關于舞蹈作文400字錦集6篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的舞蹈作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

舞蹈作文400字 篇1

　　上幼兒園的時候，每看到電視上有穿著漂亮衣服在跳舞的人，我就會跟著一起跳，媽媽看我很喜歡跳舞就把我送到了紅領巾藝術團，在那里我見到了趙老師。

　　趙老師很漂亮，她有一雙大眼睛亮亮的，一個小小的鼻子，長長的頭發。第一次媽媽帶我去上課的時候，我看到很多的小朋友在教室里，把腿抬在一根杠上，身子趴在上面，很疼吧！我看了就感到害怕，躲在媽媽身后不敢去，這時趙老師走過來拉著我的手溫地問我是不是很喜歡跳舞，問我是不是個勇敢的孩子，還告訴我如果想穿著漂亮衣服上臺去跳舞，那就要練好基本功，雖然會有一小點疼，但只要我能堅持，很快就會好的。看著趙老師的大眼睛，我有一點害怕,但還是跟著趙老師過去了。

　　在舞蹈班，趙老師很嚴厲，我們每做一個動作，她都會要我們做到最好，做不好就要練好多次，我們都很聽她的'話，也很喜歡她。

　　現在我在趙老師的幫助下已經通過了民族舞4級考試，今年我們舞蹈班在她的帶領下準備向5級邁進，謝謝趙老師的辛苦，我們一定會努力的。我也希望趙老師越長越漂亮。

舞蹈作文400字 篇2

　　以前，我經常從電視上看見一些舞蹈家，他們站在舞臺上是多么光榮啊！我好羨慕他們啊！于是，我對媽媽說：“媽媽，我想和電視的哥哥姐姐們一樣，去學舞蹈。”媽媽聽了我這個小大人講的這番話后，猶豫了一會兒，又說：“不行，你才三歲，太小了，不能吃苦，跳不了。”我聽了媽媽的話，并沒有放棄我當舞蹈家的夢想，我再一次嘗試著跟媽媽說：“你不是說，小時候身體軟，還沒長好，不疼嗎？”媽媽聽了這話后，無奈地答應了。

　　第二天，媽媽實現了她的諾言，把我送到我們幼兒園旁邊的一所舞蹈班，就匆匆地走了。上課后，老師把我介紹給大家：“我們班來了一位新同學，大家要多多照顧一下這位小同學，她才三歲，你們都是四五歲的大哥哥、大姐姐了，一定要好好照顧好這個小妹妹呀！”聽了老師這番話，我心里美滋滋的。

　　開始上課了，由于我個子太矮了，腿夠不著把桿，我一屁股坐在地上，失望地搖搖頭。這時被老師看見了，因此，老師專門從儲藏室里搬出來一個粉紅色帶有很多心形的.又小又矮的把桿，把桿比我稍矮一點，現在我可以把腿抬到把桿上了，可是，腿是抬上去了，可腳又繃不起來。這可怎么辦呢？經過老師的精心指導下，我終于能把腿伸直了。就在這時，下課了。我發出一陣笑聲，不是因為終于下課了，而是因為我終于戰勝自己堅持下來了！

　　就這樣，經過七年的努力，我長大了，舞蹈也練得越來越好，成為了同學們心目中的小小舞蹈家。

舞蹈作文400字 篇3

　　今天是三下鄉實踐的第六天，我去觀看了李隊員的舞蹈課，這節使我感到非常震撼。

　　今天下午，前面兩節都是舞蹈課，我一看到課程表就驚呆了。連續兩節的舞蹈課，老師們那樣肯定很辛苦。舞蹈課的老師是夢幻二班的班主任，她性格溫柔，做事認真。而且她交給學生的是拉丁舞和爵士舞，需然我不知道這兩個舞的'魅力，但是今天我聽了她的課之后，我感覺到了她作為一個舞者的魅力。

　　正如李婉瑩老師說過一句話，一個跳舞的人，他是經常給人的感覺是充滿自信，充滿活力的。在課堂上，我看見女學生們都充滿了對這種舞蹈的渴望，這可能是女性的一種天性，她們都希望自己變得更加的有魅力，而跳舞是一種可以增添自己氣質的有氧運動。但是男性的同學們他們好像反應不太強烈，可能是因為他們對這些舞蹈在心里面有一點點的排斥，在這個問題上，我也問過上課的同學，他們認為這種舞蹈感覺娘娘的，他們一個那么帥氣年輕的男孩子，不想學習這種舞蹈。其實這個想法我一開始就這樣認為，但是到現在，我真心的對這種舞蹈有一點點的排斥感。但是，我相信這位充滿魅力的老師會指引著同學們走向成功。

　　舞蹈這門藝術，是為女性天生準備著，同時也是為了個別的男性而準備的。我不懂欣賞，但是會有人欣賞。

舞蹈作文400字 篇4

　　今天下午緊張的排練終于結束了，晚上就是正式演出了，雖然心里有點小緊張，可我還是期待晚上的正式演出，因為晚上有我的偶像出來喲

　　這次表演將在我們的電視臺播放，爸爸媽媽可以在電視里看到我的表演，我要上電視了，真想讓全世界的人都知道的。緊張的是：萬一在表演過程中出現失誤怎么辦，我在心里默默的給自己打氣加油。告訴自己——我一定能行。隨著主持人聲音，我們陸續走上舞臺，心里緊張，著急地等待著音樂的開始……開始了，我隨著音樂在心里默默地數著1、2、3、4、2、2、3、4……我兩眼緊緊地盯著前面，努力讓自己緊張的心情平復，期待著紅果果跟綠泡泡出現。當偶像出來了，我激動興奮的感覺霎時涌向心里，緊張的感覺不翼而飛了，化成了輕松的微笑。輕盈的身體扭動著，像一個仙女在搖擺著；我的臉就像迎著朝陽綻開的花朵。每個隊員的臉上都洋溢著青春的笑容。

　　表演順利結束了，每個人都松了一口氣，我也見到了我的'偶像，心里比吃了蜜還甜。回家的路上，我喜悅的心情仍未散去，我想，我今晚都無法入睡了吧。愉快的署假，難忘的童星演唱會。

舞蹈作文400字 篇5

　　古今中外，有許多赫赫有名的大名人，但我們班的小名人也毫不遜色，有“上知三國，下知水滸”的閱讀之星——陳耿;還有天生就是舞蹈家的歐陽雅文;還有跳高冠軍——葉偉濤;當然也少不了禮儀小天使——方曉雯，好啦，請聽我一一道來吧!

　　閱讀之星：陳耿是我們班的閱讀之星，在圖書館總能看到他的身影;下課鈴響起，同學們一窩蜂的跑出教室，但她還是像往常一樣到圖書角津津有味，專心致志地看著書。為此，他的鼻梁上掛著一副眼鏡。閱讀之星真是名不虛傳啊!

　　未來舞蹈家：要說未來舞蹈家，不用說，隨便找一個同學來問，他們都肯定斬釘截鐵地說：“歐陽雅汶呀!”對!就是她!她跳起舞來像一只翩翩起舞的`蝴蝶。有一次，她和舞蹈隊一起去參加比賽。看!紅領巾在胸前飄蕩，跳得棒極了!功夫不負有心人，歐陽雅汶和她的團隊，得了個一等獎，還參加了慈善晚會，幫助了有困難的人。她為學校爭了光，作為她最好的朋友，我也感到非常榮幸!也替她高興呀!

　　保健小健將：別看他的成績不太理想，但體育課是頂呱呱呀!在校運會上，他更是過五關，斬六將。獲得了跳高NO。1。同學們圍著“跳高王子”，把他扔得很高很高……

　　禮儀小天使：說到禮儀小天使嘛!就非得方曉雯莫屬。她的字寫得工工整整，文具，柜筒擺得整整齊齊，似乎總是新的。見到老師，只字不說，立即就敬禮。從來都不粗口爛舌，整一個淑女……

　　瞧，我們班上的小名人多吧，棒吧!不信?來我們班看看吧!

舞蹈作文400字 篇6

　　一個民族的舞蹈藝術是一個民族的心靈、感情生活的真實流露，是一個民族精神氣質的高度概括。

　　蒙古族舞蹈的風格，正是在其游牧生活背景下形成的粗獷、豪放、沉穩、大方、剛勁而不失溫柔，具有深厚的鄉土氣息。真摯地表現了以游牧生活為主的蒙古族人民的喜、怒、哀、樂的情感，豪邁的精神氣質和鮮明的民族個性。

　　在蒙古族舞蹈的動作中，與馬有關系的動作、動律比比皆是，這些動作動律的產生和發展都是在生活背景下形成的。其中最顯著的特點之一是變化多端而富有表現力的肩部動作。蒙古族舞蹈的肩部比較松弛，這與常年的馬背生活有關，馬的跑動自然促成人的肩部的抖動，牧馬人身體的節奏隨駿馬奔馳的節奏一致，由此創造出了硬肩、柔肩、笑肩、碎抖肩等極富特點的舞蹈動作。這些舞蹈動作傳達出人與駿馬之間的關系，猶如駿馬不僅加快了人的運行速度，增加了人的.空間高度，而且強化了人類的行為能力一樣，舞蹈的肢體語匯DD或者是人順從于駿馬，人隨馬行;或者是駿馬順從于人，馬隨人行;或者是人與駿馬的意志協調一致，都是人與駿馬之間自然關系的延伸和表現。

　　所以，不論順向動律還是逆向動律，都來自于大自然的律動。把大自然的邏輯融入人與自然、人與人的關系中，讓感性自由服從于理性自由，從而以豁達的心胸對待宏觀或微觀的世界，可能就是馬背文化的真諦①。

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