設(shè)計(jì)作文精品(6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的設(shè)計(jì)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
設(shè)計(jì)作文 篇1
一、教學(xué)設(shè)想
《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確強(qiáng)調(diào)：“寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感。”根據(jù)以上要求，我以“真情實(shí)感”為突破口，安排設(shè)計(jì)了《感受母愛，體驗(yàn)真情》這堂作文課試圖引導(dǎo)學(xué)生從感受人世間最偉大的愛（母愛），用自己的真情實(shí)感抒寫生活中最親密的人（母親）開始，去感受生活中的愛，從而愛他們身邊的人，愛我們的祖國(guó)和人民，寫出真情實(shí)感的好文章，同時(shí)也為今后的作文教學(xué)奠定基礎(chǔ)。
本著這樣的思想，我將教學(xué)目標(biāo)定位為：１、感受偉大的母愛，抒寫對(duì)母親的真情。２、在生活中理解母親，關(guān)心母親，熱愛母親。把教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)確立為：感受、表達(dá)母愛。為達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，我采用啟發(fā)式、情境式等教學(xué)方式，通過(guò)學(xué)生聽、唱、看、說(shuō)、讀、寫、思的參與，在欣賞、感悟、探究、實(shí)踐中完成教學(xué)任務(wù)。
二、教學(xué)步驟
（一）課前序曲：
課前打開課件主頁(yè)，展示本課的教學(xué)內(nèi)容、過(guò)程和有關(guān)的圖片，并播放歌曲《世上只有媽媽好》，讓學(xué)生跟著唱。
［設(shè)計(jì)說(shuō)明］從學(xué)生熟悉的歌曲和美的畫面開始，創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動(dòng)課堂氣氛，拉近師生的距離。圖片內(nèi)容是母親與孩子的溫馨畫面，小時(shí)候母親撫養(yǎng)教育我們，母親老了，我們應(yīng)該贍養(yǎng)她，給她擦臉洗腳。
（二）新課導(dǎo)入：
１、上課后問(wèn)學(xué)生《世上只有媽媽好》是哪部電影的主題曲，轉(zhuǎn)入“新課導(dǎo)入”頁(yè)面，展示《媽媽再愛我一次》的劇情簡(jiǎn)介和視頻片段。
２、觀看后探究問(wèn)題：
（１）大雨天媽媽找不到兒子，有怎樣的表現(xiàn)？
（２）找到兒子，看到奄奄一息的兒子，媽媽又有怎樣的表現(xiàn)？
（３）當(dāng)兒子被他的爸爸抱走去看病時(shí)，母親又有怎樣的行動(dòng)？
（４）你覺得電影中的媽媽對(duì)兒子怎樣？我們有沒有被感動(dòng)？
３、教師導(dǎo)入：應(yīng)該說(shuō)，天底下所有母親的心都是一樣的，我們的母親和電影中小強(qiáng)的母親一樣無(wú)私地深愛著我們，他們也同樣的偉大。今天老師要帶著大家以“感受母愛，體驗(yàn)真情”為主題進(jìn)行一次心靈之旅。母親是我們最親密的人，也是最愛我們的.人，我們寫文章首先應(yīng)該寫寫母親。那么怎樣才能寫出對(duì)母親的真情呢？讓我們一起來(lái)看看別人是怎樣寫的，好不好？
［設(shè)計(jì)說(shuō)明］一方面激發(fā)學(xué)生的興趣，另一方面讓學(xué)生了解媽媽對(duì)兒子愛的表現(xiàn)，在觀看中感動(dòng)起來(lái)，喚起他們熱愛媽媽的情感，為下面的教學(xué)作鋪墊。
（三）范文引導(dǎo)：
打開“范文引導(dǎo)”頁(yè)面。
１、例文一。
（１）閱讀例文《媽媽的嘮叨之歌》。
（２）探究問(wèn)題。
①文中的媽媽有怎樣的特點(diǎn)？
②作者通過(guò)什么來(lái)表現(xiàn)媽媽這一特點(diǎn)的？
③常用的人物描寫的方法有哪些？
（３）得出結(jié)論：我們要善于觀察母親，發(fā)現(xiàn)母愛，把觀察、發(fā)現(xiàn)到的母親的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫出來(lái)。
２、例文二。
（１）閱讀例文《母愛》。
（２）探究問(wèn)題。
本文作者在什么時(shí)候感受到母親是非常愛她的，從而被母愛深深地震撼著？
（３）得出結(jié)論：選擇個(gè)性特點(diǎn)鮮明的細(xì)節(jié)材料，通過(guò)細(xì)致地描寫，真切地加以表現(xiàn)。 ３、例文三。
（１）閱讀例文：《母親，你是我一生的感動(dòng)》。
（２）探究問(wèn)題。
①同學(xué)們找找看，你認(rèn)為什么地方最感人？
②作者是在什么地方最深切的體會(huì)到母愛，從而值得她為母親感動(dòng)一生？
③想一想，如果這位小作者不善于感受生活，聽到姑姑的話仍然漠然置之，根本不把這件事放在心上，能寫出這樣感人的文章嗎？
④這段文字也運(yùn)用了一些描寫，但為何更為感人呢？
（３）得出結(jié)論：我們要從平凡小事中感受、體驗(yàn)?zāi)笎郏炎约荷钋畜w驗(yàn)過(guò)的感情，如實(shí)地表現(xiàn)出來(lái)。
４、總結(jié)歸納三篇例文的啟示。
［設(shè)計(jì)說(shuō)明］這部分設(shè)計(jì)了三篇例文，讓學(xué)生在欣賞、閱讀、探究、思考別人親情的過(guò)程中自己得出結(jié)論，明確寫出對(duì)母親親情的三種方法。注重可操作性教學(xué)，整個(gè)過(guò)程教師只作引導(dǎo)，突出學(xué)生的主體性。
（四）聯(lián)系自身：
１、進(jìn)入“聯(lián)系自身”頁(yè)面，欣賞歌詞《母親》，了解在生活中母親為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 ２、教師總結(jié)：回首往事，我們才幡然醒悟，母親那尋常的小事卻飽含著深愛。汪國(guó)真在《母親的愛》這首詩(shī)中寫到：我們的歡樂/是母親臉上的微笑/我們的痛苦/是母親眼里深深的憂傷/我們可以走的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)/卻總走不出母親心靈的廣場(chǎng)。是的，
母親的愛已滲入到我們的生命之中，而我們總是在母親的心里被牽掛和惦記。看來(lái)，母愛需要提醒，需要用心靈去感受，當(dāng)然更需要表達(dá)。每一位母親都是一篇令人百讀不厭、回味綿長(zhǎng)的華章。同學(xué)們，回憶一下吧，打開你塵封已久的記憶，翻開你成長(zhǎng)的歷程，想想媽媽曾經(jīng)為你所做的一些事情，你就會(huì)感到幸福，你就會(huì)心存感激的，你就會(huì)有寫作的激情和渴望，你就能抒寫出對(duì)母親的真情。用我們的筆、用我們的心來(lái)表達(dá)對(duì)母親的感激之情吧！
３、學(xué)生當(dāng)堂練筆。學(xué)生快速思考母親對(duì)自己的愛并在網(wǎng)上進(jìn)行交流。
４、跟老師立下愛母親的誓言。
教師總結(jié)：希望我們今后無(wú)論干什么工作，無(wú)論走到哪里，都不能忘記今天在這里立下的誓言，也無(wú)論我們的母親是多么的衰老，多么的體弱，她永遠(yuǎn)是我們心中最美麗的人。
［設(shè)計(jì)說(shuō)明］在欣賞了別人的親情之后馬上抓住靈感進(jìn)行自我感悟，當(dāng)堂訓(xùn)練。網(wǎng)上交流便于信息的反饋，能更好地檢測(cè)本堂課的學(xué)習(xí)效果，加強(qiáng)師生互動(dòng)，生生互動(dòng)。在學(xué)生最動(dòng)情的時(shí)候，讓他們立下愛母親的誓言，表表愛母親的決心。
（五）作業(yè)布置：
打開“表達(dá)母愛”頁(yè)面，布置作業(yè)：１、在生活中理解母親，關(guān)心母親，熱愛母親。２、用心觀察、感受母親愛你的細(xì)節(jié)，通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作等多樣化的描寫，寫出母親對(duì)你的愛。３、課外搜集相關(guān)資料。另外推薦閱讀有關(guān)母愛的文章，友情鏈接相關(guān)網(wǎng)址。
［設(shè)計(jì)說(shuō)明］課堂的時(shí)間是有限的，把作業(yè)留到課后，讓學(xué)生通過(guò)信息的搜集和整理進(jìn)一步去閱讀、感悟和寫作，既培養(yǎng)了他們的能力，又更利于他們寫出真正的真情作文。另外，母
愛是需要一個(gè)人用一生去感悟的，只有在生活中真正理解、關(guān)心、熱愛母親，才是對(duì)母愛最好的表達(dá)。一個(gè)好的語(yǔ)文教師，不僅僅要教學(xué)生學(xué)語(yǔ)文，還要教學(xué)生學(xué)做人，正所謂“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”。
（六）課堂尾聲：
１、進(jìn)入“課堂尾聲”頁(yè)面，播放滿文軍表達(dá)母愛親情的歌曲《懂你》。
２、教師結(jié)束語(yǔ)：這次和同學(xué)們一起重溫了母親偉大無(wú)私的愛。我有一種感覺，就是發(fā)現(xiàn)你們突然長(zhǎng)大了，懂事了，你們懂得了母親。就讓我們從感受母愛，愛母親開始，去感受來(lái)自生活的方方面面的愛，從而愛我們身邊的人，愛我們的祖國(guó)和人民，寫出真情實(shí)感的好文章吧！希望同學(xué)們都能在作文中流露真情，在生活中學(xué)做真人。
設(shè)計(jì)作文 篇2
今年“六一”前夕，學(xué)校組織開展以反映家鄉(xiāng)文化為主題的郵票設(shè)計(jì)活動(dòng)，這可把我這個(gè)美術(shù)愛好者樂壞了。
“六一”后的一個(gè)星期天，我獨(dú)自坐在家里的寫字桌前，興奮而又無(wú)奈地望著眼前的畫紙發(fā)愣，該畫什么呢？這時(shí)爸爸走了進(jìn)來(lái)，象往常一樣問(wèn)了一句：“熙熙，遇到難題了是吧，需要幫忙嗎？”我把設(shè)計(jì)郵票的事告訴了爸爸。
爸爸若有所思般地坐到我旁邊的轉(zhuǎn)椅上，思索片刻后，開始給我講家鄉(xiāng)的歷史和文化。爸爸頭頭是道地講家鄉(xiāng)的來(lái)歷、地理、資源、文物、傳說(shuō)等等，我聽得津津有味。隨后，我和爸爸開始構(gòu)思郵票設(shè)計(jì)的內(nèi)容。經(jīng)過(guò)一番篩選，確定入選的景物有孫悟空、竹子、溪流、迎客松、石構(gòu)建筑等，并把郵票面值定價(jià)為4元。我不再無(wú)奈了，頓時(shí)無(wú)比興奮。我立刻開始構(gòu)圖和繪畫，終于一張精美的郵票畫呈現(xiàn)在我的面前。爸爸看了也滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
現(xiàn)在，就讓我們一起來(lái)欣賞這郵票的精美，一起去品味**燦爛的文化吧！
孫悟空，中國(guó)古典四大名著之一《西游記》中的.主人公，它的形象可以說(shuō)是家喻戶曉了。據(jù)有關(guān)研究人員的歷史考證，孫悟空的出生地正是我們**的寶山呀。于是，我畫上手持金箍棒、腳踩“金抖云”、火眼金睛遙望遠(yuǎn)方的孫悟空，代表**是孫悟空的家鄉(xiāng)，這是**人民的驕傲，也可以提高順昌的知名度呢！
竹子，**是全國(guó)首批“中國(guó)十大竹子之鄉(xiāng)”之一，展現(xiàn)了**擁有豐富竹資源的特色。因此，我畫上了蒼翠的竹林，展示**的繁榮昌盛。
溪流，代表**城關(guān)坐落在金溪和富屯溪的交匯處，兩溪匯合后形成我省著名的“**江”上游。這正是巧妙地展示了**的地理位置。
“4元”和石構(gòu)建筑，含義是**建縣于后唐長(zhǎng)興四年，保存有全國(guó)唯一元代仿木石構(gòu)建筑文物。
迎客松，指**在解放初期，解放軍南下大軍有很多在順昌安家，解放軍生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)以及從山東等地抽調(diào)人力來(lái)**支援林區(qū)建設(shè)。這種歷史背景產(chǎn)生的五湖四海的人文環(huán)境，造就了**人具有海納百川的胸懷，熱忱歡迎天下朋友來(lái)**作客。
小朋友們，通過(guò)這張郵票，你對(duì)我們**的歷史和文化是不是有了更多的了解呢？對(duì)我的郵票設(shè)計(jì)感到滿意嗎？
設(shè)計(jì)作文 篇3
理想是一個(gè)催人奮斗的目標(biāo)，是人生導(dǎo)航的燈塔。一個(gè)人如果沒有理想，就像一只航海巨輪沒有航標(biāo)，又像一只小鳥迷失了方向。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，而我的理想是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。
小時(shí)候，我就很喜歡時(shí)裝，看著一本本時(shí)尚的`服裝設(shè)計(jì)書，就像是在品嘗著一道道極品的美食。于是，在我幼小的心靈深處埋下了一顆種子———將來(lái)一定要當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出時(shí)髦的衣服！從那一刻起，我便一直為這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的理想而奮斗著！
假如我是一名服裝設(shè)計(jì)師，我會(huì)設(shè)計(jì)一件特別另類的衣服。當(dāng)你炎熱的時(shí)候，按一下左肩上的按鈕就會(huì)出現(xiàn)冷氣，涼爽極了。如果你出去野炊的時(shí)候，忘記帶飲料了，按左胳膊的按鈕就出現(xiàn)飲料。冬天，天氣冷得讓人直發(fā)抖，要穿很多衣服，所以寫字也不方便，寫出的字也不太美觀。這時(shí)，你只要穿上這件衣服，再按右肩上的按鈕，就會(huì)有暖氣出來(lái)了。
除此之外，這件衣服還有很多的功能，例如你干活累了，它會(huì)幫你按摩；你看電視太久了，它會(huì)提醒你休息。早上，它會(huì)叫你起床；晚上，它能催你入眠……
你不要擔(dān)心有這么多按鈕，不好看，因?yàn)檫@些按鈕都是隱形的。功能這么多，可能你會(huì)認(rèn)為這衣服一定很貴。但其實(shí)不是這樣，這件衣服很便宜，只需要20元錢，大部分人都買得起。
為了實(shí)現(xiàn)做服裝設(shè)計(jì)師這個(gè)理想，我一定會(huì)努力奮斗的。我深信一句名言“有志者，事竟成。”假如我是一名服裝設(shè)計(jì)師，那多好啊！
設(shè)計(jì)作文 篇4
我理想中的工作就是服裝設(shè)計(jì)師，知道為什么嗎？想知道原因就繼續(xù)往下看吧！
我想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，因?yàn)檫@是一個(gè)非常有價(jià)值的工作，可以創(chuàng)造出沒的工作。
你們知道嗎？它的作用可大了，可以讓人變得美美的哦！舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子吧！結(jié)婚的時(shí)候，想必女士們都要穿上美麗的婚紗吧！哈哈！知道那迷人的婚紗是誰(shuí)設(shè)計(jì)出來(lái)的嗎？那當(dāng)然是服裝設(shè)計(jì)師啊！
你知道那美麗的'動(dòng)人的婚紗是怎么誕生的嗎？我來(lái)告訴你吧！當(dāng)設(shè)計(jì)師靈感突發(fā)的時(shí)候，他就先用繪圖最好的鉛筆在紙上畫出草圖，然后再對(duì)草圖進(jìn)行細(xì)致的修改，草圖修改好之后，再讓工人做出樣板衣服。工作進(jìn)行到這里，還沒有結(jié)束哦！接下來(lái)，樣板衣服還要穿著模特身上看看上身效果，再對(duì)模特身上的衣服進(jìn)行再三地修改，最終迷人的婚紗便誕生啦！
呵呵！這就是我喜歡的工作———服裝設(shè)計(jì)，一個(gè)過(guò)程繁瑣，但結(jié)果美麗的工作。
設(shè)計(jì)作文 篇5
1.播放錄像
這是我們班去年秋游中的幾個(gè)畫面。(無(wú)聲，給學(xué)生思維空間。)
讓學(xué)生邊看邊思考：
①這次秋游中發(fā)生了幾件事?
②哪件事表現(xiàn)了小伙伴的特點(diǎn)和品質(zhì)?
③你選擇哪件事來(lái)描寫人物的特點(diǎn)?
2.交流歸納
①秋游中××同學(xué)收拾午餐留下的垃圾，體現(xiàn)她有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)和文明的行為。
②××幫助鄰校一位掉隊(duì)的小同學(xué)尋找老師，反映她樂于助人的好品質(zhì)。
通過(guò)這一情景，可以打開學(xué)生的`思路，啟發(fā)學(xué)生用比較的方法來(lái)選擇材料，而且讓學(xué)生懂得最好的材料是自己親身經(jīng)歷而別人不知道的事，材料的真實(shí)、新穎是寫好作文的基礎(chǔ)。
設(shè)計(jì)作文 篇6
每當(dāng)節(jié)假日或夜幕降臨的時(shí)候，家家戶戶，男女老少，都會(huì)坐在電視機(jī)前津津有味地觀看電視節(jié)目。
隨著科學(xué)的發(fā)展，現(xiàn)在電視機(jī)的種類越來(lái)越多了：有帶遙控器的，可以方便觀眾調(diào)換頻道、控制聲音或開關(guān)電視機(jī)；有液晶電視，減少了對(duì)人們眼睛的傷害……可我覺得現(xiàn)在的'電視機(jī)還有很多美中不足的地方；當(dāng)你雙手做事的時(shí)候，不能調(diào)換頻道；當(dāng)停電的時(shí)候，就看不成電視……所以我想發(fā)明更加先進(jìn)的電視機(jī)。
我要發(fā)明的電視機(jī)，具有外形超薄的液晶顯視屏，也有許多新的功能；如果你的雙手在做事的時(shí)候，只要說(shuō)出你自己喜歡看的頻道，聲控電視機(jī)就可以自動(dòng)切換頻道，播放你要看的節(jié)目；在看電視的時(shí)候，電視機(jī)里的蓄電池會(huì)自動(dòng)充電，萬(wàn)一突然停電，蓄電池里的電可繼續(xù)供電，讓人們繼續(xù)收看節(jié)目；如果你工作繁忙，可以通過(guò)電腦遠(yuǎn)程控制電視機(jī)把精彩的節(jié)目錄下來(lái)；如果電視機(jī)擺放在小朋友房間里的，那外形就設(shè)計(jì)成小朋友喜歡的卡通形狀，并且播放一定時(shí)間就提醒小朋友注意保護(hù)視力。
我的未來(lái)不是夢(mèng)。我一定要努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的愿望。
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