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【精選】手工作文300字合集十篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的手工作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
手工作文300字 篇1
我利用周日的時間設計了一只環保袋。下面，我就來給大家介紹我設計的環保袋。
我的環保袋是用一只廢棄的大信封做的。在信封口裝上拉手，然后在信封上設計精美的圖案，就大功告成了。在信封上，我畫了一個環保標志和一頭牛。大家知道我為什么要設計一頭牛嗎？因為牛生活在草原上，我希望我們的生活環境像草原一樣美麗、健康。環保袋的四角被我剪成了圓形，防止觸碰到小孩子柔軟的小手。我的.環保袋還可以折疊呢，當你去超市購物的時候，折一折放在口袋里可方便多了。但是，我的環保袋也有短處，它不能裝帶水的物品，也不能放很大和很重的物品，因為我的袋子是用紙做的，不能浸水和載重過大。
我設計的環保袋不夠美觀，但它簡單、省錢，用處也不少。用上它，不像塑料袋那樣破壞環境，而且還非常衛生。
本文創意不錯。環保，從小事做起，從身邊事做起，才能真正落到實處。小作者廢物利用，為我們敘述了環保袋的設計經過，結構完整，條理清楚，讓我們能一起欣賞小作者發明的雖不夠美觀但非常簡潔綠色的環保袋。
習作有一處描寫不夠明確，設計上似乎有點缺陷——環保袋的四角被剪掉以后，裝細小的東西不要漏出來嗎？
手工作文300字 篇2
在一個風和日麗的下午，在一間不起眼的小屋子里，發生了一件讓這個作文班里的老師和同學們都非常開心的事。
這節作文課我們上的是活動課，今天的手工題目是七彩跳跳球，我們用的工具有：模型板，熒光沙，夜光沙。模型板分為兩種，是圓球體和六邊體。熒光沙的.顏色五彩斑斕，起到的作用是鮮艷奪目。夜光沙在陽光的照耀下會吸收光線，之后在黑暗的地方照出隱隱的光芒，然后它會隨著使用時間的長度光線慢慢變弱。
制作時，第一步：從盒子中拿出模板，兩半相扣。第二步：拿出自己喜歡的沙子，倒入模板中，倒入的時候注意只倒到模板的頸部就可以了，如果倒多了，做好的跳跳球就不好看了。第三步：將做好的模板放入量杯中，使它站立在杯中，浸泡五分鐘，就可以拿出來了。第四步：打開一半模板，之后用手指肚慢慢取出來。晾干的時候只需一個小時，切記，千萬不要在成型期間內用手捏，這樣會使小球球變形。最后，這個跳跳球就完成了。你用力一彈，她就像一只小鳥，飛的很高。
這節手工課讓我知道了做什么事都要有耐心，不要半途而廢。這件事就是要考驗我們的耐心。
手工作文300字 篇3
我的絕招是做手工，我做出來的手工，媽媽奶奶都很喜歡，讓我來給你說一說我的絕招吧！
開始我先練習折各種基本圖形�；緢D形能折得像模像樣的時候，我就開始折雙正方形，雙三角形，雙菱形那種“雙個”的'圖形。漸漸的，我把所有的基本圖形都折得比較精致的時候，我就買了一本手工書，認認真真地折簡章的東西了。折了不久，我幾乎不用照著手工書就能把小人、千紙鶴、蝸牛、房子折好。后來又折比較難的東西二胡、小床時，不是忘了折了柱子，就是忘貼在另一地方，總之，我不是忘了這兒，就是忘了那兒，現在我已克服了這個缺點。
還有一次，我在家里折蝸牛時，我似乎得健忘癥似的，老是把曲折忘了，結果一剪，整個蝸牛都散成了一張張紙片。結果我反反復復折了5、6次都沒有曲折，我急了，連忙打開手工書一點一點的看，才發現原來我沒有曲折��！嘆！我還以為是紙有問題呢！
才不久，我的成果已經做出來了——筆桶。那東西一點也不好折，我可費了“九牛二虎之力”才完工的，整整做了8小時。又剪又貼，用了三十多張A4紙才夠。現在，筆桶放在電視旁，一看到筆桶我心里喜滋滋的，因為那是我親手制做的！
有了這個絕招，不僅僅能讓手變的靈巧還鍛煉了我耐心。
手工作文300字 篇4
吃完晚飯， 小姨帶我去嘉信茂廣場做手工。做手工是我最喜歡的事兒了， 一路上我滿心歡喜。
到了做手工的地方，我看到了很多喜歡的東西，愛不釋手。我左看右看，舉棋不定，不知選哪個好。好不容易，我決定選一個杯子。
把杯子拿在手里，我想了想，在上面畫了兩只可愛的小熊，還有美麗的房子。開始涂顏色了，我發現越大的`地方越好涂，越小的地方越難涂。本來杯子的邊上我已經涂好了，可是顏色太淺了，我只好又涂一遍�？磥砑毠澥亲羁简炄说陌�!終于涂完顏色了，還有最后一道工序--烤成瓷�？敬傻臅r間很長，看來今天不能拿回家�？粗业淖髌繁荒米�，真有點掃興。要到十號才能取回，我有點等不急了!
本來我還要再做一個盤子，但由于時間關系，我只好依依不舍地離開這里。做手工真好玩!嘉信茂，我一定回來的!!
手工作文300字 篇5
今天手工課我們學會了變“魔術”，變出了三朵美麗又好玩的紙花。
我們選用正方型紙開始學，先把那紙變成“小手巾”，調皮的手將它按下又放開，放開又按下······“小手巾”張開大嘴，似乎要述說什么，可又說不出來。過了一會兒，樸素的“小手巾”竟然間變成了高貴的“鉆石小姐”，那股子皇族派頭啊，足以讓她穿上世間最美的衣服；那高傲的`神情，根本不知道自己又要變變變了。
幾秒鐘時間，“鉆石小姐”又變成了規規矩矩，雙手作揖的“讀書人”。他雙手擺平，低頭悄悄地對我說：“老師，對不起，我遲到了，下次我一定會改正錯誤的�！笨此难凵�，有著一點歉意和傷心。隨著老師的一聲令下，那個憂傷的“讀書人”又變成了嬌滴滴的“花瓣姑娘”，她矯揉造作地說：“別碰我，疼死了！”
接著我又完成了花心、葉子、花桿，然后把它們粘起來。看著手中的小花束，我心里得意又害羞，這堂手工課真有意思呀！
手工作文300字 篇6
咦，吵吵嚷嚷的，哪來的聲音？是我們教室傳來的。今天，我和同學們要一起做一幅有趣的指紋畫。
老師給我們準備好了材料，指紋畫就開始啦。首先，我用食指蘸了粉色的指紋泥，在卡紙的正中央按了一個圈，把圓圈的中央摁上黃色的指紋泥，一朵花就完成了。然后，在花的左邊，我用指紋泥依次按上了七色彩虹的顏色。又用綠色的彩筆畫上了桿子，用小拇指蘸上了綠色指紋泥，摁在了桿子的兩旁。接著，我用食指和無名指蘸了黃色指紋泥，摁在了卡紙上，很快，一只蝴蝶就出現了，我還給它用黑色彩筆畫了身體和觸角。在它的左邊，我畫了一只五彩繽紛的'蝴蝶呢。
我想象中的花園是這樣的，有許多玩具，許多娃娃，還有美麗的公主是我的好朋友，有好多公主裙子……這么一副畫是不是很美麗呢？
手工作文300字 篇7
萬圣節的快到了，星期六的早上，我和媽媽做了萬圣節紙南瓜頭。
首先，媽媽讓我找了三張A4紙大小的黃色的硬卡紙。我不知道要卡紙干什么？媽媽說：“把這三張紙折成小扇子。”我開始折了，一點點很慢地折，怕折壞了。折完后，我把三張卡紙折的小扇子粘在一起，這就是南瓜頭的臉。然后，我拿白紙剪了兩個圓圈，當作白眼睛。我再拿一張黑色的紙，剪了兩個黑色的.圓豆豆，當作紙南瓜頭的黑眼珠，還剪了三角形的黑鼻子和波折形狀的黑嘴巴。接著，我把兩個白眼睛粘在紙南瓜頭，又把黑眼珠、黑鼻子、黑嘴巴粘好。我覺得紙南瓜頭已經做好了。媽媽說：“你再看看，我感覺好像還缺少什么東西，仔細想想。”我看了看，很快回答說：“我們再給它做一個小帽子吧！”媽媽說：“棒極了！我們現在就開始吧！”我拿了一張淺綠色的卡紙，剪了一個南瓜蒂一樣的歪歪帽，粘在了紙南瓜頭最上面。這樣我的紙南瓜終于做好了，好費勁�。�
我從來沒有做過這么漂亮的紙南瓜頭，大家都夸我做的紙南瓜頭好看、神氣，我覺得這個萬圣節特別有意思。
手工作文300字 篇8
冬風涼涼，我的心卻暖暖的。因為又到了周五，又到了我們上校本課的時間了。最讓我驚訝的是我的媽媽竟然來了，我都上五年級了，媽媽是第一次走進我們的課堂，我內心特別的'激動。雖然今天的主角是王雨桐和她媽媽，但是我媽媽來幫忙我已經很開心了。
今天我們要做的是馬蹄蓮花，材料都是桐雨媽媽幫準備的，有彩紙、剪刀、木棍，還有雙面膠。我們按照桐雨和她媽媽的步驟開始操作，大家都認認真真地做著，不懂的同學除了讓王桐雨和她媽媽幫忙之外，還有好多人來找媽媽幫忙，看著同學們在媽媽地幫助下，完成作品，我很自豪。整節課上，我很用心地剪裁，粘貼，最終終于做出了漂亮的馬蹄蓮來。
回到家里，我查了一下關于馬蹄蓮的資料，知道了馬蹄蓮因花序而得名。其實它不是花朵，實際上它是花序上的苞片……我最喜歡馬蹄蓮的花語，那就是純潔、純凈的愛。
今天我不但學會了做馬蹄蓮花，還增長了很多知識，我希望我和同學們的友情能像這花一樣永遠純潔無暇。
手工作文300字 篇9
天，我做完作業，看看，離睡覺還剩點兒時間，就想：好久沒做手工了，今天，我要做一做。我左看右看，嗯，做什么好呢？這時，我的目光，聚焦在了媽媽從鄭州帶回來的兩個小葫蘆上。我要把這兩個小葫蘆改造改造！嗯，就改成葫蘆小姐吧！我先給這兩個小葫蘆畫了一張笑臉，這兩個小葫蘆里有一個瘦的，還有一個胖的，就打算給他們設計不同的裙子。嗯，胖的這個，是該減減肥了！芭蕾、芭蕾······哦！對了跳芭蕾可以減肥的！那就給她設計芭蕾舞裙吧！她就可以叫減肥芭蕾葫蘆小姐！瘦的呢？她苗條的“身材”最適合優雅的`流蘇裙了！那么，就叫她優雅華爾茲葫蘆小姐！好！就開始制作吧！“咔嚓咔嚓！”“刺啦刺啦！”剪紙聲和撕紙聲交接在一起，完美的融合。不一會兒，可愛的葫蘆小姐就完成了！
手工作文300字 篇10
有的人愛好看電視，因為看電視休閑又有趣；有的人愛好運動，因為運動可以鍛煉身體；有的人……
你一定很想知道我的'愛好是什么吧？告訴你吧！
我的愛好就是做手工，我經常做一些有趣的小玩意兒，例如小不倒翁，小兔子，小熊等等。
要說我為什么愛做手工，還有這樣一個故事呢：“記得有一個暑假，媽媽帶我去超市，我看見了一個很好看的小鳳車，媽媽不給我買，回家后我便自己做了一個小風車，比我看見那個要好看好幾倍呢！”從此我便愛上了做手工，我經常把我做的小玩具帶學校一些，送給我的同學們。
有一次放學我看見一位同學想買一個路邊賣的小兔子，可被另一個小朋友搶先一步買走了那只小兔子，那位同學沮喪的回家了。
我回家寫完作業后便做了一只可愛的小兔子，明天上學的時候我把那只小兔子送給了那個同學，那個同學高興的收下了，而且那個同學還和我成了好朋友。
自從我有了這個愛好，便交了許多朋友，我可真要好好感謝我的“愛好”�。�
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