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有關(guān)生物作文400字集合7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的生物作文400字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生物作文400字 篇1
我們的學(xué)校里有一個(gè)美麗的生物園。
生物園是用一些彩色的石柵欄圍成的一個(gè)大正方形。石柵欄旁邊長(zhǎng)著一年四季常綠的山指甲，山指甲的葉子像我們的指甲一般大小。生物園的正門有一塊大黃石，大黃石上刻著“生物園”三個(gè)藍(lán)色的大字。進(jìn)了生物園，只見門的兩旁長(zhǎng)著兩棵小松樹，那葉子綠綠的，從遠(yuǎn)處看，好像兩座綠色的小塔。松樹的不遠(yuǎn)處，長(zhǎng)著一棵筆直的木瓜樹，木瓜樹的葉子形狀就像鴨子的腳掌，一大片，一大片的；而木瓜就像一個(gè)個(gè)綠色的小燈籠。從遠(yuǎn)處看，這棵木瓜樹就像一個(gè)昂首挺胸的士兵，守衛(wèi)著生物園。生物園里還有兩畦菜地，菜地是用一些藍(lán)色的石磚砌成的。里面種著油麥菜、番薯和我最喜歡的甘蔗。那甘蔗的葉子又長(zhǎng)又綠，像一條條綠色的皮帶。從遠(yuǎn)處看，真像一位位商人挺直著腰板，在賣一條條綠皮帶。最吸引人的'就是生物園中間的大水池，那里的水清澈見底，里面還養(yǎng)著幾條活潑可愛的小金魚，小金魚在水里自由自在的，生活得十分幸福。池的中央有一座假山，有時(shí)，假山會(huì)噴出一些水。下課了，我們跑到生物園里玩，看到小魚躲在假山里，好像和我們捉迷藏似的，真是太有趣了。
我愛我們的學(xué)校的生物園，更愛我們的學(xué)校。
生物作文400字 篇2
在我的學(xué)校——新北江小學(xué)，有一個(gè)美麗的生物園。
生物園四季如春，美麗極了，最生動(dòng)的'是，里面有許多青蛙，青蛙除了冬天在冬眠，每天都快活地像只燕子。
生物園風(fēng)景優(yōu)美，一進(jìn)門就可以見到幾棵大樹挺立在石子路，沿著石子路走到最頂端，會(huì)看見一條小河，小河里有青蛙，青蛙很活躍，每天都活蹦亂跳。
生物園隨氣候轉(zhuǎn)變，一年四季有不同的變化。
春天，樹木抽出新的枝條，小草兒探出頭來(lái)，各種花兒競(jìng)相開放、爭(zhēng)奇斗艷，小蝌蚪快活地游來(lái)游去。生物園充滿生機(jī)。
夏天，天氣很熱，太陽(yáng)像火球，青蛙熱得呱呱叫，好像歡迎夏天的來(lái)臨。樹一摸下去，熱得不得了，好像整個(gè)生物園都火熱火熱的。
秋天，樹葉半紅半綠，好像是不想脫掉綠衣裳似的，秋天，樹葉落在地上，好像鋪上了紅地毯，生物園變成了金燦燦的。
冬天，全部樹枝都光禿禿的，一片葉子也沒有，只有一棵松柏挺立在生物園，青蛙在那兒呼呼地睡大覺。
生物園美麗漂亮，在每個(gè)季節(jié)都發(fā)生變化。
生物作文400字 篇3
科學(xué)課上，科學(xué)老師告訴了我們，我們不可以去任意的獵捕生物，因?yàn)槊恳粋�(gè)生物都和許許多多的生物有關(guān)。以前有一個(gè)國(guó)家獵捕狼，之后，狼所剩無(wú)幾了但是情況沒有好轉(zhuǎn)，因?yàn)榕Ｑ虼笈笈姆毖埽Y(jié)果草原的草不夠了，變成了另一種災(zāi)難。
如果把蚊子、蒼蠅……那一些害蟲消滅了，反而還會(huì)危及到益蟲，為什么叫益蟲呢？大多是因?yàn)樗梢韵麥绾οx，如果害蟲被消滅光了，那么益蟲都會(huì)被餓死，也有可能因?yàn)槭澄锏年P(guān)系，變成更強(qiáng)大的害蟲，這也不是沒有可能，熊貓以前不是吃肉的嗎？為什么現(xiàn)在改成吃素的了，這都是因?yàn)樯镦湵粍e人破壞了。
如果你不想讓那一些，曾經(jīng)為我們作出許多貢獻(xiàn)的益蟲餓死，不想讓他們變成人見人怕的害蟲，那么你就要從自己做起，平時(shí)不要傷害小動(dòng)物，這都是我們力所能及的.事。
希望以后的動(dòng)物世界里不會(huì)有更多的動(dòng)物滅絕。讓我們和充滿神奇的動(dòng)物世界和諧公出把，動(dòng)物為了我們做了這么大的貢獻(xiàn)，我們也要好好的愛護(hù)動(dòng)物，讓地球上的生物和諧共處。
生物作文400字 篇4
地球上有很多生物，不止有我們?nèi)祟悺e的生物何嘗不是我們的朋友。可是今天我看到了另一幕。
今天晚上我和老姨約好了要去中環(huán)線玩，我準(zhǔn)備好就和媽媽出發(fā)了。到了老姨家門口，已經(jīng)9：00了因?yàn)樘淼脑蚓筒蝗ネ媪耍谑俏覀兙驮诶弦碳议T口聊天，不一會(huì)兒，一只小狗跑了過(guò)來(lái)，后面是它的主人。小狗看見我們興高采烈地跑過(guò)來(lái)和我們玩耍，主人讓它回家，可是它不聽，他的`主人把它拽過(guò)來(lái)狠狠地踢上一腳，小狗叫著，它一叫我心里鉆心得疼，小狗要跑走，那主人跟著。看見我們小狗又跑了過(guò)來(lái)和我們玩耍。10：00了我要回家了我坐上姥姥的三輪車要回家，可是那小狗蹲在了三輪車下，它的主人怎么叫它都不聽最后把它抱了出來(lái)，我們走了，我坐在三輪車上想：剛才那人這么踢小狗現(xiàn)在又會(huì)怎么毒打它哪？想到這里我就不敢再想了。
為什么？難道小狗不是人類的好朋友嗎？我想不通,換位思考一下如果小狗這么毒打我們，我們會(huì)是怎么想的呢？ 大家想想吧。
……
生物作文400字 篇5
今天下午有一節(jié)生物課，我們是既開心又不開心。開心的是生物老師講課十分有趣，像說(shuō)單口相聲，逗得我們哈哈大笑；而不開心的事上課要十分緊張，比如說(shuō)上課喝水，你的水杯就會(huì)“嗖—砰”兩聲，水杯就去見閻王了。
同往常一樣，說(shuō)完作業(yè)，就開始步入今天的課程了。
“翻開八十一頁(yè)，里面有兩幅圖，這兩幅圖可是重中之重了，而雙子葉這幅圖比單子葉這幅圖更重，要是哪次不考，只能說(shuō)出題人不懂？”我們?cè)诰劬珪?huì)神地聽著，郭老師在眉飛色舞的講著。“花生的.那兩個(gè)把，就是花生的兩個(gè)葉子。”
課堂氛圍十分的活躍，正在上的最激情的時(shí)候，課堂突然安靜下來(lái)，我們懷著一種奇怪的眼神看了看郭老師，怎么啦，好好的課為什么不講了呀？只見郭老師的眼死勾勾的盯著一個(gè)人，是誰(shuí)呢？為了尋找這個(gè)答案，我們與郭老師和心中認(rèn)為老師的那個(gè)人的目光轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。突然郭老師說(shuō)：“知道怎么辦吧！”我們大家一臉蒙，都回答道：“不知道。”下了課才知道是張澈在課堂上喝水，運(yùn)氣好，今天沒有被罰。
郭老師對(duì)我們有好的一面，也有兇的一面。只要是哪位同學(xué)不寫作業(yè)，用郭老師來(lái)一句話就是：“你知道的。”這一點(diǎn)我可是深有感悟，就是因?yàn)樽鳂I(yè)沒有及時(shí)完成，而被叫了家長(zhǎng)。
郭老師是在“兩極”徘徊的，一是上課生動(dòng)，二是對(duì)學(xué)生嚴(yán)格。
真是風(fēng)趣而嚴(yán)厲的生物老師呀！
生物作文400字 篇6
翠綠的翡翠破碎在剎那間的震驚的一刻，相信已經(jīng)沒有什么回旋的余地了。然而，至少有后悔之意，這是有意思的。當(dāng)棘手的事情如狂暴的海嘯，沖刷這無(wú)垠的蒼穹時(shí)的那一期間，黯黑的天空，是如此的令人感到厭惡而興奮。
塵埃落定，命運(yùn)的花朵。無(wú)需再言，這是有抉擇性的，是有意志才能夠成功的。仿佛已經(jīng)毀滅了，但那是虛空的，對(duì)此并沒有這般含義，因?yàn)檫@只是內(nèi)心的一種高吼罷了。
這不是千篇一律的境界，但卻是萬(wàn)馬奔騰的歲月！塵埃再起，布滿半空，迷茫著尋找出路。破碎的翡翠在隨著光芒的反射，而映照出燦爛的光芒，引起了迷茫的人們的注意。
在這個(gè)萬(wàn)馬奔騰的歲月，在這個(gè)多彩欣然的時(shí)代，我們彼此，盛開了美麗而絢麗鮮艷又無(wú)比芬芳的花朵！花瓣紛紛的盛開在天地之間。
是的，它隨著清風(fēng)飄蕩在這半空中，在風(fēng)的`助力下，它們蜿蜒盤旋，在這空中舞蹈著。他們懸浮在這柔弱的清風(fēng)中，來(lái)回飄動(dòng)，仿佛像那一只又一只引人注目的蝴蝶一般。
在它們這些布滿著芳香的正在紛飛的花朵之上，映照出了光芒，閃耀在這空中。
是的！我們無(wú)所畏懼！我們都是千里馬，都是萬(wàn)馬奔騰中的一員！讓這響徹云霄、震耳欲聾的馬蹄聲，震撼天地！怒火爆發(fā)在這一刻！讓我們彼此共同努力！為地理生物二模考試，考出相當(dāng)理想而高傲自豪的成績(jī)吧！
生物作文400字 篇7
隨著現(xiàn)代科技發(fā)展，我們有了許多先進(jìn)的科技產(chǎn)品，例如汽車電子產(chǎn)品和隨處可見的工廠，這些科學(xué)產(chǎn)品方便了我們的生活，讓我們享受了快樂(lè)，在歡聲笑語(yǔ)中卻不曾注意那些悲傷的故事。
在今天早上就發(fā)生了讓我痛心的事，讓我感慨萬(wàn)分的事情，早晨我背上書包，踏上了上學(xué)之路，充滿活力地說(shuō)了一聲，去學(xué)校啦，一邊走著一邊拿著資料思考走著走著，突然視野前方出現(xiàn)了一團(tuán)什么白花的東西，我放下了資料，再往前一看，嚇得我大叫起來(lái)，在我面前的是一只貓，它的毛是黃白色的，身上的毛全都被水打濕了，再回想一下他的嘴角邊染著鮮紅的血，四肢伸直，僵硬的身子躺在了馬路邊，一眼就可以看出他是昨夜被車碰死的，還下了小雨可憐的貓呀，那時(shí)我的心中有些憤怒卻無(wú)從說(shuō)起，只記得手中的牛奶被隨之?dāng)D出，這樣的事情不是一次兩次了，那么一只鮮活的貓，司機(jī)難道會(huì)看不見嗎？動(dòng)物的命就不是命嗎，只看到那只貓已經(jīng)動(dòng)彈不得了，眼睛也沒有睜開了，我走到馬路邊，馬上把他轉(zhuǎn)移到有沙子的地方，把它埋葬了，我的眼睛里也變得有些紅彤彤，淚水像是急流一樣的`往下流，這是觸動(dòng)了我的內(nèi)心嗎？人世間我們所看到的大多數(shù)都是美麗善良的故事，但在這背后又有多少人能夠看到心酸悲痛的故事呢？
人類的愛心呢，他們的素質(zhì)呢？可能都體現(xiàn)在人與人之間的交往上了吧，與動(dòng)物的相處就體現(xiàn)的不那么偉大了，世間的一切生物都是有生命的，請(qǐng)善待每一個(gè)生物。不要把自己的愛心給丟了，因?yàn)檫@是用什么都權(quán)衡不了了。
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