假如給我三天光明的讀后感

　　當閱讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的假如給我三天光明的讀后感，歡迎閱讀與收藏。

假如給我三天光明的讀后感1

　　父母常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。通過讀美國失明失聰女作家———海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，我才徹底懂得了這句話的真正含義。

　　《假如給我三天光明》這篇文章把作者對人生的感慨和對光陰的渴望淋漓盡致地展現在我們面前，使我深受感動，從中受益匪淺。

　　文中寫到：“要是人把活著的每一天都看作是最后一天該多好呀，那就更能顯示出生命的價值。”我們的生活、學習，又何嘗不是如此呢？時間是無限的，猶如長江水一樣源源不斷，然而每個人能夠利用和享受的卻是有限的，是最寶貴的.，盡管如此，仍有一些人不懂得如何使用時間，任時間一分一秒的在自己手中溜走，仍過著“天堂”般的生活———作為學生卻整天打游戲、看電視……此時我真想對這些逍遙快活的人說：“覺悟吧，快些領悟時間的珍貴，好好利用，別讓時間永遠地消然流逝。”

　　文中有一句話，使我心潮澎湃，那就是：“事情往往是這樣，一件東西一旦失去它才會留戀它。”這話不無道理。當我們貪玩而使得身體受到損害時，才會留戀以前的歡聲笑語；當你漫無目的的走完一生，才會留戀時間；當你失支光明時，才會珍惜以前那雙清高的大睛……這又一次如同警鐘般敲響在我們心田。可見珍惜我們周圍的一切是何等重要。

　　文中作者還提出一個引人深思的問題：“假如你只有三天光明，你會怎么做？”三天！我們只享受三天光明是多么殘酷，又多么珍貴呀！第一天我會陪自己的親人四處玩玩，想到他們三天后為我淚流滿面，心里真是心如刀割；第二天和自己的同學老師聚一下，最后看一下他們那熟悉的面孔；第三，我將苦讀詩詞歌賦，多學知識，讓自已明天眼盲，文不盲；第四天微笑著迎來黑暗的黎明……

假如給我三天光明的讀后感2

　　“海倫·凱勒和拿破侖是十九世紀兩個最杰出的人。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了。”這是馬克·吐溫說過的一句話，印在了這本書的尾頁來贊美，而這本書，則叫《假如給我三天光明》。

　　這，無疑是對勵志的升華，以作者的一生明確的啟示了我們！作者海倫·凱勒是一位盲聾人，可是她創造了生命的奇跡。她以自強不息的毅力在沙莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等多國語言，也是世界上第一個完成大學教育的盲聾人。可想而知，她是多么值得人敬佩、羨慕，她，又是多么偉大！

　　而一個殘疾人的.一生，就如蒙著一層紗，隔著一片霧，要將它掀開并非一件易事，可海倫·凱勒做到了，她成功了！或許，你常會詫異的想，這太不可思議了！或許，你又會無所謂的談，我們不需要這樣去瘋狂。而真正懂的人是不會贊同的，因為這是無知的。沒有理想的人生，猶如無月的夜空，漆黑一片，陰森而又恐怖！而作者，原本就看不到這個多彩的世界，聽不到一切美妙的聲音，這絲毫不恐怖，完全無所謂，因為，有一盞明亮的燈，正在心中指引方向，穩穩地不會動搖……

　　記得曾經學過《花之詠》這篇文章，花的自白指引我們，使我們懂得了什么。而現在，海倫·凱勒的自述人生經歷更加激勵著我們！要知道，勝利本來不遠，而當你一步步向下滑的時候，距離就增加了！

　　生命，一個看似簡單的詞，可其中，又有多少“酸”、“甜”、“苦”、“辣”……

　　我們身體健康，我們有優越的學習環境，我們的社會進步……那還等什么呢？本書的作者很多方面比不上我們，而她卻可以那么成功，那么偉大！整天無所事事的人，該醒醒了。人活著，總該做點什么，讓我們向海倫·凱勒學習，或許，我們也需要三天“光明”，到那個時候，我們就可以毫無遺憾地回頭看一看，到底踏過了多少泥濘！

假如給我三天光明的讀后感3

　　最近我讀了《假如給我三天光明》這本書。作者海倫·凱勒1880年6月27日出生在美國北部的一個小鎮。在她19個月大的時候生了一場重病，病魔蒙住了她的雙眼，堵住了她的耳朵，她發不出聲音，從此就變成了一個又聾又啞又瞎的可憐的小女孩。

　　她因為和別的小朋友不一樣，而變得性格孤僻，情緒暴躁。海倫·凱勒也在書中說過：“當時的我，經過數個星期的憤怒，苦惱，已經疲倦不堪了；在受教育之前，我正像大霧中的航船，既沒有指南針也沒有探測儀，無從知道海港已經降臨。”但是莎莉文老師的到來，讓海倫·凱勒又重新找回了自信和對未來的期望，通過莎莉文老師的諄諄教導使海倫·凱勒愛上了生活，愛上了自然。海倫從小就有堅強的性格，堅韌的毅力，勇敢的面對生活。她用雙手去摸索每一件物品，“觀察”別人的每一個動作，就這樣學會了很多東西。在跌跌撞撞，磕磕碰碰中漸漸學會了該如何去處理生活中的一些事。此后，海倫·凱勒成為了著名的作家，也為世界的慈善事業作出了杰出的貢獻。

　　相比海倫·凱勒，我們又是多么的幸運啊！父母賜予我們健康的身軀，我們可以看見燦爛的陽光和夜晚的星辰；可以聽到潺潺的流水和呼嘯的`北風。我們可以聽到，看到我們想做的任何事，我們可以在窗明幾凈的教室中與同們一起學習，成長。而這卻是海倫·凱勒一生中夢寐以求的事情，我們生在了這美好的時代，那我們不應該珍惜嗎？

　　幸運女神沒有給海倫·凱勒一個健康的身體，但是她也沒有氣餒。她用一生所秉承的堅持、努力、樂觀等優良品質創造了一個奇跡，而這個奇跡也正鼓勵這我們青少年勇敢前進，不斷努力，書寫自己人生的輝煌。

假如給我三天光明的讀后感4

　　在無止境的學習里，閱讀是必不可少的點綴。在這漫長的暑假中，我閱讀了不少中外名著，其中最吸引我的是一本外國名著——《假如給我三天光明》，這是海倫·凱勒的自傳。

　　這本書的作者海倫·凱勒出生19個月后，一場意外讓她永遠失去了光明和聲音，變成了耳聾和盲人，連說話都困難。在她完全失去活著的信心時，她認識了一個如同圣母一般的好老師——安妮·莎莉文小姐，她一直為海倫指引人生方向，像蠟燭一樣無怨無悔地燃燒自己，使思想消極的海倫重拾對生活的熱愛，重新變回一個陽光向上的女孩兒。在莎莉文老師的幫助下，經過海倫·凱勒的不懈努力，她順利地考上了著名大學——哈佛大學，并以優異的成績畢業，還掌握了英、法、德、拉丁文和希臘五種語音。

　　看完這本書，被海倫·凱勒不屈服于命運的精神深深觸動著，鼓舞著。我想，她之所以能創造出這樣的奇跡，靠的是一顆不屈不撓的心。

　　這讓我想起了我的一次經歷。我參加全國鋼琴晉級比賽，老師給我選擇了一首很長的曲子。對于第一次彈這么長曲子的我來說，真是太有挑戰性了。曲子節奏多變，跨度大，要彈好得花比平時多很多的時間。于是我抓緊每分每秒進行練習。每天放學回家，我一做完作業馬上練習彈琴；早晨起床后，我也趁著還沒得吃早餐的時間多練習。有時彈得手都麻了，真想放棄，但海倫·凱勒的'身影馬上出現在我的腦海中，好像對我說：“小芯，你看我一個身體殘疾的人都能取得成功，我相信你也一定可以的。"于是，我又埋頭苦練，正是由于我的不懈努力，我沖進了全國賽，并獲得了一等獎的好名次。

　　我想，我們都是平凡的人，雖然不是每個人都能像海倫·凱勒那樣創造奇跡，但如果我們遇到困難堅持不放棄，那么我們平凡的人生也一定會綻放出不平凡的生命之花。

假如給我三天光明的讀后感5

　　人生最大的災難，不在于過去的創傷，而在于把未來放棄。——海倫·凱勒——題記

　　世界上有這樣一群人，他們先天殘疾，在艱難的生活中接受著他人異樣的眼光，經歷了一重又一重的磨難。有些人被悲慘的命運所打倒，從而荒廢地度過每一天；而有些人則把磨難當成磨練，朝著目標奮力拼搏，最終走向成功。《假如給我三天光明》中海倫·凱勒便是其中的一位。

　　海倫·凱勒在出生后第十九個月后，因患有急性胃充血，腦充血被奪去勢力，聽力，隨后連說話的能力也喪失了。她以堅強的意志積極進取，在老師莎莉文小姐富有耐心和智慧的教導下，學會了說話，讀書及寫作，最終考入哈佛大學，創造了人間奇跡，建立了輝煌的一生。

　　海倫·凱勒就是這樣一個堅持不懈，敢與命運作斗爭的人。面對病痛的折磨，面對慘淡的人生，她時刻樂觀向上，勇于向困難拼搏，保持著對知識的渴望，對人類的友愛，對生命的熱愛，把愛與希望撒向全世界，不斷去學習，去充實自己。不屈不撓，摔倒了就重新爬起來，通過不懈的努力，朝著夢想前進，斬斷命運的枷鎖。是什么讓她從黑暗中看到了光明？我想，是一份堅定的信仰，是一種對生命的允諾。她驚人的毅力和堅強的意志值得我們所有人去贊揚，去學習。她用自己的親生經歷向世人揭示了一個道理：一個人最可貴的是積極向上，永不言敗的精神。

　　像海倫·凱勒一樣身殘志堅的人還有很多，如殘疾人輪椅擊劍運動員金晶，她在2008年北京奧運會中，抵制干擾，用殘弱的身軀捍衛著奧運精神而被廣為人知，被譽為“守護祥云的.天使”“最美最堅強的火炬手”。

　　盡管我們大多數人都擁有健全的身體，但許多人并沒有意識到命運給予我們的寶貴財富。他們在懈怠中虛度光陰，總是認為來日方長。我們要像海倫凱勒那樣珍惜時光，珍惜自己所擁有的，用一顆充滿愛的心靈去感受生活的美好，做一個上進自信、堅強勇敢、充實而幸福的人。

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