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四年級(jí)故事作文

時(shí)間:2024-09-13 02:53:10 作文 我要投稿

【精選】四年級(jí)故事作文匯總10篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的四年級(jí)故事作文10篇,歡迎大家分享。

【精選】四年級(jí)故事作文匯總10篇

四年級(jí)故事作文 篇1

  成長(zhǎng),總要經(jīng)歷點(diǎn)風(fēng)風(fēng)雨雨,才能見(jiàn)到彩虹;成長(zhǎng),總要經(jīng)歷各種苦難、磨難。成長(zhǎng)就是這樣,下面我來(lái)給大家講講我的成長(zhǎng)。

  我的.體育不是很好:跑步比較慢,跳繩總打到自己,仰臥起坐一個(gè)也做不起來(lái)。今年,媽媽開(kāi)始領(lǐng)我鍛煉身體。

  首先,是熱身。然后,開(kāi)始練習(xí)跳遠(yuǎn)。剛開(kāi)始,我連一米都跳不了,慢慢地,我能跳到一米零六、一米一一、一米一六、一米二三……最后我能跳到一米四啦!除了練習(xí)跳遠(yuǎn),我還練習(xí)了跑步、跳繩、投實(shí)心球、仰臥起坐。

  經(jīng)過(guò)一次次堅(jiān)持不懈的努力,現(xiàn)在我能將實(shí)心球扔六米多,跳繩能跳八十多個(gè),仰臥起坐能做三十三個(gè),這使我明白了一個(gè)道理:只要功夫深,鐵杵磨成針。

  有一天,我已經(jīng)寫(xiě)完了作業(yè),想做點(diǎn)什么。我看見(jiàn)廚房里有大半個(gè)柚子,心里便有了主意。我把剝好的柚子端到爸爸身邊,爸爸高興的說(shuō):“嗯,好兒子,真懂事!”這也使我明白了一個(gè)道理:惟孝順父母,可以解憂。

  當(dāng)你看到毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶時(shí),當(dāng)你看到雛鷹變成雄鷹時(shí),當(dāng)你看到小樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)時(shí),難道你不覺(jué)得快樂(lè)嗎?

四年級(jí)故事作文 篇2

  題記:我們班的隆隆不吃肉,有一天,我看著他吃素餐,頭腦中浮現(xiàn)了一個(gè)這樣的故事。

  “龍是中國(guó)神話中很威嚴(yán)的動(dòng)物,可在這個(gè)故事里,它的膽子卻很小,它將如何找回自己的`自信呢?……”

  咔嘀,電視被媽媽關(guān)上了,龍龍說(shuō):“就再看一集么!”“不行!”媽媽堅(jiān)決地說(shuō)。

  這時(shí),只聽(tīng)得一聲巨吼,房檐上的土都被震掉了!原來(lái),是龍龍的爸爸回來(lái)了,它是村子里最兇的龍。

  龍龍?jiān)僖豢矗瑪喽ò职钟质球v云駕霧回來(lái)的,因?yàn)樗砩纤芰艿摹W炖镞叼著剛抓來(lái)的獵物。

  龍龍高興地迎了上去,媽媽也迅速地拿出盤(pán)子,把晚餐放了進(jìn)去,一家人共進(jìn)晚餐后,龍龍上了床,它想到明天就要開(kāi)學(xué)了,心里好興奮呀!它閉上眼睛,要好好地睡上一覺(jué)。

  等它再一睜眼,發(fā)現(xiàn)自己站在一片樹(shù)林里,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙照在大地上,突然,一只小鹿在奔跑,咦,那不是昨天爸爸抓到的那一只嗎?真是一個(gè):晨見(jiàn)一鹿在奔跑,不知何時(shí)再見(jiàn)它,此鹿白尾棕身體,永世難得第二只!

  看到這里,龍龍想:“生命對(duì)誰(shuí)都是寶貴的,以后再也不吃肉了!”

  龍龍醒了,知道自己做了一個(gè)夢(mèng),它還記得夢(mèng)中的情景。

  看到媽媽準(zhǔn)備的早餐又是肉,龍龍說(shuō):“我以后再也不吃肉了!”媽媽說(shuō):“別傻了,孩子,你怎么可能不吃肉呢!”龍龍說(shuō):“我為什么不能不吃肉呢,我已經(jīng)決定了!”

  以后,龍龍就開(kāi)始在家里不吃肉了;接著,在學(xué)校不吃肉了;最后,龍龍?jiān)谀亩疾怀匀饬耍?/p>

四年級(jí)故事作文 篇3

  今天,我和丁丁、冬冬到樹(shù)林里玩兒。

  玩著,玩著,我們聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處坑里傳來(lái)“救命啊!救命啊!”的哭叫聲。

  我們跑過(guò)去一看,說(shuō):“大事不好了。小兔掉進(jìn)坑里啦!”可是,我們的手夠不著。

  怎么辦呢?

  丁丁說(shuō):“往坑里扔石頭,把坑墊高了,小兔就出來(lái)了。“

  小兔擺擺手說(shuō):“不行,不行,不行,我會(huì)砸死的。”

  冬冬說(shuō):“往坑里倒水,就會(huì)把小兔浮起來(lái),那樣,小兔就出來(lái)了。”

  小兔搖搖頭說(shuō):“不行,不行,不行,我不會(huì)游泳。”

  我說(shuō):“拿一根繩子,把小兔子拉一來(lái)。”

  冬冬說(shuō):“哪里不繩子呀?”

  我看了看我的'皮帶,說(shuō):“把皮帶取下來(lái)當(dāng)繩子。”

  我們把皮帶取了,一手提著褲子,一手拉小兔。小兔終于爬到了坑外。

  小兔說(shuō):“謝謝你們,讓我們擁抱吧。”

  冬冬說(shuō):“我們把皮帶取了,怕褲子掉下來(lái),最好不要擁抱了吧。”

四年級(jí)故事作文 篇4

  在我 童年里發(fā)生的故事太多太多,大多數(shù)都已忘記,但唯有一件事深深的埋在了我的心里。

  那是今年的五一節(jié),我和爸爸弟弟,還有阿姨去常州玩,當(dāng)時(shí)常州的天氣,熱的人就像在蒸籠里,雖然我穿著小短裙,一件 t 恤衫,可我背上的汗珠還是一個(gè)勁的`往外跑。根本看不出當(dāng)時(shí)是春天。

  在嬉戲谷里,我和小朋友們一起玩耍著,那里到處擠滿了人,玩上一個(gè)項(xiàng)目要等好久,至今最讓我難忘的是 獸血征程 這項(xiàng)目,人坐在船上,那種從天而將、周?chē)患て鸬睦嘶ò鼑母杏X(jué),不知道用什么詞來(lái)形容,那種刺激感真是無(wú)與能比。

  每當(dāng)我回想起這件事,我都會(huì)忍不住的歡呼,好想在去享受一下當(dāng)時(shí)的感覺(jué),看看“ 獸血征程 ”會(huì)不會(huì)給我再帶來(lái)新的感覺(jué)。

  這段童年的美好時(shí)光, 在我的心中將永遠(yuǎn)無(wú)法抹去。而童年的往事是每個(gè)人一生中最美好的回憶。

四年級(jí)故事作文 篇5

  大自然中的一切事物,都曾給過(guò)我們很多啟示。比如:梅花在寒風(fēng)中然挺立,那是要我們勇敢面對(duì)困難;小草在冬天彎下腰,到了秋天又直起了腰,那是在教我們從哪里摔倒就從哪里站起來(lái)。大自然是偉大的,大自然又是奇妙的。研究大自然,就會(huì)從中受到啟迪。

  上周星期六,我坐著小椅子,戴著眼鏡在姥姥家曬著太陽(yáng),我不經(jīng)意地低頭時(shí),卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)移動(dòng)的`黃色物體,趕緊摘下眼鏡,仔細(xì)一看,原來(lái)是一只小螞蟻在搬一條大青蟲(chóng)。我看挺有意思的,就觀察了起來(lái)。那只青蟲(chóng),可是螞蟻的好幾倍,他能搬動(dòng)嗎?沒(méi)多久,那只螞蟻灰溜溜地離開(kāi)了,我發(fā)現(xiàn)沒(méi)戲看啦,正準(zhǔn)備回去吃水果。一扭頭,居然發(fā)現(xiàn)了一大群螞蟻!哇!這小家伙是搬救兵去了。

  我又目不轉(zhuǎn)睛地看了起來(lái)。心想:本來(lái)還以為他放棄了呢?這小家伙還挺執(zhí)著,成百上千的螞蟻來(lái)到大青蟲(chóng)旁邊。有的站在兩旁扶著,有的螞蟻鉆到下邊抬著,還有的在指揮著其他小螞蟻。只見(jiàn)他們邊抬著青蟲(chóng)邊向前爬著。咦,為什么他們要向前走呢?難道蟻巢就在附近,我心想。于是我便四處尋找,原來(lái)不遠(yuǎn)處有一個(gè)螞蟻洞,原來(lái)他們真要把食物運(yùn)到洞穴去。

  不一會(huì)兒,小螞蟻們遇到麻煩啦,只見(jiàn)這邊有一個(gè)小土坡,爬上去很費(fèi)力,我看他們挺辛苦,同情心爆發(fā)了,就想幫助他們一把。于是,我拿起大青蟲(chóng),放到了洞口,幫助了他們。可他們卻以為是食物不翼而飛了,四處亂竄,經(jīng)過(guò)一陣混亂后,終于有只螞蟻循著味道回到了蟻巢,緊接著,他們都回到洞里。

  從小小的螞蟻的身上,我明白了一個(gè)偌大的啟示:只要團(tuán)結(jié),只要堅(jiān)持,就一定會(huì)成功。

四年級(jí)故事作文 篇6

  我家有一個(gè)小狗,名叫虎妞。才長(zhǎng)了一身灰白色的毛發(fā)。它還有一雙水汪汪的大眼睛。

  有一次,我們的市場(chǎng)上買(mǎi)了一大箱的火腿腸。我們把火腿腸抱回來(lái)家,到了家已經(jīng)很晚了,于是就忘記喂虎妞了。早上起來(lái)時(shí)我發(fā)現(xiàn)那一箱火腿腸沒(méi)有了,只剩下幾個(gè)包裝袋兒了。我心想:“我沒(méi)有吃,怎么就沒(méi)有了呢?”后來(lái)我發(fā)現(xiàn)虎妞在它的窩里一動(dòng)不動(dòng)的趴著。我一看它的肚子特別大,而且,它的.我里全是包裝袋。我又看他它,它用它那可憐巴巴的眼神看著我。弄得我是哭笑不得。我對(duì)它說(shuō):“這就是貪吃的后果看你以后還敢不敢暴飲暴食。了。”

  還有一次,我正在玩手機(jī),突然聽(tīng)到一聲狗叫,我回頭一看。虎妞正在被一只小雞追來(lái)追去,就像老鼠見(jiàn)了貓似的。虎妞一邊跑一邊對(duì)著我叫。好像在說(shuō):“快來(lái)救救我。”我想:“哼叫你平時(shí)淘氣,我就不幫你。”后來(lái)它實(shí)在跑不動(dòng)了,就向我撲來(lái)一下子把我撲倒了,我起來(lái)后把它批評(píng)了一頓。但它卻不知道哪來(lái)的脾氣,沖我不停的叫。好像在說(shuō):“誰(shuí)叫你剛才不就我了。”最后我把它抱進(jìn)了懷里,才平復(fù)了它的怒氣,直到今天它見(jiàn)了小雞,還像老鼠見(jiàn)了貓似的。

  哎!虎妞啊!你能不能不那么淘氣啊!這就是我和虎妞之間的事,虎妞我愛(ài)你。

四年級(jí)故事作文 篇7

  書(shū)帶給我們快樂(lè),帶給我們思索;書(shū)是我們成長(zhǎng)的階梯,是我們重要的朋友。我家房間的角落有一個(gè)小書(shū)架,它一共有六層,這六層放的書(shū)滿滿的,記得有一次,在學(xué)校時(shí),老師說(shuō):“今天要寫(xiě)一篇作文叫《有趣的發(fā)現(xiàn)》,不過(guò)我每次看到蜻蜓的尾巴每次都放在水里然后飛走。我不知道為什么?我就回家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):”你不是有十萬(wàn)個(gè)為什么嗎?“然后,我去我的小書(shū)架翻得亂七八糟,終于,我找到了。

  于是翻了一下,找到了蜻蜓為什么要把尾巴放到水里了,原來(lái),是在產(chǎn)卵。然后,我寫(xiě)起老師布置的作文《有趣的發(fā)現(xiàn)》,寫(xiě)完了。可是老師說(shuō):”劉佳樂(lè),你的作文不夠好,記住要看多點(diǎn)作文選。“回家時(shí),我記住了老師跟我說(shuō)的話,我堅(jiān)持在睡覺(jué)前的'30分鐘看一些作文選。后來(lái),我的作文水平不斷提高。現(xiàn)在我寫(xiě)的作文,老師在班上讀,我感到非常開(kāi)心,我慢慢的愛(ài)上了看書(shū)。現(xiàn)在,書(shū)成為了我最好的朋友。書(shū)是我們學(xué)習(xí)知識(shí)必不可少的工具,是我們成長(zhǎng)的階梯。一定要好好的愛(ài)護(hù)它們!

  四年級(jí):劉佳樂(lè)

四年級(jí)故事作文 篇8

  “天上麒麟兒,地下?tīng)钤伞保枪糯藗兊拿篮眯耐业拿趾瓦@句話也有關(guān)系呢。

  我叫王騏騰,是安徽省合肥市海棠花園小學(xué)三年級(jí)學(xué)生。

  我們班上有52名同學(xué),每個(gè)同學(xué)的名字都各有特點(diǎn)。像季陸子健、王許玉杰、成佳蕾 、卜義銘、費(fèi)煜章等,一個(gè)名字就是一個(gè)故事呢。

  我的名字也很有特點(diǎn)。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō),爸爸媽媽都姓王,所以我別無(wú)選擇地姓王;我是20xx年出生的,20xx年是農(nóng)歷的馬年,所以屬馬的我名字應(yīng)該有“馬”的'偏旁:于是首先就想到了騏,騏的基本意思是有青黑色紋理的馬,是種駿馬;騏驥就是千里馬,騏又通“麒”,麒麟是古代傳說(shuō)中的一種靈獸,是民間的祥瑞與美好愿望,媽媽又想到“天上麒麟兒,地下?tīng)钤伞边@句話。而騰就是騰飛奔馳的意思。媽媽爸爸說(shuō)給我起這個(gè)名字就是希望我能象駿馬一樣奔馳騰飛起來(lái),給人們帶來(lái)祥瑞和美好愿望!

  原來(lái)我的名字還有這么大學(xué)問(wèn)啊。媽媽爸爸真是一番苦心啊。看來(lái)我要努力學(xué)習(xí)。爸爸又說(shuō),“騏驥一躍,不能十步,駑馬十駕,功在不舍。”他說(shuō)這句話的意思是千里馬跳躍一次,也不能有十步遠(yuǎn);劣馬奔跑十天,也能跑得很遠(yuǎn),關(guān)鍵在于堅(jiān)持不懈。雖然你很聰明,如果你不堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí),不能持之以恒地刻苦用心讀書(shū),你就不能取得好成績(jī)。

  我一定記住媽媽爸爸的話,持之以恒地認(rèn)真學(xué)習(xí),等到學(xué)有所成,成為國(guó)家的有用之才時(shí),為人們的美好生活貢獻(xiàn)一份力量!

四年級(jí)故事作文 篇9

  小營(yíng)村是個(gè)很美麗的村子,四周綠樹(shù)環(huán)繞,村里街道整齊,最美的是,幾乎家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前都有一小塊空地,可以作為自家門(mén)前的小菜園。到了秋天,你看吧,各家的門(mén)前都種滿了蔬菜:有長(zhǎng)長(zhǎng)的豆莢,有肉墩墩的.扁豆,還有不少紅紅的番茄呢!

  趙奶奶是個(gè)勤快人,她家門(mén)前的菜園子總是種得滿滿的。今年也不例外,尤其是番茄,又圓又紅,真讓人垂涎三尺。趙奶奶為了防止有人偷摘,就在菜園周?chē)鹆艘蝗h笆墻,墻邊種上了鳳仙花、掃帚苗等各種花草。

  馬小跳今年上二年級(jí)了,是個(gè)搗蛋鬼,每天到村東邊學(xué)校上學(xué),都要經(jīng)過(guò)趙奶奶的門(mén)前,看著番茄一天天地紅起來(lái),口水都流出來(lái)了。于是,他開(kāi)始打起了番茄的主意。

  一天中午,馬小跳看見(jiàn)趙奶奶正在屋里睡午覺(jué),就靈機(jī)一動(dòng),計(jì)上心來(lái)。他貓著身子,穿過(guò)花草,側(cè)著身子,一用勁,就穿過(guò)籬笆擠進(jìn)了菜園子,三下五除二,摘了幾個(gè)番茄,然后就迅速地踮著腳尖跑開(kāi)了。路上邊吃邊得意地想:“哼,那小籬笆咋能攔得住我馬小跳呢!吃完了還要摘,趙奶奶肯定不知道是我干的。”

  趙奶奶下午就發(fā)現(xiàn)番茄被人偷了,再一看番茄旁那一溜小腳印,還有每天馬小跳那直勾勾的眼神,趙奶奶就明白了八九分.

  下午放學(xué)后,馬小跳蹦蹦跳跳地回家了。路過(guò)趙奶奶家門(mén)前,看到趙奶奶正在給菜澆水,馬小跳就跑上去說(shuō):“趙奶奶,我來(lái)幫你澆水吧!”趙奶奶一看,很高興:“好啊,小跳真是個(gè)懂事的好孩子!”

四年級(jí)故事作文 篇10

  一天,汽車(chē)王國(guó)的國(guó)王---寶馬決定邀請(qǐng)一位人類(lèi)到它們這兒來(lái)玩一天,于是就召來(lái)了信使---布加迪威然后親手寫(xiě)了一封邀請(qǐng)函,讓它給人類(lèi)世界送去。

  當(dāng)小天聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),立即喜上眉梢,因?yàn)椋墒瞧?chē)的忠實(shí)愛(ài)好者,一有閑工夫就鉆研汽車(chē),搞得大家都叫他“車(chē)迷”,所以,他迫不及待地報(bào)了名。過(guò)了幾天,結(jié)果出來(lái)了,贏得資格的正是小天,他興奮地一蹦三尺高,媒體們都來(lái)采訪他,同學(xué)們也紛紛來(lái)祝賀他。

  終于到了出發(fā)的那天,小天帶了一個(gè)本子和一支筆,坐上了來(lái)自汽車(chē)王國(guó)的布加迪威,踏上了他的旅程。路上,他興致勃勃地跟布加迪威說(shuō)這說(shuō)那,冷靜的布加迪威從始至終只說(shuō)了一句話:“你過(guò)會(huì)兒自己瞧吧。”小天也只好悻悻地閉上了嘴。到了汽車(chē)王國(guó),迎面而來(lái)的是一輛福美來(lái)轎車(chē),他說(shuō):“請(qǐng)上車(chē)吧,尊貴的來(lái)賓,我是最好的導(dǎo)游---福美來(lái),我會(huì)帶你去見(jiàn)國(guó)王和王后,順變參觀一下汽車(chē)王國(guó)。”小天高興地上了車(chē)。一路上,小天只介紹了一下自己,之后便一句話沒(méi)說(shuō)。不是他不想說(shuō),而是福美來(lái)太能說(shuō)了,絲毫不給小天說(shuō)話的機(jī)會(huì),她一會(huì)兒說(shuō)汽車(chē)王國(guó),一會(huì)兒又問(wèn)小天人類(lèi)世界的事,把小天搞得暈頭轉(zhuǎn)向。好不容易開(kāi)到了王宮,福美來(lái)才閉上了嘴巴。王宮四周,包括里面都有著巡視的'奧迪衛(wèi)兵。到了正廳門(mén)口,小天下了車(chē),推開(kāi)了門(mén)。只見(jiàn)寬闊的大廳中央擺放著一大一小兩個(gè)椅子,上面分別坐著寶馬和奔馳。寶馬一見(jiàn)到小天,就高興地說(shuō):“小天,我代表汽車(chē)王國(guó)的所有子民歡迎你的到來(lái)。”小天沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的場(chǎng)面,一下子手足無(wú)措了,他不好意思地說(shuō):“陛下,禮重了,我不過(guò)是來(lái)貴國(guó)拜訪一下而已,不必這樣。”奔馳溫柔地握住天天的手,笑著說(shuō)道:“不必緊張,孩子你只需要順從他的意思就可以了。”小天是個(gè)聰明的孩子,他樣樣都照著寶馬的意思做,果然沒(méi)有緊張,就這樣,他度過(guò)了愉快的一天。

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