以希望為話題的作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的以希望為話題的作文，歡迎閱讀與收藏。

以希望為話題的作文1

　　我愛目光犀利，行如劍梭的雄鷹，因為它一心直擊長空，任自遨游。

　　我愛艱辛勤苦，韌耐勞作的蜜蜂，因為它一心采擷甜蜜，醞釀幸福。

　　我愛行動沉緩，巍雄宏偉的巨鯨，因為它一心馳騁汪洋，放縱自如。

　　它們別無它求，它們一鼓作氣，它們義無返顧。因為他們都有目標，有追求，有希望。

　　心中有希望，目標才會得以實現，追求才會付諸行動，生命才會精彩燦爛。

　　還記得大禹一心治水，只是希望百姓安居樂業，只是希望天下安定太平，只是希望，社稷繁榮昌盛。于是舍棄家人，舍棄享樂，舍棄安逸溫飽。為著希望毫無顧及，毅然拼搏。

　　還記得項羽一心奮斗，撒一壺漂泊，攜一盞離愁。只是希望續承霸業，希望兄弟無恙，希望子民安康。于是一劍灑出霸王淚，幽黑的背影飄落如塵碾作泥，猶得被一尾輕曳鴻飛的虞姬追隨著。半生撕殺，英雄無悔。只因為曾為希望而奮斗。

　　還記得司馬遷一心完成巨著，強忍著身心慘痛。奪志奪心，亦張亦弛。只是希望這恢弘歷史千古傳誦，希望這燦爛文化繼續傳承，希望這繽紛色彩永遠眩目。于是為這希望跋山涉水，為這希望萬尋眾索，為這希望畢生嘔心瀝血。留得后世一片贊嘆。這無比的毅志和決心。

　　還記得林則徐一心禁煙，毫不顧及條件艱險困厄。只是希望國泰民安，希望這萬壁江山久存千古，希望中華民族傲然屹立永堅不摧。于是他展開殊死搏斗，接受倍感摧殘的煎熬。他終于成就于虎門之下，銷毀得瀟灑自如。

　　還記得哥白尼一心專研。只是希望真理流傳，只是希望被愛憎和信仰朦住眼睛的人們認可這不爭的事實，只是希望自己畢生精力心血得以公平的認可。于是矢志不渝的拼搏奮斗，強忍著宗教的殘酷和折磨。于是人們猶得明白這千百年不被發現的秘密，這萬古恒不變的真理。

　　還記得麥哲倫一心完成使命。只是希望為人類開辟更廣闊的天地，只是希望帶回更美好的`訊息，只是希望迎來更燦爛的未來。于是克服重重困難，艱難跋涉。盡管終然了于意外的非命，然而實則令人佩服其不朽的意志，不衰的精神。

　　心中的希望，如此魅力無限，令人義無返顧。心中有希望，就必定能成功，只因為著這心無旁騖的眷戀，成就于千百般的奮斗之中。

以希望為話題的作文2

　　9月14日這個日子，我永遠難忘。

　　我是一個對籃球十分著迷的小男孩，從我第一次接觸籃球，我就深深的被它所吸引住了，于是我就瘋狂的練習籃球，希望有朝一日能將籃球打得很出色，正所謂天道酬勤，我的夢想終于實現了，籃球技術在班上也名列前茅。我十分開心，可天外有天，人外有人，我遇到了一位強敵——汪宇陽。他和賈云揚、張致超組建了一個團隊，在他的團隊里個個都是精英，充滿信心的我，雖然已經大概了解到他們的實力了，但我卻沒把握勝利他們，懷著緊張不已的心情，我們就入了球場，一場激烈的斗爭即將開始！

　　希望作文800字開始跳球了，我和汪宇陽腳對腳，只見賈云揚將籃球往上一拋，在籃球拋上去的一瞬間，我用力一跳，雙手緊握住籃球，接到球后，我將球傳給了離籃筐最近的周康賜，周康賜雖說個子并不高，但卻力氣驚人，他用力一投，球飛越了籃筐，砸在籃板上，往我這邊飛來，我正準備接，可卻忽視了高個子賈云揚，賈云揚猛地一跳，將籃球接入手中，我向周康賜使了個眼色，周康賜和我心照不宣，他向賈云揚沖去，包圍著他，不讓他有投球的機會，這時，我和張澤群分別攔著賈云揚的隊友，讓他喪失傳球的'希望，賈云揚憑借他高大的身軀，展開了突破。我見情況不妙，立馬改防賈云揚，賈云揚趁機傳給了汪宇陽，汪宇陽以驚人的速度向籃球框跑去，一個跳躍投籃，他們便和我們拉開了距離。我和張澤群對汪宇陽進行了二重包圍，周康賜便全方面堵截賈云揚，我趁汪宇陽不注意，一個拍球，將球搶了回來，我拿著球，望著汪宇陽，我知道他不會放過我的，于是，我便在那里進行了車輪戰術，我將球傳給周康賜，周康賜將球傳給張澤群，張澤群又將球傳給了我，我見汪宇陽他們向我沖來，于是，我攢足力氣，將球往籃筐扔去，沒想到球竟然進了，我們信心大增，對汪宇陽他么展開了猛烈進攻，但卻失敗了，最終，汪宇陽以8比2大獲全勝，我們輸了！望著隊友失望的表情，我知道，是我的錯，我的指揮能力和團隊合作沒有協調好。雖說我輸了，但我不失望，我還有我的隊友，我還有信心能戰勝你們，等著吧，終有一天，我會贏得最后的勝利。

　　我的信心是不滅的！！

以希望為話題的作文3

　　希望是什么?曾經培根說過：“閱讀使人充實;會談使人敏捷;寫作與筆記使人精確。史鑒使人明智;詩歌使人巧慧;數學使人精細;博物使人深沉;倫理使人莊重;邏輯與修辭使人善辯”

　　書是人類的階梯，只要我們一步一步的踏入就看到世界的最頂端。有時我只看到一片森林，那里時常聽到鳥兒唱歌聲音，不久走到小溪的深處，會看到小魚在游動，踏過小石頭走到另一面聽到咆哮的水浪聲，笑對著我們的未來;有時我看到一個城市，訴說貝多芬的身世，聽著他所彈的樂曲，卻沉醉在夢鄉，跳躍著我們的夢想;有時我們會看到一次又一次的實驗，看到一次又一次的數字謎底，看到一次又一次所得的結論，一起進入神秘的智慧，我們需要同伴一起給予幫助，一起面對那堅實的大門，挑戰我們的古人，有時我們會看到高大的外國人與我們講他們的故事，說出我們的令一半語言。每到周五，我們都會把這片森林打掃得干干凈凈，回家一覺睡醒森林就會關閉兩天。這片森林永遠都在周一的開始打開知識的大門，當當當當……這個鐘聲卻是我們要回想一個學期的所見所聞，沒有鳥兒和小溪……提醒你，沒有貝多芬的音樂暗示你，沒有古人們的實驗敲響你的'耳朵，沒有同伴一一給你細講答案，沒有外國人的故事時刻提醒你……

　　噢~~不知不覺又到了森林團聚時間，有人看到報告單會開心，有人會感動，有人會大聲哭泣……但是畢竟這張報告單也是過去，過去了的永遠回不來，只能用時間慢慢地消化，簡簡單單的評語卻訴說了我們一個學期的動態，但團聚會就告訴我們要珍惜時間，珍惜我們的希望與友誼……

　　暑假的時間過得真快，轉眼間又快到8月底，卻告訴我樹林快要到最頂端，而明年的9月卻要到不知名的山谷。想到這些我們都快哭了，6月的團體照正在等著我們，因為我們深知，大考隨時都會把我們分到各個地方，我們很難再可以聯絡。但我們卻不想看到樹林的頂端，不過我們又滿懷好奇，但我們也會經歷到這些，看到樹林的頂端也只剩下回憶。

　　希望帶給我們無限多的歡樂光彩，同時也會看到我們彼此分散的場面。之所以書是我的希望，是因為它可以確實的看到我們的未來實現在我們的眼前，回憶著過去，追逐著我們的時光……

以希望為話題的作文4

　　搏擊長空是老鷹的愿望;春華秋實是大樹的愿望;五谷豐登是農民的愿望;桃李滿天下是老師的愿望;而我的愿望是讓媽媽抽出兩個小時的時間陪我。

　　兩個小時?我聽到有人問了，兩個小時可以干些什么呢?兩個小時可能對你們來說不算什么，但兩個小時對我來說卻是寶貴的。我可以和媽媽聊聊天，玩玩游戲，和她談談心?

　　媽媽由于工作原因很少陪我和妹妹，甚至在妹妹得傳染病的隔離時期，她也只照顧了妹妹一個小時。一個月出差大半月是家常便飯。每次看到別的同學的父母來接他們回家時，我的心中總是不由得滋生羨慕和嫉妒的情緒。每到下雨天，家長們總會給放學的孩子們送來一把傘，一件雨衣，一雙雨鞋?我卻只能頂著風雨往家走。那時，我也免不了遐想：如果那個人是我的媽媽該多好，她給我送來一件棉衣或是一把雨傘……想到這里，我的淚珠便不由自主地落了下來，打著凍得通紅的臉頰。

　　一個陽光明媚的.周末，我早早地起床，推開窗戶，清新的空氣與我撞了個滿懷。媽媽終于在我的軟磨硬泡之下，答應陪我去圖書館看一會兒書。我哼著小曲快速地洗漱，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。突然，臥室的門"哐"地響了一聲，媽媽起來了，還沒等我反應過來，只聽見媽媽匆忙地說："寶貝，媽媽有急事先走啦!如果我這次業績過了的話，我們下個月就可以去鼓浪嶼了!"說完，“啪”的一聲，便離開了，留下的只有那呆呆站立的門板。我像霜打的茄子一樣，那朵幸福的云突然消失了，我只好垂頭喪氣地回到臥室。媽媽，我只想讓您陪我兩個小時，這個要求難道就那么過分嗎?工作就那么重要嗎?難道我要的就是錢嗎?不，媽媽，您忽略了女兒心中真正需要的東西——您的愛。媽媽，我多么渴望您能像小時候一樣背著我散步;晚上，您坐在床邊給我講小鴨子的故事伴我入睡。那時，我真覺得自己是世界上最幸福的孩子。媽媽，我寧肯吃得差一點，穿得舊一點都不要緊。我多么希望您能幫我檢查檢查作業，您能和我聊聊天，晚上能躺在您懷里睡覺……

以希望為話題的作文5

　　春是一個充滿希望的季節。

　　北方的春來得總是有點遲緩蹣跚，立春過后人們便經受著春與殘冬一輪輪反復的較量，直到驚蟄前后，才能明顯感受到春的腳步。雖然春風依然料峭，人們卻迫不及待地隨著自然變化，同萬物一齊卸下了冬裝。

　　四季之中，我最鐘情的就是春天。不必說“吹面不寒楊柳風”，也不必說“萬紫千紅總是春”，春天給我的感受實際上就是酣暢淋漓，精神振奮。春天給我的是無盡的遐思、無窮的力量和無限的希望。

　　最妙的是春風拂面的感覺。走在街上，春風拂面而來，不寒，不熱，讓人每個毛孔都振奮，每根血管都酣暢，即便是料峭微寒，也讓人覺得體內涌動著一股真氣，一股力的潛流。生命力如同草木一樣在滋長，在萌發。

　　下點小雨也不錯，淅淅瀝瀝的小雨無聲無息地落下來，我喜愛漫步在街上，不帶雨具，任小雨飄落在頭上、衣上，一股沁人心脾的微甜便滋生出來。呼吸著清新的空氣，享受著大自然的恩惠，自我那顆浮躁空虛的心靈便清靜安穩下來，能夠寧靜地想一些該想的事情。

　　最愜意的是春夜。我喜愛在街旁找個地方靜靜地坐下。應對璀璨的星空，或皎潔的明月，呼吸著清新的空氣，任思緒如脫韁的野馬盡情馳騁，偶爾把目光投向近處的萬家燈火，聽到附近人家傳出的笑聲，從心底感受著生活的完美、鄉村的寧靜祥和。便覺得活在這個世界上真好，對未來的希望又增添了許多，于是思緒又飛上了遼遠的星空……

　　歷代文人詠春嘆春之作早已異彩紛呈，數不勝數，但我敢說，在人類經歷的所有的春天之中，今年的'春天是最富希望的季節。這是一個最有希望的時代，這是一個最有希望的歷史新起點。因為“十二五”的良好開局讓我們看到了更多更完美的希望之光。

　　讓我們每個人都滋生、萌發、放飛更多的希望吧，和著春風，伴著春雨，去充實去溫馨每一個春天的夜晚吧！

以希望為話題的作文6

　　星期二是個萬里無云的早晨，愛睡覺的神圣企鵝正恍恍惚惚地沉浸在美夢中。當窗戶蒙上了一絲陽光的光影時，時鐘已經緩緩指向了七點半，忽然一聲“鈴鈴鈴”的鬧鐘驚動了神圣企鵝。它不耐煩地睜開了蓬松的睡眼，撓了撓頭，十分煩躁地踢翻了被子：“你這個該死的鬧鐘，早不叫晚不叫，偏在本大爺做著美夢的時候響。哼!”說著，它便一個鯉魚打滾翻下了床，不料重心沒找好，一聲“啊”便讓神圣企鵝四腳朝天了。

　　神圣企鵝怒氣未消，它氣勢洶洶地走進了洗浴室。簡單地刷了牙后，該是洗臉了。但神圣企鵝卻找不到毛巾。只見它上竄下跳，甚至鉆進了滿是泥濘的下水槽，都未能找到。正當它心急如焚的時候，它猛然瞧見自己的手臂上不正掛著自己的毛巾。神圣企鵝感覺自己真像是“笨蛋企鵝”，用手狠狠地敲著自己的腦袋，眼睛十分苦惱地向下垂，嘴巴成了倒八字。當時針指向五十二分了，它才狼狽不堪地走出洗浴室。

　　學校的上課時間是八點整。至上課時間只剩下八分鐘了，它也顧不得吃早餐了，抓起幾塊面包，就風風火火往門外跑。汗珠流在了神圣企鵝的身上，它終于見到了在十米以外的校門。它就像看到了救星一般地瘋跑，不料腳下放了一塊絆腳石，小企鵝一踩，又是一個四腳朝天展現在人們的眼前。神圣企鵝臉、手和腳全部受了不同程度的傷，它擦干眼淚，一瘸一拐地往學校緩緩走去。

　　它臉上滿是泥土，一滴眼淚正停留在眼角上，耷拉著頭顱，像霜打的茄子，垂頭喪氣的，就像一個打敗仗的逃兵一般。它悶著一把火，走進了教室。不料大難又臨頭，老師將它揪進了辦公室：“神圣企鵝，看看你的作業，又拿0分，到高考時還怎么應付啊!”一整天，它受到了不同程度的.受傷，接受了不同老師的批評，看到了同學對它的冷嘲熱諷……回到家后，它暗暗地流下了眼淚。躲在枕頭里，進入了夢鄉。唉，真希望今天的生活是一場夢!不知明天的生活會何等殘酷?

以希望為話題的作文7

　　冬，就這么冷峻地沉默著，不動聲色地看著曾經喧鬧的色彩凄慘地凋謝，聽著曾經悠揚快樂的鳥兒孤孤零零地呻吟，任憑鮮花枯去，任憑小河冰封，冬日無語。

　　我踩著厚厚的積雪，望著四周蒼涼的景色，是冬！是冬將昔日的生氣變成了今日的死寂，將往日的繽紛幻化成今天的虛無，將世界變得沒有希望！

　　猛的，我聞到了一股清雅的香，循香望去，是梅！是臘梅在大雪紛飛萬簌俱寂中微笑粲然！忽的，我想到了青松，它不也是在北風呼嘯昏天黑地中挺拔依舊？它們在冬日中傳播著希望的氣息，向我微笑，我明白了……

　　冬沒有迷人的誘惑，淺薄的人覺得他冷面呆板肅殺單調；冬沒有浮華的躁動，平庸的人悟不出他冰冷背后的深刻與激情。

　　冬沒法讓人沉醉，你要親近他，要耐得無法尋路的寂寞和有苦說不出的痛楚。

　　冬沒法讓人輕松，你要親近他，要捧出你火熱的心，走入風中，立于雪中，聆聽他那悠遠的教誨。

　　冬原來有著別樣的深蘊與禪機，他那包裹著希望的冰冷外表下，使我們望而卻步，使淺陋和狹隘的迷沙遮住了我們的雙眼。正是因為我們的無知誤解了他良苦的期待，也正是因為我們的淺陋歪曲了他深厚的啟迪。

　　冬原本是位睿智的導師，他分明在用磨難和困苦在為我們設計考題。

　　多么難得的良機啊，冬使我們擁有希望，并開始新的征程。

　　讓心中的繁重沉淀，讓心靈掙脫七情六欲的.羈拌和現實名利的枷鎖，讓明透的思維與涓涓的情致引發而為一篇文，一首詩，一支歌。立于雪中，靜心凝神，隱逸如禪，心中一切澎湃退卻，卻分明地發現——冬，正蘊孕希望。

　　點評：

　　清麗而俊美的語言，明透而靈動的思維，涓細而悠遠的情致，記敘、描寫、議論中隱含著一個鮮明的主題：冬天來了，春天還會遠嗎？閱讀此文，猶品飲一杯清香的上好龍井茶，讓人贊嘆

以希望為話題的作文8

　　為踏上征討波斯的漫長征途，亞歷山大大帝必須買進種類繁多的軍需品和糧食等物，為此，他花巨額的財產，但他在出征之前，他把他剩余的財寶和土地全部分給他的臣下。

　　群臣之一的庇爾狄迦斯深以為怪，便問亞歷山大大帝：“陛下還要帶什么啟程，臣下馬上去準備。”

　　亞歷山大大帝抬頭望向遠方，語重心長的說：“還有希望！”

　　黑暗中，希望便是一個火把，為你照亮前方的漫長征途。

　　希望是人生的力量，心中有希望的人是幸福的。我們可能不是神童，不是天才，沒有很高的天賦但我們擁有深厚的學識，廣泛的愛好，成熟的主見，豐富的感情，深厚的友誼，所以我們的生活一樣精彩豐富。生活中難免有挫折和失敗，這些是無法避免的，但在現實面前悲觀失落，失去希望，結果都只能落個一事無成，失去生活的快樂。只有迎接困難、風雨的勇氣和希望，才能使自己變得更堅強。所以，在逆境中的人只要不丟掉希望，不丟掉這個黑暗中唯一的火把，曾經的傷痛和遺憾就都不會成為你今天前進的.絆腳石，而是成為一種動力的來源，推動你勇創新高。今天的道路就在希望中。

　　人生之路總與希望交織為伴，人的一生什么都可以失去只是希望不能失去。人生的每一次轉變都會有起伏，只有為希望而活下去的人，才會生出無邊無際的勇氣和力量，迸發出更大的激情去面對困難，這才會成為最終的勝利者。人生本沒有固定的道路，就想一個人處在一個黑暗的大房子中，只有珍藏這唯一的火把，才能找到自己的出路，找到一片光明的前途。

　　目前，初三的同學已經經歷一次月考，在不久又會迎來期中考試，或許有的同學成績不是那么理想，于是他們失去自己的滿腔熱血，心中留下對過去的懊悔，充滿對未來的懼怕。其實這是一種折磨，與其這樣被折磨還不如坦然面對，這才是一種理性的學習態度，總結經驗把上次的失敗和教訓當成自己不竭的動力，就肯定會成功。

　　在黑暗中，帶著希望上路，堅持地走，就肯定會看到新生的太陽，迎來自己光明的前途。

　　人生的真諦，也許就在于此。

以希望為話題的作文9

　　昨天我們開懷大笑，今天我們執著奮斗，明天我們放飛夢想。

　　似水流年，今天的我們已不再是纏在父母身邊的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“小時不識月”的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了中學，走進了著忙碌而又充實的初中生活，去追尋兒時的夢想。

　　孩提時代的我，大學，是個神圣而模糊的字眼。那時的自己，想的更多的是如何快點寫完作業看電視。大學，只覺是遙遠的事。因為遙遠，便敢肆意地想象。只當它是一個綺麗華彩的夢，可以隨意裝點，卻從未想過，負起這個夢，需要怎樣有力的肩膀。

　　現在，站在初中的校園里，我長大了，大學這個夢已經真實的出現在我的世界里。我要為了這個夢想去努力，去拼搏，青春與夢是一個等量的交換。你已青春付出多少，就能夠收獲多少，我以全部的青春付出，我只要屬于我的夢，現在便用青春種下我的夢。夢是我們高等智慧生物的專屬，但我們不可以僅是做夢，要為夢付諸于行動，才能無悔于我們的青春，我將以青春為代價，以社會為跳板，向世界展示我的夢。青春與夢是一個等量的交換。你已青春付出多少，就能夠收獲多少，我以全部的青春付出，我只要屬于我的夢，現在便用青春種下我的夢。

　　夢給了我勇氣和力量，我就要憑著它走下去。

　　夢給予我信念，為我在遠處明一盞燈，雖不能為我指明捷徑，卻可給我希望。希望，就是奇跡的種子，它會生根，他會發芽，最終開出我人生中最絢麗的花朵結出最豐盛的'果實。

　　上初一了，便會使神經變得緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

　　走進初一，觸摸到一種新的感覺。我虔誠的期待著，6年之后，從這種充實且緊促的新感覺中，會走出一個全新的自我我也將向著我的大學夢奮力追逐，追逐，永不言棄！！

　　我相信我自己！可以追尋自己那美好的夢。

以希望為話題的作文10

　　當害羞的第一抹朝霞出現在天邊，當歡悅的鳥兒在枝頭敞開歌喉，當柔情的春風在樹林間穿梭，當清澈的溪水在叮咚作響，我踏著歡快的腳步，呼吸著春天的氣息向園博園進發。

　　早春

　　踏入園博園西大門，一股夾雜著泥土芬芳的清新之氣撲面而來。在堤岸邊，我尋到了春天。看，那柳梢已被淡淡的綠意裝點，那柳條也柔柔地在風中舒展著。微風吹來，湖面上漾起一圈圈的漣漪。在陽光的照耀下，湖面熠熠生輝。突然，一陣清脆的鳥鳴傳來，一只翠鳥掠過湖面向遠處飛去。我心中一陣驚喜：春天的園博園真美!

　　“嗚……”小火車唱著歡快的歌兒來到了我們的身邊。我們紛紛上車，叔叔給我們一一關好門，還不忘關切的說：“行駛的.時候要抓好扶手哦。”那一刻，我的心里溢滿了溫暖。小火車出發了，微微有些涼意的風兒從窗口吹來，陽光調皮的在車里穿行，我們的臉上寫滿了歡悅。

　　植樹

　　我們來到種植地，一下小火車，大家爭先恐后地領取鐵鍬和水桶。你瞧，那領取到工具的人滿臉喜悅，沒領取到的則滿臉失望。林業管理員叔叔連忙解釋：“等會兒會有工具的。”于是，那些有些失望的臉上又漾開了笑意。

　　我先找好一棵小桃樹苗，然后便開始挖起土來。可那鐵鍬怎么也不聽我使喚，我費了好大勁才將原先的小坑向下挖了一點。當我信心滿滿，準備將小樹苗栽進去時，耳邊響起了護林工人關切的話語：“小姑娘，你這坑挖得還不夠深。”我感激的點了點頭。抬起頭，看看身邊的同學雖然滿臉是汗，但一個個都在專注地植樹。我也不甘落后，快速脫去了外套，不顧手腕處的疼痛，又認真地挖起土來。再次挖土時，鐵鍬好像順從了我，我不再感到那么吃力了。坑終于挖好了，我使出吃奶的勁兒將小樹苗放進坑里，盡力讓樹苗的主干與地面垂直。為了讓小樹苗的根栽得堅固，我一邊往坑里填土，一邊小心翼翼的用鐵鍬將土拍結實……最后，我又為樹苗澆上水。

　　看著自己親手栽下的小樹苗，我忍不住摸摸它柔軟的枝條，嗅嗅它清新的味道……

以希望為話題的作文11

　　200X年5月12日14時28分，這一刻，大地顫抖，山崩地裂，祖國昔日的大好河山已不復存在；這一刻，山河哭泣，家破人亡，曾經鮮活的生命被埋在了廢墟底下。恐懼頓時籠罩著這一片土地，它變得如死灰般沉寂了。

　　生命，哪里還有生命？交通被泥石阻擋了，人們被厚厚的磚塊給壓住了，路旁的小樹抵擋不住災難的來襲，枝丫斷了，橫躺在坑坑洼洼的路邊。葉子那翠綠的光澤，也被這災難被磨滅了。但孤寂中隱藏著生的希望，只要有愛在，只要人們對生的渴望不被泯滅，就能讓堅忍的心臟在陽光下再次跳動，就能讓這片廢墟出現奇跡——孩子們使出看家本領，用自己的智慧，幫助同伴走向生的彼岸；教師也在那一刻挺身而出，用自己的身軀為孩子們擋住巨大的石板，用自己的生命護住稚嫩的孩童。

　　在災難突然降臨的那一刻，人與人之間的那層隔膜早已消失，愛用最動人的力量，使陌生人也挽起手臂，相互鼓勵。5月13日中午，救援隊發現了一位婦女，她已經沒有呼吸了，雙膝跪地，上身向前匍匐著，雙手伏地支撐著地上，救援隊當時確認她已經死亡，但卻發現他的懷里有個三四個月大的孩子，這個嬰兒在母親的保護下竟然毫發未損。醫生后來發現，有個手機塞在嬰兒的被子里，才發現手機的屏幕上寫著：親愛的寶貝，如果你還活著，一定要記住我愛你。

　　人們的子弟兵，腳踏泥濘，跨過千山萬水，為災區人民送去救災物資；勇敢的'空降兵寫下遺書，毅然從五千米的高空下跳下；國家的領導人，含著淚水，到一線親自探望受災群眾。億萬同胞為災區群眾帶來了生的希望。

　　細雨微風送走了災區的沉寂，枝椏間又隱隱約約透露出幾點新意的綠，這一點點綠從禿條上中冒了出來，怯生生地探了探頭，帶著懵懂的欣喜抖了抖身子，勇敢地直視這再次煥發光彩的家園。

　　又見枝頭吐新芽，這星星點點的綠意，這蓬勃的生機。

以希望為話題的作文12

　　夢想是人生的翅膀，帶我們自由飛翔;夢想是生活的畫筆，任我們隨心涂鴉;夢想又是一本神奇的書，領著我們去乘風破浪，迎接黎明的曙光，給予我希望，永不放棄。有夢，就有希望!

　　在我的腦海，曾經有這么一位少女，讓我為之動容、痛哭流涕。在今年的《開學第一課》中，我知道了她的悲慘遭遇，我默然無聲地聽著，不知不覺間，淚已長流。如今紅腫的雙眼仿佛仍在講述著她的故事：她有著溫柔可人的笑容，不時彎起的嘴角，為這個少女錦上添花，但是，你們可曾知道她的'快樂，她的痛苦?她為自己優美的舞姿、如水的動作引以為豪，這是她未來的希望。可是，突然有一天，她的希望破滅了。無情的地震來了，她幸運地被救了，這應該值得高興啊!但她自始至終不這么覺得，因為她失去了雙腿，你知道失去雙腿對一個舞蹈演員來說意味著什么?失去雙腿，等同于失去全世界。她嘗試著站起來，可迎接她的只有一次次的跌倒，一次次的失敗。她彷徨，她迷茫，但她即使一無所有，也從沒有放棄過，她裝上假肢，亭亭玉立地站在大家面前，如常人般伴著音樂翩翩起舞，盡情歡笑，她用夢想創造了奇跡，贏得了精彩人生。

　　也許，我們都不應該放棄自己的夢想。我的夢想是當一名作家，每當我為厚厚的作業而煩惱，為老師家長的嚴格要求而無可奈何時，我都會想起我的夢想，不經歷風雨，怎么見彩虹?每每我想到這里，就又恢復了前進的動力，溢滿了希望。因為夢想就如漫漫夜空中那耀眼的啟明星，放眼望去，似乎遙不可及，但只要你努力去追，就一定觸摸得到。只要有夢就一定有希望，我豁然開朗，不再懼怕任何困難。

　　誰說小芽不能開花，誰說小樹不能成長參天?只要努力迎著風吹雨打，奮力拼搏，任何理想都能成為現實。在春天種下夢想的種子，用汗水辛勤澆灌，到了秋天就一定能收獲甜美的果實，難道不是如此嗎?夢想根深蒂固，成功指日可待。

　　人人都有夢想，在奮力沖向夢想的時候，只要勇往直前，戰勝一切困難，夢想就一定會實現。請不要忘記，有夢，就有希望!

以希望為話題的作文13

　　我是這耀眼的瞬間/是劃過天邊的剎那火焰/我為你來看我不顧一切/我在這里啊/就是這里啊/驚鴻一般短暫/像夏花一樣絢爛，有關希望的話題作文。

　　——樸樹《生如夏花》我們會在周末偷偷溜進校園，平時乏味的教室卻儼然一個碩大的游樂場，呼吸著同樣的空氣，卻還那般欣喜，我們踩著操場上的陽光，把秋千蕩出各種花樣，望著藍天，唱著屬于我們的歌，微笑，純得沒有一點雜質。

　　這就是我們，會在枯燥乏味中找樂趣的我們，對于我們一點點小的快樂與希望都能支起整顆心的光亮。

　　我喜歡和朋友們抽空去畫室，我是學素描的，而我的朋友們有的學水粉，有的學國畫。?)

　　老師會撫著我們的頭說好好學，然后去教小弟弟小妹妹，看你們的了。于是我們穿梭于被教與教之間，我們被寄予希望，然后又傳播希望，似乎就像初升的太陽，被寄予新一天的希望，也讓別人看到希望。

　　希望，對于我們這群孩子來說，無處不在，無所不有。

　　我們，是一群愛文學的孩子，捧讀余光中的《滿亭星月》是我們最大的幸福，感受虞姬的愛恨情愁，幻想屈原的悲然與無奈，縱身一躍，撕開那道口子，沉沉地沉到河底，悲切與絕然，沉沉地沉到我們心底，夜涼如浸，蟲吟如泣。我們不斷地合上又打開一本又一本的書，我哀心的想說那叫傳承，文學，是種精神，雖然我們在浩瀚的文學面前，還是不知所措，但那份渴望與執著，看到了嗎？

　　那是希望。

　　我們，是我的朋友們，也是我未曾謀面的“朋友們”，我們是那絢爛的夏花，像那初升的太陽。我們為小小的'快樂而感到幸福，會在知識前面吃驚地張大嘴巴，我們看著歷史，望望未來。

　　紅日初升，其道大光，看見太陽了么？那個充滿希望，又給你希望的太陽，是我們啊。

　　點評

　　初升太陽給人以希望。本文抓住這一點，以散文化的語言書寫出莘莘學子如夏花般絢爛，如初升太陽般充滿希望。不僅如此，“我們”還要“看看歷史，望望未來”，青年一代肩負“傳承”的使命，可見小作者的思考是有一定深度的。本文的字里行間流露出寫作者一定的文學底蘊。

以希望為話題的作文14

　　四月的天，蒙蒙小雨，春的到來，是生命的希望。春風不寒搖楊柳，依依不絕，它在試探著楊柳纖嫩的芽尖，促它開始萌芽。

　　春，伴隨著我的誕生，給我生的勇氣，活的價值；春，讓我不甘做燈火闌珊處的伊人，不愿屈于平凡；春，讓我一直滿懷生活的信念，讓我播種，讓我收獲。

　　歷史千年的石板畫，古人瀟灑豪邁的氣魄，我為之嘆服。曾記否，在李白那個煙花三月的時代，它只求博得高官厚祿卻成為帝王玩賞取悅的陪客，心中苦水無人傾訴，借酒澆愁愁更愁。他曾有過的希望都化成煙灰，化為腐朽。試想，若唐朝的天下沒有李白的身影，那么唐詩的興衰又會是怎樣一番風景？

　　人們高歌過的李白，也曾想過春天播的希望秋天會有所收獲，可是他卻甘于“淪”為凡人，隱居深林，注定他會孤獨終老。可他卻還毅然選擇退出世俗，留下那為世人傳誦的美好詩文。

　　春的希望，在于有夢有追求，即使到最后沒有收獲也可以傲然無悔，就如李商隱“此情可待成追憶，只是當時已惘然”的迷茫。春天播種不一定換來秋天的收獲，可這份美好卻一直珍藏在人們心中。我們的未來，是一個未知數，我們必須用雙手去創造未來。有位名人說過：“你若喜歡你自己的`價值，你就得為世界創造價值。”能為世界創造價值，這又何嘗不是一種收獲呢？

　　春風吹拂，楊柳依舊輕飄，它是在為樹下的人們提供一席乘涼之地，是春給予它希望，是春讓它茁壯，讓它成長。因為它有希望，所以，盡管經受風吹雨打乃至電擊雷轟，它也能毅然挺立，它開始學著向著陽光微笑，笑著成長。

　　六月的楊柳，早已經受過風雨的洗禮，早已把自己的枝干磨練得更加粗獷。春天播下去的希望，秋天定能有所回報。

　　簡評：這篇全校限時競賽作文能用詩般的語句歌詠春天賦予人們的勃勃生機，春天播下去的希望，秋天定能有所回報，富有一定的哲理。

以希望為話題的作文15

　　我種下了春的種

　　在冬天快結束的日子里，我悄悄種下了春，種得很深很深，埋藏在我心中，蘊含著無限的希望！

　　當春天來的時候。我心中的春之種已經發了小綠芽！你瞧，路邊的花圃中已布滿了五彩的小星星——花骨朵！遠處飄來植物的幽香，多么美妙的意境呀！這是一個個新生命的誕生，是孕育著希望和活力的時候，當我們靜靜坐下聆聽時，就會感覺到它的'神奇。嘿！春天呀，是個充滿活力的季節，它一點一點生長著，給我心中春的種子很多的營養。

　　春天的氣息正彌漫在空氣中，我的心也感覺大了——陽光明媚，鳥語花香。在我心中的春之種也變茁壯了！世界的活力已被喚醒。你瞧，山野上、小丘上到處充滿了歡樂的氣息，大家都在快樂奔跑！青綠色的葉子，五顏六色的花朵都向著太陽召喚。草地上閃耀著光澤，哈，那是太陽的光芒呀，多么美妙的世界呀！孩子們在歡歌、跳舞，在草地上打滾，說笑，好快樂。喜歡春天的快樂，春天的活力綻放出來，我的心無比愉悅，我在心中呼喊著——“春天，春天，我愛春天！”

　　春天是那么美，一點一點地感染著我，我不僅發現了春天的外在美，更體會到了春天的內在美。所以我心中那春天的種子成熟了——這個季節是多么美麗！春天這個希望的季節，我們應該好好把握，把自己的心愿和發奮的精神以及堅持的信念延續到后面的季節。這一年我們才能過得很有意義，很充實。春天是美好的，春天的人們也是美好的！萬物復蘇的春日是多么美妙，讓人有無限的向往，而且懂得欣賞這美麗的人會讓這風景更加美麗。春天美麗的景色讓人總有一種占有欲，可是你看看草地上，樹上都有著美麗話語：請不要傷害我……哈，大家都已經有了保護春天的意識！春姑姑一定很開心吧！我們喜愛春天，因為春天像我們這些孩子一樣活潑、有朝氣，保護春天就是愛護自己呀！

　　我在心中種下了春的種子，春感染著它，澆灌著它，它因為春而茁壯、明麗！哦，我愛春天！

【以希望為話題的作文】相關文章：

以希望為話題作文05-06

以科技為話題的作文12-15

以“藝術”為話題的作文12-15

科技為話題的作文12-17

以腳印為話題的作文02-10

除夕為話題的作文08-31

以中秋為話題作文11-07

以拼搏為話題作文01-07

以奉獻為話題的作文12-28