音樂作文【精選】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的音樂作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

音樂作文 篇1

　　從小的時(shí)候，極力渴望能做一個(gè)幼兒園老師，天天面對(duì)孩子天真、純潔的笑臉，聽著稚氣而又活潑的音調(diào)，一直以為，那就是一種幸福。

　　我在八歲的時(shí)候有了一個(gè)弟弟，純質(zhì)的童音，干凈的笑容。弟弟一直都喜歡聽我哼一段曲兒。弟弟上幼兒園了，也有許多孩子跟他親近�；蛟S是因?yàn)橛變簣@里朋友多吧，弟弟除了前幾天上幼兒園是有哭鬧外，此后便是連眼眶都沒紅過，他是喜歡上了他的新天地了吧？我猜想。

　　我長大了，在媽媽忙的時(shí)候也就幫著去接弟弟，幼兒園不大，但色彩明快，陽光也很燦爛，也就在這瞬間，我聽到一陣陣悠揚(yáng)的歌聲。哦，原來是弟弟班里的同學(xué)在上“音樂課”�；蛘�，確切地說，應(yīng)是那些父母還未來接，正在等待中的孩子隨著他們老師的琴聲步入音樂天堂。間隙中，我也就玩著幫他們彈一些曲子。不知道，是風(fēng)把孩子們的歌聲傳遞還是樂聲太嘹亮，有那么一瞬間，我甚至只聽到了樂聲。那一刻，我真得慶幸可以完好的用鋼琴彈奏幾支曲子。再后來，那些孩子和我就漸漸熟了，也輕輕的'圍繞在我身旁告訴我一些他們的故事。

　　回家的時(shí)候，弟弟很高興地為我吟唱屬于他們童年才有的歌謠。我看著他的嘴一張一合，我突然滿心滿眼都充滿歌聲，浮出在幼兒園時(shí)那些孩子快活的面孔。弟弟所在的幼兒園是一所藝術(shù)幼兒園，那些孩子宛若天音的歌也不足為奇了，他們以音樂作為他們的眼睛去識(shí)別每一個(gè)人。

　　到了空閑的時(shí)候，我無意間問弟弟，為什么這么喜歡音樂？可能大家不知道，我的弟弟之所以會(huì)崇拜我不是因?yàn)榇�他所有的好，而是因�(yàn)槲視?huì)彈琴、吹簫。而他所有的朋友也幾乎都會(huì)一些民謠。他稚嫩的聲音緩緩闡述的原因卻令我唏噓不已：“因?yàn)闀?huì)音樂、懂音樂的人都是善良的，就像音樂本身的美好！”初聽這話時(shí)，我簡直不能相信，這是一個(gè)8歲的孩子能夠說出的話，而他竟無視我的驚訝說：“我們的老師就很好，因?yàn)樗龝?huì)教我們唱歌，我第一天去上學(xué)的時(shí)候，她還給我們講‘貝多芬’呢！”我豁然開朗，一個(gè)孩子的心自小受音樂即世界上最美好的東西熏陶，怎會(huì)俗氣？

　　哦！我的弟弟喜歡交懂音樂的朋友，他堅(jiān)信那種朋友一定有善良的心；這讓我想起幼兒園的孩子明朗的笑容與親切的問候：這讓我記起我的大手與他們的小手相對(duì)時(shí)如久別之友相聚的歡樂。哦！在我的弟弟開始為我吟唱歌謠，我就已經(jīng)知道善良的人一定會(huì)是懂音樂而喜歡孩子的人，那就是心中要認(rèn)定的朋友。

音樂作文 篇2

　　說來也巧，本來不可能去學(xué)拉琴，可沒想到……世界上的事情可真是很奇妙。

　　那時(shí)我三歲半的時(shí)候，媽媽說讓我去學(xué)手風(fēng)琴，我當(dāng)時(shí)也不懂，就跟著媽媽去了。

　　到了那兒，老師讓我把背上的琴看看，我看也看不見，手風(fēng)琴就像一個(gè)大大的盾牌擋在我面前，媽媽，我什么也看不見，這個(gè)琴又大又重，我不想學(xué)，我埋怨道。老師說我還不錯(cuò)，就是個(gè)子有點(diǎn)矮，可還是讓我去學(xué)琴了。我認(rèn)為從此以后我的生活將無法美好。

　　可是我又改變了這種看法。自從我和音樂這個(gè)朋友打交道。我們經(jīng)常在一起唱歌，唱出了優(yōu)美，動(dòng)聽的`曲子。有時(shí)我還彈出難聽的旋律，讓音樂生氣，逗他玩兒。

　　那次學(xué)琴，老師讓我們一個(gè)個(gè)地回課。我置身于優(yōu)美的音樂當(dāng)中，閉了眼，仿佛自己也變成了一個(gè)音符來到音樂王國里，看到七個(gè)音符的爸爸媽媽和爺爺奶奶們，他們正在練習(xí)家庭大合唱。

　　我走過去，你好，1姐姐，你是七個(gè)姐妹當(dāng)中的老大，既懂事，又漂亮，真讓我羨慕，我不禁笑了笑。

　　劉雯怡，干什么呢。該你彈琴了，我提了提琴。首先準(zhǔn)備好了手形，開始彈了起來，音樂還在旁邊不停地鼓勵(lì)我說，你彈的真好，我有你這個(gè)朋友真高興。

　　我和音樂是一對(duì)形影不離的好朋友，有了它的陪伴，我的生活才多姿多彩，雖然我現(xiàn)在不學(xué)琴了，可我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜這個(gè)好朋友的！

音樂作文 篇3

　　前幾天，森林里張貼出一張廣告，上面說，馬上要舉辦森林音樂會(huì)了，讓想要報(bào)名的小動(dòng)物和小植物們快快去報(bào)名！

　　小白兔亮亮和小灰兔晶晶一聽這個(gè)好消息，立刻跑去報(bào)了名。聽說，三葉草和水仙花也去報(bào)了名呢！后來，由于名額有限，好多小動(dòng)物和小植物都沒有報(bào)上名。水仙花和三葉草準(zhǔn)備了一首小合唱——《螢火蟲之光》，所以，邀請(qǐng)了螢火蟲與它們同臺(tái)演出。

　　終于，音樂會(huì)要開始了。三葉草和水仙花穿上最漂亮的衣服，走上舞臺(tái)。小螢火蟲們點(diǎn)著它們的.“小燈籠”從舞臺(tái)下方“嗖”的一聲飛上了舞臺(tái)！“哇！太美啦！”“好漂亮！”臺(tái)下的觀眾瞪大了眼睛，一個(gè)勁地贊嘆……“蟲兒飛，蟲兒飛……”三葉草唱了起來，優(yōu)美的歌聲讓評(píng)委都給它們打了10分。接下來是亮亮和晶晶上臺(tái)表演了，它們手拉著手走上舞臺(tái)，來了一首二重唱，唱到最后，一群小鳥撲拉撲啦地飛上舞臺(tái)，自覺給它們伴舞，不過，小鳥飛行的聲音太大了，嚇了觀眾們一大跳，所以最后只得到了9分……

　　音樂會(huì)結(jié)束，最終名次也出來啦！三葉草和水仙花的節(jié)目獲得了第一名，它倆高高興興地接過獎(jiǎng)杯，蹦蹦跳跳回家了。

音樂作文 篇4

　　每當(dāng)我聽見著名二胡曲《二泉映月》時(shí)，從樂曲中透露出的一種悲傷。使我“失明”、“失聰”的心情得到放松，得到開放，使自己的心情立即變的豁然開朗，給我指明了道路，給我以信心和勇氣。

　　原來這首二胡曲《二泉映月》是著名民間音樂家阿柄在兩眼失明的情況下創(chuàng)作出來的。阿柄的真實(shí)姓名叫華彥鈞。1894年出生在江蘇無錫，4歲時(shí)喪母，自幼住在嬸嬸家，經(jīng)常受到嬸嬸家人的歧視與侮辱，使他小的心靈遭受到摧殘。自11歲開始，他就與熱忠于音樂事業(yè)的父親學(xué)習(xí)音樂藝術(shù)，學(xué)習(xí)到扎實(shí)的基本功。21歲時(shí)患了眼疾，35歲就雙目失明，早期還當(dāng)過道士，因?yàn)榕c民間藝人切磋藝術(shù)和用民間音樂改編道教樂曲，所以被逐出道教，成為淪落街頭乞討的流浪漢，1950年永遠(yuǎn)的.離開了人世，長眠與地下。

　　雖然他以離我們而去，但他卻還活在我們的心中，他所創(chuàng)作的歌曲也還在音樂藝術(shù)上長久不衰，被人們所傳誦。通過我對(duì)華彥鈞的認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為他是挫折一生，困難一生，但是他卻不認(rèn)為這是對(duì)他的禍，而是對(duì)他的一種福，他把這些困難當(dāng)成激烈他前進(jìn)的動(dòng)力，堅(jiān)強(qiáng)的與病魔做斗爭，堅(jiān)持不懈的創(chuàng)作，創(chuàng)作出了著名的樂曲。我應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)他這種堅(jiān)持不懈的與病魔作斗爭，堅(jiān)持不懈，勇往直前的精神。

　　這就是一個(gè)人，一個(gè)英勇的人，讓我們永遠(yuǎn)記住他的名字，高喊他的姓名——華彥鈞。

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