書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文錦集【15篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文1
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。其實(shí)，讀一本書(shū)是用心靈去感受月的朦朧、星的燦爛、花的嫣然、淚的晶瑩，還有生命的絢爛與美麗。
小時(shí)候，我便和書(shū)打上了交道。那一天，老媽給我講《丑小鴨》的故事，正講到丑小鴨被獵狗撲倒在地，我正想問(wèn)后來(lái)怎么樣了，可老媽有事出去了，我想知道后來(lái)怎樣，就打開(kāi)了老媽剛才翻的.那本書(shū)，書(shū)上那一個(gè)個(gè)字，向我訴說(shuō)著一個(gè)曲折而又離奇的故事，那些字像膠水似的，把我的目光牢牢粘住 。就這樣，我愛(ài)上了讀書(shū)，體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
讀《射雕英雄傳》，能讓我們感受到祖先為了保衛(wèi)祖國(guó)而不惜一切代價(jià)。讀《百萬(wàn)英鎊》，讓人在哈哈大笑中明白了當(dāng)時(shí)人民的拜金主義熱潮。讀《項(xiàng)鏈》，讓我們知道一味地追求美麗和金錢，最后只會(huì)落得一貧如洗沒(méi)有翻身之地。
在書(shū)中，你可以和孫悟空一起拜師學(xué)藝，降妖除魔；在書(shū)中，你可以和岳飛一起迎兵殺敵；在書(shū)中，你可以和魯濱孫學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)；在書(shū)中，你可以和李白飲酒對(duì)詩(shī)。
那縷縷墨香，如輕輕楊柳風(fēng)，蒙蒙杏花雨，在心田縈繞，讓心花悄悄綻放，散發(fā)出無(wú)數(shù)感悟的詩(shī)篇。
書(shū)，是一匹神奇的坐騎，能把我們帶到遼闊的天地；書(shū)是一艘非凡的戰(zhàn)船，讓我們?cè)跁?shū)的王國(guó)漫游；書(shū)，是一架離奇的飛機(jī)，能讓我們?cè)跁?shū)的天空飛翔。
書(shū)籍，伴我成長(zhǎng)。
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文2
書(shū)，是人類的精神食糧，寂寞時(shí)它給我們安慰，有疑難時(shí)它給我們答案；遇到挫折時(shí)，它會(huì)給我們鼓勵(lì)和力量；迷失方向時(shí)，它會(huì)指引我們光明的方向·
一兩歲時(shí)的我最早的讀物就是“識(shí)字卡片”那時(shí)，我還啞啞亂叫的'時(shí)后，媽媽就就把“識(shí)字卡片”在我眼前擺學(xué)來(lái)擺去，于是我就學(xué)著媽媽的口音一遍又一遍的讀，雖然我一點(diǎn)也記不住，更不知道是什么意思。(不過(guò)好歹還是記住了幾個(gè)。)
幼兒園時(shí)的，我又瞄上了《睡前故事》每天晚上不是纏著媽媽就是纏著爸爸非要每天一個(gè)睡前故事，從這故事里面我懂得了做人的道理:善良、誠(chéng)實(shí)、勇敢、感恩。從《狼來(lái)了》這個(gè)故事里我懂得做人不要撒謊，從《金釜子銀斧子》這個(gè)故事我又明白了做人一定要誠(chéng)實(shí)、善良。從《漁夫和金魚(yú)》的故事我還知道了人不能過(guò)于貪婪，要知足。
現(xiàn)在，這一兩本書(shū)已經(jīng)無(wú)法滿足我這顆無(wú)比好奇的心了，于是我又找到了一些重型武器———長(zhǎng)篇小說(shuō)，有《龍族》2、《啊哈，靈機(jī)一動(dòng)》·這些書(shū)又提高了我的寫(xiě)作能力。媽媽還為我訂了一些科普雜志如：《十萬(wàn)個(gè)為什么》《發(fā)現(xiàn)號(hào)》···這些書(shū)讓我了解了科普知識(shí)，又激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。還想去發(fā)現(xiàn)想去創(chuàng)造。
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)，是一位不開(kāi)口的老師、一個(gè)啟明星，更是饑餓時(shí)的美餐。然我們好好學(xué)習(xí)，讓書(shū)籍伴我們一生吧！
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文3
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)中各個(gè)有趣生動(dòng)的美麗故事讓人不禁沉醉其中，流連忘返。
我從小喜愛(ài)讀書(shū)，與書(shū)結(jié)下了不解之緣，在一個(gè)無(wú)云的晴天，搬一把小凳子，沐浴一個(gè)下午溫暖的陽(yáng)光，用手略一細(xì)細(xì)摩挲，才發(fā)現(xiàn)厚厚的紙張漸漸地變薄了不少，才驚慌抬起頭，發(fā)現(xiàn)地平線我這扁黃的圓形太陽(yáng)，金黃色太陽(yáng)成為了一抹血色的殘陽(yáng)，甚至渲染了云彩。一天，便在這一個(gè)新的書(shū)中的`故事的尾幕緩緩閉上時(shí)，而流逝了。
這對(duì)于我們自然是有的，高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！敝祆湔f(shuō)：“立身以學(xué)為本，立學(xué)以讀書(shū)為本。”
書(shū)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，自然是魯迅所說(shuō)的“開(kāi)卷有益”了。小時(shí)候，我不知書(shū)之珍貴，往往只是看劇情，內(nèi)容罷了。等大了，我才后悔不已。有時(shí)讀書(shū)的入了神，表情也變幻起來(lái)。
“小言立刻沉下勝利的雀躍的心，一邊嘀咕，一邊聽(tīng)老師教誨�！�
看到此處，我也不由自主沉下心來(lái)，口中嘀咕著，以便了解主人公。這一來(lái)二去，確實(shí)增大了我的想象空間。
大了后，我意識(shí)到字句需要優(yōu)美，于是開(kāi)始仿造郭敬明。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)那種句子太過(guò)雜亂，毫無(wú)意境。
于是我開(kāi)始了白描——“她笑了，露出一口白牙，黑色鏡框架在朝天的獅子鼻上，一堆黑色彎眉因?yàn)樗龜D眉弄眼的表情而上串下跳著。”
自然，社會(huì)在進(jìn)步，這書(shū)也是變化的，不開(kāi)卷有益了，那些上課怏怏不樂(lè)，看小說(shuō)分外沉醉的人，自然便是知道了一些書(shū)的危害。開(kāi)卷有益，有看書(shū)的習(xí)慣，多看書(shū)，這自然是好的，有用的。而那些大摸著不入流的書(shū)，該在空中劃過(guò)一道弧線，落在那垃圾桶里面吧！
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文4
我最喜歡讀的一本書(shū)是《伊索寓言》，而且百讀不厭，因?yàn)檫@本書(shū)使我在人生成長(zhǎng)道路上學(xué)到了許多做人的道理。
《伊索寓言》給我印象最深的故事是“擠奶姑娘”和“守財(cái)奴”。故事中的擠奶姑娘，頭頂一罐牛奶，然后她就對(duì)未來(lái)充滿美好的想象。由于完全沉浸在想象中，所以頭上的牛奶罐掉了下來(lái)，一切都消失了。這個(gè)寓言告訴我，一味不切合實(shí)際的空想，是不會(huì)給自己帶來(lái)任何好處的。所以讀完這個(gè)故事后，我懂得了不能只靠空想自己的'未來(lái)，我們必須要付出實(shí)際行動(dòng)，一定要讓美好的想象都變成現(xiàn)實(shí)。
“守財(cái)奴”這個(gè)故事中的主人公得到了一大塊金子，但他不用，而是把它埋在了一個(gè)隱蔽的地方，每天都去看一遍，但有一次被人發(fā)現(xiàn)了，并被那個(gè)人偷走了，他的鄰居得知后，對(duì)他說(shuō)：“別再難過(guò)了，用一塊石頭代替金塊埋在那里，這與你真正有金塊的感覺(jué)沒(méi)什么不同，反正你擁有金塊時(shí)也從沒(méi)使用過(guò)�！蹦莻�(gè)人覺(jué)得有道理，于是就照他鄰居說(shuō)的辦了。這個(gè)寓言說(shuō)明，擁有財(cái)富，如果根本不使用，就等于沒(méi)有。我不由得想到了貧困地區(qū)的人民和青海玉樹(shù)災(zāi)區(qū)人民，他們多么希望有財(cái)富的人能幫助他們度過(guò)難關(guān)啊！如果我擁有一大筆錢，就先拿出來(lái)，捐給希望工程。因?yàn)楫?dāng)我們坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，災(zāi)區(qū)和貧困地區(qū)小朋友們還在那里受著煎熬，我多么希望他們能和我們一樣�。�
這本書(shū)對(duì)我非常有好處，使我懂得了許多做人的道理。其實(shí)只要我們用心去讀，每一本好書(shū)都會(huì)讓我們受益匪淺。今后，我還要不斷地閱讀和收獲，讓有益的書(shū)籍伴我成長(zhǎng)！
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文5
青春掃走歲月，蕩起憂愁的漣漪，日復(fù)一日，昔日的時(shí)光如同白駒過(guò)隙，一去不復(fù)返。在這悠悠的歲月里，是書(shū)籍陪伴我度過(guò)一個(gè)個(gè)日日夜夜，給予我潤(rùn)雨細(xì)無(wú)聲的關(guān)懷，溫暖了我的心扉。
我愛(ài)讀詩(shī)。愛(ài)李白的“危樓高百尺，手可摘星辰”，愛(ài)袁枚的“牧童騎黃牛，歌聲振林樾”。品王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的'思鄉(xiāng)情結(jié)，同蘇軾送上“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的深深祝福。踏一條幽靜，野花“千朵萬(wàn)朵壓枝低”，抬頭，“眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑”，此乃“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的隱居山嶺的恬靜……
我愛(ài)讀詞。我體會(huì)著李清照的如夢(mèng)令中“應(yīng)是綠肥柳瘦”的傷春惜春，感悟柳永的蝶戀花中“衣服漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著追求，欣喜白居易憶江南中“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的悠悠春景。
我啊讀中外名著�！都偃缃o我三天光明》教我如何戰(zhàn)勝自己，如何改寫(xiě)命運(yùn)；《茶花女》讓我懂得人的價(jià)值，人活著就要刻骨銘心的愛(ài)一場(chǎng)，為愛(ài)人付出一切；《呼嘯山莊》讓我在愛(ài)情與仇恨，崇高和卑賤的矛盾中被震撼。中國(guó)四大名著中，《西游記》中性格迥異的四個(gè)人物，曲折離奇的故事情節(jié)讓我浮想聯(lián)翻；《水滸傳》中的一百零八個(gè)梁山好漢讓惡震撼；《三國(guó)演義》英雄的非凡氣概讓我折服；《紅樓夢(mèng)》中一把心酸淚，滿紙荒唐言，不受世俗羈絆的寶黛愛(ài)情讓我可歌可泣……
書(shū)籍是石，撩起星星之火。
書(shū)籍是火，點(diǎn)燃希望之燈。
書(shū)籍是燈，指引前進(jìn)的路書(shū)籍伴我成長(zhǎng)。
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文6
我小時(shí)候很愛(ài)看書(shū)，在四年級(jí)的時(shí)候，我們班的劉老師就讓我們從家里借閱幾本書(shū)回班級(jí)，這下可好了，每逢午讀時(shí)間，我都如饑似渴地看著書(shū)，我在書(shū)的海洋里遨游。
有一天，我在書(shū)架上看見(jiàn)了一本叫，《獅子王》的書(shū)，這本書(shū)像磁石一樣吸引著我。書(shū)上寫(xiě)了獅子王木法沙的兒子小辛巴誕生了，魔法師狒狒拉飛奇把小辛巴高高地舉了起來(lái)。木法沙帶著小辛巴遨游整個(gè)動(dòng)物王國(guó)，并囑咐小辛巴以后繼承了王位后要保護(hù)所有的`動(dòng)物，說(shuō)完，就叫小辛巴自己先回家。小辛巴在回家的路上碰到了刀疤叔叔，刀疤很恨未來(lái)的獅子王辛巴，想殺死它，并騙它去一些危險(xiǎn)的地方，小辛巴多次被鬣狗追趕，木法沙都救了它。有一次，小辛巴又有危險(xiǎn)，木法沙打死追殺小辛巴的鬣狗后受了重傷，邪惡的刀疤把木法沙推下了山崖，死了。小辛巴又被鬣狗追殺，一只貓鼬和野豬救了它，然后跟它們生活在大森林。辛巴漸漸長(zhǎng)大了，它得知它叔叔刀疤正在折磨動(dòng)物王國(guó)的動(dòng)物們，辛巴為了動(dòng)物們和為了幫它的爸爸報(bào)仇，決定離開(kāi)大森林回去王國(guó)消滅刀疤。回到王國(guó)后，辛巴和刀疤展開(kāi)激烈的決斗，最后，辛巴把刀疤推下了山崖，拯救了動(dòng)物王國(guó)，并為了它爸爸報(bào)了仇。
讀了這本書(shū)，說(shuō)了辛巴最后打敗了刀疤，拯救了王國(guó)，我覺(jué)得辛巴是一只非常勇敢的獅子。
這本書(shū)看得我津津有味，我想起了陳壽說(shuō)的名言：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！睍�(shū)帶給了我知識(shí)，也帶給了我歡樂(lè)。
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文7
禾苗因?yàn)橛辛擞晁砷L(zhǎng)；魚(yú)兒因?yàn)橛辛撕Ｋ砷L(zhǎng)；雄鷹因?yàn)橛辛颂炜斩砷L(zhǎng)······而我因?yàn)橛辛藭?shū)籍而成長(zhǎng)。
書(shū)籍，是我成長(zhǎng)的伙伴。它從我小就陪伴著我成長(zhǎng)，直到現(xiàn)在�？梢哉f(shuō)，它是我最好的朋友，每次我得到一本書(shū)，總是愛(ài)不釋手，直到看了很多遍，才戀戀不舍地把它珍藏到我的書(shū)櫥里。
在很小的時(shí)候我就很愛(ài)看書(shū)，看的都是圖畫(huà)、帶拼音和文字的圖畫(huà)書(shū)，也是它們，讓我從一字不識(shí)到牙牙學(xué)語(yǔ)。但是，我隨之漸漸的長(zhǎng)大也開(kāi)始看一些帶拼音的漫畫(huà)書(shū)、小人書(shū)。
直到我上了小學(xué)，我才開(kāi)始讀一些古今中外的名著�！遏敒I孫漂流記》就是我讀的第一本名著，讀完后，我覺(jué)得很有意思，他讓我明白了不論遇到什么挫折與困難都要去戰(zhàn)勝它，這樣你才能勇往直前的道理，這更加讓我對(duì)讀書(shū)感興趣。
每到我有新書(shū)時(shí)，我都會(huì)仔細(xì)的閱讀，直到能說(shuō)出大概意思，分析了人物的性格后，才又會(huì)把它們珍藏到我的書(shū)櫥里。所以，書(shū)籍在我人生的道路上一直伴隨我到現(xiàn)在。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的.階梯”等關(guān)于書(shū)的名言，我都很喜歡，因?yàn)樗鼈兡芨嬖V我很多道理：看書(shū)要看好書(shū)，讀的好書(shū)多了，寫(xiě)作文時(shí)就會(huì)很輕松。好書(shū)不要只讀一遍，要多讀，讀上很多遍，才能完全理解一本書(shū)，其中的好處會(huì)很多。直到現(xiàn)在我每天依然堅(jiān)持讀作文，俗話說(shuō)的好：“活到老，學(xué)到老！”。
這個(gè)伙伴會(huì)天天陪著我，每當(dāng)我寂寞時(shí)，看一看書(shū)，就覺(jué)得有了一個(gè)伙伴，不寂寞了。著名作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！”我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我成長(zhǎng)的伙伴——書(shū)！
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文8
書(shū)是我們的良師益友，是終生的伴侶，是智慧的啟迪，正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！遍喿x一本書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間。我的成才過(guò)程，是書(shū)籍一路陪伴著我，它讓我學(xué)到了知識(shí)與智慧。
我最早的讀物就是連環(huán)畫(huà)一類的小書(shū)，媽媽給我買了很多書(shū)， 什么《葫蘆金剛》、《小小西游》、《獅子王》……在我幼小的心靈里留下了抹不去的回憶。好書(shū)猶如一葉輕舟，載著我去遨游那知識(shí)的海洋。漸漸地，我長(zhǎng)大了，讀書(shū)要求提高了，閱讀也越來(lái)越廣泛，我與書(shū)結(jié)成了好朋友。
我愛(ài)看的書(shū)很多，《西游記》、《水滸傳》……給我留下印象最深的書(shū)是《綠野仙蹤》和《草房子》從書(shū)中我認(rèn)識(shí)了善良小姑娘多蘿茜，她被龍卷風(fēng)刮倒了一個(gè)神奇的國(guó)家，在哪里，她遇到了“沒(méi)有腦子的稻草人”“沒(méi)有心的鐵皮人”“沒(méi)有膽量的獅子”，他們結(jié)伴同行，一路上互相幫助，歷盡艱險(xiǎn)，最終完成了自己的`心愿，找到了自己的幸福。從書(shū)中讓我懂得友誼可以給人力量，給人戰(zhàn)勝困難的勇氣。
讀《草房子》我認(rèn)識(shí)了聰明的男孩桑桑、杜小康、紙?jiān)隆麄冊(cè)谏ＩＩ〉臅r(shí)候，照顧他，鼓勵(lì)他，讓桑桑有了信心，戰(zhàn)勝了病魔，勇敢的活了下來(lái)。在油麻地小學(xué)我感受到了同學(xué)之間的那份真愛(ài)，遇到困難要勇敢堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)，戰(zhàn)勝困難。
書(shū)是人類思想的結(jié)晶，也是一把開(kāi)啟智慧大門的鑰匙，是人們精選出來(lái)的財(cái)富，也是我們的朋友，無(wú)論生活中遇到什么困難，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)是我的好朋友，是我的至愛(ài)，它讓我擁有了一個(gè)快樂(lè)的童年，書(shū)給了我知識(shí)和力量，讓我懂得了什么是善和惡，美與丑。一本書(shū)就像一扇扇窗囗，向我展示著知識(shí)的海洋，我愛(ài)你書(shū)。
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文9
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”對(duì)于我這個(gè)愛(ài)書(shū)如命的少年來(lái)說(shuō)，他更是我形影不離的好伙伴。
我讀書(shū)是從學(xué)前班開(kāi)始的。那時(shí)候還小，是爸爸媽媽讀給我看。上小學(xué)認(rèn)得字多了，就慢慢養(yǎng)成了自主閱讀的習(xí)慣。
實(shí)話實(shí)說(shuō)，我的課余時(shí)間，一大部分都花在讀書(shū)上了。我看書(shū)的時(shí)間并不固定，早晨上學(xué)前有時(shí)間看一會(huì)，中午吃完飯看一會(huì)，晚上做完作業(yè)看一會(huì)，臨睡前躺在床上還要看一會(huì)，有時(shí)看到精彩處上廁所的時(shí)候也要帶上書(shū)看。
我看的書(shū)也很雜，有書(shū)，有名著，有動(dòng)漫，也有偵探小說(shuō)，還有各種雜志。天文、地理、歷史、軍事，能看懂的也看，看不懂的也要去湊湊熱鬧。
書(shū)中的'內(nèi)容豐富多彩：新到最新科技，舊到中外歷史；大到無(wú)邊無(wú)際的宇宙，小到一滴折射陽(yáng)光的水珠；遠(yuǎn)到遙遠(yuǎn)的太空，近到發(fā)生在身邊的故事。
書(shū)中的故事常常吸引著我，書(shū)中有的人克服困難走向成功，有的人被困難嚇倒最終成為失敗者；有的人遇險(xiǎn)身亡，有的人則大難不死，更加珍惜生命，活出了精彩的自己；有的人投敵賣國(guó)充當(dāng)漢奸，有的人為了國(guó)家民族利益拋頭顱灑熱血，無(wú)怨無(wú)悔；有的人為了金錢違法亂紀(jì)，有的人則把辛辛苦苦掙來(lái)的錢捐給需要幫助的人。讀書(shū)讓我識(shí)人斷物，讀書(shū)讓我知書(shū)達(dá)理，我愛(ài)讀書(shū)！
看了那么多的書(shū)，不僅提高了我的水平，還開(kāi)闊我的視野。書(shū)就是我的好朋友，我愿一直與他為伴，讓他伴我健康、快樂(lè)成長(zhǎng)！
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文10
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)。
題記
書(shū)籍是人類文明的長(zhǎng)生果，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)籍是人類進(jìn)步的新階梯，書(shū)籍是陪伴我成長(zhǎng)的必需品。
在我幼年時(shí)，晚上媽媽常常坐在床頭邊，拿著我的第一本故事書(shū)，給我講一個(gè)又一個(gè)動(dòng)聽(tīng)、有趣的小故事，讓我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。一天，爸爸還給我買來(lái)了一本連環(huán)畫(huà)，上面有許多生動(dòng)、美妙的圖畫(huà)。上面還有一個(gè)個(gè)有趣的小故事，爸爸看著精致的圖，慢慢給我訴說(shuō)著小故事，我聽(tīng)得可認(rèn)真呢！
上幼兒園了，每天我可以和許許多多的小伙伴一起玩、一起鬧。想不到上課時(shí)，老師的童話故事比爸爸媽媽講的更為生動(dòng)、有趣。老師還發(fā)了各式各樣的`書(shū)給我看個(gè)夠，我喜滋滋的。從那以后老師教我懂禮貌、講文明，我便每每看到親朋好友都會(huì)打招呼。
要上小學(xué)了，從幼兒園升到了一年級(jí)。我變得更開(kāi)心了，新的老師，新的同學(xué)，還有新的書(shū)本。一本本書(shū)籍讓我的知識(shí)越來(lái)越多，隨著年級(jí)的升高，我的書(shū)柜上也已放滿了薄薄厚厚的書(shū)了。
要上初中了，上了初中就代表著又長(zhǎng)大了些。雖然我有不少的改變，但改變不了的還伴我成長(zhǎng)的書(shū)籍。書(shū)籍依然伴隨的我，讓我的視野日益增長(zhǎng)，也讓我慢慢離不開(kāi)它了。
是啊，書(shū)籍伴我成長(zhǎng)，它伴隨著我成長(zhǎng)的一層層知識(shí)階梯，讓我們以書(shū)為了，做它的好朋友吧！
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文11
書(shū)籍，像一只揚(yáng)起的帆，在知識(shí)海洋中伴我向前；書(shū)籍，像一盞明燈，在人生道路上指引我前進(jìn)的方向。
從《幼兒畫(huà)報(bào)》到《兒童文學(xué)》，從格林的《白雪公主》到沈石溪的《狼王夢(mèng)》，我明白了許多、許多……
高爾基是一位鼎鼎有名的作家。他出生在一個(gè)貧民窟，父母常年在外打工，他周圍的孩子因?yàn)闆](méi)人管教，逃學(xué)、打架現(xiàn)象比比皆是。長(zhǎng)大后，也重復(fù)著父母的勞苦、底層生活，高爾基為什么是個(gè)例外呢？
因?yàn)樗麖男【拖矏?ài)讀書(shū)，書(shū)籍告訴了他很多道理，他因此脫穎而出。
以前很好奇，為什么小兔子的毛夏季是棕紅色的，而冬季就是白色的呢？難道它會(huì)偷偷找一個(gè)沒(méi)人的地方，把毛換掉嗎？后來(lái)通過(guò)書(shū)籍才知道：原來(lái)小兔子是 為了生存。夏季森林里五彩繽紛，一身紅毛不容易被食肉動(dòng)物發(fā)現(xiàn)；而冬天白雪皚皚，一身雪白也很難被獵人逮到。想不到動(dòng)物為了生存，竟有這樣的智慧。
從書(shū)籍中，我了解了毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶的`經(jīng)過(guò)；明白了青菜里含有維生素C；領(lǐng)悟了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的艱辛；體會(huì)了生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)而不在于索取……
書(shū)籍告訴我什么是美什么是丑；什么是善什么是惡；什么樣的行為是光榮的，什么樣的行為是可恥的……
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)，它沒(méi)有金子奢華，沒(méi)有鉆石耀眼，但它卻飽含著智慧，告訴我生命的真諦。
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文12
從小學(xué)到初中，書(shū)籍一直陪伴著我。
小時(shí)候，我就表現(xiàn)出強(qiáng)烈的閱讀欲望。沒(méi)事的時(shí)候，我總喜歡捧著一本好書(shū)坐在陽(yáng)臺(tái)的長(zhǎng)凳上津津有味地閱讀，暖洋洋的陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在身上，身邊再配上一杯香茗，真是說(shuō)不出的愜意。我從小就享受這種過(guò)程——這種能夠自由汲取新鮮知識(shí)的過(guò)程，而不光是學(xué)習(xí)語(yǔ)文課本上一些死板的課文，所以漸漸地，我的思維也因此而拓寬，思路更加開(kāi)闊，書(shū)籍為我打開(kāi)了一扇一扇知識(shí)的大門，豐富了我的學(xué)識(shí)。
隨著年齡與閱歷的增長(zhǎng)，我手中的書(shū)也從最開(kāi)始的《童話寓言故事》變成《金庸群俠傳》，又變成四大名著，最后到《魯迅散文集》。在這些書(shū)中或許有讀不懂的字詞，但隨身常備的字典總能給予我最需要的幫助，這又加強(qiáng)了我的自主學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手能力。通過(guò)閱讀這些書(shū)籍，我開(kāi)始了對(duì)這個(gè)世界的第二次認(rèn)識(shí)。我開(kāi)始自己去思索，去懷疑，去發(fā)現(xiàn)。我不再盲目的相信媒體，我對(duì)各種事情也有了自己的看法，所以書(shū)對(duì)我的成長(zhǎng)有著不可或缺的作用。書(shū)籍陪伴著我的'成長(zhǎng)，我的成長(zhǎng)也離不開(kāi)書(shū)籍的幫助。
在書(shū)籍的海洋中，我見(jiàn)識(shí)過(guò)《西游記》中孫悟空的機(jī)智勇敢，《三國(guó)演義》中曹操的梟雄風(fēng)范，《水滸傳》中梁山好漢的豪爽與不羈，《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉的風(fēng)流倜儻；我被卡西莫多的善良所感動(dòng)，明白了美丑無(wú)關(guān)外表，我和魯迅一起在“仙臺(tái)”讀書(shū)，因?yàn)槿毡救说姆侨诵袨槎x憤填膺，我又沉醉于基督山伯爵的傳奇生活而不能自拔。可以說(shuō)，書(shū)籍一直陪伴著我、影響著我的思想和行為。
書(shū)籍會(huì)陪伴我的一生，它將是我一生的良師益友。
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文13
“書(shū)，像一把拂塵，拂去我心靈上的塵土；書(shū)，似一味良藥，治好我內(nèi)心的傷痛；書(shū)，如一位朋友，使我那關(guān)閉的心靈重新敞開(kāi)。”
正是書(shū)，使我走出了孤獨(dú)，讓我變成一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。
回眸過(guò)去，童年的記憶像流水一般涌來(lái)。小時(shí)候，從我記事起，爸爸媽媽就都到湖南打工去了。從那時(shí)起我便成了留守兒童�？吹絼e的小孩和爸爸媽媽玩耍，我是又羨慕又自卑。我整天生活在孤獨(dú)當(dāng)中。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)了書(shū)……
于是我每天閑暇時(shí)光，就到書(shū)海倘佯，沉迷于古今中外之經(jīng)典當(dāng)中。經(jīng)典書(shū)籍中精彩的情節(jié)，優(yōu)美的`段落，動(dòng)人的語(yǔ)句使我的心隨著故事的發(fā)展一起起伏。在經(jīng)典著作中我認(rèn)識(shí)了美麗善良的白雪公主，聰明機(jī)智的藍(lán)精靈，勤勞淳樸的小矮人……自從我與書(shū)為伴后，我變得活潑了，原來(lái)孤獨(dú)沉默的我，現(xiàn)在竟成了班級(jí)活動(dòng)的主角。在主持班級(jí)以及學(xué)校的活動(dòng)時(shí)，我妙語(yǔ)連珠的即興臺(tái)詞，常常贏得老師、同學(xué)陣陣熱烈的掌聲。書(shū)不但使我增長(zhǎng)了知識(shí)，增添了才干，還使我懂得了真、善、美，使我辨別出假、丑、惡。書(shū)，也理所當(dāng)然地成了我最好的朋友。
現(xiàn)在，爸爸媽媽回來(lái)了，可我仍然熱愛(ài)讀書(shū)。《365夜故事》、《格林童話》已不再是我的最愛(ài)，《百科全書(shū)》、《少兒科技》映入我的眼簾，《愛(ài)的教育》、《水滸傳》走進(jìn)我的生活。那令人蕩氣回腸的文字，那一個(gè)個(gè)波瀾壯闊的場(chǎng)面，令我靈魂在受到強(qiáng)烈震撼之余仍感回味悠長(zhǎng)。
是書(shū)，鑄造了一個(gè)全新的我。是書(shū)，讓我走出了孤獨(dú)；是書(shū)，使我懂得堅(jiān)強(qiáng)，懂得忍耐，懂得持之以恒。最后我要大聲地說(shuō)一句：“書(shū)籍，謝謝你！”
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文14
好書(shū)是我一生的朋友。雖然“光陰似箭，日月如梭”，時(shí)間過(guò)得如箭一樣飛快。但是，自從我們學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)漂流活動(dòng)以后，我就迷上了看書(shū)。每當(dāng)我做完作業(yè)，余下的時(shí)間我肯定是在看書(shū)。我看書(shū)，正如高爾基爺爺說(shuō)得那樣——就像饑餓的人撲在面包上，忘了周圍的一切，結(jié)果還鬧出過(guò)許多笑話。
有一次，爸爸和媽媽出去了，家里就我一個(gè)人。我閑著沒(méi)事，就又捧起了書(shū)津津有味地看起來(lái)。不知過(guò)了多久，突然，我的肚子叫了，我覺(jué)得很餓，就去煮面去條吃。趁面條還沒(méi)熟，我想再看一會(huì)兒書(shū)。就在我盡情地暢游書(shū)海時(shí)，爸爸，媽媽來(lái)了。一進(jìn)門，他們就聞到了一股怪怪的味道，“偉豪，你在家里干什么？怎么這么臭？”媽媽邊問(wèn)邊趕緊往廚房走，掀起鍋一看，面條都煮干了！媽媽火冒三丈說(shuō)：“你想放火啊？怎么不長(zhǎng)記性�。俊蔽疫@才記起，剛才在煮面條，可一拿起書(shū)我忘了時(shí)間。看到自己闖了禍，我只好笑著說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，下次不敢了。”
可沒(méi)過(guò)多久，我的老毛病就又犯了。一那次，媽媽帶我去書(shū)店買書(shū)，我一拿到書(shū)就愛(ài)不釋手。一回到家就趴在書(shū)桌上津津有味讀個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。媽媽做好了飯，三番五次地催我吃飯�？晌疫�沉浸在書(shū)的世界里，對(duì)媽媽的.催促全然不知。氣得媽媽大發(fā)雷霆，跑過(guò)來(lái)一把奪了我的書(shū)，用力拍了一下我的肩頭，我才恍然大悟。我只好再一次陪著笑臉說(shuō)：“對(duì)不起�！�
雖然，因?yàn)榭磿?shū)我闖了不少的禍，也挨了媽媽不少批評(píng)。但是，我依然愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的源泉，好書(shū)將伴我一生！
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)作文15
書(shū)籍可以給予人們知識(shí)，書(shū)籍可以給予人們快樂(lè)。在閱讀中，我感受到人生冷暖，感受到這精彩的世界。
是的，就如高爾基所說(shuō)的書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，我在閱讀中快樂(lè)地成長(zhǎng)。
記得有一次，我偶然得到一本《中國(guó)少年文學(xué)》，一看內(nèi)容我就被它迷住了。《塔里木河的'少年》、《跳動(dòng)的火焰鼠》，一篇篇精彩的文章在我眼前跳動(dòng)著。故事時(shí)而緊張，時(shí)而輕松，時(shí)而悲傷，時(shí)而幽默，而我的情緒被它牽著走，經(jīng)常喜樂(lè)無(wú)常。
書(shū)雖然給我?guī)?lái)快樂(lè)，但有時(shí)也會(huì)引來(lái)一些小麻煩。有一次，爸爸出差了，媽媽要去買菜，于是媽媽便囑咐我要看著飯，熟了要按掉開(kāi)關(guān)。我那會(huì)兒正看到故事的精彩部分，于是就隨口答應(yīng)了。
過(guò)去一會(huì)，我聞到了一股燒焦味，這是正沉浸在故事中的我猛然想到媽媽的話，于是以火箭般的速度飛奔到廚房。哎呀，我的媽呦！我迅速按掉開(kāi)關(guān)，打開(kāi)油煙機(jī)和窗戶，心想這下可完了，都怪那書(shū)太好看了！不巧的是媽媽卻在這會(huì)兒回來(lái)了。手忙腳亂之中，媽媽已經(jīng)怒視著到我面前：怎么搞的，我出門時(shí)不是交代你了嗎？知道這有多危險(xiǎn)嗎？媽媽又開(kāi)始發(fā)揮她那碎碎念的功夫了。真是為了一本書(shū)，惹了一身禍！
關(guān)于我跟閱讀的故事那真是講上三天三夜也講不完啊，書(shū)給了我太多太多。
書(shū)籍伴我成長(zhǎng)。閱讀中我領(lǐng)略大千世界的風(fēng)采，或喜或悲，我一樣熱愛(ài)著它。閱讀帶給我快樂(lè)，它將是我一輩子最好的朋友。就算會(huì)有一些小麻煩，我一樣不會(huì)放棄閱讀。它給我的那種快樂(lè)，是最美好的快樂(lè)。
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