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有關手工作文400字合集10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的手工作文400字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
手工作文400字 篇1
今天上午，作為瀟湘小記者的一員，我參加了親子手工月餅DIY的活動。烘焙店的師傅教我如何做月餅，帶隊老師給我們講解中秋節的知識。
月餅主要由月餅皮和餡料做成，月餅皮是用面粉，糖漿，玉米油做成的，糖漿和玉米油是按1：1比例調和成的。今天的`餡料主要有：鳳梨，豆沙和蛋黃。師傅要求我們用30克的餡料和20克的皮做月餅。具體步驟如下：首先，把稱好的餡料滾成球，再用捏好的皮把餡料包住，也滾成球。如果粘，就在外面撒點干面粉，然后放在模具里，壓成帶有各種圖案的月餅形狀，放入烤盤里，最后將裝好月餅的烤盤放進烤箱里。烤箱溫度設置成180攝氏度，時長30分鐘。每隔5分鐘拿出來刷一次攪勻的蛋黃。當月餅烤熟后，師傅拿出來給我們點評。有的月餅裂開了是因為皮太薄，有的塌了是因為太高了，雖然不怎樣好看，但畢竟是我們親手DIY做的，所以特別有意義，我們每個人品嘗了一塊，味道還不錯！品嘗之前，小記者們還表演了節目：唱歌、講故事、講笑話……活動結束后，師傅為我們包裝好自己親手做的小月餅，并讓我們帶走。
今天是我第一次親手做月餅，感覺跟平常到商店或是超市買的不一樣，因為自己做的東西有自己的味道，融入了自己的感情和辛勞，因此格外值得珍惜。我還特意留了兩個自制月餅，準備給小表弟品嘗，也非常感謝帶隊老師組織這次親子手工月餅DIY活動。
手工作文400字 篇2
你看，那青綠色的小蛇旋轉著繞在木棒上，大公雞昂首挺胸，精神抖擻，仿佛要整理一下自己那五顏六色的尾巴，唱歌了……這些就是我昨天在青少年活動中心開設的手工課上學到了本領：捏面塑、做軟陶。
我的所有作品中，最好看的就要數大公雞了。我們先拿一塊大的.粉色面，揉成水滴形，再拿一塊小的紅色面，也成水滴形，又把小“水滴”和大“水滴”：重和，用小刀把小“水滴”切成雞冠子的模樣，然后把大“水滴”后半部分往后折，再拿適量的白色面，成圓柱體，接著搓一些其他顏色的條，粘在圓柱體上，順著一個方向搓，粘在折角處，最后從下方插進去，一只大公雞就做好了。
最難做的要屬“條紋小人”了，“條紋小人”是用軟陶做的，軟陶很硬，我便把白色軟陶放在手掌上搓呀搓，手都搓紅了，終于搓出來了一條。我又趕緊去搓藍色軟陶，因為怕白色的干掉， 我以最快的速度搓好了第二條。我把兩擰在一起，兩個不同顏色的條子就變成了有螺旋條紋的圓柱體。我借來剪刀剪下一小塊，搓成球做頭，又把圓柱體的前后兩段剪開，當成手和腳，再把頭夾在中間，“條紋小人”就做好了。
你想成為心靈手巧的新一代嗎？讓我們一起做手工吧。
手工作文400字 篇3
今天的美工作業是用廢舊紙箱做一個小房子，周四美術課的時候用來上色。
家里的廢舊紙箱是從來都不會不缺少的，因為網絡時代，網購成為日常，快遞已經深入大街小巷。
我從儲藏室里翻出來一些大小合適，質量不錯的紙箱，然后撕掉快遞單，作為主要材料。然后準備好美工刀、膠槍、剪刀、透明膠帶等一些手工材料。
首先，我把一大一小兩個紙箱粘在一起，算是完成了整體的構造。然后高的紙箱上做了一個哥特式屋頂，矮的紙箱上粘了一圈木欄桿，做成露天陽臺。
接下來，便是門窗的設計。高房子做了一個長方形的大窗戶，是用美工刀一點點雕刻的'花紋。豎著的長方形雙開門，用紙板圍著門做了一層仿古磚造型。矮房子開了兩個正方形的窗，沒有門，所以床邊綴了窗簾，還用膠槍粘了窗臺。
最后，因為矮房子的房頂圍了一圈欄桿，所以在房頂又做了一張桌子和四個小凳子，桌子上放了一瓶小花。花和花瓶也都是用紙箱做的，從紙箱上裁下一塊大小合適的紙，撕開兩邊平滑的表面，中間是彎彎曲曲的紙，用來做花最合適。
現在房子做好了。不過，我又將一串彩燈裝在了房子里，門窗這些鏤空的部分著重粘貼燈泡，打開后透出彩色的微光，真是夢幻！
想到周四涂色后，再打開彩燈，一定會奪得老師和同學們的青睞，內心就無比地歡喜。
手工作文400字 篇4
今天，媽媽給我買了一個童車模板，它是木頭做的，讓我自己把它拼成童車。
我一回到家就開始拼。拆開包裝，里面有一張圖紙，是教我們怎么拼的，我認真地看了看，可是一點也看不懂，我就求媽媽和我一起合作。媽媽開始教我看圖紙，原來每一個模片在圖紙上都標了號，只要把號碼相同的部件插在一起，模型就出來了。我照著媽媽教的`辦法先將模板上的模片一塊一塊地取下來，再照著圖紙開始拼，不一會兒就把上面的部分拼好了，我又將八個輪子安在最大的兩個部件上，呀！下半部分也拼好了，可是上下兩部分插在一起卻難倒我了，我用了九牛二虎之也插不進去，媽媽說：“太緊了，我來幫幫你吧。”在媽媽的幫助下童車模型終于做好了。我開心地拿給奶奶欣賞，奶奶說：“你這模型真不錯，加點裝飾就更好看了。”說著就把散落的小木圓片用雙面膠粘在車棚上，裝飾過的童車真的更漂亮了，我把我的芭比娃娃放進去坐好，然后推來推去好玩極了。
我喜歡做手工，它不僅給了我樂趣，更鍛煉了我的動手能力。
手工作文400字 篇5
有一天，在學校里的自習課上，我突然想到，“水是沒有顏色也沒有味道的，那我怎么可以讓它有顏色也有味道呢？”這一突發奇想，讓我瞬間變得興奮起來。
為了實現我的目標，我先準備了一些材料，有野果子，樹葉和一杯水。
現在我開始做實驗了。我先把我準備的材料都放進了那一杯水里面，我再上晃晃下晃晃，我打開杯蓋的時候，我有點納悶：“怎么可能沒有成功呢？”因為野果子還是野果子，樹葉還是樹葉，什么也沒有改變。但是我還是鎮定住了自己的'情緒，因為，有個人曾經說過：“失敗是成功之母”，我覺得想要做成功一件事情應該不會那么容易。
于是，我又找來樹枝和墻壁灰，又把我找到的新材料放進那一杯水里面，我又一次把杯子上晃晃下晃晃。這一次，我沒有太在意它，我期待著奇跡發生，于是，我就把它放進了書包里。
過了兩天，當我再次打開瓶蓋時，啊！我終于成功了，我發現水已經變成白色，我用鼻子用力聞了聞這瓶里的水，味道非常臭，瓶里的東西已經全部都看不見了。
我在這次實驗中悟出了一個道理：“做一件事情，不能放棄，一定要堅持下去。”世間還有很多很有趣的事待我去探索。
手工作文400字 篇6
今天，在一堂語文課上，老師要教我們折紙盒。同學們都既興奮又好奇——一張紙是如何變成一個紙盒的呢?
丁零零……上課了，語文老師準時出現在講臺上，手里拿著一張長方形的紙。老師讓同學們安靜下來，開始折紙。同學們都目不轉睛地注視著老師，看老師是如何將一張普通的紙折成一個小紙盒的。只見老師三下五除二就把紙折成了一個小紙盒。看見老師如此容易就把一個紙盒折好，同學們都異口同聲地說：“太簡單了!”可是當老師教我們做的.時候，同學們卻傻了眼。“太難了!”“好難哪!”一聲聲抱怨響了起來。同學們都感嘆：“看花容易繡花難!”
在老師一遍又一遍反復仔細的教導下，同學們終于能折出紙盒了。之后，在一遍又一遍的嘗試下，同學們越來越嫻熟，終于也可以像老師那樣熟練地把紙盒折好了。真是熟能生巧哇!
老師還告訴我們，紙盒不只是用來折一折玩一玩的，它還有實際用途呢!比如裝垃圾、裝玩具等，用途可多啦。真是變廢為寶哇!
這小小的紙盒竟有如此妙用，只要我們善于動手動腦，就能為生活增光添彩。
手工作文400字 篇7
因為新型冠狀病毒肺炎疫情，我們至今沒能開學，為了讓延長的假期過得更有意義，學校開展了“停課不停學”活動，除了每天的語文、數學、英語學習，近期美術老師也給我們布置了一個有趣的作業——雞蛋殼創意手工。
我該怎么做呢？一頭霧水、不知道如何是好的我看了一眼窗外，突然有個靈感在大腦中出現。我想：現在是疫情非常時期，同學們都被困在家里，都渴望到外面自由地奔跑玩耍，我就做一個打棒球的小男孩吧！
要想做好蛋殼創意手工，首先要拿到完整的空蛋殼。在媽媽的'幫助下，我在雞蛋的兩端各扎了一個小孔，用嘴向其中一個小孔吹氣，把雞蛋的蛋黃和蛋清從另一個小孔中吹出來。不一會兒，兩個完整的空蛋殼就誕生了。準備好空蛋殼后，我拿了兩張剪紙，用剪刀分別剪成衣服和帽子的形狀，把衣服和帽子分別貼在兩個蛋殼上，再剪了手臂、棒球棍和棒球手套，貼在小衣服上，最后用膠槍把兩個蛋殼粘在一起，再畫上笑臉就好了。蛋殼小人穿著帥氣的棒球服，眉開眼笑地站在草地上對我招手，好像在說：“一起去打棒球吧！”我對自己的作品非常滿意，還現場當起了主播，學著給媽媽講解了一場棒球比賽。
媽媽看著我，笑瞇瞇地說：“真不錯，‘閑’出來的創意手工，‘逼’出來的創意主播！”我挺高興，但我每天都在祈禱疫情能快點過去，人們能走出家門，我和同學們也能早日回到學校，一起學習，一起愉快地玩耍。
希望蛋殼小人能帶來好運氣，讓我能早日“重獲自由”！
手工作文400字 篇8
今天下午放學以后，我的妹妹也從幼兒園放學回來了，這次她并沒有讓我和她一起玩，而是纏著我讓我教她做手工。
看著妹妹滿臉認真的樣子，我就答應了她。我們兩個去超市買了一些雙面膠，還有手工紙，回到家以后，我就開始教妹妹做了起來。
剛開始的時候，我先親手做給妹妹，起一個模范帶頭作用。我先在紙上畫出來一個小動物的形狀，然后把雙面膠貼在這張紙的后面，用剪刀把這個形狀剪下來，然后把有雙面膠的部分粘合在一起，這樣一個立體的小動物就做成了，十分的簡單好學。
妹妹看到我做好的小動物惟妙惟肖，栩栩如生，她十分的激動夸獎著我，并且也自己想躍躍欲試，于是我就把東西全部交給妹妹，讓她自己也試一試。
因為我沒有想到的是，妹妹的動手能力也非常的強，她只看我做了一遍，就能夠自己做出來一個小動物了，雖然她做的小動物樣子并不是十分的完美，但是卻已經十分的不錯了。
妹妹看到自己終于在我的`教導之下學做成了一個手工小動物，她十分的高興，拍著手高興的笑了。我看著妹妹高興的樣子，心里也非常的開心。
手工作文400字 篇9
我從小就喜歡玩橡皮泥，橡皮泥可以變成很多我想要的東西，還可以變換很多顏色和形狀。
每次逛商店的時候，橡皮泥就是我的首選，但是，也是媽媽作為獎勵獎給我的，如果我犯錯誤了，我心愛的橡皮泥就會離我遠遠的了。
今天，很開心哦！因為媽媽給我買了一盒橡皮泥，太驚喜了。回到家，我迫不及待的打開蓋子，數了數顏色，哇！十種顏色。
開始動手做，第一個做了一只小白兔，媽媽說最喜歡兔子的耳朵，很有特點。接著做了手表，汽車，水果，很酷的機器人等等。
我靈機一動，可以做蔬菜，選了做辣椒。拿出紅色、黑色和綠色的橡皮泥，開始把紅色的橡皮泥搓成像辣椒一樣的'大小，尾巴細一點，頭粗點。再用黑色的橡皮泥搓成兩個彎彎的細條，裝扮成眉毛，然后搓成兩個像車輪一樣的小圓圈，當明亮的小眼睛。
用綠色的橡皮泥搓成兩個小球型，分別黏在頭頂部當成帽子。最后一步，粘上像櫻桃一樣的小嘴，一個活靈活現的辣椒做成了。
很可愛吧！我把辣椒放在我的學習桌上，等干透了，我又可以碰碰它
玩橡皮泥的樂趣還有很多，能給我帶來很多不一樣的驚喜，我真喜歡。
手工作文400字 篇10
放假的時候，姐姐拿了一些手工活回來做。
只是這次的成品收工時間不太穩定，所以有時候做好的手工品會在家里積壓幾天。
最開始的時候，我也很興奮地幫姐姐一起做，我們是分工按件的，姐姐也說了，只要是我做的，那一份的收入就是我的。
所以，我很開心也有很興致地鼓搗了起來。一天，兩天，三天......我做的成品漸漸地多了。按照以往的收貨規律，應該就能很快拿到工資了。可這一回收貨組一起還沒來收，我看著自己做出來的一堆成品，原本的積極性慢慢地被消磨掉了，從第一天做的四五十份，到一周后一天才做十份，甚至后來直接就不想去做了。
姐姐不一樣，她好像跟沒事人一樣，還是照常利用自己的空閑時間去處理那些手工活，給我一種云淡風輕，不驕不躁地感覺。
我好奇地問她，“姐，你不著急嗎？如果人家不來收，那不是白忙活了，又費時間又費精力的？”
姐姐一邊擺弄著手中的物件，抬頭笑道：”不會呀，本來接這個就兼職，用自己業余的時間來做，平時把自己的`主要工作和學習安排來了，做這個就當是消遣，既鍛煉了動手能力，而且還能攢點零花錢。先不說人家只是拖延來收，就算不收，人家的成本還更貴呢。我們要學的是享受做事情的經過，那一種心情。“
要是以往，我會覺得姐姐這話很雞湯，但著實也很佩服。沒過兩天，收貨組來了，把做好的成品帶走了。我做的不多，姐姐是我的三倍多。
這件事，我不由地想到了那句話，真的是想的太多，做的太少！
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