書籍的作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的書籍的作文，歡迎大家分享。

書籍的作文1

　　我有一個好朋友，它天天都在我身邊，有時能讓我開懷大笑;有時能讓我大開眼界;還有時讓我陷入沉思，它不是人類，也不是小動物，猜猜它是誰，很難猜吧，我來告訴你們吧，書是我最好的朋友。因為書是知識的源泉，是一筆讓人受益匪淺的財富，也是我生活中的良師益友，我喜歡在書的海洋里遨游。

　　我特別愛看書，是一個遇書就“鉆”的小書蟲，每隔一兩個星期，我都會去銀泰城的新華書店，一進書店，我就像饑餓的綿羊看見了青草一樣，只要拿到書就愛不釋手，總是忘記了時間，一呆就是一天，直到媽媽催我回家，我才放下書依依不舍的離開。我把書當作我的好朋友了，每天放學回家做作業之前一定會先拿一本書來看，看著看著就入迷了，總是要等媽媽下班回來問：“興榮，你作業寫完了嗎?”我才回過神來，睡覺前我也會拿本書，不看睡不著，我家里有很多的書，每本書都有自己的.獨特韻味。看《假如給我三天光明》，我能感受到盲人多么渴望光明;看沈石溪的書，讓我感覺自己是非常幸福的人…… 書給了我無窮無盡的快樂和知識，它怎能不是我的好朋友呢?

書籍的作文2

　　“書籍是人類進步的階梯”，當第一次聽到這句話時。我在想“書”難道可以讓我們進步嗎？于是我去查資料，想要把這句話的意思弄出來。原來這句話是作家高爾基寫的對書的看法的啟示。

　　我可是個書迷，對那些小兒科的書沒有絲毫興趣。而讓我感興趣的都是那些長篇文章、小說、笑話等等。我比較喜歡冰心、許地山、北貓、杏林子等人的.作品。一年級時，我最喜歡北貓哥哥的《米小圈上學記》，主要寫的就是米小圈在學校里發生的某些搞笑的事情。現在想起來還覺得搞笑，不過這本書還救過我的作文呢！有一天老師讓我們寫有關景的作文，我回到家里，拿起筆寫了起來。突然一個地方我寫不通，我想著想著，好了！《米小圈上學記》里有。我急忙找來這本書，心滿意足地寫了上去，“書籍是人類進步的階梯”這句話是對的。

　　二年級時，我們學了那馮翼才的《花的勇氣》，這一篇文章讓我明白了，勇氣是什么？三年級時，我看了關于杏林子的故事，說明了她是怎樣愛生命的，就連到生命最后一刻都在寫作。四年級時，我讀了許地生的《落花生》父親告訴我你要做一個像花生一樣的人。

　　通過這些讓我明白了，讓我悟到了“書籍是人類進步的階梯”這句話的含義，只有讀書才會有更多的收獲。

書籍的作文3

　　“書籍是人類進步的階梯”；高爾基的名言一直激勵著我。

　　我記得我一年級的時候，我不喜歡讀書。不管媽媽買了多少本書，我都不碰。有一天，我在家里真的很無聊。我從書架上拿出一本書，粗略地讀了一遍。這就像被魔法迷住了一樣。我整天拿著一本書。這真的是我不能放下它。漸漸地，我越來越喜歡讀書了。每個星期，我都勸媽媽給我買書，書多得很！

　　人們說書籍是人類的營養。書籍是指引我們誤入歧途的燈塔。書籍是通向知識殿堂的'梯子。我認為這些比喻是對的。

　　三年級時，我們打算寫一篇關于“春天”的作文。當學生們寫“春天來了，鮮花盛開，鳥兒在歌唱，孩子們在草坪上放風箏”時，我想：我一定要寫一篇獨特的作文。

　　因此，我從楊紅英阿姨的《永遠的西瓜小丑》中汲取了一些教訓，并寫下了這樣一段話董爺爺一離開，春小姐就帶著一個百花籃悄悄地來到了這個世界我感到非常高興，這篇作文在我的班上作為一個榜樣被宣讀。這就是書籍帶給我的好處。可以說“讀破千卷，寫如神”！這件事也讓我明白了一個道理：作文離不開日常的閱讀和積累。

　　當書籍開始使用時，他們討厭的更少，而且他們不知道發生了什么；學得快，不愧于問“xxx”這句名言一直激勵著我前進！

書籍的作文4

　　“每個孩子心中，都有一個他。我心中的他不必帥氣、聰明，但一定要健康、幽默，他可能是淘氣的、麻煩的，但他必須是誠實的.、勇敢的。”

　　——楊紅櫻

　　記得四五年級的時候，每次去書店買復習資料，我都會懇求媽媽買這套書，她覺得這本書對我的學習沒有幫助，買了也只是做擺設，經過我百般請求，她終于給我買了，接過書時，我臉上洋溢著燦爛的笑容。回到家之后，我認真看起了那本書，這是史無前例的事情。

　　如果每個孩子像他們一樣那該多好啊，有動感又不失節奏的線條，溫馨的色彩，過目不忘的人物性格。每次心情不好時，打開這本書時，總會被代入到書籍里。連做夢都是這本書的故事情節。

　　雖然是個淘氣包，但在我不開心時，化作天使，能讓我高興。

　　“閱讀使人充實；會談使人敏捷；寫作與筆記使人精確。史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人精細；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。”

書籍的作文5

　　書籍是人類進步的階梯，如果沒有書，世界將變得無法想象。讀書，在生活中必不可少；讀書，使生活更加其樂融融。而我，更要感謝書！

　　我曾有一段這樣的經歷：那是一個風雨交加的夜晚，電閃雷鳴，我獨自一人在家，十分恐懼。這時，我想起《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書還沒有看完，便取了出來，認認真真地看了起來。看著看著，那一行行優美的文字映入我的眼簾，它使我身臨其境。不知不覺，我忘記了恐懼，忘記了周圍的一切，完全沉浸在書的世界里，仿佛普天之下，唯有我和書。我如饑似渴、如癡如醉地看著……當主人公保爾柯察金戰勝邪惡，獲得勝利時，我不由自主地興奮；當主人公遭遇不幸時，我也暗暗落淚。夜深了，雨似乎停了，但我的心怎么也平靜不下來，保爾柯察金的一段話深深地烙在我的`腦海中：“人最寶貴的是生命。它給予我們只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事時不因虛度年華而懊悔，也不因碌碌無為而羞愧……”

　　感謝你呀，書，是你豐富了我的知識；感謝你呀，書，是你提高了我的寫作水平；感謝你呀，書，是你讓我在知識的海洋里自由遨游；感謝你呀，書，是你讓我展開美麗的翅膀飛向想象的王國！書，你永遠是我的好朋友……

書籍的作文6

　　讀書破萬卷，下筆如有神。這句話好像是每本寫作書必須有的一句話。認為要想思如泉涌，下筆萬言，必須要讀很多的書。

　　這句話要辯證地看。如果不具備寫作能力，書讀得再多，下筆也不會有神，甚至連筆都不能下。這樣的例子很多，語文老師書讀得很多，但仍有相當多的老師寫作能力低，連評職用的'論文都不能寫，要盜取他人文章；一些人讀武俠小說很多，有的書還反復讀，但這些人不一定就能下筆，就能創作武俠小說。具有寫作能力的人，在閱讀的過程中會有意識地吸收有用的知識，書讀得越多，對創作越有好處。

　　寫能與閱讀也不成比例。高中生比初中生閱讀量要廣些、寬些，但不能說高中生就一定比初中生寫作能力強。現代人比古代人閱讀量要廣得多、大得多，但不能說現代人比古代人寫作能力強。

書籍的作文7

　　我與書有分不開的關系，因為沒有了書，我就沒有了知識，也會缺乏見識。但是有了書，不但讓我們的課外知識加廣了，而且讓我們的智慧源源不斷地流出。

　　書是我從小的伙伴，我從小就伴隨著《阿衰》、《豌豆》、《老夫子》等等有趣的漫畫書長大的。他讓我從中學到了幽默，更讓我看到了什么叫做真正的幽默。阿衰上面有我們身上曾經發生過的故事，但是就是讓這一些故事變得更加有趣了、生動了。豌豆上面有真幽默，上面的每一個小故事都能讓我們開懷大笑，笑得噴飯。而老夫子更是讓我們體會到了什么叫做會幽默，什么叫做幽默

　　到了2年紀我已經離開漫畫書了，開始讀《實用文摘》，《洋蔥頭的'故事》，《黑珍珠》·········

　　轉眼不見，我就是5年紀了。我放下童話書，漫畫書。追求我看的《三國演義》，《紅樓夢》，《水滸傳》，《西游記》·············一些歷史故事的書，還有《智慧背囊》，都讓我了解到了許多道理，我在書的大海里漂流了5年時間，讓我與書的關系已經分不開了。

書籍的作文8

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書籍是人類進步的階梯，書籍是飽含知識的海洋，我從小就愛讀書。

　　記得小時候媽媽總是拿著故事書津津有味地給我講故事，慢慢的我就可以學著媽媽的樣子，有模有樣的把整個故事講下來，全家人都表揚我真棒，我感到非常自豪。長大一點之后，我學會了拼音，爸爸經常領我去書店，我便拿起那些頁數比較薄、帶拼音的書開始讀，從那時候起，我便與書籍結下了不解之緣。等我上一年級的時候，每晚睡覺前都要讀半個小時的`書，雖然那時的我認識的字不是很多，但只要我遇到了不認識的詞或不懂的句子，我就請教媽媽，媽媽也總是很耐心地給我講解。現在我已經五年級了，由于學習時間緊迫，我讀書的時間越來越少，但我仍像海綿擠水那樣每天擠出半個小時或一個小時時間來讀書。

　　只要一有空閑時間，家人便會看見我手捧一本書，忘我的去看，不管是在臥室還是衛生間。我讀過許多書，《哈利波特》、《格林童話》、《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》……書中有趣生動的故事令我著迷，我有時還會進入書的世界，在這時，你就算叫幾次，我也是置身事外毫無反應。

　　書籍是我的良師益友，我一定要與書籍結伴而行。

書籍的作文9

　　高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”每當我讀書時，焦躁的情緒會立刻消失得無影無蹤，心情如秋水般寧靜；每當我讀書時，蕪雜的心緒瞬間變得整齊，我便有了闊如天空的思緒；每當我讀書時，我的心兒仿佛游到了世外桃源，深深地沉醉在那優美的景致里小時候，對書籍特別有感情，沒事時喜歡翻一翻書籍，當時有很多東西還不懂，但是那是的我卻從心里埋下了好好讀書的種子。

　　現在，每當我徘徊時，我看見魯迅用智慧的光芒照亮前途；每當我靜默時，我看見貧苦的薩拉在黑暗中尋找光明；每當我釋然時，我看見三毛在西班牙釋放的一腔熱情書，總是讓我深深陶醉于其中。

　　有時候，我會一個人倚靠在書櫥邊，手拿古今中外著名書籍，陶醉在名著當中，《西游記》、《紅樓夢》、《福爾摩斯探案集》《論語》早已被如饑似渴的我“生吞活剝”。現在的我還是小屁孩一個，有很多東西我還弄不懂，但是我相信，在不久的'將來，我將弄懂一切。

　　陶醉在書籍海洋的我與文學巨匠交流著思想，他們用睿智的語言啟迪著我的心智，豐富著我的知識，凈化著我的心靈，讓我的思想更加深邃，更加成熟，更加睿智。

　　我將永遠沉醉于神圣的文學殿堂，一直興奮地朝著文學的夢想飛翔著。

書籍的作文10

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”，這是杜老先生的一句名言。在豐富多彩的生活中，我真正的感受到書的魅力——

　　我是個小書迷。你瞧，餐桌上，沙發上，床上，椅子上，甚至洗手間不可能不放一本書。吃完飯，看書；做完作業，看書；課間休息，還是看書。課外知識越積越多，就像書房里那堆積如山似的書籍。有多少次，我按著肚子沖進洗手間捧書竊讀；又有多少次，躲在被窩里用“手指燈”照著看書。我不顧頭上晶瑩的汗珠，因為書中的故事太吸引讀者。

　　不管清晨傍晚，還是中午黃昏，不論酷暑嚴冬，我都沉浸在書香中。科幻小說帶我置身于茫茫宇宙中；偉人傳記使我肅然起敬；戰爭故事令我忐忑不安、心慌意亂；童話故事帶我進入一個如詩如畫的世外桃源……

　　讀書不僅使我增長知識、學會本領，還使我提高了寫作水平。我的老師時常會當范文朗讀，當同學們向我投來羨慕的.眼神，從老師贊許的話語中，我從心底發出歡樂的笑聲。這都是好書給我的饋贈，我更愛讀書了。

　　書是我的良師益友，知識淵博的老者，蘊藏著豐富的知識寶藏。

書籍的作文11

　　內容提示：本書講述了一個漁夫的故事，古巴老漁夫圣地亞哥在連續八十十四天設到捕到的魚情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚，但這魚實在是太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡。被他殺死綁在小船的一邊。在歸程中他遭到了一條鯊魚的襲擊，最后回港時只剩下魚頭，魚尾和一條脊骨。二在圣地的亞哥出海的日子里，他的`志年好友一直在海邊

　　忠誠的在等待，滿懷信心迎接他的歸來。

　　推薦理由：從《老人與海》這本書中我學到了老人堅持不懈，不怕吃苦。堅強、勇敢，大無畏精神。這種精神為我們學汽修專業，打下了鋪路石，在以后的工作中，要勇敢的去面對每一件事，不要被一點小事所難倒，要向前前進，在工作中要以積極向上，遵守紀律，為老板創下最大的業績，要讓困難向我們低頭，成功向我們招手。我們要把這些精神發揚光大。

書籍的作文12

　　至今，我讀過的書籍數不勝數。但看書的好習慣并不是自打小就養成的，在這之間，我也有一段經歷。

　　從小學一年級，我們便開始寫日記。那時，一頭霧水的我根本不知該如何寫。于是三兩句話便結束了日記內容，甚至還不知道空兩格。到了二年級，我雖然稍稍懂點日記格式，可整篇日記從前到后是牛頭不對馬嘴，那叫個空前絕后啊！

　　三年級開始寫作文時，我的大腦中一片空白。在交完作文后時常被老師批評。

　　但在要升四年級的暑假時，我認識了一位新朋友，而正是這位朋友使我真正的改變了。

　　自從有了它，我的習作不斷提高；自從有了它，我的生活不再無聊；自從有了它，我的成績不在下滑；自從有了它，我給老師的印象越來越好。這位朋友就是——書。

　　看書，要看有益于人類學習的書。我認為有益于小學生的書是作文書、歷史書或給予學生知識、開通學生心靈之窗的.書。比如《小學生優秀作文選》、《中國通史》、《心靈雞湯》……

　　因此，書籍是人類的終身伴侶，也是人類進步的階梯。

書籍的作文13

　　書，是一葉小舟，慢慢的向遠處飄去。可它是無窮無盡的，永遠走不到盡頭。

　　每當我不會做題時，我會查書，每當我無聊時，我會看書。有時我和福爾摩斯一起探案，和保爾經過重重磨難，和安徒生進入童話世界，和法布爾探索昆蟲的秘密。書，已經成為我形影不離的好朋友。

　　在我小的時候，媽媽給我買的是圖文并茂的童話書。在《安徒生童話》里，我受到了許多愛的教育，在《丑小鴨》中，我明白只有在艱苦環境中走過來的人，才會更加珍惜來之不易的幸福。一篇篇童話，伴我成長，在一個個道理中，我日漸成熟。

　　轉眼間，我已步入小學，讀的書也深奧了一些，如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《海底兩萬里》、《魯濱遜漂流記》等。但我最喜歡看的是《鋼鐵是怎樣煉成的》，它講述了一個叫保爾的男孩，他的童年過的是最底層的苦難生活，年少喪父，曾做過備受欺凌的店員，曾偷過德國侵略者的`槍，曾營救革命者而做過牢。在這個過程中，他總是把黨和人民的利益放在第一位，保爾身上鋼鐵般的堅強意志感動著我們每一個人。

　　在成長的道路上，書不僅僅是我們的好朋友，更是我們的好向導。

書籍的作文14

　　莎士比亞曾說："書籍是全世界的營養品"，一個人只有如饑似渴的讀書，才能在學習的路上蒸蒸日上。

　　讀書對于我來說就好似品嘗一杯濃郁的咖啡，令人回味無窮；讀書對于我來說就仿佛在聆聽一首優美深情的樂章，令人心曠神怡，讀書對于我來說就是在吃幾顆梅子讓人甘甜可口，書籍是一種萬能的藥材，在充實著我幼小的心靈，并伴隨我健康成長。

　　在讀書過程中，有時像蜜蜂飛過花叢，有時像泉水留過山谷，有時像輪船駛過海洋令人心曠神怡。

　　書籍是我成長與學習的路途上最重要的導師，書籍是一盞明燈，當你走到岔路口時。會教你選擇正確的道路，書籍是啥沙漠里的`駝鈴，書籍是迷霧中的燈塔，書籍是人生的營養品，書籍是指南針，它會引導我們沿著正確的道路前進。

　　有人說：沒有書就像囚禁在籠子里的小鳥，有人說沒有書就像饑腸轆轆的人得不到美味可口的食物。知識就是力量，而知識源于書本，書籍就是我們的良師益友。

　　我愛讀書，因為它帶給了我巨大無比的力量，帶給了我探索未來的信心，也帶給了我豐富的想象力，也帶給了我明辨是非的真理。

　　啊！書籍，人類的良師益友，我永遠的愛你。

書籍的作文15

　　小時候，我還不識字，但我總是學著爸爸的樣子，雙手捧著一本書，嘰哩呱啦地念著，因為這樣總會得到大人的夸獎，說我從小愛讀書，長大后一定會有出息的。

　　我上了小學后，認識了字，就更喜歡讀書了。有一次，我生病了，心里很煩躁。爺爺為了讓我開心，就給我買來一些小人書，于是，我就天天把這些書捧在手里，一邊讀著認識的字，一邊看著字上的畫，邊讀邊猜，還真的'入了迷。也就在那時，我知道了“白雪公主”、“小矮人”等許多書中的人物，有時，為他們高興，有時也為他們傷心……

　　當我認識更多的字時，就更是愛讀書了。有時在同學那里借，有時到書店去買，什么童話、寓言、故事，不知看了多少本書，書也成為我生活學習中不可缺少的一部分了。我覺從書中不僅學到了許多知識，還懂得了許多道理，也豐富了我的課余生活。直到現在，得，書給我的東西太多了，它帶領我領略異國風光，帶領我漫游童話世界，帶領我遨游無限太空……

　　我總會記著這樣一句名言：“書是知識的源泉”。是的，這句話說到我心里去了，我想，我將和書——我的好伙伴，一同走向美好的明天！

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