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親子活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)（熱）
在學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都看到過(guò)簡(jiǎn)報(bào)吧，簡(jiǎn)報(bào)不是一種文章的體裁。因?yàn)橐环莺?jiǎn)報(bào)，可能只登一篇文章，也可能登幾篇文章。你所見(jiàn)過(guò)的簡(jiǎn)報(bào)是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的親子活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
親子活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)1
xx月xx日，隆昌縣界市鎮(zhèn)中心幼兒園舉行了慶“元旦”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，全園360多名娃娃和他們的家長(zhǎng)共同參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。
為讓每個(gè)孩子和家長(zhǎng)都能參加到運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，園方為小班、中班、大班及三個(gè)銜接班分別精心設(shè)計(jì)了《袋鼠運(yùn)水》《我是小小領(lǐng)路人》《采蘑菇》《小雞出殼》《三人兩足》《全家樂(lè)翻天》《小雞出殼》《背背樂(lè)》《踩氣球》《三人兩足》《螃蟹夾球》《拔河》等項(xiàng)目。比賽中，孩子們與家長(zhǎng)都獲得了無(wú)窮樂(lè)趣，賽場(chǎng)處處笑聲不斷。
據(jù)悉，該園舉行這一賽事目的.在于培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)各年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒身體素質(zhì)，并幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)則，敢于克服困難，能體驗(yàn)成功的愉悅。同時(shí)，在與家長(zhǎng)的親子互動(dòng)中，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)大膽與人交往的氛圍，增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，使孩子家長(zhǎng)一起快樂(lè)度過(guò)元旦佳節(jié)。
親子活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)2
20xx年的冬至，如約而至。為了感受家鄉(xiāng)冬至傳統(tǒng)習(xí)俗，構(gòu)建良好的親子關(guān)系，增強(qiáng)家校凝聚力，12月21日，市實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織部分家長(zhǎng)和學(xué)生走進(jìn)桐城市校外研學(xué)實(shí)踐營(yíng)地，共同參與豐富多彩的親子實(shí)踐活動(dòng)。
在桐城非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展覽館，家長(zhǎng)和孩子們參觀了桐城的`特色美食、傳統(tǒng)漁業(yè)習(xí)俗、書(shū)畫(huà)作品展覽。
在環(huán)保主題體驗(yàn)館，同學(xué)們聆聽(tīng)大自然的聲音，感受大自然的魅力。在垃圾分類體驗(yàn)處，孩子們紛紛上臺(tái)，在游戲中體驗(yàn)垃圾分類的必要性。
消防安全模擬廚房，還原了廚房油鍋起火和煤氣泄漏等虛擬情境，孩子們通過(guò)仿真體驗(yàn)，迅速掌握相應(yīng)的應(yīng)急廚房滅火措施。孩子們還饒有興趣地參與了一場(chǎng)安全知識(shí)競(jìng)賽。
在桐城故事展廳，孩子們回望桐城歷史，了解桐城故事，感受桐城名人事跡。
走出展廳，親子實(shí)踐活動(dòng)正式開(kāi)始，孩子和家長(zhǎng)們進(jìn)行了大腳丫的比拼和拔河比賽，加油聲，吶喊聲，此起彼伏，在比賽中體驗(yàn)親子團(tuán)隊(duì)合作的力量。
孩子們最興奮最期盼的就是下午做南瓜粑實(shí)踐活動(dòng)，看他們，摩拳擦掌，躍躍欲試。吃到自己親手做的南瓜粑，心里都樂(lè)開(kāi)了花。
時(shí)間匆匆流過(guò)，一天的親子之旅、冬至之行圓滿結(jié)束。實(shí)驗(yàn)小學(xué)的研學(xué)活動(dòng)已呈常態(tài)化，相信通過(guò)這次親子實(shí)踐活動(dòng)，能進(jìn)一步拓寬孩子們的視野，增進(jìn)親子感情，有效培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，使課本知識(shí)更加鮮活立體。
親子活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)3
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳《關(guān)于開(kāi)展全省幼兒“健康、快樂(lè)、發(fā)展”主題活動(dòng)的通知》的精神，引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)和全社會(huì)樹(shù)立科學(xué)育兒理念，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成動(dòng)手動(dòng)腦良好習(xí)慣，激發(fā)探究欲望與學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)，4月20日在我園多功能室舉行了大中班幼兒親子小制作活動(dòng)。
本次活動(dòng)的亮點(diǎn)：
1、本次活動(dòng)由于準(zhǔn)備充分，宣傳到位，無(wú)一使用不安全材料，所有制作的作品都是健康安全的，整個(gè)活動(dòng)秩序井然，無(wú)安全事故發(fā)生;
2、雖說(shuō)家長(zhǎng)們都很忙，但都能按時(shí)抽空前來(lái)，有的請(qǐng)假到幼兒園來(lái)參加親子活動(dòng)，說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)孩子的活動(dòng)還是比較重視的'，家長(zhǎng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性還是很高的，對(duì)我園的工作也是十分支持的;
3、在制作過(guò)程中，家長(zhǎng)和孩子通力合作，不久，把各種盒子制作的小汽車(chē)、大卡車(chē)、機(jī)器人;還有用易拉罐做成的一列列火車(chē)、坦克;一次性紙杯做成的可愛(ài)娃娃、望遠(yuǎn)鏡;用廢舊報(bào)紙做成的烏龜、毛毛蟲(chóng)等應(yīng)有盡有，玲瑯滿目;特別是大四班杜西源和叔叔、大三班楊蘇航和爸爸，用牙膏盒和廢舊紙殼、牙簽等，通過(guò)繪畫(huà)、折紙等手法做成的游樂(lè)園和農(nóng)家小院，大二班111和媽媽用廢舊玩具、紙殼制作的無(wú)煙游樂(lè)場(chǎng)更是逼真，很有創(chuàng)意;
本次活動(dòng)不足之處：
1、由于是家長(zhǎng)來(lái)園參加親子活動(dòng)，孩子們比較興奮，所以制作過(guò)程中活動(dòng)室比較嘈雜，甚至于活動(dòng)要求還沒(méi)聽(tīng)清就開(kāi)始動(dòng)手制作了;
2、在制作過(guò)程中，雖說(shuō)是親子制作，但在活動(dòng)中還是家長(zhǎng)動(dòng)手過(guò)多，孩子只是協(xié)助，有的甚至是在看家長(zhǎng)做，家長(zhǎng)全權(quán)代理了。
親子活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)4
每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。 6月19日，在父親節(jié)來(lái)臨之際，桃花中心幼兒園中班開(kāi)展了《父親，溫暖的太陽(yáng)》——感恩“父親節(jié)”月主題親子活動(dòng)。
通過(guò)講述“爸爸本領(lǐng)大”、親子游戲“蒙眼摸萌爸”，爸爸助教“爸爸，我來(lái)幫您系領(lǐng)帶”、 親子制作“心連心愛(ài)心卡”等活動(dòng)，使孩子了解了爸爸的辛苦并感受了父親之愛(ài)，體驗(yàn)了親情的無(wú)私和偉大。萌爸助教“系領(lǐng)帶”更是拉近了孩子和家長(zhǎng)之間的距離，同時(shí)通過(guò)為爸爸制作一件節(jié)日禮物;對(duì)爸爸說(shuō)一句節(jié)日賀詞;為爸爸倒一杯茶;為爸爸洗一次衣服或洗一次腳;為爸爸捶捶背，揉揉肩;為爸爸講故事或表演節(jié)目等等，讓孩子學(xué)會(huì)尊敬父親、關(guān)心父親，并能以實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩父親。
通過(guò)這次主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)了孩子的親情意識(shí)、感恩意識(shí)，搭建了孩子和父親溝通、交流的平臺(tái)，增進(jìn)父子、父女之間的感情，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒愛(ài)爸爸、愛(ài)家庭、愛(ài)社會(huì)的情感。
爸爸
父親節(jié)快樂(lè)！前幾天是你生日 雖然已經(jīng)過(guò)完了 但還是和你說(shuō)一聲吧 生日快樂(lè)
我想要送你禮物的 但是沒(méi)找的合適的` 這不能怪我 得怪禮物不自己蹦出來(lái) 讓我碰見(jiàn)
你還怪我在你生日的時(shí)候不給你買(mǎi)蛋糕 可是就算我買(mǎi)了你也不吃啊 而且你生日那天還下了一天的雨
剛才我還問(wèn)你吃不吃好吃的 我請(qǐng)客 你還說(shuō)不要（別和我提煙酒 我就不給你買(mǎi)）
爸爸 這么多年 辛苦你了 謝謝 高三這一年也辛苦你 謝謝你給我做的好吃的 謝謝你為我做的一切 真的很謝謝
最后一句話 爸爸 節(jié)日快樂(lè)
某小孩
為迎接“端午節(jié)”和“父親節(jié)”的到來(lái)，6月17日，古嶺社區(qū)、城北社區(qū)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)二小幼兒園共同在祥云食堂開(kāi)展“粽香飄端午 情濃父親節(jié)——傳統(tǒng)民俗感恩系列活動(dòng)”，來(lái)自兩個(gè)社區(qū)的20余位居民歡聚一堂，為大班的20名小朋友教授包粽子、綁彩線的做法，營(yíng)造出濃重的端午節(jié)氣氛。
為了活動(dòng)的順利進(jìn)行，古嶺社區(qū)的工作人員買(mǎi)好了糯米、肉、竹葉等包粽子的材料，并提前一天做好準(zhǔn)備工作。今天一大早，各種必備材料被整齊地?cái)[上桌。上午九時(shí)，活動(dòng)正式開(kāi)始，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)洋溢著一派熱鬧、愉悅的氣氛，大家一起動(dòng)手包粽子，孩子們興奮地圍在奶奶們身邊學(xué)著包粽子的手法：一折葉，二盛料、三壓實(shí)，四包，五扎繩，看似簡(jiǎn)單，但要做個(gè)漂亮的粽子還是需要一點(diǎn)功夫的，在居民和孩子們的共同努力下，豬肉粽、蜜棗粽出籠啦！雖然包出來(lái)的粽子大小不一、形狀各異，但是大家完全沉浸在自己動(dòng)手的快樂(lè)中。
另一邊的大姨們圍坐在一起為身邊的小朋友們制作“掃病驅(qū)災(zāi)”的小掃帚。極其富有威海民俗特色的小掃帚著實(shí)難到了不少年輕的阿姨，不過(guò)，對(duì)于古嶺社區(qū)的 “手工達(dá)人”王愛(ài)華大姨來(lái)說(shuō)確是“小菜一碟”,只見(jiàn)王大姨選出5種顏色的毛線合并在一起，再用一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線纏繞在5色線的頂部，纏到大約一半的位置停下，順一順，將線分出一部分，大約有三分之一；接著纏剩下的三分之二，纏一點(diǎn)，把三分之一捏一捏，感覺(jué)能把后面纏的都蓋住就差不多了；然后把原來(lái)的三分之二，再分成四份，拿出四分之一，然后纏剩下的四分之三……。大約15分鐘，一個(gè)可愛(ài)的小掃帚就制作完成了，身邊的大姨們認(rèn)真的向老師請(qǐng)教，不一會(huì)，每個(gè)小朋友們的脖子上都掛著五顏六色的小掃帚。
活動(dòng)結(jié)束后，小朋友們將自己親手制作的節(jié)日賀卡送給爺爺奶奶們，并送上祝福。當(dāng)日下午，社區(qū)工作人員將蒸好的粽子分袋裝好，送到轄區(qū)老黨員和困難戶家中，東西雖然不多，但是想讓他們知道，社區(qū)沒(méi)有忘記他們，在這普天同樂(lè)的節(jié)日到來(lái)時(shí)，也希望他們能過(guò)上一個(gè)和樂(lè)幸福的端午佳節(jié)。
親子活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)5
草長(zhǎng)鶯飛的三月，春光明媚，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。為了緩解學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)壓力，感受童真、童趣，放飛夢(mèng)想和希望，豐富學(xué)生文體生活，加強(qiáng)家校聯(lián)系，驛都實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部開(kāi)展了xxx尋找春光，放風(fēng)夢(mèng)想xxx放風(fēng)箏親子活動(dòng)。
本次活動(dòng)由各班班主任和各班家長(zhǎng)委員會(huì)共同組織，以班級(jí)為單位進(jìn)行。家長(zhǎng)們參與活動(dòng)的積極性高，主動(dòng)考察適合放飛風(fēng)箏的地點(diǎn)，主動(dòng)聯(lián)系老師和其他家長(zhǎng)商量活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。在三月的每個(gè)周末，在天氣晴朗的下午放學(xué)后，在xxx驛都花海xxxxxx白市驛森林公園xxxxxx大河溝水庫(kù)xxx……到處都可以看到驛都實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師、家長(zhǎng)和孩子們歡快地放飛風(fēng)箏的身影。孩子們快樂(lè)地奔跑，風(fēng)箏在空中隨風(fēng)搖曳，飄然靈動(dòng)，構(gòu)成了xxx尋找春光，放飛夢(mèng)想xxx的主旋律。活動(dòng)結(jié)束后，低年級(jí)的孩子們用畫(huà)筆描繪出放飛的美麗畫(huà)面，中高年級(jí)的`同學(xué)們?cè)谧魑募埳蠒?shū)寫(xiě)出自己參與活動(dòng)時(shí)的心情與感受。
此次活動(dòng)得到家長(zhǎng)和學(xué)生的熱烈歡迎和廣泛好評(píng)，家長(zhǎng)們希望學(xué)校能多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，讓孩子在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中感受生活的美好。
親子活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)6
陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)。日前，不少國(guó)內(nèi)游人赴日賞櫻撲了個(gè)空，大面積的櫻花盛開(kāi)是一片絢麗的景象，既然日本的櫻花還沒(méi)開(kāi)放，何不就在國(guó)內(nèi)，就在自己身邊尋找一抹綠色呢?本周六，商報(bào)社會(huì)實(shí)踐營(yíng)特別安排了植樹(shù)節(jié)親子活動(dòng)，放下手機(jī)，與孩子一起歡樂(lè)地種樹(shù)吧。春日的樂(lè)趣，童年的味道就在其中。
植樹(shù)節(jié)，也是加強(qiáng)孩子環(huán)保意識(shí)的好時(shí)機(jī)。G20即將在下半年到來(lái)，一棵小樹(shù)苗的'成長(zhǎng)，增添一抹自然，同時(shí)也寓意著希望。植樹(shù)時(shí)，家長(zhǎng)還可以跟孩子講講過(guò)去勞作的故事，講講一分耕耘一分收獲的道理。
現(xiàn)場(chǎng)還會(huì)提供工具和樹(shù)苗，有老師指導(dǎo)。植一棵櫻花樹(shù)，和孩子一起成長(zhǎng)，幾年后，這片櫻花爛漫的地方或許會(huì)成為杭州一景。
親子活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)7
又是一年新年到，為了豐富孩子們的生活，促進(jìn)家園共育，讓孩子們體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)，11月14日下午，安定幼兒園舉行了中班迎元旦親子活動(dòng)。
本次活動(dòng)主要以親子手工為主，內(nèi)容可謂豐富多彩。有的制作鯉魚(yú)旗，有的剪窗花、貼福字、做燈籠……家長(zhǎng)們運(yùn)用自己靈巧的雙手，親子之間的親密合作，制作了一件件精美的作品。
此次活動(dòng)讓孩子們充分感受到了傳統(tǒng)節(jié)日文化，同時(shí)也增進(jìn)了親子之間的'交流，促進(jìn)了家園之間的聯(lián)系。
親子活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)8
20xx年12月20日，南充十中附屬小學(xué)全體師生精心組織，分班開(kāi)展了主題為“樂(lè)滿指尖 情滿冬至”的親子活動(dòng)。
小學(xué)師生全體聯(lián)動(dòng)用氣球、彩帶、剪紙等裝飾物將教室裝點(diǎn)一新，尚健樓處處洋溢著節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。
孩子們通過(guò)提前收集資料，請(qǐng)教班主任老師等方式精心制作匯報(bào)PPT，孩子們分小組上臺(tái)講解自己所認(rèn)識(shí)的冬至！孩子們通過(guò)匯報(bào)，從而多方了解并懂得冬至的'來(lái)歷與意義。同時(shí)，孩子們還回顧了在20xx年里自己在附小這個(gè)大家庭里的收獲及取得的榮譽(yù)，暢談了各自在新的一年里對(duì)班級(jí)的愿景。
親子活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)9
為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日，我園于12月26日上午舉行了豐富多彩的“迎新年，慶元旦”的親子游戲活動(dòng)。讓家長(zhǎng)與孩子們一起迎接新年的到來(lái)，享受著親子同樂(lè)的溫馨和快樂(lè)。
整個(gè)幼兒園張燈結(jié)彩，操場(chǎng)邊、走廊上、教室里，充滿了新年的氣息。教師們獨(dú)具匠心，利用傳統(tǒng)文化元素，獨(dú)特的表現(xiàn)形式，展示孩子們稚嫩的作品。
伴隨著音樂(lè)，跟隨著老師，全園一起做著親子操，整個(gè)園內(nèi)，頓時(shí)騰快起來(lái)，人人忘情扭動(dòng)身姿，拍拍手，踢踢腿。時(shí)而爸爸媽媽抱抱孩子，時(shí)而孩子給爸爸媽媽捶捶背、捏捏肩，時(shí)而一起推推磨，轉(zhuǎn)個(gè)圈。一聲“我愛(ài)您”“我愛(ài)你”拉近了孩子與父母的距離，緊緊抱住的雙手都不忍分開(kāi)！
操場(chǎng)上分別安排了“圈圈樂(lè)”、“世界風(fēng)”、“勝利的.搖滾”、“正能量”、“一分鐘”、“幸福的臉”、“謝謝你寶貝”、“空氣棒”等活動(dòng)。參加完一個(gè)活動(dòng)，孩子們可獲得一個(gè)空氣棒和毛巾，最后到班級(jí)領(lǐng)取新年禮物一份。每一處，歡笑聲、口哨聲、加油聲，此起和彼復(fù)，整個(gè)操場(chǎng)上洋溢著成功的喜悅。
此次活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)了幼兒親子感情的交流，增進(jìn)了家園溝通，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的保教工作有了更深入的了解。此類大型活動(dòng)的開(kāi)展將持續(xù)推進(jìn)我園的工作。
親子活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)10
為了讓孩子們充分了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，感受濃濃親情，培養(yǎng)動(dòng)手能力，12月18日，xx小學(xué)開(kāi)展了“包餃子迎冬至”親子活動(dòng)，在老師的組織下，家長(zhǎng)們走進(jìn)班級(jí)和孩子們一起包餃子，讓小朋友了解冬至節(jié)氣的傳統(tǒng)習(xí)俗，感受到和家人一起包餃子的樂(lè)趣。
冬至又名‘一陽(yáng)生’，是中國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，冬至俗稱“數(shù)九、冬節(jié)”，早在二千五百多年前的春秋時(shí)代，中國(guó)就已經(jīng)用土圭觀測(cè)太陽(yáng)，測(cè)定出了冬至，它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的'一個(gè)。各班教師結(jié)合視頻、搜集的資料、故事繪本等工具和材料向幼兒介紹“冬至”的來(lái)歷及習(xí)俗，引導(dǎo)幼兒更直觀地了解、認(rèn)識(shí)“冬至”這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)氣。
親子活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)11
xx日，健康幼兒園開(kāi)展慶元旦親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子們一起享受活動(dòng)的樂(lè)趣，共同慶祝元旦的到來(lái)。
為了確保此次活動(dòng)的圓滿成功，該園老師們精心準(zhǔn)備了各種小活動(dòng)，有知識(shí)競(jìng)賽、搶椅子、踩氣球、貼鼻子、母子一雙腳等。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，笑聲、喝彩聲不斷。
據(jù)該園負(fù)責(zé)人介紹，該園一直以來(lái)十分注重游戲活動(dòng)的開(kāi)展，著力通過(guò)課程游戲化，培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和能力。此次活動(dòng)作為課程游戲化的.一個(gè)項(xiàng)目，通過(guò)家長(zhǎng)與幼兒共同參與，為孩子創(chuàng)設(shè)了一個(gè)大膽與人交流互動(dòng)的環(huán)境，增進(jìn)了家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，也讓孩子家長(zhǎng)一起快樂(lè)迎接元旦佳節(jié)。
親子活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)12
家長(zhǎng)們用鐵鍬挖坑，小朋友將樹(shù)苗扶正，一起培土、澆水……3月9日，揚(yáng)名中心幼兒園在植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之前，開(kāi)展了植樹(shù)親子活動(dòng)。當(dāng)天在幼兒園內(nèi)共種了4棵櫻桃樹(shù)、2棵楊梅樹(shù)和4棵冬棗樹(shù)，并以班級(jí)為單位進(jìn)行認(rèn)養(yǎng)。
園長(zhǎng)劉麗英介紹，幼兒園還將開(kāi)展種植、養(yǎng)護(hù)等方面的引導(dǎo)教育，組織小朋友畫(huà)畫(huà)、攝影、觀賞、采摘等一系列活動(dòng)，同時(shí)配套以文字、照片或圖畫(huà)的形式記錄果樹(shù)苗生長(zhǎng)過(guò)程，讓大自然成為幼兒的'課堂，獲得身心健康發(fā)展。
親子活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)13
xx年3月10日，重慶巴蜀小學(xué)四年級(jí)八班的39名同學(xué)、家長(zhǎng)，共八十六人，浩浩蕩蕩地組織開(kāi)展了到統(tǒng)景印盒村的親子活動(dòng)。
統(tǒng)籌安排，積極參與
活動(dòng)前一周，經(jīng)家委會(huì)成員的多次溝通及熱心家長(zhǎng)們的實(shí)地考察，確定了親子活動(dòng)地點(diǎn)、路線、活動(dòng)方式、用餐地點(diǎn)等，做好了親子活動(dòng)方案，家長(zhǎng)們積極參與，分頭承擔(dān)用車(chē)、攝影、收費(fèi)、主持、安全、考勤等各項(xiàng)工作。
放飛心靈，感受春天
經(jīng)過(guò)1小時(shí)30分的車(chē)程，終于到達(dá)了滿山遍野開(kāi)滿李花、桃花、油菜花的印盒村。
劉老師先給孩子們做了親子活動(dòng)地點(diǎn)的介紹，并讓孩子們帶上小筆記本，把看到、想到、感受到的春天美景都一一記錄下來(lái)。大家走上了火燒坡的山道，沿途開(kāi)滿了純白的李花，艷黃的油菜花。孩子們象嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，穿行在山林間，小道上;有的模仿著小車(chē)的上坡車(chē)速;有的跟著家長(zhǎng)觀察著路邊的李樹(shù)、野花、野菜;有的跑在前面用小喇叭對(duì)大家喊著"加油!加油!";還有的你追我趕地在比賽爬山的速度……在坡頂涼亭邊，劉老師帶著孩子們仔細(xì)朗讀了亭上的對(duì)聯(lián)，仿佛又上了一堂生動(dòng)的語(yǔ)文課。
挑戰(zhàn)體能，堅(jiān)持到底
下午大家開(kāi)始了爬山比賽。在陡峭的山坡上，幾位爸爸走在前面，保護(hù)著孩子們的安全，孩子們個(gè)個(gè)汗流浹背，春天的陽(yáng)光把他們的小臉曬得紅撲撲的`，他們追趕著，說(shuō)笑著，爭(zhēng)先恐后的往上爬著。有的同學(xué)感覺(jué)累了，另外幾個(gè)同學(xué)都來(lái)鼓勵(lì);有的同學(xué)想吃東西了，別的同學(xué)就拿出自己帶的零食來(lái)分享。有的媽媽走到中途想放棄了，孩子的爸爸就鼓勵(lì)說(shuō)：得給孩子們做個(gè)好榜樣!媽媽們又堅(jiān)持著爬了起來(lái)。最后，大家一個(gè)不拉都爬上了尖山寨。在山頂上，盡管大家都累得氣喘噓噓的，每個(gè)人的臉上都掛滿了勝利而自信的笑容。
團(tuán)隊(duì)游戲，寓教于樂(lè)
在茅嶺坡的山頂平壩上，同學(xué)們開(kāi)展了分組比賽的集體游戲活動(dòng)——"坐地起身"。孩子們四人一組地不斷重復(fù)努力著，失敗了又試。開(kāi)始的時(shí)候男生們成功率不高，喊著"一二三"卻站不起來(lái)又重新坐下，這幾個(gè)人不行，又組合另外幾個(gè)，終于男孩子們做成功了，他們一次次做著，高興極了。孩子們體會(huì)到了互相幫助和相互借力才能取得成功的愉快感覺(jué)。
"投骰前進(jìn)"是孩子們都喜愛(ài)的一款充滿了輕松和自由的圖紙游戲，每個(gè)人投出骰子，按游戲圖紙上的要求前進(jìn)著，同學(xué)們都互相加油，有的在提示做什么動(dòng)作，有的在幫著撿骰子，有的在幫忙數(shù)數(shù)，同學(xué)們都全情投入，一張張小臉像一朵朵春天盛開(kāi)的花兒燦爛迷人。
親子活動(dòng)洋溢著熱情歡樂(lè)的氣氛，結(jié)束后孩子、老師和家長(zhǎng)們都還回味無(wú)窮。這次郊游活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)了師生和家長(zhǎng)們的相互溝通和交流，增長(zhǎng)了孩子們的戶外見(jiàn)識(shí)，也留給了家長(zhǎng)和孩子們一段美好的記憶。
親子活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)14
3月2日，市上召開(kāi)春季造林綠化工作推進(jìn)會(huì)，通報(bào)相關(guān)部門(mén)、鎮(zhèn)辦春季造林綠化工作進(jìn)展情況，進(jìn)一步強(qiáng)化工作措施，迅速掀起春季綠化工作熱潮。副市長(zhǎng)王文俊參加會(huì)議。
會(huì)上，王文俊聽(tīng)取了各部門(mén)鎮(zhèn)辦的春季造林綠化工作匯報(bào)，協(xié)調(diào)解決了工作推進(jìn)中遇到的問(wèn)題。截止3月2日，全市確定的30項(xiàng)造林綠化項(xiàng)目，共有21項(xiàng)已開(kāi)始啟動(dòng)實(shí)施，9項(xiàng)未開(kāi)始實(shí)施。
王文俊指出，各部門(mén)鎮(zhèn)辦要高度重視，搶抓春季有利時(shí)機(jī)，上足人員機(jī)械，全面加快施工進(jìn)度，突擊抓好春季造林綠化工作;對(duì)照既要綠化、更要“彩化”的.工作目標(biāo)，重點(diǎn)區(qū)域多栽櫻花，多種喬木，提升森林覆蓋率，營(yíng)造四季常青的林業(yè)生態(tài)景觀，不斷改善人居環(huán)境，助力全域旅游發(fā)展。同時(shí)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)服務(wù)工作，解決好造林綠化中的土地問(wèn)題，確保綠化方案審定落實(shí)到位、苗木供應(yīng)保障到位、技術(shù)措施服務(wù)跟進(jìn)到位、綠化效果到位、工作推進(jìn)督查督辦到位，加強(qiáng)工作動(dòng)態(tài)宣傳，廣泛動(dòng)員社會(huì)各方力量積極參與，迅速掀起春季植樹(shù)造林熱潮，高質(zhì)量全面完成今春造林綠化工作任務(wù)。
親子活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)15
六一”是孩子們自己的節(jié)日，但是這也不光是孩子們的節(jié)日，更應(yīng)該是家長(zhǎng)與孩子們一起共度的一個(gè)美好的節(jié)日。為了給孩子們慶祝兒童節(jié)，給寶貝們留下最快樂(lè)的`回憶，20xx年5月31日通伸小學(xué)園幼兒園舉行了別開(kāi)生面的親子開(kāi)放慶六一活動(dòng)。小主持們甜美的嗓音和遲書(shū)記主任熱情親切的致辭，拉開(kāi)了活動(dòng)的序幕。大班小朋友的《花木蘭》和老師們《燃燒吧蔬菜》贏得了大家陣陣掌聲。文藝節(jié)目之后是各班家長(zhǎng)和孩子一起參加的親子活動(dòng)，有齊心協(xié)力、火車(chē)鉆山洞、刺猬拔刺等親子游戲，家長(zhǎng)領(lǐng)著自己的孩子，和別的家長(zhǎng)組成小隊(duì)，進(jìn)行比賽活動(dòng)。孩子們又能近距離地和家長(zhǎng)在一起，孩子們完全沉浸在親子互動(dòng)的幸福中，不時(shí)能聽(tīng)到孩子們和家長(zhǎng)會(huì)心的笑聲，在空中飄落，充滿整個(gè)校園。
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