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手工的作文400字

時間：2022-06-17 16:09:38 手工DIY 我要投稿

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手工的作文400字匯總八篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的手工的作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

手工的作文400字匯總八篇

手工的作文400字篇1

　　放假的時候，姐姐拿了一些手工活回來做。

　　只是這次的成品收工時間不太穩定，所以有時候做好的手工品會在家里積壓幾天。

　　最開始的時候，我也很興奮地幫姐姐一起做，我們是分工按件的，姐姐也說了，只要是我做的，那一份的收入就是我的。

　　所以，我很開心也有很興致地鼓搗了起來。一天，兩天，三天......我做的成品漸漸地多了。按照以往的收貨規律，應該就能很快拿到工資了。可這一回收貨組一起還沒來收，我看著自己做出來的一堆成品，原本的積極性慢慢地被消磨掉了，從第一天做的四五十份，到一周后一天才做十份，甚至后來直接就不想去做了。

　　姐姐不一樣，她好像跟沒事人一樣，還是照常利用自己的空閑時間去處理那些手工活，給我一種云淡風輕，不驕不躁地感覺。

　　我好奇地問她，“姐，你不著急嗎？如果人家不來收，那不是白忙活了，又費時間又費精力的？”

　　姐姐一邊擺弄著手中的物件，抬頭笑道：”不會呀，本來接這個就兼職，用自己業余的時間來做，平時把自己的主要工作和學習安排來了，做這個就當是消遣，既鍛煉了動手能力，而且還能攢點零花錢。先不說人家只是拖延來收，就算不收，人家的`成本還更貴呢。我們要學的是享受做事情的經過，那一種心情。“

　　要是以往，我會覺得姐姐這話很雞湯，但著實也很佩服。沒過兩天，收貨組來了，把做好的成品帶走了。我做的不多，姐姐是我的三倍多。

　　這件事，我不由地想到了那句話，真的是想的太多，做的太少！

手工的作文400字篇2

　　冬去春來，又是一年花開時，春暖花開，春色滿園。我們迎著春風來到了“小桔燈”，準備上一堂有趣的情境課。

　　我們這節課是做香皂，所以每個人都來了足夠的材料——皂基、純牛奶、香料、色素、量杯……大家一來到教室，就紛紛拿出所帶的材料比較一番，絲毫不壓抑自己歡快的心情。

　　不久，我們在老師的`帶領下開始做香皂了，先看著老師把皂基放入帶水的鍋中，隔盆加熱，有的同學對著皂基“指指點點”，奇怪地打量這這個像冰糖一樣的方塊；還有的同學向老師追根問底，皂基是什么做的；我則在鍋邊盯著皂基看著，看著看著，突然發現皂基化開了一小部分，不久，皂基就都化了。看到這個情況，老師手忙腳亂地關掉電源，招呼我們把皂基液倒入喜歡的模具中。

　　附近的同學們快速跑過來，爭先恐后地排著隊，生怕把自己扔下。等了好一會兒才到我，我向模具里放皂基液的時候，感覺手直發抖，心里就納了悶了：平常盛飯的時候也不抖啊，正當我走神的時候，一旁的同學大叫：“你怎么碰到我的了？”我這才哭笑不得的反應過來，及時挽回了敗局。

　　經過一番手忙腳亂之后，大家又把肥皂送到了冰箱里，這才坐下休息，可是大家的熱情還是不減，一直在興致勃勃地談論著作文素材。

　　經過一段時間的等待之后，我們親手做的肥皂“新鮮出爐”了！這讓我和同學們都感到開心。真希望學校經常舉辦這樣的活動，讓我們勞逸結合。

手工的作文400字篇3

　　由于我的筆太多，一個筆筒裝不完，我決定做一個精致的筆筒來裝筆。突然，我看見桌子上有一個紙芯，我靈機一動，想出了一個好主意，我現在就可以把它變廢為寶了。我興致勃勃的.找來了剪刀﹑膠紙﹑蠟筆和白紙。

　　開始制作了，我找來了許多印著卡通人物的卡片，把其中一幅畫在白紙上，圖案太難畫了，我老是畫出線，我越著急越畫不好，我真想半途而廢啊，制作筆筒也太難了，我垂頭喪氣地趴在桌子上，媽媽似乎看出了我的心思，拍了拍我的肩膀，微笑地對我說：“只要你堅持不懈，一定可以成功的。”我聽了，點了點頭，又自信滿滿地做了起來，不一會兒，一幅漂亮的畫就完成了。媽媽幫我做了筒底，接著是粘貼筒身，首先我把紙芯放在白紙上，量出筒長，并標線，用剪刀剪下白紙，粘在筒身上，就這樣，筆筒就大功告成了。

　　我把筆放在筆筒里，看著裝滿筆的筆筒，我愛不釋手，我心里有說不出來的快樂和自豪。

　　這次制作筆筒，使我明白了：世上無難事，只怕有心人。遇到困難時，毫無氣餒才能取得成功。

手工的作文400字篇4

　　你知道養蠶的方法嗎？你知道馬頭娘是誰嗎？你知道螺祖又是誰？9月22日，在蕭報九樓，水晶老師不僅帶領我們揭開了這些謎底，同時還教我們做了漂亮的蠶繭工藝品。

　　老師先給我們講了與蠶繭有關的故事片，讓我印象最深刻的就是螺祖，傳說，是她教人們栽桑養蠶抽絲，使我們用上了絲綢，生活大有改進。接下去，水晶老師便教我們做蠶繭工藝品。

　　制作蠶繭工藝品看起來很簡單，可是，真正做起來就沒有那么容易了，俗話說“看花容繡花難”，說的就是這個道理。蠶繭小小的，米黃色的，又胖乎乎的，很是可愛。拿到蠶繭的第一步，就得想好在蠶繭上畫什么。“我是畫什么好呢？畫一只小狗呢，還是畫一個冰淇淋？或者是畫一杯果汁？”我一邊看著蠶繭，一邊舉棋不定，難以下手。最后，決定在蠶繭上畫一小紅燈籠，因為中秋快到了，應個景。

　　畫畫還是簡單的`，接下去的小難題就來了。畫好的蠶繭無法用繩子連接穿透，牙簽也不能幫上忙。后來，我發現了一個小訣竅，只要先從小蠶繭的那頭穿進去，把線拉長，再拉長，繩子就能從蠶繭大的那頭出來。

　　做完后，我興奮地拿著我的蠶繭工藝品上看下看，這么小的一個東西，又可以在它的上面畫畫涂顏色，又可以把它用線串起來，可真是有趣。欣賞著自己做的小小蠶繭工藝品，對蠶又進一步加深了喜歡之情。

手工的作文400字篇5

　　橙色的陽光穿過枝頭的黃葉，灑入教室里，留下的是斑斑駁駁的影子，一陣陣風吹過，那些影子又像細碎的玻璃散了一地。而有些跳躍的光芒落在我的珠子上，照得它們閃閃發光。小蘋果珠子、玫瑰珠子……一個接一個的跳入到我手中的線上，像一個個小精靈。這是怎么回事？告訴你吧，我們正在用學校發的禮物進行創意珠子大比拼呢！

　　這次的大比拼是看哪個同學用珠子編的工藝品更有創意。我想大家都編手鏈、項鏈，如果我也編這些就很難出奇制勝，我看見同學們沒有編頭飾的'，于是我打算編一個美麗的頭飾，圍在額頭上，能像印度美女那樣漂亮。可是編到一半的時候，我發現如果這樣下去達不到我預期的樣子，于是我將計就計把已編好的鏈子做成手鏈的一部分，把已做好的兩個珠子圈作成戒指，做完后我發現我的戒指手鏈有一點點單調，如果能再加上一個鏈子就更好了，我看中了同學思媛的編法，既美觀又立體，于是我虛心向她請教，她熱心地教我，首先將線對折，在中間串一個大珠子，在兩邊串兩個小珠子……

　　我們進行得很快，我有不明白的地方，她都耐心教我，終于在她的幫助下我成功的做出了我滿意的手鏈戒指。

　　這次比拼不但提升了我們的創意能力，也讓我知道了遇事要隨機應變，更讓我感受到了同學之間的真誠友愛，我以后也要像思媛同學一樣，讓別人因為我的存在而感到幸福。

手工的作文400字篇6

　　暑假里我參加了市少年宮的活動。

　　一次，少年宮的劉老師拿著一筐材料走進了教室，我非常激動、好奇，心想：今天要干什么呢?看老師的`樣子，一定是做手工。可那是做小白兔呢?還是做小袋鼠呢?劉老師很神秘地沒告訴我們，只是先給我們每人五張彩紙，接著給我們做起了示范。

　　劉老師先把彩紙對折再對折，折成了一個小三角形，攤開，再向中間把兩邊的角折過去，然后剪成蛋桶形。咦?好象是一朵花嘛。劉老師看見我們大家疑惑的神情終于揭開了謎底：是做康乃馨!我猜對了!心里好高興呀!接著，劉老師把花邊剪成鋸齒形，一片花瓣就做好了。劉老師說我們每人還要再做四片花瓣，我們大家都點頭答應著。很快每人的花瓣都做好了，劉老師拿出了花芯和鐵絲，用棉線給它們固定好，再穿上已做好的五片花瓣，又拿出了粘粘的綠色帶子，一層一層卷到了鐵絲上。最后，劉老師說我們還可以試著做一兩片葉子，這樣一朵美麗的康乃馨就更加逼真了!

　　劉老師示范好了，該輪到我們自己做了。因為我們都很專心地聽老師講，所以做的時候一點困難也沒有。當當當當……完成了!一朵美麗的康乃馨誕生了。

　　我興沖沖地拿給劉老師看我做的康乃馨，劉老師說我做得非常好，我高興極了!

手工的作文400字篇7

　　周五又是一個美好的一天，英語階段測試卷交完，我就急三火四地收拾東西，就等著今天下午的穿珠比賽。

　　比賽正式開始了，我迫不及待地打開盒子。我拿出一根繩子，用剪刀剪開一段，然后拿起小珠子耐心地開始穿了起來，我穿著穿著靈機一動，想起了更好的方法，就是要想像們數學學習的對稱知識那樣有規律地串珠子，我想那樣串起來的裝飾品會更漂亮。于是，我就一會兒串個海豚，一會兒串個花籃，一會兒串個珍珠，仔仔細細地串著，在我的努力下，我終于穿好了一個大項鏈，我高興得一蹦三尺高。這時我又想起一個主意，就是要串出多層項鏈，這樣看起來項鏈會更有立體感。說干就干，我又繼續耐心地投入到穿珠子工作之中。

　　突然，我地手一不小心松了一下，沒想到，穿好的珠子噼里啪啦的全都落到地上了。這可怎么辦是好呀，我心里急得直想哭。但我沒有灰心，給自己打氣，心里暗暗的對自己說：天上飄來五個字，這都不算事。我把散落的`珠子一個一個撿起來，重新又串起來，終于成功啦！我真為自己感到高興。

　　這小小的珠子給我們帶來了極大的樂趣，讓我通過比賽提高了動手能力，還讓我知道做一件事一定要專注，只有這樣，才會有成功的希望。