂一下了。慢慢的，我開始習慣了晚間的練習。

　　前幾天，老師又把我選上了寫字比賽。全校一共選了三十幾個人，剛開始，我真是不情愿參加啊！每天活動課都要去練習，晚上還比別人多加了書法作業。我就常常想：真希望我能被淘汰！可是，媽媽聽了我的想法卻告訴我：既然選上了就是光榮的事，是老師對我的信任和鼓勵，對我的書寫進步也很有幫助，所以一定要努力！有一次練習老師只給我畫了八個圈，成績很不好，于是晚上一吃完飯我就主動叫爸爸陪我練習。那天晚上寫完后都十一點了……我徹底傻了，我望著天花板呆呆的.說：啊，天亮了……媽媽說：你精神出問題了？是晚上啊！媽媽讓我把卷子上的錯題改了，呆呆的我一道題也不會了！我自言自語：好困啊~~我大腦已經不轉彎了啊？！然后就一頭栽倒在沙發上……

　　之后，兩天，三天，四天……

　　現在我寫的字寫的好看多了，被老師用筆圈出的好字也越來越多！身邊有的同學會這樣說：我很幸運沒被選上，不然作業可就多了，體育課也撈不著上，課間也撈不著玩！我一開始也愁眉苦臉，希望自己沒被選上，可現在我認為她們這是吃不到葡萄說葡萄是酸的。老師也開始夸我寫字進步很大，我很高興，因為被選上真的很光榮，既能得到老師夸獎，還能把字練好。一舉兩得！

　　我一定會繼續努力練習，為成為一個小小的書法家！加油！！

　　我是小小書法家作文 2

　　我是一個多才多藝的小學生，這些年，在父母及老師的關心培養下，我學到了很多特長:畫畫、書法、游泳、電腦、足球、籃球等，我都喜歡。如果你問我最擅長什么?我就自豪地告訴你吧，我的書法最棒了!

　　我是從什么時候起開始學書法的呢?記得那年，我才五歲。有一天，媽媽帶我去幼兒園上學。在路上，我看見有一個小伙子手里拿著一幅剛剛寫好的書法作品。

　　上面的字寫得很好看，上面寫著“壽比南山，福如東海”。一問才知道，原來是小伙子的爸爸過生日，兒子特地請了一個書法家幫忙寫了這副對聯拿回家給老父親拜壽。從那時刻起，我就開始萌發了學書法的愿望。媽媽聽我一說，也覺得挺好，于是就決定讓我去學習書法。

　　我是從五歲那年開始學書法。一開始，我參加的是硬筆書法初級班，書法老師叫胡一帆。我開始練的時候，寫出來的筆畫非常差，簡直不成樣子。可是胡老師不僅沒有生氣，反而耐心地啟發我，手把手地教我。練了一段時間之后，我找到感覺了，筆畫越來越好。但練習書法的'過程也是很辛苦的。每一堂課下來，我都是腰酸背疼，手就更不用說了。

　　到了第二年，我開始練寫毛筆字了。毛筆字可就比硬筆字難寫多了。粗大的毛筆握在手里，根本不聽我的使喚，只要一用大力，筆畫就粗得要命，要不，筆畫就細得要命。簡直比登天還難!我寫的字非常爛，紙張和筆墨被我浪費了不少。可胡老師一點也不怪我，還是很耐心地教我寫。經過一段時間的努力，我的字也漸漸成形了，開始寫得有模有樣了。老師見我有了一定的功底了，就要我抄寫“靈飛經”。我克服困難，花了很長一段時間寫完了它，而且還是繁體字。另外，我還用草書把“靈飛經”抄寫了一遍。

　　在此，我要感謝胡老師，要不是他，我不會寫一手這么好的字!我也要感謝我的媽媽，要不是她送我到青少年活動中心學習書法，我也不可能遇到胡老師。通過學書法，我不僅陶冶了情操，還克服了自己急躁的毛病。

　　這些年里，我多次參加書法大賽，獲得了很多的獎項。我永遠牢記胡老師的教導:勤勤.懇懇練字，端端正正做人。學好書法是學會做人的第一步。

　　我要努力攀登書法藝術的高峰，成為一名真正的大書法家。

　　我是小小書法家作文 3

　　深藍的天空中掛著一輪金黃的明月，月光灑進安靜的書房。一位少年站立在書桌前，認真而又神氣地揮舞著筆毫。每寫一個字都反復琢磨、比較，寫完一個字又自我欣賞著。那位少年就是我——一個從小喜歡書法的小男孩。

　　從小學一年級開始學習寫字時，在老師的指導下，我就慢慢地喜歡上了書法。特別是有一次，我到表舅家去，在表舅的書房里，我看到了一幅筆走龍蛇、瀟灑非凡的`書法作品。我被深深地吸引了，細細地欣賞后，我暗下決心：一定要好好學習書法，一定要和表舅寫得一樣好看。

　　打從那一刻起，我就努力地寫好每一個字。每天晚上都在本子上認認真真地練著，寫不好也不罷休，繼續認真地寫第二遍、第三遍……直到自己滿意了為止。媽媽也夸我越寫越好了，我也越來越喜歡寫字了，在練字的時候，我感到無比的快樂。

　　在三年級時，我在學校書法家蘇老師的指導下，開始學習軟筆書法。

　　初學大楷，難免有些不適應，不懂得控制墨水，加上運筆不流暢，字總寫不好，我自己感到很懊惱。蘇老師見了，并不批評我，而是邊示范邊教導我：“澤坤，寫不好沒關系，慢慢學就可以了。像這個‘一’需控制好筆墨，寫的時候逆鋒起筆，行筆時往右上斜，到了中段，便再往下寫，最后回鋒收筆，讓這個‘一’擁有一定的弧度和厚度。”說罷，一個拱弧型的“一”躍然紙上。

　　真漂亮！我也要寫出這樣的字來。我心里暗暗說到。不由得我感到渾身充滿了力量，于是一筆一畫仔仔細細地寫，認認真真地揣摩，一遍遍地練著。就這樣，我的軟筆書法有了很大的進步，經常得到蘇老師的表揚。漸漸地，書法成了我生活中的一部分，只要一天不寫，我就會感到不舒服。每當沉浸在書法的創作中，我就覺得無比快樂!

　　時間飛逝，我的書法日漸成熟，參加了同安區、廈門市中小學生現場書法比賽，都榮獲一等獎。學校還推薦我在同安區文化館舉辦了一個隆重的個人書畫展。當我看到那么多人在欣賞我的作品時，我感到無比幸福。

　　看！這就是我——同安二實小的一名小小書法家。但我深知：“學海無涯”，藝術永無止境，我是不會停下腳步的，我會在書法這條藝術的道路上不斷努力前進的，相信我的路會越走越寬。

　　我是小小書法家作文 4

　　我叫王思一，是一個小小“書法家”，我的指導老師是湘鄉書法協會大名鼎鼎的傅煒。

　　我從一年級開始學書法，剛開始的時候我還覺得很好玩。但是，傅老師每天上課就讓我畫圈圈、站姿勢、站姿勢、畫圈圈……弄得我腳麻手酸。我開始覺得書法有點枯燥無味。

　　練啊練，終于讓我等到新鮮花樣了。老師教我寫柳公權楷書字帖，還教我折格子呢！當傅老師教我寫第一個字“書”的`時候，我感到很驚訝，明明簡簡單單的“書”字，為什么是這樣寫呢？我心想：應該這就是繁體字吧！而且寫書法的順序也跟平時寫字不同，從上往下寫，從右邊往左邊寫。當我適應了這些方法的時候，我一天天愛上了書法。每天不練練還不自在呢！

　　這就是我，一個愛書法的我！一個希望成為書法家的我！

　　我是小小書法家作文 5

　　她長長的頭發，烏黑發亮，很自然地垂在肩上，大眼睛像會說話，高鼻子下有一張血紅色的櫻桃嘴。你知道她是誰他成就了我們班的小書法家謝成峰！

　　謝成峰因為字寫得好，年級第一，被稱為小書法家。然而，這些成就不是天生的，而是她日常實踐的.結果。有時候，她對練字著迷！沒有，有一次，我去她家玩，敲門好久沒人開門。這時，謝成峰的奶奶回來買菜了，我疑惑地問，奶奶，謝成峰在家嗎？在啊！她總是在家。你是她的同學嗎？進來吧！她奶奶開門告訴我。好的，謝謝！我進了房間，但你知道我進房間時看到了什么嗎？專心練字的是謝成峰！她沒有注意到我在她身后。我生氣地敲了敲她的寫字臺，她如夢方醒。實在抱歉，我剛才在練字，沒聽見。她連忙向我道歉。不過他的書法進步很大很多。每次書法比賽她都是不可或缺的，經常拿一等獎，為我們班贏得了不少榮譽。現在，謝成峰的文筆很好，但還是堅持練習。

　　這是我們班的小書法家，偷偷告訴你，謝成峰還是我們班的班長！快看快看。她又在練習書法了。

　　我是小小書法家作文 6

　　上午草草“畫”完作業，想來看看NBA火箭隊比賽，可老爸竟然做出個一山不容二虎的架勢，霸占沙發對我說：“去！練練毛筆字！必須懸臂寫，手臂不許挨桌子！”哇！這也太毒了吧，俺們書法班老師也不懸臂寫…… 哼，寫就寫，誰怕誰！ 我習慣性地坐在椅子上，手臂不由自主地搭在桌子上。“喂喂喂！手放錯位置了！”呃，老爸……老爸手把手地把我手抬起來，還，還搬走椅子！就這樣，我開始了一上午的“懸臂征程”。 俗話說，萬事開頭難，第一個簡單的“冬”突然變的異常難寫。害得俺的手不停抖，嘴里哼著“汗水啊止不住的流，止不住的往下流……”“吱！”哇！老爸是屬蝙蝠的！這么小的聲他都聽見了……他訓我，“一個字沒寫就小調哼起來啦！”老爸把我的姿勢擺好，然后讓我寫“冬”的第一撇。我咽了一口口水，拿準毛筆就劃了一道——哇，完美！ 老爸見我第一筆寫的蠻不錯，就放心出去看球賽了。唉，俗話說，萬事中間難，我有點……不！是非常力不從心！人說氣沉丹田，可俺連丹田在哪都不知道，就憋一口氣，行云流水般的.寫起來…… “哇！第一字寫得好棒……不過，不像楷書，像行書……”呃，可惡！人家在這流血流汗，辛勤完成的作品，就這么被您槍斃鳥？不就是楷書嘛！我寫我寫！ 第二個字是春，老師說任何一個橫不能平。我想了想，又開始寫鳥——我的手臂像吊著一個大石頭，不能松，又不能緊。只好憑著自己的第一靈感寫下了三橫。寫撇的時候，我落筆特重——“恩，誒，好！一氣呵成！這個撇堪稱完美！”看看示意圖——呃，好像胖了些，哎呀，圖上那個撇營養不良，哪有我這個撇好啊！ “呃，天啊……不是人家營養不良，是你這個暴飲暴食……” …… “哇，又改隸書了啊！”

　　“粗了粗了……這個細了！” “呃……你這是在浪費紙啊……別寫了，來來來，看比賽！” 哼！現在知道讓我看了？不！我不！我偏寫，我寫我寫我寫寫！ 后記：本日損失：304張紙，1噸墨，83枝毛筆。（哇哇哇！今年零花錢沒指望了……）

　　我是小小書法家作文 7

　　以文房四寶為武器的技法是什么呢？對了，是書法，愛好書法的我，想曬的拿手好戲當然非書法莫屬了。

　　從小，爸爸媽媽就帶著我參觀各種各樣的書法作品展。那時，我就十分欣賞書圣王羲之的《蘭亭序》，盼望著有一天也能寫出一手好字來。為了實現目標，我報了書法班。

　　平日里，我認真地學習基本功。每一橫都仔細書寫，每一豎都視為珍寶。“提、按、頓、挫”，我一邊在心里默念書寫流程，一邊想著每個字的書寫技法。此時，我仿佛鉆進了一個個書寫靈活的字中，逐漸領悟到了古人們造字的智慧結晶。一個個象形造字法，會意造字法，形聲造字法映入眼簾，字里行間，清風徐徐，楊柳依依，顯露出一番與眾不同的韻味。在課余時間里，我時常會拿起練字本，靜下心來，一絲不茍地書寫著每一筆每一劃。練字讓人靜心，練字讓人身心舒暢。不管作業有多少，我堅持每日練字一張。慢慢地，我對練字的'興趣就越來越濃了。久而久之，因寫字太多，我的手上長了繭。只要一握筆就一陣酸痛，有時還把字給寫歪，為了寫好字，我握緊筆，忍痛克服了困難，堅持了下來。因為我知道，只有克服困難，不斷磨煉，才能實現目標。漸漸地，練字成為我的樂趣。

　　直到現在，我也還在參加各種書法比賽，享受著書法的韻味呢！

　　我是小小書法家作文 8

　　我們班有一個小小“書法家”，他的名字叫沈成熠。

　　你別看他有一丁點的胖，但他的字寫得真的是讓人刮目相看啊！別的男孩子寫得粗糙又難看，可他寫的又細致又好看！

　　他的眼睛特別大，眉毛也很長。他在下課時都會拿出練字本練書法。

　　有一次，我看到語文組長來收中午作業，可他還沒寫完，語文組長不耐煩的說：“快點，快點”。他卻說：“我不會快的，寫字就要好好寫，寫的好，準確率高才好。”我笑了，因為我看到當語文組長催他時，他就腰板挺的很直，字寫得更好，臉上嚴肅的態度好像從別人的臉上移來的'。我覺得讓我學習的是要對自己嚴厲，不能對自己松垮垮的，軟綿綿的，像團海綿。

　　有一次，我到他家做客，他的媽媽讓他去練字，我跟著他來到他房間，我看到他一筆一畫，鉤，撇，捺是那么標準。從他臉上看，就可以看到他寫的那么的認真，我可以知道他肯定會受到他媽媽的表揚，可沒想到，他媽媽竟罵他字沒以前寫的好看，可見他的媽媽很嚴厲，嚴母出高徒啊！

　　有一次，他代表班級去參加寫字比賽，后來他拿著一個大獎狀來到班級，頓時，雷鳴般的掌聲響起。他腰板挺的更直，臉上露出光榮的笑臉。

　　在他身上，我學到了好好學習，寫字，才有好結果。

　　我是小小書法家作文 9

　　昨天，老師給我們布置了一項非常重要的一件事——寫一幅硬筆書法作品。

　　今天，一向寫字不錯的我開啟了今天的寫字之旅。首先我拿出了我自己手繪的寫字格，開始寫了，寫著寫著，我總覺得哪里不對勁，哦！原來是因為我寫的字，大大小小很不均勻，這怎么能參加比賽呢？我毫不猶豫地把這張紙給扔了，又拿出一張紙開始寫了起來。這一次，我很爭氣，字的大小寫得剛剛好好，但是我的字又全擠在一起了。

　　看著桌上的一片混亂，我當初的自信心很快就沒有了，但是在媽媽的萬分鼓勵下，我又重新振作了起來，拿出了最后一張老師發的'紙，開始沉思了，我到底寫不寫，我的心里就感覺有一個小天使和一個小惡魔一樣，小天使滿臉焦急地說：“當然是寫了，不能毀了媽媽對你的期待！”接著小惡魔說：“不要寫了！假如寫的話，寫得又不好看，媽媽肯定會說你的！”我到底還是選擇了小天使，因為小天使的話可信一點。我又看了一眼媽媽鼓勵的眼神，還是決定寫了。

　　我發現我這一次寫得非常好，因為心情好，我就拿了幾支顏色不同的熒光筆，在紙上最上端寫上了“書法展廳”這四個大字，然后我又在紙上作了一幅畫，我覺得非常完美！希望能得到一個好成績吧！

　　經過這件事以后，我覺得人是需要自信心的，但也不要過于自信。

　　我是小小書法家作文 10

　　當校長又一次把書法獲獎證書頒發到我的手上時，我非常自豪。心里又唱起了那首我改編的歌曲：“我是小小書法家，寫字本領強，要把那些方塊字，寫得很漂亮。”

　　我六歲那年進了小學讀一年級，第一次開始寫“方塊字”，媽媽每天都要我描紅一頁字，要我把一筆一劃寫好。爸爸非常反對，他說現在的人都已經用電腦寫東西了，誰還浪費時間去練字？倒不如把時間花去學奧數、學英語。但是，在大學英語系畢業的媽媽，卻堅持讓我練習。她告訴我，中國的文字，距今已經有6000多年的歷史了，中國的書法是世界藝術中最獨特而且是“獨一”的藝術，是中華傳統文化的精髓。媽媽把兩個甲骨文字讓我猜，第一個“水”字我一下子就猜到了，第二個字，媽媽啟發我，太陽烤得大地起了火，而人還手持著火把走，他會感覺怎樣？我馬上想到了“熱”字。中國文字多奇妙啊！我忍不住上網查閱了中國的文字史，了解了更多。我第一次知道了李斯的小篆，知道了秦朝統一文字的歷史，還懂得了中國文字的發展史。我為我們中華民族幾千年的`文明史深深著迷。從此以后，我就愛上了寫字，并且一直堅持不懈。

　　三年級時，我的硬筆字作品“春夜喜雨”獲得了“嫦娥獎”全國金獎。

　　三年級的暑假，我報名學習毛筆書法。我臨摹“張遷碑、歐陽詢、顏真卿”等名家的帖，接觸了更多的書法知識。從老師的口中，我欣賞了各代名家名帖的墨跡。顏真卿的《祭侄稿》，讓我了解了他對敵人的憤怒和失去侄子的悲傷，岳飛寫的“還我河山”，我體會到了他飽含的愛國之情，民族之氣，王羲之的《蘭亭序》讓我也為他“呼朋喚友”而喜悅。學習了毛筆字，我更加了解中華民族的文明史，讓我更加熱愛我們偉大的祖國。

　　媽媽前天整理我的毛筆字獲獎證書，禁不住得意：“你現在是學校寫字最好的一個了吧？”

　　我笑媽媽：“燕雀安知鴻鵠之志哉！”我已經下了決心，要成為一名書法大家，為把祖國的書法藝術發揚光大而努力！

　　我是小小書法家作文 11

　　我一直夢想成為一名小書法家。但是在上小學之前，連筆不能很好地接受我，也不會寫一個字。放學后，老師教我讀、寫、學知識。在過去的一年里，我學了很多新單詞。但是我的字寫得并不好看，經常東倒西歪，亂七八糟，心里很郁悶。每當看到一些學生的作業書干凈整潔，受到全班老師的表揚，心里就很不愉快，羨慕他們，覺得自己極其慚愧。

　　我的思想很快被我細心的父親發現了。他和藹地對我說:“要想把字寫好，首先要規范自己的寫作姿勢，注意糾正不良的寫作習慣；身體要挺直，背部要挺直，頭要微低，手里的筆要穩。”班主任陳老師經常罵我們:“寫字的時候要認真、仔細、耐心，一個一個寫，字寫得漂亮、工整。”我牢記老師和爸爸的話，下定決心改掉敷衍和粗心的'壞習慣！

　　今年暑假，我報名了書法興趣班，學習了更多的寫作技巧，受益匪淺。現在我的文筆進步很大，自信很多，因為經過努力，我發現自己是個小書法家！

　　我是小小書法家作文 12

　　我們班有一個十分喜愛書法的女同學，她寫出來的字既漂亮又美觀工整，于是，同學們便送了她一個雅號——“小小書法家”。她既是我的同學，又是我最要好的朋友，她就是才華出眾的小瑤了。

　　小瑤頭上時常扎著一條長長的馬尾辮，那是一頭烏黑亮麗的秀發，濃密的眉毛下一雙水靈靈的大眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，一張紅潤潤而又能言善辯的小嘴巴。

　　記得有一次，那是四年級的一個下午，由于外面下著瓢潑大雨，所以我們的體育課便只能在教室里上了。那時候，我和小瑤坐在一起——是同桌。那個時候，我們的體育課枯燥乏味，許多同學都自顧自的.玩了起來，由于受外界的影響，我也跟著他們玩開了。不久，教室里便一片混亂了，我瞟了瞟小瑤，發現她正在認認真真的練鋼筆字，每一個字都寫的亭亭玉立，十分的好看。我不由自主的佩服她起來了。這時，她的眉頭緊鎖了起來、神情嚴肅，看到她這樣突如其來的凝重表情，我不禁好奇不已，強烈的好奇心驅使我去一探究竟。原來是有一個字寫得不太好看，與前面的字形成了強烈的對比。她思考了一會兒，重新拿起筆在這個難看的字上“添枝加葉”，幾分鐘過去后，這個字經過她精心的“美容”后，竟然從“東施”變成了“西施”。此時，我清清楚楚的看到她緊鎖著的眉頭終于展開了，露出了一個由衷的甜美微笑。不過一會兒，她就沉浸在書法組成的“快樂小天地”里了，她在書法的海洋里遨游、學習。小瑤臉上的神情更是千變萬化：她有時臉上蕩漾著微笑，好像是因為這個字寫得很可以吧；有時又變得十分嚴肅，大概是因為那個字寫得很難看吧；有時又凝神思考起來，好像是在想辦法補救……”皇天不負有心人““一分耕耘一分收獲”，在小瑤勤學苦練下，她的書法在全校得到了好評，還在一次書法比賽中得到了一等獎。可她并沒有因此而驕傲起來，反而更加的努力了。

　　這就是我們班的”小小書法家“——小瑤，當她捧回那張金燦燦的獎狀時，我作為她的閨蜜真心替她感到高興與激動——因為這張獎狀里凝聚著她多少心血和多少汗水、努力啊！小瑤，我的好朋友，我衷心的祝愿你能如愿以償——長大以后，成為一個真正的大書法家。

　　我是小小書法家作文 13

　　大家好，我的名字叫“歡歡”，今年 5 歲了，這是我家主人為我起的名字，我的原名叫狗，我的`愛好是書法。

　　我有一個缺點就是無論學什么都不能夠專心，總是三心二意。有一次動物王國要舉行書法比賽，小猴、小兔它們報名參加了，我也報名參加了此次比賽。報名參加的“人”都在緊張地練習著，只有我還還在家里偷懶，抱著僥幸心里認為：自己平時書法不錯一定可以獲得好名次，整天纏繞在主人身邊玩耍不知道練習。

　　一眨眼，比賽時間到了，主持本次比賽的考官狗熊宣布了書法考試的內容和規則后，大家就開始發揮自己書法特長，認真地寫起來了，我也認真地寫了，可是怎么寫都寫不好，我用眼睛偷偷地看了一眼身邊的小猴和小兔只見它們正在專心的寫，而且寫的字又漂亮又快，到了交卷時，我好不容易才寫好，只好就這么交了，最后主考官狗熊宣布了比賽成績：小兔獲得第一名，小猴獲得第二名，而我什么也沒有得到，心里傷心極了。動物王國國王老虎也來觀看比賽，他說：這次比賽沒有比好，明年再來參加，我們明年將續舉行書法比賽，我聽了暗暗下定決心：一定要刻苦練習，改掉自己的不好習慣，決定從平時抓起一筆一畫的練，一點也不放松。經過將近一年的努力我終于在第二年的書法比賽中取得了書法第一名，而且還受到國王老虎的接見，現在我寫的字在動物王國隨處可見，人人都說我是一個小小書法家。

　　我是小小書法家作文 14

　　我的外公是家里的書法家。他的書桌上擺滿了筆墨紙硯，墻上更是掛滿了他的.一張張作品，來家的客人也總是求他給自己寫一張作品。

　　在我很小的時候，外公就開始學習書法了。他每天都練字，一練就是幾個小時，天天都寫，從未間斷。有一天，因為有事，外公回來的很晚，但他還是拿出筆，鋪開紙，開始練字了。我半夜醒來，他還在燈光下一筆一畫的寫著。正是因為有這種精神，外公才練的一手好字。

　　每個書法家都得有個印章，外公也不例外。他有好多印章，有壽山石的，有巴林石的，有圓的、有方的、還有奇形怪狀的。外公平時買印章時都是精挑細選的，買了之后就小心翼翼的放在柜子里，直到要用時才拿出來，往紙上蓋上一個朱紅的印章。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。每一個人的成功都需要艱苦的努力，外公亦是如此。我也要刻苦學習，做個外公那樣的人。

　　我是小小書法家作文 15

　　你知道"小書法家"是誰嗎？

　　他長著一張圓圓的臉，一頭烏黑發亮的短發，濃濃的眉毛下，一雙寶石般的大眼睛炯炯有神的，還有一張能說會道的嘴，十分惹人喜愛。

　　他不僅愛運動，而且書法寫得別好！

　　記得前幾天，他來我家玩，我們一起打球，他跑起來像匹脫韁的野馬一樣，快極了！一連投中了十幾個球，真厲害。我想：他平時肯定沒少練習。

　　他在我們學校還是個小明星呢！無論是老師、家長、還是同學們，只要看見他的'字，都會豎起大拇指夸贊一番。我和他不僅是同學，而且在同一個書法班學習。我曾經觀察過他寫字：腰挺得直直的，一只手緊握鋼筆，另一只手壓住本子，寫出的字橫平豎直，撇捺舒展，那叫一個棒。我家里還收藏了幾幅他的毛筆作品，字形正倚交錯，大大小小，開開合合，線條粗細變化明顯，跌宕有致。相比之下，我的毛筆字一見到他的毛筆字，立刻自慚形穢了

　　。我要好好向他學習學習，怎樣把字寫得像他一樣好。

　　他就是我最好的朋友---謝雨辰。一個愛運動、愛書法的好朋友。

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