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音樂作文

時間:2024-01-24 15:37:58 音樂 我要投稿

音樂作文【集合6篇】

  在平時的學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的音樂作文6篇,希望對大家有所幫助。

音樂作文【集合6篇】

音樂作文 篇1

  每當音樂縈繞在我耳畔邊時,那動人而又美妙的音符穿進了我的大腦,讓我陶醉其中。其實,音樂也是一種養料。

  有一天,我回到了家,翻開書包,我最討厭的作業就這樣出現在我面前。語文、數學、英語各是一摞。好,開始寫作業。我奮筆疾書,寫呀寫,寫完一堆又是一堆,過了好一陣子,我終于寫完了我的作業。可是我的心情很是糟糕,而且感覺非常的煩,總想摔東西來發泄一下心情。

  正當我非常氣憤的時候,轉眼看到了我旁邊的鋼琴,心里想著:我先彈彈鋼琴收拾一下心情吧。我一彈,那動人的音符響起來了,一個個的音符組成了一曲動人的音樂,一會兒,它是那樣的`空曠清幽,我想象著我來到了一片茂密的森林,聽著那風“沙沙”的輕響,和那花朵的清香,一陣微風吹過,就像母親那溫暖的手輕撫著我的臉龐。牛背上有一位活潑的牧童走過,吹著短笛,那短笛的聲音清脆明亮,就像鳥兒那清脆的啼叫。

  一會兒聲音又變得很強,就感覺著那樣的美景突然一陣雷“轟!”的劈下來,在天空中形成了巨大的“之”字,然后下起了傾盆大雨,就感覺像是雷突然憤怒了,擊垮了小草,打到了鮮花。

  音樂再次慢慢的柔和下來,我又開始想象雨漸漸地停了下來,太陽又探出了那羞澀的臉,那五彩的彩虹出來了,那是多么的柔美,多么的美妙呀!我禁不住沉醉在這美景中,躺在那如綠毯一般的草坪上。

  我心情慢慢的好了起來,還過了好一陣才離開了那沉醉的世界。

  音樂是如此的奇妙,一個音符聽不出什么,但是一個個的音符合在一起,那就成了一曲美妙動人的音樂。說實話,其實音樂也是一種養料。

音樂作文 篇2

  不要想著玩游戲,不要想著聊天,不要想著考試,不要想著成績,只要心平氣和的靜靜的坐在那里,很靜很靜……

  無論睜著眼睛或是閉著,當你完全沉浸在音樂的世界里的`時候,你的眼睛是什么都看不見的,沒有顏色,沒有光亮,什么都沒有。

  心情隨著音樂的變化,漸漸悲傷,痛苦,堅強……

  身體不再屬于自己,大腦不再受自己控制,像飛起來,很輕很輕……手指不由自主在空中滑動,像是在彈鋼琴,每個音符都是在自己的指縫里流出來,一絲一絲的,很滑……

  腦海逐漸浮現出彈奏曲子的人當時的身影,心情,是痛苦……悲傷……還是堅強……

  這種感覺只有親身去感受,才能算是品味過鋼琴音樂,品味音樂的精髓,蘊涵的最深刻的道理。

  鋼琴曲沒有歌詞,可是卻仍然讓人清楚的體會到她得內涵,她得心情。

  能夠體會到的,只有做到兩個字,品味……

音樂作文 篇3

  我在暑假里聽得最多的是音樂。音樂能陶冶人的性情、情緒。隨著音樂的高低起伏,快樂惆悵。我們的.情緒也隨之起伏。音樂是最美妙的東西,是最讓人暢快的。

  今天,我開DVD聽歌,音樂時而低調,時而進入高潮。我的心情也隨之波動,情緒隨高漲。時而陶醉,時而暢快無比。音樂悠揚惆悵,悅耳動人。我享受這美妙的一刻。銀屏上的千萬觀眾揮舞熒光棒,舞動身姿,激情叫喚。臺上的火辣明星更是激。抱著吉他跳起來狂唱。主唱更是瘋狂,竭力大唱流行歌曲,和舞伴跳著個性街舞。這歌這舞把觀眾的情緒都帶了出來。

  我傾聽著音樂,仿佛置身與那舞臺上,中樞神經都被震動了。我想這時不管多粗魯的人在此刻都會變得溫柔、和善的。

音樂作文 篇4

  人的一生應當如何度過?

  當我置身喧嘩的社會中,熙熙攘攘的蕓蕓眾生在向我發問著;當我在夜雨孤燈之時獨處于書房中,紙張上銳利的油墨在向我發問著。

  庫克擔心著人類如機器般思考,將后果棄之不顧,成為一種喪失價值觀和同情心的生物。我之所以稱之為“生物”,大抵是由于陀斯妥耶夫斯基在小說《地下手記》中寫到,多少年來,使人區別于動物,不是外在的鞭子,而是一種內在的音樂。這種內在的音樂,便是能在孩童哭泣著找尋母親時,從心底涌上的情感;在美與丑、善與惡交織時,對于真理的追尋。當擁有這些時,人才真正為人,而非冰冷的機器。

  周末在外上課,所用教室極大,而學生不足以充滿,故兩極分化極為嚴重。前排多為跟隨著老師的話語或頻頻點頭或奮力筆記的認真者,中間空出一大排,后排也聚集著頻頻點頭的學生們——不過是對著桌下的手機屏幕,并時不時發出這個年紀的男生特有的、低沉的哄笑聲來。

  而教室前部一扇透氣的小窗,把他們在外等待的家長的聲氣傳了過來,就總是見到那三兩個家長,踮著腳,拼命把一雙眼睛送到窗口邊,看到他們孩子的一瞬間,焦急化為怒火,狠狠地瞪過去——可惜的是,那些孩子正沉迷于屏幕上的種種,實在無暇理會。

  家長們大多都上了年紀,臉上已透出不健康的深紅色,腰背駝著,身上緊裹著毫無美學可言的陳舊的衣服,手中大多提著一個銀行或培訓機構發放的無紡布袋,在樓道里漫無目的地晃蕩著。迎面年輕人成群走來,他們就怯怯退開。

  這樣的.家長老了,大概只會在抱怨現實的不滿聲中弱衰,他們的孩子長大了,大概會叨一根便宜的辣嗓子的煙,找一把正午陽光下的椅子,沉沉睡去——因為生而為人實在太無聊。

  想來我若說他們并非為人,他們定會暴跳如雷地怒瞪著我,但我若問他們什么是內在的音樂,他們便會疑惑地沉默,當我是個怪人。在我看來,免遭痛苦的方法有兩種,一種是讓痛苦麻痹自我,另一種是在痛苦中時刻警醒,并尋找非地獄的人和事,使他們存在下去,第二種要求甚高,但卻使人生免遭痛苦,免于淪為冰冷機器的唯一途徑。

  首先應當明確,你既不是父母的后傳,更不是子女的前篇。不可將希望寄托在他們身上,而允許自己過著毫無追求的生活。這樣以后,方能追尋免于無知、免于匱乏的自由,才能逐漸擁有價值觀和同情心,響起內在音樂,從而對后果有自知。人的一生若這樣度過,在痛苦中時刻追尋,到了年老時,回望一生,便能有盡了心力之后,釋然的滿足感吧。

音樂作文 篇5

  俄羅斯著名音樂教育學家謝洛夫曾說過:“音樂可以表達人類難以用語言表達表達,甚至不能表達的情感。”音樂巨人貝多芬也說過:“音樂可以使人類的靈魂爆發火花。”可見,音樂的表現力與特點都是不同凡響的。

  音樂的內涵也是非常豐富的,雖然不像文學作品一樣,讓人一目了然,但是它的獨特個性與魅力震撼了人們的心靈。它的獨特個性,可以表達出人類的喜、怒、哀、樂,以豐富的音樂語言陶冶了人們的情 操。

  音樂的種類多種多樣,現代青少年常常聆聽的流行歌曲也屬于音樂的'一種。就歌曲而言就有通俗、民族、美聲等多種唱法。音樂并不局限于歌曲,還有奏鳴曲、交響樂、詼諧曲、圓舞曲、小夜曲……它們都以獨特的音樂語言來表達人類的思想感情,把人帶進如夢如幻的境界。

  不要說聽不懂音樂,進行曲鏗鏘有力,同音反復就會加強力度,而節奏緊湊給人的感覺非常激烈。與之相反,有些音樂的旋律悠揚,婉轉,給人恬靜,優雅的感覺。中國著名二胡曲《二泉映月》的旋律委婉,凄涼,給人如訴如泣的感覺。小提琴曲《梁祝》旋律凄涼,仿佛訴說著一個古老動聽的故事,把內容形象生動地展現在人們的腦海之中。貝多芬那雄壯有力的《命運交響曲》扣人心弦,仿佛正敲響著命運的大門。

  音樂最大的特點就在于沒有國界,每個國家,每個民族的音樂都具有獨特的魅力與民族特色。我們廣西的對歌獨具特色,以歌聲來表達人們互相講述的思鄉之情。音樂的不同之處在于聲樂的表現,樂器的表現,還有民族特色的不同。

  音樂的織體比許許多多的文學作品都更加豐富,多層次的表達方式,和聲的交織,多聲部的表現……都是文學作品不能比擬的。

  總之,音樂的特點獨特,內涵豐富。當你靜靜聆聽時,心靈所受到的陶冶是難以用語言表達出來的,給你帶來了遐想的空間,各種情感滲透你的心靈。

音樂作文 篇6

  世界上萬千興趣中,惟有音樂能使我沉醉,不論何時何地,只要一有音樂回繞在我耳畔,我就如同被勾住了靈魂一般,忘卻了一切,只沉醉于音樂中。

  有一段時間,我愛上了欣賞純音樂,這樣的音樂中,主角不是那些歌手,而是無數繽紛的樂器和每一個置身其中的聽眾。在那里,我真正找到了自我,那個外表溫柔而內心瘋狂的女孩??尤其是在一個充滿自然氣息又安靜寧和的地方。

  就像在樹林里欣賞純音樂,伴著鳥鳴與花香,讓春日一縷縷陽光透過稀疏的綠葉之間的縫隙里灑下來,隨身倚靠在一棵大樹下,讓優美柔和的音樂緩緩響起,與大自然融為一體。而此時,我早已不是那封閉在籠中望著一道道煩人的數學題目,冥思苦想的小鳥了,而是一只自由的孔雀!漫步于屬于自己的大自然中,高貴地抬起頭??

  而有時,當音樂靜下去時,我也會獨自沉浸在少女的憂愁中,仰望著藍天,享受著陽光的溫暖,享受著清晨甘露的滋潤,享受著似乎在演繹自己生活的音樂??

  總之,我總是會在生活中任意一處自己心儀的地方,找一個可以安靜欣賞音樂的地方,然后迷戀于那抑揚頓挫的音樂中,可以坐著,可以躺著,可以跑著,可以跳著??

  偶爾,我也會追一追潮流音樂,跟著大眾的腳步,聆聽那旋律走在世界前端的音樂,隨著它們,一起搖擺出自己的人生滋味。

  總而言之,我是一個實實在在地音樂迷,我可以為我喜歡的.歌手喊加油,也可以為我陶醉的樂曲而喝彩,在那些時候,我總是十分的豪邁,從不吝惜自己的掌聲。

  “人生沒有彩排,每一天都是現場直播”,不記得從哪本書中看到的,總之一直記著這句話。于是,我讓音樂伴我左右,快快樂樂地前進,讓這一個專屬于我的直播頻道演繹得更輝煌!

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音樂作文 篇1

  每當音樂縈繞在我耳畔邊時,那動人而又美妙的音符穿進了我的大腦,讓我陶醉其中。其實,音樂也是一種養料。

  有一天,我回到了家,翻開書包,我最討厭的作業就這樣出現在我面前。語文、數學、英語各是一摞。好,開始寫作業。我奮筆疾書,寫呀寫,寫完一堆又是一堆,過了好一陣子,我終于寫完了我的作業。可是我的心情很是糟糕,而且感覺非常的煩,總想摔東西來發泄一下心情。

  正當我非常氣憤的時候,轉眼看到了我旁邊的鋼琴,心里想著:我先彈彈鋼琴收拾一下心情吧。我一彈,那動人的音符響起來了,一個個的音符組成了一曲動人的音樂,一會兒,它是那樣的`空曠清幽,我想象著我來到了一片茂密的森林,聽著那風“沙沙”的輕響,和那花朵的清香,一陣微風吹過,就像母親那溫暖的手輕撫著我的臉龐。牛背上有一位活潑的牧童走過,吹著短笛,那短笛的聲音清脆明亮,就像鳥兒那清脆的啼叫。

  一會兒聲音又變得很強,就感覺著那樣的美景突然一陣雷“轟!”的劈下來,在天空中形成了巨大的“之”字,然后下起了傾盆大雨,就感覺像是雷突然憤怒了,擊垮了小草,打到了鮮花。

  音樂再次慢慢的柔和下來,我又開始想象雨漸漸地停了下來,太陽又探出了那羞澀的臉,那五彩的彩虹出來了,那是多么的柔美,多么的美妙呀!我禁不住沉醉在這美景中,躺在那如綠毯一般的草坪上。

  我心情慢慢的好了起來,還過了好一陣才離開了那沉醉的世界。

  音樂是如此的奇妙,一個音符聽不出什么,但是一個個的音符合在一起,那就成了一曲美妙動人的音樂。說實話,其實音樂也是一種養料。

音樂作文 篇2

  不要想著玩游戲,不要想著聊天,不要想著考試,不要想著成績,只要心平氣和的靜靜的坐在那里,很靜很靜……

  無論睜著眼睛或是閉著,當你完全沉浸在音樂的世界里的`時候,你的眼睛是什么都看不見的,沒有顏色,沒有光亮,什么都沒有。

  心情隨著音樂的變化,漸漸悲傷,痛苦,堅強……

  身體不再屬于自己,大腦不再受自己控制,像飛起來,很輕很輕……手指不由自主在空中滑動,像是在彈鋼琴,每個音符都是在自己的指縫里流出來,一絲一絲的,很滑……

  腦海逐漸浮現出彈奏曲子的人當時的身影,心情,是痛苦……悲傷……還是堅強……

  這種感覺只有親身去感受,才能算是品味過鋼琴音樂,品味音樂的精髓,蘊涵的最深刻的道理。

  鋼琴曲沒有歌詞,可是卻仍然讓人清楚的體會到她得內涵,她得心情。

  能夠體會到的,只有做到兩個字,品味……

音樂作文 篇3

  我在暑假里聽得最多的是音樂。音樂能陶冶人的性情、情緒。隨著音樂的高低起伏,快樂惆悵。我們的.情緒也隨之起伏。音樂是最美妙的東西,是最讓人暢快的。

  今天,我開DVD聽歌,音樂時而低調,時而進入高潮。我的心情也隨之波動,情緒隨高漲。時而陶醉,時而暢快無比。音樂悠揚惆悵,悅耳動人。我享受這美妙的一刻。銀屏上的千萬觀眾揮舞熒光棒,舞動身姿,激情叫喚。臺上的火辣明星更是激。抱著吉他跳起來狂唱。主唱更是瘋狂,竭力大唱流行歌曲,和舞伴跳著個性街舞。這歌這舞把觀眾的情緒都帶了出來。

  我傾聽著音樂,仿佛置身與那舞臺上,中樞神經都被震動了。我想這時不管多粗魯的人在此刻都會變得溫柔、和善的。

音樂作文 篇4

  人的一生應當如何度過?

  當我置身喧嘩的社會中,熙熙攘攘的蕓蕓眾生在向我發問著;當我在夜雨孤燈之時獨處于書房中,紙張上銳利的油墨在向我發問著。

  庫克擔心著人類如機器般思考,將后果棄之不顧,成為一種喪失價值觀和同情心的生物。我之所以稱之為“生物”,大抵是由于陀斯妥耶夫斯基在小說《地下手記》中寫到,多少年來,使人區別于動物,不是外在的鞭子,而是一種內在的音樂。這種內在的音樂,便是能在孩童哭泣著找尋母親時,從心底涌上的情感;在美與丑、善與惡交織時,對于真理的追尋。當擁有這些時,人才真正為人,而非冰冷的機器。

  周末在外上課,所用教室極大,而學生不足以充滿,故兩極分化極為嚴重。前排多為跟隨著老師的話語或頻頻點頭或奮力筆記的認真者,中間空出一大排,后排也聚集著頻頻點頭的學生們——不過是對著桌下的手機屏幕,并時不時發出這個年紀的男生特有的、低沉的哄笑聲來。

  而教室前部一扇透氣的小窗,把他們在外等待的家長的聲氣傳了過來,就總是見到那三兩個家長,踮著腳,拼命把一雙眼睛送到窗口邊,看到他們孩子的一瞬間,焦急化為怒火,狠狠地瞪過去——可惜的是,那些孩子正沉迷于屏幕上的種種,實在無暇理會。

  家長們大多都上了年紀,臉上已透出不健康的深紅色,腰背駝著,身上緊裹著毫無美學可言的陳舊的衣服,手中大多提著一個銀行或培訓機構發放的無紡布袋,在樓道里漫無目的地晃蕩著。迎面年輕人成群走來,他們就怯怯退開。

  這樣的.家長老了,大概只會在抱怨現實的不滿聲中弱衰,他們的孩子長大了,大概會叨一根便宜的辣嗓子的煙,找一把正午陽光下的椅子,沉沉睡去——因為生而為人實在太無聊。

  想來我若說他們并非為人,他們定會暴跳如雷地怒瞪著我,但我若問他們什么是內在的音樂,他們便會疑惑地沉默,當我是個怪人。在我看來,免遭痛苦的方法有兩種,一種是讓痛苦麻痹自我,另一種是在痛苦中時刻警醒,并尋找非地獄的人和事,使他們存在下去,第二種要求甚高,但卻使人生免遭痛苦,免于淪為冰冷機器的唯一途徑。

  首先應當明確,你既不是父母的后傳,更不是子女的前篇。不可將希望寄托在他們身上,而允許自己過著毫無追求的生活。這樣以后,方能追尋免于無知、免于匱乏的自由,才能逐漸擁有價值觀和同情心,響起內在音樂,從而對后果有自知。人的一生若這樣度過,在痛苦中時刻追尋,到了年老時,回望一生,便能有盡了心力之后,釋然的滿足感吧。

音樂作文 篇5

  俄羅斯著名音樂教育學家謝洛夫曾說過:“音樂可以表達人類難以用語言表達表達,甚至不能表達的情感。”音樂巨人貝多芬也說過:“音樂可以使人類的靈魂爆發火花。”可見,音樂的表現力與特點都是不同凡響的。

  音樂的內涵也是非常豐富的,雖然不像文學作品一樣,讓人一目了然,但是它的獨特個性與魅力震撼了人們的心靈。它的獨特個性,可以表達出人類的喜、怒、哀、樂,以豐富的音樂語言陶冶了人們的情 操。

  音樂的種類多種多樣,現代青少年常常聆聽的流行歌曲也屬于音樂的'一種。就歌曲而言就有通俗、民族、美聲等多種唱法。音樂并不局限于歌曲,還有奏鳴曲、交響樂、詼諧曲、圓舞曲、小夜曲……它們都以獨特的音樂語言來表達人類的思想感情,把人帶進如夢如幻的境界。

  不要說聽不懂音樂,進行曲鏗鏘有力,同音反復就會加強力度,而節奏緊湊給人的感覺非常激烈。與之相反,有些音樂的旋律悠揚,婉轉,給人恬靜,優雅的感覺。中國著名二胡曲《二泉映月》的旋律委婉,凄涼,給人如訴如泣的感覺。小提琴曲《梁祝》旋律凄涼,仿佛訴說著一個古老動聽的故事,把內容形象生動地展現在人們的腦海之中。貝多芬那雄壯有力的《命運交響曲》扣人心弦,仿佛正敲響著命運的大門。

  音樂最大的特點就在于沒有國界,每個國家,每個民族的音樂都具有獨特的魅力與民族特色。我們廣西的對歌獨具特色,以歌聲來表達人們互相講述的思鄉之情。音樂的不同之處在于聲樂的表現,樂器的表現,還有民族特色的不同。

  音樂的織體比許許多多的文學作品都更加豐富,多層次的表達方式,和聲的交織,多聲部的表現……都是文學作品不能比擬的。

  總之,音樂的特點獨特,內涵豐富。當你靜靜聆聽時,心靈所受到的陶冶是難以用語言表達出來的,給你帶來了遐想的空間,各種情感滲透你的心靈。

音樂作文 篇6

  世界上萬千興趣中,惟有音樂能使我沉醉,不論何時何地,只要一有音樂回繞在我耳畔,我就如同被勾住了靈魂一般,忘卻了一切,只沉醉于音樂中。

  有一段時間,我愛上了欣賞純音樂,這樣的音樂中,主角不是那些歌手,而是無數繽紛的樂器和每一個置身其中的聽眾。在那里,我真正找到了自我,那個外表溫柔而內心瘋狂的女孩??尤其是在一個充滿自然氣息又安靜寧和的地方。

  就像在樹林里欣賞純音樂,伴著鳥鳴與花香,讓春日一縷縷陽光透過稀疏的綠葉之間的縫隙里灑下來,隨身倚靠在一棵大樹下,讓優美柔和的音樂緩緩響起,與大自然融為一體。而此時,我早已不是那封閉在籠中望著一道道煩人的數學題目,冥思苦想的小鳥了,而是一只自由的孔雀!漫步于屬于自己的大自然中,高貴地抬起頭??

  而有時,當音樂靜下去時,我也會獨自沉浸在少女的憂愁中,仰望著藍天,享受著陽光的溫暖,享受著清晨甘露的滋潤,享受著似乎在演繹自己生活的音樂??

  總之,我總是會在生活中任意一處自己心儀的地方,找一個可以安靜欣賞音樂的地方,然后迷戀于那抑揚頓挫的音樂中,可以坐著,可以躺著,可以跑著,可以跳著??

  偶爾,我也會追一追潮流音樂,跟著大眾的腳步,聆聽那旋律走在世界前端的音樂,隨著它們,一起搖擺出自己的人生滋味。

  總而言之,我是一個實實在在地音樂迷,我可以為我喜歡的.歌手喊加油,也可以為我陶醉的樂曲而喝彩,在那些時候,我總是十分的豪邁,從不吝惜自己的掌聲。

  “人生沒有彩排,每一天都是現場直播”,不記得從哪本書中看到的,總之一直記著這句話。于是,我讓音樂伴我左右,快快樂樂地前進,讓這一個專屬于我的直播頻道演繹得更輝煌!