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八年級下冊道德與法治期末測試試卷分析
無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們需要用到試卷的情況非常的多，經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，究竟學(xué)到了什么?需要試卷來幫我們檢驗。你所了解的試卷是什么樣的呢？以下是小編收集整理的八年級下冊道德與法治期末測試試卷分析，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、試題分析
本試卷緊扣課標(biāo)要求，以八年級道德與法治課現(xiàn)行教材為依據(jù)，體現(xiàn)對學(xué)生的知識技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的三維目標(biāo)基本要求，注重試題與社會實踐和學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，在基礎(chǔ)知識、基本技能考查的同時，著重對學(xué)生的運用能力、綜合能力的考查，堅持知識能力和情感覺悟相結(jié)合的原則，較好地體現(xiàn)了道德與法治學(xué)科的學(xué)科特點和本質(zhì)要求。
本試卷由選擇題（占36分）、非選擇題（占64分）兩部分構(gòu)成，滿分為100分。本試題基礎(chǔ)知識題分值約占50%，對知識點理解運用題占40%，主觀能力探究題占24%。涉及八年級下冊全部教材，重點突出考察全面，注重對基礎(chǔ)知識和基本能力的考察，特別考察學(xué)生識記理解能力，從材料中獲取信息分析及解決問題的能力 試題選材貼近學(xué)生的生活，結(jié)合社會熱點，考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握和理解，既緊扣教材重點，又注重于考查學(xué)生理論聯(lián)系實際，分析材料、解決問題、歸納、綜合的能力。其中滲透德育和法治意識的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生體會社會主義制度的優(yōu)越性，關(guān)心國情，增強制度自信和愛國情感，體現(xiàn)課標(biāo)要求和學(xué)科核心素養(yǎng)。
二、學(xué)生答題情況
存在的問題：
1. 基礎(chǔ)知識掌握不牢固，不準(zhǔn)確，知識混淆，導(dǎo)致答案錯誤，不規(guī)范，不準(zhǔn)確。
2. 審題能力有待提高，不能全面把握材料立意不會審題，審題不清，不按題目要求答題，所學(xué)知識不能靈活應(yīng)用。
3. 答題角度比較單一。答題要點隨意化，不全面。
4. 答題規(guī)范技巧不足。主要表現(xiàn)為書寫不規(guī)范，錯別字多，字跡潦草；語言表達不規(guī)范，表述混亂，用詞不準(zhǔn)確。
三、對今后教學(xué)的啟示
1.改進教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過程中要進一步引導(dǎo)學(xué)生樹立學(xué)科重要性的認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)活動貼近學(xué)生、貼近生活，挖掘?qū)W生感興趣的時政熱點，形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)策略，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能。
2.強化基礎(chǔ)知識的掌握，提高知識的應(yīng)用能力。知識是能力的載體，沒有知識的積累就必定沒有能力的培養(yǎng)提高。對知識點的要求不能是簡單機械的識記，更重要的是在講授知識點的過程中要講清知識點的本質(zhì)含義以及如何運用知識點去解決問題。基本觀點必須記準(zhǔn)，記牢。在理解的基礎(chǔ)上還要對教材內(nèi)容重新加工、提煉，對零散的知識進行歸納、概括。同時加強知識與實際的聯(lián)系和探究，把知識放到實際問題情境中來學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在問題情境中思考問題。
3.精講精練，加強答題方法的指導(dǎo)，提高學(xué)生的答題能力。在日常教學(xué)中，有計劃地精心設(shè)計練習(xí)，進行科學(xué)訓(xùn)練，培養(yǎng)提高學(xué)生的閱讀理解能力，加強對學(xué)生解題方法和思路的指導(dǎo)，提高訓(xùn)練的效益。對學(xué)生的練習(xí)，要及時講評指導(dǎo)，鞏固基礎(chǔ)知識、掌握正確的答題方法，培養(yǎng)良好的答題習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生分析、研究、總結(jié)每種題型的特點及解題規(guī)律，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力和知識遷移的能力。提醒學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范答題，語言要精煉，用詞要準(zhǔn)確，使用學(xué)科術(shù)語，條理要清晰，布局要合理.
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