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關于生物作文600字集錦6篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編收集整理的生物作文600字6篇,歡迎閱讀與收藏。
生物作文600字 篇1
在最近的生物課上,我們班發生了許許多多有趣的事情。
現在就讓我說來給你聽聽。
“嘀鈴鈴”上課了,樓道里傳來一陣高跟鞋的聲音,老師來了。大家都陸陸續續的回到自己的座位上,生物課就這樣開始了。
在前10分鐘里,大家安靜的'聽老師講課,“今天,我們學人體的結構!大家把書翻到第二頁!”“嘩嘩嘩......”大家齊刷刷的拿出筆,開始記筆記,老師在黑板上又寫又畫,我沒在書本上又寫又畫。10分鐘后,男性人體結構很快就學完了。我們開始學女性人體結構。一瞬間的功夫,全班的男生開始處于興奮狀態,尤其是我的同桌,他開始變得格外興奮,眼睛一直盯著女性人體結構圖,嘴里還在不停嘀咕著什么,手里還禁不住比劃著什么......在老師講到卵巢的時候,他的嘴里竟然發出“嘖嘖......”的聲音,我想他肯定是想到了一些少兒不宜的畫面。便轉過頭來看了看他,看他沒什么反應,我也沒在意。便轉過頭繼續聽講。可又過了一會,他竟然發出特別滿足而且又有點肉麻的聲音。我再也受不了了,問他“你怎么了,犯神經啊!”他說“卵巢誒,卵巢誒......”“你沒事兒吧。”我說。“卵巢誒......呵呵......”他說。
我想他現在像個神經病,再沒理他,繼續聽講。
40分鐘很快就過去了,下課了。他還在盯著那幅圖,傳來一陣陣肉麻聲......我真是拿他沒有辦法。
哎,本來平平常常的生物課,僅發生了這樣肉麻的事情,真是讓人受不了呀......
生物作文600字 篇2
今天,媽媽、爸爸、奶奶和我一起到南通海洋生物館游玩。一大早,我們就出發了,一路上我不時的哼著小曲,可高興了,因為這是我第一次通過自己的努力爭取到爸爸媽媽帶我出去玩的。
剛走進海洋生物館,首先引入眼簾的是一只電動恐龍,它搖著頭、擺著尾,像是在說:“歡迎你們來到海洋生物館游玩!”這時,一位服務員走了過來,對我們說:“歡迎你們,請你們到這邊來觀看表演!”第一出場的是一只海豚,只見一位小演員手里拿著球,遠遠地拋向海豚,海豚像接到命令似的,縱身一跳,但由于太過用力,摔了個肚朝天,逗得我們哈哈大笑,海豚像似很不服氣,在空中再次一躍,做了個優美的`動作,接住了球,現場響起了雷鳴般的掌聲,海豚這才美滋滋地游了回去。接著出場的是美人魚與魚的表演,只見一條海洋之王鯊魚游了過來,我們都提心吊擔的,它可是吃人的魚,那邊還有一位人呢,不過那條鯊魚好像和那個人混得很熟了,溫順地游到了那個漂亮的小姑娘身邊,小姑娘也踩著腳蹼,擺弄著鯊魚的頭。在小姑娘的身后還不時地游來紅蘋果魚,彩魚,千年海龜等。看著看著,我想起了童話故事“海的女兒”,仿佛我就是那位漂亮的美人魚,在水中嬉戲,跳起了優美的華爾茲舞蹈……
“博文,快來看呀!這兒有娃娃魚。”媽媽的話打斷了我的美夢。果然,一條娃娃魚,滑滑的、懶洋洋的躺在那里,仔細閱讀介紹,知道了娃娃魚會哭而得名,它還是珍稀寶護動物,因為它快要滅絕了。突然,我們看見一具死人骨頭躺在銀鯧魚的那個區域內。嚇得我們魂飛魄散,不過媽媽說這是假的,主要告訴我們這種銀鯧魚就是食人魚的一種。
這次我們到海洋生物館,真是大開眼界,增長了很多知識,真是一次難忘的游玩!
生物作文600字 篇3
生物圈的生物多種多樣,天上飛的,地上跑的,水里游的,無所不有,生物的世界十分奇妙我們人類也在各種各樣的生物身上得到了一些啟迪,通過這些啟迪,人們造出了許多高科技產品,歸根結底還是應該感謝生物。
人們通過觀察鳥發明了飛機,讓人們翱翔天空;人們通過觀察野豬發明了防毒面具,讓人們免受毒氣的侵害;人們通過觀察蒼蠅發明了復眼照相機,詩人孟提高了工作效率;人們通過觀察海豚發明了人造海豚皮流,大大加強了船的速度……人們向生物學習的例子還有很多,人們利用我們的智慧,結合生物所特有的本領,創造了我們現在的`美好生活,這離不開科學家們的細心觀察,在生活中到處都有智慧,我們要善于觀察,俗話說:“處處留心皆學問。”我們不僅要細心觀察,還要不拘小節,不恥下問,人們是多么高等的動物啊,但我們卻向小的動物學習它們的本領,創造了我們的美好生活,在學習中,如果我們也像科學家們那樣不恥下問,我們所獲得的知識會不會更多?仔細剖析一下,人們有超于其他生物的智慧,生物也有我們人類所不具有的其他本領,我們學會取長補短,不是照樣可以翱翔藍天,游入深海,探索地下嗎?我們還應該學習生物們堅持不懈的意志,在生物中有許多我們人類做不到的事,為什么呢?因為我們人類很少有人能堅持不懈,而生物則年復一年,日復一日地重復著同一個動作,卻總能達到意想不到的目的。
人與生物構成一個完整的生物圈,我們應該像生物學習,互相愛護,和諧相處,構成一個更發達的生物圈!
生物作文600字 篇4
今天下午,我和媽媽去了海洋生物科普展,在那里,我真正體會到了什么叫真正的海洋,什么叫真正的海洋生物。
海龜,可以算是地球上最古老的動物之一了,要算起它的發展史來,也得追溯到2.5億年前,那時的地球還在被恐龍統治著,而在那場毀滅恐龍甚至毀滅全球動物的大災難時,海龜,在海中幸存了下來,并鍛煉了自己頑強的生命力,有的海龜甚至能活幾百年,是所有動物中最長壽的,世界上體型最大的海龜叫做棱皮龜,身長可達2.5米,體重可達一噸。如此龐大的海龜,真的可以說是海洋霸主了。
我拿起相機,啪啪啪,給這個海龜拍了幾張特寫,當海龜憨厚的`樣子出現在相機里時,我想,也許憨厚,是海龜最大的缺點,這一點使它無法成為海洋霸主,并且,海龜優柔寡斷,不如鯊魚那樣果斷行事,無法做到快捷,敏捷的應付對手,這也是海龜攻擊力較小的一個致命缺陷。
想了這么多,我的腿不知不覺時已經邁到了海洋低等生物區,海洋低等生物就是珊瑚了,珊瑚雖然像植物,但是它是一個徹徹底底的動物,有觸角,有生命,當我在看他的時候,它的觸角也隨著水波在擺動,搖晃,美極了!
珊瑚,你是永遠無法成為中高等生物的,因為你不具有這個條件,你有觸角,有生命,卻沒有一雙能夠洞悉世界的眼睛,一對呼吸的鰓,沒有一張能進食的嘴,這一切的一切,都是你致命的缺點。
整個海洋科普展,使我進一步認識了海洋,原來它竟是那樣的神秘,啊,雄奇之海洋,壯觀之海洋,引起了我的無限遐思!
生物作文600字 篇5
當我拿到這張學校發的“世界生物展”的參觀門票時,高興極了。回家來要求舅舅帶我去,舅舅爽快地回答:“好吧,星期六我帶你們去參觀。”星期六早上,舅舅帶著我們一行十個伙伴騎著自行車,興高采烈地去沖向詔安縣沈耀初美術館去。
過了檢票口,剛進去,就可以看見一只兇猛的蝙蝠,乍不小心你會被那只烏黑的蝙蝠嚇一跳。接著走進“鳥類標本”處,我們往四周一看,就可以看見三只巨大的孔雀,中間是一只普通的開了屏的孔雀,左邊是一只珍貴的白孔雀,羽毛潔白無暇,據說白孔雀是孔雀家族中最美麗的一種,可惜開屏的是不是它。我恨不得它能展開那美麗的白翎羽,想用受掰開看個究竟,可是上面寫作“標本身上有毒”,所以我縮會了手。我有看到右邊有一只藍色的.孔雀,它的羽毛被風一吹,好像是要開屏的樣子,非常有趣。
我們又往展覽廳前面走,來到了“昆蟲標本”處,那許許多多的蝴蝶,讓人目不暇接,顏色多種多樣,形態各異,都似乎要飛起來的樣子。據說世界上的蝴蝶有15000多種,我看見一只最難忘的是“藍光閃碟”,它身上閃閃發光,翩翩起舞,藍中帶光,鮮艷的色彩非常值得觀賞。接著我們又觀賞了陸地上的動物:袋鼠,蜂鳥,刺猬,豪豬……海里游的動物:皇帝蟹,海龜、海馬、海參……觀賞這些眾多的生物,真的讓我們久久不愿離去。
這場世界生物展覽,開闊了我們的視野,我們學到了許多知識。這些生物也是一種生命,與我們共同生活在地球上,有些還是十分珍貴的瀕臨滅絕動物。我們要愛護他們,讓它們永遠與我們人類共存,而不能人為地消滅它們。
舅舅在我們參觀完后,還帶我們去兒童樂園玩,我們幾個小伙伴愉快地過了周末。
生物作文600字 篇6
打開的每一扇窗背后是否都關著一道門?那條路是否能夠抵達?那會是多久?心靈的墻壁需要多厚?再一次打開是否關著一扇窗……離開已是必然,不必傷情挽留;告別只是禿然,何必徒留失落。
至此只是謊言,你我一同去往,摒棄所有疑慮,一并“漂╱飄”向彼方。“可悲可嘆!”卷攜的靜滯幻想,是否能指向迷失的路。道路崎嶇不平,隨波逐流的我們應去向何方。僅剩彼此能否固然前行……
被“命運”遺棄,成為眾矢之地的一員。卑劣的我本該如此,那種偽裝演給誰看?惺惺作態的成為底部之沙,自甘墮落演繹好每一個配角。仿佛一切違背自我意愿,在分別之際仍自我保護尋求你的憐憫。苦笑著對你表示祝賀,你也傷情安慰。在最后沒有與您道別,十分抱歉。像我這樣的人不值得您傷心費神,最大的安慰就是悄然離開……
跌入深淵成為“豬玀”任人宰割,“海水用‘溫純’安撫我柔弱的心靈,黑暗中‘無形的殺手’又將我弄的遍體鱗傷。”享受這虛弱的光影對我已是最大的奢侈……“海水‘安慰’我說何不上水面看看?我笑著回答有你就夠了”四面八方囚禁著和我“一樣的”人?不一樣嗎?自以為是應該有個底線,可我沒有。但不得不承認從本質上來講我們都是一類人,反駁也沒有差別,難道不是嗎?
慶幸你我還能愉快交流!“在同一片藍天下享受著同一片光明……”最后用心違背自己對你表示祝福——愿你未來的路寬闊明亮,希望你能走的'更高更遠。在美麗的地方開辟一個新的天地,創造一個屬于你的樂園。
我深陷其中,但愿能自保。期盼著與你再次暢談時還未迷失,殘留著美滿的夢。沒有悲哀,沒有失落更沒有嫉妒,單純的向你問好,祝賀你的成功并為此歡笑。
又是一個“柔情”的季節,四處飄蕩著“柔和”,但愿其能“飄”向彼方……
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