燈光讀后感

　　讀完一本書以后，相信大家都增長了不少見聞，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編收集整理的燈光讀后感，希望能夠幫助到大家。

燈光讀后感1

　　電燈，這個詞對于見過太多新奇玩意兒的二十一世紀的新人類，是那是平凡!可在當時那個戰(zhàn)亂紛飛的年代，能看上一眼電燈都成了平民百姓心中最大的愿望。《燈光》這一課充分說明了，一位偉大的戰(zhàn)士為了實現(xiàn)讓人們，孩子用上電燈的愿望，自己卻來不及看一看電燈就英勇犧牲了……

　　本文只要寫了“我”在天安門廣場上散步，忽然聽見身后的人叫到“多好啊”，引起了我的回憶。郝副營長為了大家能用上電燈，而舉起燃燒的書，為大家照明了前進的道路，從而打敗敵人，但自己也犧牲了。

　　郝副營長是一個偉大的人，可有著和他一樣精神的人，有許多，我最難忘的，便是那一件：那是很久以前的.事了，“碧麗斯”風(fēng)暴吹襲我國。洪水如脫韁的野馬，從山谷里狂奔而來，洪水越來越兇，把橋沖垮了，發(fā)出令人恐懼的笑聲，這時，抗洪部隊趕來了。李戰(zhàn)士便是其中一位，當沖鋒舟超載時，舟不能動，眼看一個大浪要撲來了，李戰(zhàn)士跳下水中，用力一推，把大家推上了岸，可他自己卻被那兇狠的大浪卷走了……李戰(zhàn)士永遠被“埋”在水“箱子”里。

　　為了人民利益而捐軀的勇士們，不就化成了這一道道高高的，友善的光嗎?這些“光”，如一盞溫茶，加入了香醇的牛奶，唇干口燥的你迫不及待地喝下去，那感受，讓人全身溫暖，也留下了一份深深濃濃的回憶與沉

燈光讀后感2

　　前幾天，我讀了文章《寒夜的燈光》，里面的主角打動了我的心，他們關(guān)愛別人，使一位醫(yī)生順利到達了農(nóng)民的家給農(nóng)民的孩子治好了病。醫(yī)生要走了農(nóng)民們也歡送他。這種關(guān)心別人的精神，讓我心潮澎湃，思緒萬千，心情久久不能平靜，并且，我感到，關(guān)愛就在我們身邊。

　　關(guān)愛體現(xiàn)在集體中。那次我還是讀學(xué)前班的時候，一位小同學(xué)摔倒在地上，頭上破了一個小口子，鮮血直流。我但心他的傷口會被感染，想把他送進醫(yī)務(wù)室，這是，又一個小朋友來了，我倆一起把小同學(xué)送到了醫(yī)務(wù)室，把傷口包扎好了。

　　關(guān)愛體現(xiàn)在社會上。晚上，我在電視上看到，一位小女孩被一輛小車撞倒了路過的一輛公車上的去體檢的人，連忙叫停車，一起去救人，接連來的公車上的人，也參與了救助行動，街上的人也坐不住了，一起救援，就連抱著小孩的婦女·行動不便的老人·年紀輕輕的`小孩，也來支援，經(jīng)過兩小時的搶救與努力，小女孩被大家救出來了。

　　關(guān)愛體現(xiàn)在世界。二00八年，我國四川發(fā)生了8·7級大地震，國內(nèi)的商人，捐物捐錢，而普通的人，則前往災(zāi)區(qū)，同舟共濟，救助災(zāi)民。各國也行動起來。為我國捐糧食，捐衣物，經(jīng)過不懈的努力，四川又回到了從前的安寧。

　　關(guān)愛，體現(xiàn)在世界各個地方，如果，我們幫助別人，別人也會關(guān)愛我們。那么，世界會充滿愛，人間會更美好。

燈光讀后感3

　　生命的意義

　　——《燈光》一讀完《燈光》一文，淚水模糊了我們的眼睛，我被郝副營長那舍己為人的精神感動了。我沉思著，人生最寶貴的東西就是生命，因為生命對于我們來說只有一次，誰都十分珍惜它。

　　但是郝副營長卻在自己非常年輕的時候就十分慷慨的獻出了自己寶貴的生命。這究竟是為什么呢？是不是他不懂得生命的`意義嗎？不對，他對生命的了解最清楚、最深刻。他知道，一個人活在世界上，絕不僅為了自己，而是為了讓他人生活得更美好，這樣的生命，才最有意義，有價值的生命。但是，現(xiàn)在有些人卻不是這樣想的。他們認為人的一生太短暫了，如不及時行樂，就會讓生命的光芒慢慢的熄滅。因為這樣他們才會拼命的去追求金錢和快樂，完全不顧他人的利益。

　　在他們身上，我們根本不會看到生命的光輝，只看到那些自私自利的丑惡的靈魂。有些少年雖然不是這樣，但由于他們熱衷于追求享樂，談到穿的、吃的，他們都興致勃勃；但是一談到學(xué)習(xí)、工作的，他們索然寡味，胸無大志。他們只會顧著自己，這樣的生命難道就會很有意義嗎？同學(xué)們，我們應(yīng)該像郝副營長那樣，用“生命之光照亮勝利的道路”讓自己的生命放射出更多更多的光和熱吧！讓生命變得更加的多姿多彩吧！讓生命變得更加有意義吧!點評：從郝副營長舍己為人救人的事跡中，我們了解到了生命的意義不在于個人獲得了多少，而在于為別人，為社會付出了多少。

燈光讀后感4

　　生活中處處都有燈，而這些燈光是革命先烈用生命換來的，而每個革命先烈的心中，都有那么一道燈光，同樣，我們每個人也都有這么一道燈光。它——就是革命之光。——題記

　　今天，我讀了《燈光》這篇文章，它講述了“我”看到了郝副營長在看書，書中有一幅插圖，畫著一個孩子在燈光下看書，郝副營長也憧憬著自己和后代也用上電燈。“我”回到營地后，郝副營長為了部隊，點燃了書，卻犧牲了自己的事。

　　郝副營長是革命烈士，他的心中有一道革命的光，一道為人民服務(wù)的光，一道為下一代著想的光。他為了我們能夠用上電燈，犧牲了自己，他是一個偉大的人。他之所以能夠獻身，是因為自己的美好理想，他為了理想，什么都不顧了，包括生命，體現(xiàn)了他不僅是一個無私和偉大的人，更是一個為理想而拼搏的人。

　　我們之所以能有現(xiàn)在這個生活，是因為革命先烈們的拋頭顱灑熱血。他們?yōu)榱宋覀兊?生活，不顧一切，所以我們不能糟蹋先烈們的成果。我們應(yīng)該奮力地去拼搏，遇到了需要幫助的人，一定要去幫助。在燈光下，我們應(yīng)該常想想那些革命先烈們?yōu)槲覀儎?chuàng)造的一切。我們應(yīng)該為自己的理想而拼搏，做一個有作為的人。我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，用自己心靈的燈光照亮自己的人生，才能對得起革命先烈的拼搏。

　　我看了《燈光》這篇文章，學(xué)習(xí)到了無私、偉大和為理想拼搏的精神。

燈光讀后感5

　　當夜幕降臨時，在你下班或放學(xué)回家的路上，有人在家里為你點亮橙色的燈嗎？每當你走到家附近，看到窗外柔和的光，你會有一股暖潮涌進你的胸膛嗎？那一縷清光在前方，仿佛在心里指引著前進的方向，讓我們的心不再猶豫，充滿力量。

　　”柔和的光線，在黑暗的夜晚，在海浪的聲音中，關(guān)切地看著我，就像一個愛人的眼睛；‘你回來了！’讓我感到舒適和溫暖”遠遠地看著自己的窗戶點亮了一盞燈，有人在等你回家！多么幸福的感覺，就像風(fēng)吹過湖面，漣漪蕩漾于心間，就像燕子穿過樹林，低聲歌唱著那種思念。輕盈的腳步聲也會變得輕松，心情似乎從低沉的交響樂變成了生動活潑的.打擊樂。

　　在訇醫(yī)難湖小學(xué)，晚自習(xí)的日子結(jié)束了，我最期待的是，校門口點燃街道，在昏暗的燈光下，我總是看到的脂肪，用最熟悉的溫暖的懷抱圖——我的祖母。有沒有特殊的情況，無論春夏秋冬，她總是會在時間的路燈下站著，我期待著癡癡了學(xué)校，等著我回家。教室到學(xué)校門口的這一段路沒有路燈，在我的情況下，校門口的路燈是黎明煥發(fā)像一個明星是漫長的夜晚，我愛那里有人們，必須有依靠最熱看到燈光下的身影，我會變得輕快的步伐，學(xué)習(xí)一天的疲勞都幾乎沒有了。

　　對于這個世界發(fā)展而言，我們自己不過是一粒小小的塵埃，但對于愛我們國家的人，我們卻是這樣那樣的珍貴。我們必須要對愛我們需要的人心懷感激，也要為提高他們點起一盞小燈，讓他們在彷徨無依時，能夠?qū)W習(xí)永遠靠近燈光，感受到親情和友情的溫暖。

燈光讀后感6

　　夜幕降臨，路燈都亮了，猶如一條長龍，向遠方飛去。街上的霓虹燈開了，發(fā)出五彩的光芒，把城市裝扮得如此美麗。高樓上的燈一盞、兩盞、三盞……慢慢地亮了。燈光透過窗戶，好像巨人的眼睛，看著這個五彩的世界。

　　人們也許在燈光下做自己喜歡的事情。老爺爺在看電視，叔叔阿姨在網(wǎng)聊，還是小妹妹在玩耍……而我則拿出家庭作業(yè)，認真地計算，繪圖著，一字一句地朗誦……過了不久，我又拿出課外書，在燈光下如癡如醉地看著每個令人感動的真實故事，有燈光的日子真好！

　　說起這燈光，我就不由得想起書本中課文里的郝副營長。在戰(zhàn)火紛亂的時代中，為了能夠讓下一代能夠在燈光下學(xué)習(xí)，毅然舉起了點燃火的`書，為戰(zhàn)友點亮前進的路，而壯烈犧牲。他的無私，他的偉大，他的壯舉令我敬佩不已。

　　郝副營長，如果你能聽見的話，我想對你說，你的愿望實現(xiàn)了，我們這一代一定會更加珍惜這來之不易的幸福生活，永遠不會忘記為了今天而獻身的先烈們。并且，我們還會把祖國的明天建設(shè)得更加美好！

燈光讀后感7

　　今天，我們學(xué)了《燈光》這篇課文，使我深受感動。

　　作者喜歡在晚上到天安門廣場上散步，燈光照在宏偉建筑上，使人感到光明和溫暖。作者漫步在廣場上，忽然，身后傳來一聲：“多好啊！”使作者沉入了回憶。

　　1947年的初秋，作者當時是戰(zhàn)地記者。挺進豫皖蘇平原的我軍部隊，包圍在一個村子里，激烈的圍殲戰(zhàn)就開始了。天黑時，作者來到郝副營長身邊。

　　郝副營長是一位著名的戰(zhàn)斗英雄，只有22歲，今晚由他帶領(lǐng)突擊連去攻破守的圍墻，為全軍打通殲滅敵人的道路。郝副營長倚著墻，手里拿著火柴，他劃著火柴，借著微弱的火光，聚精會神的看著一本書。郝副營長希望圍殲戰(zhàn)勝利，就讓孩子在燈光下學(xué)習(xí)。

　　戰(zhàn)斗開始了，突擊連把圍墻炸開一個缺口，突擊連沖進去。后續(xù)部隊遭到敵人炮火的攻擊，和突擊隊失去聯(lián)系。

　　整個團指揮人都焦急的.鉆出土堡，望著黑絮絮的夜晚。突然，就在不遠處有一星火光，一閃，有一閃。后續(xù)部隊沖進圍墻，想起了一片喊殺身。

　　這一仗，消滅了敵人的一個整編師。郝副營長犧牲了，這位年輕的戰(zhàn)士為了讓孩子能夠再點燈下學(xué)習(xí)他卻犧牲了。

　　我們要好好學(xué)習(xí)，要報效國家，不要那些戰(zhàn)士白白犧牲，成為國家的棟梁！

燈光讀后感8

　　每當晚上，我坐在窗前，臺燈照亮了我的整個房間。望著窗外明亮的星星，我仿佛聽到了郝副營長的聲音。

　　“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好啊！”郝副營長陷入了對未來的憧憬中。可戰(zhàn)斗打響后，后續(xù)部隊在黑暗中找不到突破口，就在這千鈞一發(fā)的時候，黑暗中出現(xiàn)了一星火光，郝副營長點燃了書，這是希望的火光，這是勝利的火光。但是火光暴露了郝副營長，他永遠都看不到電燈了。為了革命的勝利，為了讓孩子們見到燈光，犧牲了自己。

　　這就如在寒冷的時刻送去火柴一樣。盧進勇同志承擔了責任就必須完成，他被一種力量支撐這——他碰到的那一位同志，但包火柴的`報紙卻沒有沾上一滴水。他必須為戰(zhàn)士們送去火柴，送去溫暖，這是他的義務(wù)，更是他的職責。最終，火柴一根不差得給予了戰(zhàn)士們。

　　這些革命烈士的辛苦、犧牲不是白費的，他們盡自己的全力去戰(zhàn)斗、拼搏，而不是盡自己的權(quán)利去指揮戰(zhàn)士。

　　我們永遠告別了舊時代，卻忘不了革命烈士的鮮血與汗水。沒有郝副營長，就沒有現(xiàn)在明亮的教室、課堂，我們大聲地朗誦，郝副營長，你聽見了嗎？

　　郝副營長，讓我們來告訴你：“燈光的光明照亮了我們的生活；燈光的溫暖灑滿了全中國！”

燈光讀后感9

　　我們看書、學(xué)習(xí)和工作大都離不開燈光，提到燈光，我不猶得想起了大作家王愿堅寫的一篇課文-----《燈光》。

　　這篇課文是一個動人的故事，主要講了，八路軍突擊的事情，讓部隊找到突破口，為了今后的孩子能在電燈下讀書，他不惜犧牲了自己的生命。本篇文章有兩處地方，使我又感動又深有體會。

　　第一處：“赴明兒勝利了，咱也能用上電燈，讓孩子們都那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好啊!”我讀了這句話，我知道郝營長對勝利充滿了無限的信心，同時也期望自己用上電燈，孩子們也用上電燈，在明亮的燈下學(xué)習(xí)、讀書。我感到了郝營長他很關(guān)心下一代，為了讓孩子在燈下學(xué)習(xí)，他要在戰(zhàn)爭中取得勝利。郝副營長和我比，我則顯得很渺小，因為我不懂得關(guān)愛他人，自從“見了”郝副營長，我就要學(xué)習(xí)他關(guān)愛他人的品質(zhì)。第二處：“這位年輕的`戰(zhàn)士不惜自己的生命，為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)，他自己卻沒有來得及見一見電燈。”

　　我讀到這里很感動。郝營長犧牲了，可他的犧牲是為了孩子，為了讓他們用上電燈，在燈下學(xué)習(xí)，所以他的犧牲是光榮和偉大的。他在犧牲前想的還是孩子，關(guān)心的還是他人，這種高尚的精神深深的將我折服。同時我又覺得很慚愧，以至一時說不出話來。郝副營長犧牲前還沒見過電燈，真實有點遺憾。我見過電燈，所以一點也不遺憾。

　　但我也要珍惜美好的時光，不留一點傷感。

　　全文讀完了，郝副營長的崇高品格和他心中的電燈，一直刻在我腦海深處，永遠牢記。

燈光讀后感10

　　我讀了《冬夜的燈光》，讀了這篇文章后，我覺得我們班里也有無盡的暖流。

　　那是我走進初中軍訓(xùn)時，我和許多陌生的同學(xué)一起合作，大家在這五天里用頑強的意志，刻苦的拼搏精神堅持了五天。最后在比賽時，我們都有相同的心理——為“班級的榮譽”爭光，整場下來可以說是沒有絲毫的失誤。雖然只是離成功差一小步（只拿了第二名），但是我知道每一個同學(xué)都努力做了。我想班級的團結(jié)、堅強、樂觀、拼搏，這就是班級的溫暖吧！

　　還有一次，我們來到初中八周了。英語老師給我們考試，要知道這一張卷子我們考了兩篇了，我只要不粗心百分之一萬一百分。而這一次老師卻說會有意外的獎勵，就這樣，開始考試······兩天后，卷子發(fā)了下來，我是一百分，可這不足為奇，因為我們班大多數(shù)同學(xué)都是一百。可就在這時，老師就像變魔術(shù)一樣變出了一個大酒瓶，老師往外一倒——一座餅干小山形成了，大家都饞的口水流下三千尺呀！一人一個，這香甜的餅干用它的酥給予了我們無窮的.溫暖！更是老師對任何一個同學(xué)的不放棄！對我們點滴進步的用心鼓勵！

　　我在期中考試后，寫了一篇《語文考試麻辣燙》得了一百分，而一百分并不是最令我感動的，而是老師的批語：“好樣的，孩子！你很優(yōu)秀，看看失誤在哪里？”看著老師的批語，我留下了眼淚，敬愛的老師，您的話我會記住的，我會更努力的！我找到失誤點并改正，爭取下一次考出好成績，不讓老師的鼓勵成為泡沫！

燈光讀后感11

　　一口氣讀完了《燈光》一文，我被赫副營長那舍己為人的精神感動了。

　　文中講的是在一次戰(zhàn)爭時期的一次圍殲戰(zhàn)役中，一位戰(zhàn)斗英雄（也就是赫副營長）為了戰(zhàn)斗的勝利，為了后一代的孩子們能在燈光下學(xué)習(xí)而獻出了寶貴的生命的故事。

　　我掩卷沉思，人生最寶貴的是生命，因為生命對于我們每一個人都只有一次，誰不萬分珍惜它？但是赫副營長卻在自己非常年輕的時候，就慷慨地獻出了自己寶貴的生命。這究竟是為什么？是他不懂生命的意義嗎？不是，他對生命的意義是最清楚、最深刻的。他知道，一個人活在世界上，絕不是僅僅為了自己，而是為了他人生活更美好，這樣的生命，才是最有意義、最有價值的生命。

　　但是有人卻不是這樣認為的，他們覺得人的一生太短暫，如果不及時行樂，就會讓生命變得沒有意義。因此，他們拼命地追求生活和玩樂，完全不顧他人的利益。在他們身上，我們根本看不見生命的閃光，只看見了對生活的享受和丑陋的靈魂！有些青少年雖版師這樣，但追求享樂，談到吃的、穿的`，他們興趣盎然；談到學(xué)校、工作，他們沉默不語，胸無大志。他們自私自利，那樣的生命有意義嗎？

　　同學(xué)們，讓我們像赫副營長一樣，用閃爍的生命之光照亮勝利的道路，讓自己的生命放射出更多的光和熱吧！

燈光讀后感12

　　今天我們學(xué)習(xí)了一篇新課文，名字叫做《燈光》

　　這篇課文主要講了作者在天安門廣場散步，身后有一個人說了一聲：多好啊使作者想起了他還是戰(zhàn)地記者那年見到的一個戰(zhàn)斗英雄郝副連長，他只有22歲便犧牲了。那是戰(zhàn)斗開響前的晚上，郝副連長點燃了一根火柴在看一本書上的插圖這個插圖畫的是一個小孩在燈光下專心致志的學(xué)習(xí)。多好啊郝副連長看著這幅插圖說道，要是明勝利了我們能讓孩子們也用上電燈就好了郝副連長開始了無限的憧憬，我想他一定在想他親眼看到看著孩子們在看書的情景。可是好景不長郝副連長為了讓失聯(lián)的后續(xù)部隊找到炸開的.缺口，他點用火柴亮了那本書但也暴露了他的位置被機槍掃中了，隨之一片喊殺聲

　　最后我覺的我們想在的幸福生活來之不易啊！我們要好好珍惜著幸福的生活天天向上，我們現(xiàn)在的幸福生活是成千上萬像郝副連長那樣的人用生命換來的，我估計郝副連長在天堂上看到這樣的情景他一定會幸福的笑，而且他心中的電燈一定還永遠亮著。

燈光讀后感13

　　燈光，在生活中處處可見，廣場上、教室里、臥室里……我們當然覺得燈光實在是平常的不能再平常的了。在戰(zhàn)爭時候，燈并不多見，人們只能憧憬自己能在燈光的照耀下，走好自己人生的路，在那時候有一位英雄為了我們今天的幸福生活，用自己的生命做了代價

　　解放戰(zhàn)爭時期一次圍殲戰(zhàn)就要打響的時候，只有22歲的郝副營長借著火柴微弱的亮光在看一本書的插圖，圖上畫著一個孩子在電燈下讀書。這幅插圖使郝副營長陷入對未來的憧憬之中；戰(zhàn)斗打響后，后續(xù)部隊受到敵人炮火的.襲擊，和突擊隊失去了聯(lián)系。郝副營長點燃了那本書，用火光為后續(xù)部隊照亮了前進的道路，結(jié)果暴露了自己。戰(zhàn)斗勝利了，郝副營長卻犧牲了。

　　我覺得我們的生活來之不易，我們要珍惜革命先輩用生命給我們換來的美好生活，我又聯(lián)想到我在生活中的一些表現(xiàn)：又一次，我出門的時候，客廳里的燈還在開著的，我明明看見了卻不想去把它隨手關(guān)掉，讓燈開了一個上午。我覺得非常慚愧，因為我不懂得珍惜我們現(xiàn)在美好生活。

燈光讀后感14

　　今天，我在明亮的燈光下，懷著無比好奇的心情，第一次接觸了王愿堅的《燈光》一課。我想：燈光有什么好寫的呢？

　　可是，當我一遍看下來后，我的眼角已經(jīng)濕潤了，心里像打翻了五味瓶似的。目光再一次投向了燈光，心里莫名多了些什么。這篇文章主要講了，郝副營長為了讓人們都用上電燈，為了戰(zhàn)斗的勝利，他毅然點著了手中的書，照亮了戰(zhàn)士們前進的道路。可是火光暴露了他自己，他被敵人的機槍打中了。讀完后，我的心里充滿了欽佩與感激。我想：這位郝副營真是太偉大了。他是一位當之無愧的革命英雄。他雖然在戰(zhàn)斗中犧牲了，但他的'精神與英勇獻身的形象永遠活在人們心中，我們永遠記得他。像這樣的事情還少嗎？就拿大家最熟悉的“狼牙山五壯士”來說，他們不也一樣嗎？他們?yōu)榱舜蟛筷牶痛迕耥樌�轉(zhuǎn)移，只用了他們五個人便迷惑了敵人。最后在走投無路的情況下，他們寧愿跳下萬丈懸崖也不愿投降。

　　現(xiàn)在，我們再也不用像先輩們一樣在戰(zhàn)場上浴血搏殺。我們現(xiàn)在要做的只有好好讀書，將祖國建設(shè)得更好更強大。要珍惜這有無數(shù)革命先烈們用鮮血和生命換來的來之不易的幸福生活。

　　看著那明亮的燈光，我仿佛看見了郝副營長在向我微笑。我在心里下定決心，要好好學(xué)習(xí)，用自己的實際行動告慰那為了我們今天的幸福生活而英勇獻身的無數(shù)的革命烈士！

燈光讀后感15

　　文中的內(nèi)容給我的印象太深刻了，在戰(zhàn)斗前夕，郝副營長倚在交通溝的胸墻上，輕輕地擦燃火柴，借著微弱的燈光看擺在雙膝上的`一本破舊的書，深情地對戰(zhàn)地記者說：“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都能在明亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好啊！”多么美好、多么簡單的愿望啊！想不到半個小時以后，戰(zhàn)斗打響了，郝副營長為了在黑夜里給部隊尋找突破口，竟然劃著火柴點燃了那本書，讓戰(zhàn)士們沖進了圍墻。戰(zhàn)斗勝利了，可是郝副營長因為暴露了目標，被敵人的機槍打中了。這位年輕的英雄，為了讓孩子們能在燈光底下學(xué)習(xí)，犧牲了自己的生命，他卻沒有來得及見一見電燈。

　　這是一個多么感人的故事啊！讀完這篇文章時，我情不自禁地流下了眼淚。我們的童年是金色的，黨和國家無微不至地關(guān)懷我們。給我們減免了學(xué)費，讓我們在德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我們生在新社會，整天過著衣來伸手飯來張口的生活，每天都能和同學(xué)們坐在明亮的教室里聽老師講課，總是沉浸在幸福快樂之中。

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