教育隨筆-對孩子愛與尊重

　　在學習和工作的日常里，大家都看到過不少讓自己印象深刻的隨筆吧？隨筆是過去社會較為流行的一種文體，語言靈動，婉而多諷。為了幫助大家更多的了解隨筆，以下是小編幫大家整理的教育隨筆-對孩子愛與尊重，歡迎閱讀與收藏。

　　放學前，小朋友都收拾好衣物，排好隊．等待家長的到來。只有吳嫣小朋友躲在廁所里不肯出來。我走過去，輕聲問她：“吳嫣．你怎么了．可以告訴我嗎”，她說：“剛才上廁所時，我的褲帶兒太緊，脫不下來，所以……”聽了孩子的一番話，我對他笑了笑，說：“沒關系，別的小朋友不知道．老師替你保密，咱們不跟別人說。”她聽我這么一說，馬上點了點頭。為讓她放心，我還跟她拉勾兒．發誓保密．

　　我把她帶到寢室，幫她把褲子換下來，蓋好被子，等她家長來接她．我看她表情很不自然，便問她：“你在家幫媽媽干活兒嗎？”她馬上興奮的說：“我有時幫媽媽干活兒，媽媽夸我是好孩子。”我說：”老師也覺得你很能干，是個好孩子。不小心尿一次褲子算不了什么，以后有尿要早點尿，不要穿褲帶太緊的褲子，外一解不開褲帶要及時告訴老師，告訴你一個笑瞇瞇，老師小時候也尿過床呢，每個大人小時候都尿過床，也都尿過褲子！“她聽了先是一臉的驚訝，隨后露出了輕松的笑容，笑得那么真誠。

　　在教育過程中，我們應該把對學生嚴格的要求與愛護、尊重、理解、信任相結合起來。這就要求我們愛護、尊重和信賴學生；嚴格要求學生；對學生存在的缺點錯誤，既要嚴肅批評，也要熱忱幫助，嚴禁體罰或變相體罰，杜絕冷嘲熱諷、揶揄挖苦等傷害學生感情的做法。

　　我在吳嫣尿褲子之后，既沒有責備她，也沒有置之不理，而是穩定了幼兒焦急的情緒，幫助幼兒換掉褲子，同時又真誠地與幼兒交流小時候的經驗，可以體現對幼兒的愛與尊重，在此基礎上還要求幼兒以后要注意避免該問題再次出現，體現了對幼兒的嚴格要求，我用實際行動體現了愛、尊重與嚴格要求相結合的教育育原則。

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