書籍伴我成長記敘文

　　相信大家都接觸過作文吧，特別是應用頻繁的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。這類型的作文應該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的書籍伴我成長記敘文，歡迎大家分享。

書籍伴我成長記敘文1

　　“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基說過的一句名言。書籍一直陪伴著我，走過不斷成長的旅程。

　　在我還很小的時候，我最喜歡閱讀童話書了，一個個有趣的童話故事吸引著我，仿佛插上了夢想的翅膀在童話的天空翱翔。童話里也包含著許多深刻的道理，讓我學到了很多。《丑小鴨》中的主角小鴨因為長得丑，被鴨群嘲笑，但它不怕困難，歷盡千辛萬苦，終于成長為美麗的白天鵝。我由此懂得了“是金子總會發(fā)光的”。

　　步入三年級，我開始了唐詩宋詞的`學習。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”讓我仿佛看見了那碧綠的荷葉，粉紅的荷花。“最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬”讓人感受到小兒的頑皮和可愛。“少壯不努力，老大徒傷悲”警醒著我們趁早抓緊時間學習。

　　到了小學高年級，我的目光停留在了各種名著。《三國演義》中諸葛亮的足智多謀令人欽佩；《水滸傳》中眾多的英雄好漢各自不同的精彩故事吸引著我；《西游記》中我看到了唐僧師徒四人坎坷的取經(jīng)之路；《紅樓夢》中為林黛玉的紅顏薄命而嘆息……

　　書籍陪伴著我成長，我更相信，它會帶我走向更加美好的未來。

書籍伴我成長記敘文2

　　是誰給了我豐富的知識?是誰給了我無盡的快樂?是書籍我無聲的老師和朋友，書籍伴我成長。

　　因為她，我可以廢寢忘食。每次得到一本好書，我總是愛不釋手，如獲至寶，迫不及待地讀起來，經(jīng)常會忘記時間的流逝。好多次當我一個人沉浸在書的情境中時，突然聽到媽媽怒氣沖沖的聲音“又在看書，跟你說過多少次了，作業(yè)做完有時間再看書。”或者“先吃飯，吃完飯再看書。”我只有極不情愿地把書放下，有時實在被書中的情節(jié)吸引，還會再偷看幾眼。不知有多少次，我都是抱著書進入夢鄉(xiāng);也不知有多少次，我在夢中與書中的人物相遇，一起玩耍。

　　因為她，我小心翼翼。每次拿到一本書籍，我都倍加愛護，只怕她受到一點點的傷害，如果她身上有了一點點污漬或者有一點點的破損，我都會難過、自責很久。

　　因為她，我快樂，《淘氣包馬小跳》中一個個故事讓我捧腹大笑;因為她，我感動，《生命流淚的樣子》盛欣怡的經(jīng)歷讓我淚流滿面;因為她，我思考，《雷鋒的`故事》中雷鋒短暫的一生因為奉獻而有意義。

　　當然最最重要的，因為她，我增長了很多的知識。《上下五千年》讓我博古通今;《昆蟲記》讓我走進昆蟲的世界;《神奇校車》讓我探索自然的奧秘;《北緯36度線》讓我知道地球的神奇。

　　書籍，讓我足不出戶就能走遍全世界，總是帶給我新鮮的知識，她引領(lǐng)著我在知識的海洋中暢游，給我方向、給我力量。我愿意一輩子都讓她陪伴在我身邊，滋潤我成長。

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