音樂(lè)作文[匯總5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的音樂(lè)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

音樂(lè)作文 篇1

　　聆聽(tīng)美妙的音樂(lè)，音樂(lè)會(huì)給你安慰；傾聽(tīng)美妙的音樂(lè)，音樂(lè)會(huì)給你勇氣；諦聽(tīng)美妙的音樂(lè)，它會(huì)給你一雙翅膀，讓你盡情自由地乘風(fēng)翱翔。調(diào)節(jié)呼吸，慢慢閉上雙眼，心無(wú)雜念，把心唯歌……

　　《和你一樣》 李宇春

　　“我和你一樣，一樣的堅(jiān)強(qiáng)，一樣的全力以赴追逐我的夢(mèng)想，哪怕會(huì)受傷，哪怕有風(fēng)浪，風(fēng)雨之后才會(huì)有迷人芬芳……”聽(tīng)著這首歌，我的心情似乎有點(diǎn)澎湃，似乎有著同樣的心聲，似乎有種力量在我的腦中有力地沖擊著。的確，我們不必為了某某人的婀娜多姿而感到自卑；不必為了某某人的名列前茅而感到傷心；不必為了某某人的家纏萬(wàn)貫而感到嫉妒。要知道，我們都擁有著自己追逐的夢(mèng)想，自己的多姿多彩，即使明天的花會(huì)謝，即使明天是陰天。相信，明天過(guò)后，我們會(huì)牽著手，對(duì)著天空說(shuō)：“加油，我們要和你一樣，一起迎接太陽(yáng)的來(lái)到！”

　　《蝸牛》 周杰倫

　　“我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉，小小的天有大大的夢(mèng)想，我有屬于我的天，讓風(fēng)吹干流過(guò)的淚痕，總有一天我要屬于我的.天……”耳膜隨著飄飛的音符緩慢的跳動(dòng)著，堅(jiān)定的信念也從這首歌中讓我更加肯定，我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜的照耀著我的臉，讓感到自己的熱血在沸騰，一直一直鼓勵(lì)我往上爬，即使爬不到最頂層，我也會(huì)在屬于我的天空中自由自在地飛翔。風(fēng)來(lái)了，我不怕；雨來(lái)了，我不怕！既然風(fēng)浪出自挑戰(zhàn)，那就讓信念在挑戰(zhàn)中發(fā)光！

　　《感恩的心》 群星

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”感恩，因?yàn)橛兄�一顆感恩的心，生活在這個(gè)世上，才變得那么快樂(lè)和充實(shí)。“滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)”即使落葉，也會(huì)在蔚藍(lán)的天空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著滋養(yǎng)它大樹(shù)的感恩；即使白云，也會(huì)在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著哺育藍(lán)天的感恩。懷著一顆感恩的心，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染，“幫助別人，快樂(lè)自己”！

　　在夢(mèng)想無(wú)限延長(zhǎng)的五線(xiàn)譜里，讓勇氣融化作音符，讓信念拂出幸福的旋律，讓音樂(lè)在你的人生中無(wú)限跳動(dòng)、無(wú)限飛揚(yáng)！

音樂(lè)作文 篇2

　　聽(tīng)說(shuō)要上一堂使用平板電腦的音樂(lè)課，同學(xué)們高興得像只小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，我也暗暗高興著。

　　這節(jié)課我們將要學(xué)習(xí)歌曲《游子吟》，還要用平板電腦連線(xiàn)爸爸媽媽?zhuān)�把學(xué)到的曲子唱給他們聽(tīng)，光聽(tīng)聽(tīng)就令人驚喜。為了上好這堂課，我們不僅課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，而且還反復(fù)查閱資料。“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”，我們期盼著這堂不一般的音樂(lè)課。

　　盼望著，盼望著，終于等到了周五的音樂(lè)課。我懷著激動(dòng)地心情來(lái)到了三樓階梯教室。看著臺(tái)下坐滿(mǎn)了來(lái)聽(tīng)課的老師，我心里有點(diǎn)緊張。我暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“加油!”

　　鈴聲響了，音樂(lè)課正式開(kāi)始：我們首先學(xué)習(xí)譜子，接著填入古詩(shī)學(xué)唱，而后老師邊談鋼琴我們邊唱，等到我們?nèi)�班進(jìn)入《游子吟》創(chuàng)作的意境時(shí)，老師叫我們運(yùn)用手中的.平板電腦連線(xiàn)爸爸媽媽?zhuān)�奉獻(xiàn)上今天我們學(xué)到的曲子。今天的我很幸運(yùn)，因?yàn)槲液蛬寢孮Q連線(xiàn)成功。對(duì)著電腦視頻，我們?nèi)�班小朋友聲情并茂地唱完了這首歌，而且還有專(zhuān)門(mén)的配套動(dòng)作，把我媽媽感動(dòng)的熱淚盈眶。

　　通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，我知道了《游子吟》表達(dá)的是對(duì)母親的歌頌。我覺(jué)得這節(jié)課我的表現(xiàn)非常棒，我不僅學(xué)會(huì)了唱這首歌，而且還有機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)，收貨可真大呀!回到家，我將這首歌曲獻(xiàn)給了全家，表達(dá)我對(duì)他們的愛(ài)和感激，全家夸我越來(lái)越懂事了。

　　這真是一節(jié)令我難忘的音樂(lè)課!我希望以后還能在平板電腦的陪伴下上課。

音樂(lè)作文 篇3

　　村莊的玉影在二月的天空下穿行而過(guò)，在一個(gè)充滿(mǎn)涼意的日子里我刻意走進(jìn)了音樂(lè)的世界。我很想聽(tīng)聽(tīng)那些原本被視作天籟之聲的名曲，于是選擇了小提琴協(xié)奏曲《梁祝》、阿炳的《二泉映月》、鋼琴王子理查德克萊德曼的鋼琴曲《秋日私語(yǔ)》和凱麗金的薩克斯管獨(dú)奏《回家》。這四支我非常鐘愛(ài)的曲子，每一個(gè)激情洋溢的音符都使人如醉如癡，那魔幻般的旋律讓你聽(tīng)過(guò)之后終生難忘。

　　走入《梁祝》，激動(dòng)靜止于寂寥，我生怕驚動(dòng)了情語(yǔ)低訴的蝶兒。一卷薄薄的愛(ài)情，翻來(lái)覆去地品嘗，色彩紛呈的意念四面奔流，滾過(guò)遠(yuǎn)古，漫過(guò)歲月之堤，迷了無(wú)數(shù)人的眼簾。大片的淚落在生與死之間綿長(zhǎng)的時(shí)空，將恩怨、悲歡、聚散、今昔擊得飛濺。蝶兒停在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的枝頭，望著我，沉默不語(yǔ)。

　　走入《二泉映月》，冷冷的弦，瘦瘦的'男人，一座山，一池水，泛著淡淡青霜，吟著高高低低的弦韻。男人，比二胡還瘦，眼睛，比湖水還深。洗滌不清渾濁，纏綿不住溫存，只有月華如水，淹沒(méi)了奏者和聽(tīng)者的雙眼。坐了許久，思索了許久。夢(mèng)無(wú)痕，歲月無(wú)痕，最美麗的只有無(wú)畏。一曲終了，余音久久不散。

　　走入《秋日私語(yǔ)》，想起老家，抑或是老家的籬笆。思?xì)w的人，善感的心，以及驛動(dòng)的夢(mèng)境里，林中幽溪素波褪去了陳舊的色彩，用流經(jīng)千年的韻致婉約拍擊著鶯飛蝶舞的歲月。傾聽(tīng)青春，傾聽(tīng)陽(yáng)光，傾聽(tīng)生命的另一種走勢(shì)，傾聽(tīng)似水柔情的訴說(shuō)，傾聽(tīng)一生一世的私語(yǔ)。秋日黃菊，芳香落滿(mǎn)一地，輕叩玄機(jī)串串，禪語(yǔ)絮絮。藝術(shù)，沒(méi)有國(guó)界。

　　走入風(fēng)靡全球的《回家》，悠揚(yáng)的薩克斯掀開(kāi)了對(duì)根的眷戀，故鄉(xiāng)遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水的呼喚穿透重重絞綃簾幕。回家，當(dāng)情感泛濫，思念的琴弦被月光撥響，故鄉(xiāng)啊，我要乘坐這悠揚(yáng)的旋律返回你溫暖的懷抱。

音樂(lè)作文 篇4

　　我的理想是當(dāng)一名音樂(lè)家。

　　這也許和我從小就學(xué)習(xí)樂(lè)器有關(guān)吧！我從5歲就開(kāi)始學(xué)習(xí)電子琴，后來(lái)又學(xué)習(xí)了二胡，這使我有了良好的音樂(lè)素養(yǎng)和豐富的音樂(lè)知識(shí)。并且，我非常喜歡唱歌。我認(rèn)為聽(tīng)歌是一種享受。每當(dāng)我不開(kāi)心或壓力過(guò)重時(shí)，我總會(huì)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，過(guò)后，心情就會(huì)舒暢許多。

　　我熱愛(ài)音樂(lè)，所以我在學(xué)習(xí)樂(lè)器時(shí)總是非常的努力。在平時(shí)，我常常會(huì)和朋友一起學(xué)習(xí)一些流行歌曲，來(lái)豐富我的音樂(lè)生活。

　　我本身具有良好的樂(lè)感，所以我總能出色的`完成一首曲子這也使我更加堅(jiān)定了我的人生目標(biāo)。

　　每次在電視機(jī)中看到那些歌手在舞臺(tái)上盡情的歌唱時(shí)，我的心里總是十分的羨慕。

　　但是，我明白，以我現(xiàn)在的能力，想要成為一名優(yōu)秀的音樂(lè)家，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以，今后，我要付出更多的努力，來(lái)一步步實(shí)現(xiàn)我的音樂(lè)夢(mèng)想。

　　我要把握住平時(shí)的課余時(shí)間，學(xué)習(xí)更多關(guān)于音樂(lè)的知識(shí)，學(xué)習(xí)好的發(fā)聲方法，并勤加練習(xí)，讓自己有良好的音樂(lè)功底。并且我不能只掌握一兩種樂(lè)器，我要多方面發(fā)展，學(xué)習(xí)更多來(lái)豐富自己。

　　而且，我要更加努力的去練習(xí)，既然做就要做到最好，否則就沒(méi)有任何意義。做到勤學(xué)苦練才能熟能生巧。

　　我始終相信夢(mèng)想是成功的起點(diǎn)，只有付出努力，腳踏實(shí)地的向前進(jìn)，才能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想。

　　除了努力之外。我還要培養(yǎng)良好的性格，我要使自己更加的開(kāi)朗并且更加堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)被任何事情打倒。

　　音樂(lè)家是一個(gè)令人們向往，羨慕的職業(yè)因?yàn)樗麄兛梢哉驹诮k麗的舞臺(tái)上盡情的展現(xiàn)自己，向億萬(wàn)觀(guān)眾唱出自己的心境。同時(shí)，要成為一名音樂(lè)家也要付出許多的艱辛和努力。因?yàn)橹挥薪?jīng)過(guò)無(wú)數(shù)汗水和淚水洗刷過(guò)的人生才會(huì)綻放耀眼的光彩。

　　我希望自己將來(lái)能夠成為一名音樂(lè)家，創(chuàng)作出好的音樂(lè)，使他人聽(tīng)后能夠身心舒暢，心情愉悅。我希望能用自己的力量帶給大家快樂(lè)！

音樂(lè)作文 篇5

　　黎明，當(dāng)一絲晨光悄悄爬上窗檐，有一只可愛(ài)的畫(huà)眉已經(jīng)敞開(kāi)歌喉，迎著新一天的太陽(yáng)，快活地歌唱。畫(huà)眉自古以來(lái)就有“音樂(lè)家”之稱(chēng)。棕色柔順的羽毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，又小又尖的黃爪，水靈靈的眼睛。一條白色的線(xiàn)條，包裹著它的眼睛，從眼圈后面延伸開(kāi)去。

　　畫(huà)眉，最令我驚奇的還是它的喉嚨。我沒(méi)有想到，小小的歌喉，竟能發(fā)出那么多種優(yōu)美的聲音！宛如仙女彈琴，宛如天星落淚，宛如黃鶯低鳴，宛如燕子高歌。那一支支優(yōu)美的音符融洽成一首首婉轉(zhuǎn)的`樂(lè)曲，令人震撼，令人驚奇，令人歡樂(lè)，又令人悲泣。小小的畫(huà)眉剛剛居住新家時(shí)，感到非常不適，它表現(xiàn)得十分驚慌；不時(shí)碰撞著籠子，鼻子有好幾次都流出了鮮紅的血。我心急如焚，想盡一切讓它歡樂(lè)，讓它理解我們對(duì)它的關(guān)愛(ài)。我知道它喜歡吃蟲(chóng)子，我就給它抓蟲(chóng)子，我知道它喜歡喝清水，我就給它倒清水。日子一天天地過(guò)去，終于，小畫(huà)眉能夠安然地站在粗樹(shù)枝上，用小尖嘴梳理自己雜亂的羽毛了。看見(jiàn)小畫(huà)眉一天比一天安寧，我懸著的心終于放下了。

　　小畫(huà)眉有時(shí)也會(huì)跟我開(kāi)開(kāi)玩笑。有一次，我把小蟲(chóng)子放在籠里，小畫(huà)眉遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)了。我進(jìn)屋過(guò)一會(huì)兒，再出去看小畫(huà)眉時(shí)，哎喲，蟲(chóng)子不見(jiàn)了，只剩下小畫(huà)眉在咂著嘴呢！小畫(huà)眉真可愛(ài)啊！我喜歡我家的小畫(huà)眉。

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