工作感想匯編[15篇]

工作感想1

　　9.19

　　上午7:50跟磊哥拜訪了麗康醫藥。帶了三袋水果過去。有其他兩個廠家也來拜訪，一個廠家來培訓，所以老板娘很忙！跟她重點推薦了阿膠，也讓她再選一下新品，也交流了在合作藥品的銷售情況！最后她初步選定了金雞拔毒膏，筋骨止痛膏。還請吃了飯。

　　問題1：老板很客氣，也很愿意跟我們交流！因為忙，沒怎么說題外話！她特別關心培訓，增值服務！我覺得這是一個值得思考的問題：在資源時間有限的情況下怎么幫助客戶把藥品賣出去？賣是目的，推廣是過程，培訓是手段之一！

　　問題2:三家廠家，我們呆的最久，氣氛也越來越輕松！對于和客戶的溝通我的感觸是：聊的時間要有保證，要聊的透徹，聊出重點優勢，聊出感情！而前提是對自己產品，客戶，門店，培訓都要有深入了解。

　　總結：加強產品 培訓 門店經營知識，把控好藥品業務溝通的度！

　　9.19

　　下午跟磊哥去拜訪了新客戶九恒醫藥連鎖。帶了水果過去，了解到九恒有十家店，GSP還沒認證，屬于中原聯盟！跟他介紹了公司的產品，阿膠，催他選了產品！初步選定了，追風，獨角膏，小兒，牛黃。

　　問題1:陳老板是個慢性子人，慢熱型！聽磊哥說以前聯系不怎么搭理，帶了水果去，感覺客氣了很多，比較注重售后問題，藥物的競

　　爭力！如何用真誠的態度打動客戶呢？如何用不浮夸的話把產品的優勢渲染出來？這是個技術性問題，需要總結和練習。

　　問題2:跟陳總聊了很多藥圈子的事，他會時不時問問藥物的價錢。產品信息需要準確熟練記憶！圈子里的基本常識需要積累！

　　問題3:拜訪客戶的時間安排也很重要

　　總結：售后問題解答，慢熱型客戶切入點，合理安排時間，都需要不斷的找到方法

　　9.20

　　上午跟磊哥去了民生有限公司，了解到因為飛檢銷量下滑，也跟王總推薦了硝酸米康唑，談了下左旋的優惠政策！也了解到我們的產品在他家賣的好的有，左旋，婦樂，二甲！最后表示考慮了：硝酸咪康唑，抗宮炎膠囊。

　　問題系1：有了解到了很多醫藥方面的常識，王總也是很能聊，老江湖了！跟他聊的還不錯，天南海北的都有涉及！醫藥圈的我還有很多不懂，并且想要真心的打動他這種老江湖買產品比較難！ 這需要溝通感情+業務推廣+個人氣質的一個平衡吧，比較難把控！

　　問題2.經常會聊到跟我們類似的'其他打包公司，還有其他的連鎖藥店！這方面知識很重要需要注意

　　問題3.跟客戶公司的其他工作人員聯系也很重要，可以從中獲得很多有用的產品銷量問題，有助于制定行之有效的促銷

　　活動等

　　總結：了解競爭對手，了解客戶的競爭對手，掌握好感情業務個人氣質的平衡，員工溝通和信息采集

　　9.20

　　下午去了麗康的三家門店，給門店的美女們都帶了些飲料水果！幫她們干了些小活！反響都還不錯！

　　問題一：門店拜訪肯定是很有必要的，在有限的財力時間上怎么去做是一個小問題吧！是不是可以掌握每一位店長的聯系方式，適當的溝通呢？怎么能讓他們感覺到真的幫助到他們了，然后讓她們樂意去推廣藥品呢？pop，知識培訓，支持也許會有一些效果吧！ 問題二：通過門店拜訪也了解到了其他廠家拜訪門店的方式，和時間長短，也有助于自己制作相應的計劃，具體計劃還在摸索。

　　問題三：店員把一個藥品推銷給客戶，他們從了解，掌握，到習慣，需要的是一個過程！盡早地讓她們了解到咱們產品對應的群眾，和一句話經營，和區別，很重要，需要我們去落到實處！

　　問題4：通過不同藥店的拜訪，也直接的了解到了同類產品不同廠家的區別，優勢！感覺可以作為一個學習的途徑

　　總結：加深店員對海元堂產品的印象！讓她們明確產品定位！通過店面直觀信息掌握自己的優勢！了解到其他廠家的營養方式！

　　9.21

　　午十一點去找了采購劉經理，開始不太愿意溝通，慢慢的交流了起來，氣氛也比較好！不過最后說明天做了方案再選產品，沒有直接選！

　　問題一：劉采購是一個有想法，傾向于表達自己的自我觀點的人，跟他溝通的切入點就是找話題讓他去說！尊重他的觀點，把產品的一些直觀的有優勢的結果給他看比較有效！說的籠統，或者太官方的推銷對他沒什么用！

　　問題二：沒有選產品是個遺憾！考慮一個原因可能是時間安排不太合理，十一點多去，本來就急著下班，他定不下來心去選

　　問題三：磊哥跟郭大的性格真的挺適合河南人的脾氣，禮貌細又喜慶，我要多多學習了

　　總結：合理安排時間，找準切入點，喜慶一點吧

　　9.21

　　下午兩點去了世紀百草，找了魯總，帶了水果去，推了新品，還有阿膠！阿膠推的挺成功，他挺感興趣！

　　問題一：他說話方面比較直接，有點油鹽不進，但是對于價格看的挺重要，反而不太重視培訓等增值服務！阿膠也是因為聽了價格低感興趣！可能比較重視一些實實在在的利益吧，搞不太懂。

　　問題二：跟她們工作人員也進行了一些溝通，一些促銷活動具體方案需要重視起來吧！拉關系重要，做一些東西出來，讓她們去做也

　　特別重要！如果沒有具體的方案，或者這方面功課做的不到位，就算客戶愿意，我們給不出有效指導也不行！

　　問題三：跟客戶前前后后說了一個小時四十分鐘，最后客戶兩次有送客的意思！也許是工作沒做到位，也可能是，總體溝通時間安排也要重新規劃一下，是不是越久越好呢？

　　總結：價格相對優勢搞好，促銷方案準備工作做好，溝通總時間重新思考安排

　　9.22

　　上午跟磊哥去了澠池博醫堂大藥房，帶了一大堆水果！去事財務老板都挺嚴肅的，走的時候挺客氣，還定下來了二甲，氨氯地平小兒暖臍，膠體果膠，共兩件貨！

　　問題一：客戶愿意主推一兩種我們的產品，但是銷量不高！按照客戶說的是，她們賣的以臨床用藥為主，而醫院醫生處方開藥 同效不同名的藥很難賣，不好攔截！9家連鎖，不太高的銷量，我們能做些什么？

　　問題二：有一家一笑堂，正在幫助博醫堂做抽獎活動，所有獎品都提供！力度大，當然確實成交了很多產品！這個可以學習下吧.

　　問題三：也是今天群里提到的，沒輔料問題！

　　總結：還是提高銷量的一些老問題，明確產品優勢，如何規劃做活動

工作感想2

　　一個月時間就這樣很快的結束了，回顧自己這月以來的工作，可以說是有很多的地方值得去回憶。作為一名行政助理，我要做的工作有很多，不過我始終覺得說起來也挺小事情的，這些小事都在我不斷的工作中逐漸的去解決，自己的工作能力也得到了很大的提高。社會就是這樣，有很多鍛煉人的地方，我相信自己可以做好，不過這些都是需要自己一直不斷的努力下去，我相信自己會做好的。在領導的關心支持和同事們的熱情幫助下，不斷加強自身建設，努力提高自身修養，認真履行崗位職責，較好地完成了各項工作任務。總結起來，主要有以下六個方面：

　　一、嚴以律己，樹立良好形象。嚴格遵守辦公室的各項規章制度，時時處處以工作為先，大局為重，遇有緊急任務，加班加點，毫無怨言。領導下達了指令，會想方設法去完成。聽從領導、服從分配，對于領導和辦公室安排的每一份工作，不論大小，都高度重視，總是盡職盡責、認認真真地去完成，從不計較個人得失、打折扣、講條件。經常自省自勵，開展批評與自我批評，嚴格約束自己的一言一行、一舉一動，樹立起了辦公室工作人員的良好形象。個人工作總結怎么寫才具體_個人工作總結范文大全

　　二、加強學習，不斷提高業務素質。虛心的向同事學習，經常利用網絡工具和同崗位的同事交流心得，逐步的'完善自我。在工作中，時時處處以領導和優秀同事為榜樣，不會的就學，不懂的就問，取人之長，補己之短，始終保持了謙虛謹慎勤奮好學的積極態度，綜合能力顯著提高。

　　三、積極工作，完成各項任務。九月份有個中秋節，對于我們服務行業來講，凡是節假日對我們的營業都有極大的沖擊力。所以在節日來臨之前，必須把各項工作的相關事宜一切準備妥當。按照領導的安排，認真做好各類文件、通知、打印、校對以及傳達工作;全方位為領導搞好服務，常請示、勤匯報，努力做好參謀助手，為整個辦公室工作有條不紊的開展發揮了積極作用。同時，經常深入基層調查研究，了解員工思想動態，為領導科學決策提供了可靠依據。

　　四、加強注重細節工作態度，加強語言功底，消除緊張心理。文員工作，細心極其的關鍵。比如下一份文，我也會琢磨，可是會因為緊張讓大腦產生短路，這種表現就像潘總說的一句話是缺乏運籌帷幄的處事能力，急了就亂了。不過她說這種能力也與經驗有關，經歷多了，自然也會有所提高的。

　　五、個人方面的事情。這個月我的激情感覺不是很高漲。領導吩咐做的事情，也做了，和同事們相處感覺也挺好的，覺得跟他們比以前都更熟了。可是我卻發現自己在待人接物方面沒有了剛開始的那種耐性，見面我也笑呵呵的，可是我自己覺得有點假了。我找過原因，可能真的是因為從學校出來工作這個過渡期做得不夠好，產生了工作疲憊綜合癥。我總有自己還是個孩子的感覺，有很多事情是關乎到人情世故的東西，我覺得處理這些事情很累，也不懂得怎么樣才能做好，真的很困惑，以致越來越沒激情。

　　工作中雖然取得了一定成績，但仍然存在著一些問題和不足，今后，我要一如既往地向領導們學習，發揚優點、克服不足，與時俱進，積極進取，力爭使自己的專業素質和業務水平在較短的時間內再上新臺階，以適應現代社會飛速發展的需要，從而更好地完成領導安排的各項工作任務。下一步，重點搞好以下幾方面工作：

　　一、強化服務意識，增強責任感、壓力感，提高工作效率和服務質量。

　　二、抽出時間，深入調查研究，努力掌握第一手資料，為更好地為領導服務打下堅實基礎。

　　三、進一步加強業務學習。堅持謙虛謹慎，不驕不躁的工作作風，發揚團結他人、謙虛學習的精神，虛心向領導學習，向辦公室同事學習，不斷提高自身素養。 在未來的時間里，我一定再接再勵，甘為人梯，做好后勤工作，讓領導和其它員工踏踏實實安安心心的奮斗在自己的崗位上。現在我的工作對我來說，我自己感到還是十分的滿意的，所以我會繼續在我的工作上努力下去，我堅信自己可以做好。當然很多的現實情況下， 我有很多的事情要做。不過忙碌的生活也是很正常的，我堅信在以后的道路上，我會走的更好!

工作感想3

　　1、給你打工，老子不稀罕。

　　2、天下興亡，匹夫有責。

　　3、聽說現在結婚很便宜，民政局九塊錢搞定，走，我請你吧！

　　4、在我們接觸新事物時我們往往有點不適，但堅持后你會發現收獲源于你的積累。

　　5、意外和明天不知道哪個先來。

　　6、從古代大禹治水到當今的三峽工程，勤勞智慧的中華兒女用辛勤的勞動，創造了璀璨華夏文明。

　　7、勞動使人建立對自己理智力量的信心。

　　8、在充滿真情的五月，緊握你因勞動而開滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽你勞動的贊歌。

　　9、迫不得已才想辭職，新的一份工作剛開始并不容易，但也是為了更好的自己。

　　10、要強人生，就靠雙手來。

　　11、辭職后反倒輕松了，就是不知道什么時候能找到人辦完交接，還是很期待下一份工作的。～辭職也需要勇氣啊

　　12、事業常成于堅忍，毀于急躁。

　　13、當你走進學校，你可看見知識的閃光，你可聽到書與人的交流，你可聞到老師的汗水，知識變的勞動更加的'偉大無比。

　　14、以愛護珍惜勞動成果為榮，以浪費勞動成果為恥。

　　15、在勞力上勞心，是一切發明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。

　　16、我覺得人生求樂的方法。最好莫過于尊重勞動。一切樂境。都可由勞動得來。一切苦境。都可由勞動解脫。

　　17、親愛的，我要辭職了，我希望我能拿到辭職信，給我力量！哎呀，壓力真大。

　　18、想不付出任何代價而得到幸福，那是神話。

　　19、享受離不開勞動，因為享受是為了更好的勞動，如果以享受為享受，就享受不到勞動快樂。

　　20、成功艱苦勞動正確的方法少說空話。

　　21、幸福只會給予不怕勞動的人，多年忘我勞動的人。

　　22、勞動是光榮的崇高的神圣的，是創造禮貌的一個偉大寫照。

　　23、春風喜迎勞動節，舒展眉頭度五一，繁忙工作終得歇，勞累之余開心些，帶薪長假心歡喜，盡享回報笑嘻嘻，雙手裝扮新世界，終有后人來感謝！

　　24、努力的奔跑，只為準時給你送上美味的食物，致敬每一位外賣員。

　　25、不管外面的燈火多燦爛，最暖的還是家里的那一盞。

　　26、天才就是勞動，人的天賦就像火花，它可以熄滅，也可以燃燒起來，而逼它燃燒成熊熊大火的方法只有一個，就是勞動再勞動。

　　27、喝醉，只是為自己任性的思念，來找個合適的借口。

　　28、只有勤奮才有收獲，少說空話多做工作，扎扎實實埋頭苦干。

　　29、任何一種經歷都是一種收獲，任何一段生命都能收獲一個故事。

工作感想4

　　本學期的教研工作開展中仔細執行工作規劃，結合學校工作安排，強調討論、指導、效勞和治理的功能，緊緊圍繞“深化課程改革、提高教學質量、促進師生進展”這一目標，堅持以落實教學常規為根底，以加強教學討論為重點，以教研組建立為載體，進一步提升教師實施新課程的潛力，促進全校小學數學教學質量的提高，而為主軸開展了豐富多彩的教研活動。以下是教科研工作的總結。

　　一、加強理論學習

　　本學期加強理論學習，把握課改進展動態，進一步提升課程實施水平，本學期我校數學教師仔細閱讀書籍，加深了對數學史、數學本質和數學教學活動的熟悉。充分發揮遠程教育這兩個平臺，學習了相關理論文章，共享數學教學閱歷，努力實現了互動溝通的目的。

　　二、做好教材解讀

　　本學期我校以人教版教材各資料領域的.整體解讀為重點，透過年級組等各層面開展多種形式的活動，有效提升了教師理解教材、把握教材的潛力。期初的教材分析，進一步改善教材分析活動的資料與方式，教師能立足于教材的整體解讀與分析，以單元教材分析為切入口，幫助教師提高教材的研讀潛力。

　　三、組織論文寫作

　　本學期組織教師寫了數學論文寫作。期末每個教師都寫了一遍數學教學論文，增加了教師執行常規意識。為使“減負增效”真正落到實處，仔細組織教師學習了教學方面的書籍，教師的教學常規意識得到提高，成為學校的教學常態。

　　四、開展研討活動

　　本學期結合繼教的學習，聽課對相關教師“小學數學學科課堂教學推舉”了解學校數學教學的整表達狀，找出了差距，主要是學生的計算潛力太差，對以怎樣提高我校學生的計算潛力進展了專項課題研討活動。開展課堂教學討論。本學期將依據新課程的要求，組織教師參與了到xx小學、以數學教學為載體的校際溝通，切實開展了研討活動，取得了預期的成果回校后教研組還在網上發了簡報。

　　校本研修進一步做實。教研組提高校本研修的針對性與實效性。堅持以課堂教學為主陣地，加強了對有效課堂的探究，連續重視青年教師的培育工作，組織教師參與了“國培規劃”和遠程學習。

工作感想5

　　來綠都城項目已經快一個半月了，回顧走過的日子，在此期間可謂有喜有悲。可喜的是：感覺自己剛進入項目時一竅不通，而現在對施工現場有了一定的了解，知道了很多以前不清楚的東西，比如漏電保護器，重復接地，塔吊如何頂升加節等等。通過這段時間的學習和實踐，我明白了在現場如何的開展一些工作，施工現場發生的一些事情該如何去解決等。自己雖然很笨，但是通過自己的努力，再加上謝師傅知無不言，言無不盡的精心指導，我才有了上面那些成績。雖然成果不算豐碩，但對我來說已經是不小的收獲了，只要繼續努力，相信自己會有更大的成就。而可悲的是：自己面對施工現場的一些突發事件，自己還是缺乏獨立應對的能力，做一些事還是有些猶豫，遇事果斷決策能力不足。另外自己對本部門的一些資料還不是很了解，有大部分資料感覺自己還是做不下來，有的東西還是看不懂。

　　面對自己的不足，我只有在今后的工作中逐漸一個一個的去解決，把自己的工作做好，不斷的深化自己，提高自己。

　　在綠都項目部已經一個多月了，基本上已經適應了這里的工作，生活環境。在未到鄭州之前對鋼筋翻樣這個工作還充滿了許多迷惑，現在這個謎團已經逐漸明朗化，通過這一個多月師傅的講解和自己看規范，上現場看工人綁扎鋼筋。我學到了許多的知識。當上現場發現有鋼筋不太對的時候，我深刻的體會到了這個職位需要細心與嚴謹的態度，這樣才能節約資源，才能利用有限的資源創造無限的資源。師傅經常給我講的一句話：“鋼筋要節省但絕對不能偷工減料”。要怎樣去節省就需要我們自己動腦筋，想辦法在保證受力安全的情況下節約鋼筋。前幾天我去69號樓看梁鋼筋的時候，一位工人問我“你看我們綁的'對不對？”當時我沒有拿到圖紙，感覺心里面很沒底，這時我看到那個剪力墻的水平筋彎勾太長了，就對他說這個彎勾太長了需要剪短。工人隨口說了一句“都是翻樣的翻錯了，給我們也找麻煩”。他一邊說一邊就去那邊拿鉗子，我心里面也真不是滋味，我們鋼筋翻樣員如果有一點疏忽就會給工人帶來一些不必要的麻煩。令我有一點感動的是，他還是跑那么遠去拿鉗子來把長的部分剪掉。我之前還以為他不會聽我所說的話。我們管理人員要多加強自身的專業知識這樣才能指導現場工作。鋼筋翻樣需要將規范熟練的掌握，我現在也在掌握的過程當中，“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。”我將在今后的工作當中不斷加強學習，努力提升自己。

工作感想6

　　不知不覺，一年已悄然離去。時間的步伐帶走了這一年的忙碌、煩惱、郁悶、掙扎、沉淀在心底的那份執著令我依然堅守崗位。以下是今年的房地產銷售工作總結。

　　一、工作成就

　　年初接到公司新年度工作安排，做工作計劃并準備XX號樓的交房工作，并與策劃部溝通項目尾房的銷售方案，針對XXXX的尾房及未售出的車庫、儲藏間我也提出過自己的一些想法，在取得開發商同意后，通過開展各項活動提高XXXX房產的美譽度，充實XXXX的文化，當然最終目的還是為銷售起推波助瀾的作用，遺憾的是在銷售方面并沒有實現預想中的效果，但值得欣慰的是活動本身還是受到了業主及社會各界的肯定。

　　二、工作中存在的問題

　　XXXX一期產權證辦理時間過長，延遲發放，致使業主不滿;二期雖已提前交付，但部分業主因房屋質量問題一直拖延至今，與工程部的協調雖然很好，可就是接受反映不解決問題;年底的代理費拖欠情況嚴重;銷售人員培訓(專業知識、銷售技巧和現場應變)不夠到位;銷售人員調動、更換過于頻繁，對公司和銷售人員雙方都不利;在與開發商的'溝通中存在不足，出現問題沒能及時找開發商協商解決，尤其是與李總溝通較少，以致造成一度關系緊張。

　　三、明年工作計劃

　　新年的確有新的氣象，公司在XXXX的商業項目正在緊鑼密鼓進行進場前的準備工作，我也在歲末年初之際接到了這個新的任務。因為前期一直是策劃先行，而開發商也在先入為主的觀點下更為信任策劃師;這在我介入該項目時遇到了些許的麻煩，不過我相信通過我的真誠溝通將會改善這種狀況。

　　明年的銷售工作中，希望XXXX能順利收盤并結清賬目。收集XXXX的數據，為XXXX培訓銷售人員，在新年期間做好XXXX的客戶積累、分析工作。參與項目策劃，在XXXX這個項目打個漂亮的翻身仗。爭取能通過經紀人執業資格考試。

工作感想7

　　我于20xx年1月18日參加保安工作至今，在這短短的3個月內，我深刻體會到保安工作是一項特殊的服務性工作，保安工作心得。在工作中我嚴格要求自己，以身作則，對人或事情一律公正、公平對待，工作上認真細心，態度一絲不茍，盡量做到讓公司和服務單位的滿意、認可。

　　為了總結經驗，取長補短，更進一步做好保安工作，在這幾個月內我對保安工作也做如下總結。

　　一、應做到有“責任心、愛心、耐心、虛心”的“四有心人”。責任心：首先要嚴格落實、認清自己崗位職責。就我們的工作而言，一切從單位利益出發，一切為社會發展服務就是我們的責任。我想我們每一個人都不想自己成為一個“不負責任，沒有責任感的人”。認清自己的崗位職責就會知道自己該做什么不該做什么了。這樣就會認真去做好本職工作，對自己工作責任內的任何事情主動認真去做，不要等著領導去安排;工作-愛心：一個好的員工要有足夠的工作經驗，有細心，有熱情的工作態度外，我認為還要有愛心，愛心也是我們做好工作的一大“法寶”，一定要把自己那份“愛心”融入到環境中，融入到工作中去;耐心：增強工作觀念和宗旨意識，一定要樹立以人為本的`思想，盡可能地為群眾辦實事、辦好事，心得體會《保安工作心得》。即要用耐心、真心、精心解決問題，細心做好工作。這樣才能把工作做好、做細、做扎實，切實解決工作中遇到的實際問題。虛心：在工作中一定要本著虛心學習、認真求教的宗旨，扎實的工作。

　　二、應以飽滿樂觀的心態去對待工作。社會對于保安這一行業認知欠缺，很多人看不起保安，但是我們自己一定要以很好的心態去面對。在工作中一定不要太多抱怨、太多牢騷，在思想上要積極進取，樂觀向上，千萬不能停滯不前。

　　三、工作中以身作則，嚴格自己的工作態度。工作期間嚴格遵守各項規章制度，嚴格要求自己，腳踏實地確保客戶提供優質的服務，在本職崗位上做實事、做好事。

　　四、提高專業水平，提高道德修養。要想真正提高自己的專業水平，為企業、個人多創造一些財富就必須嚴格要求自己，不能有絲毫的馬虎和松懈，在自己所從事的工作中刻苦鉆研，成為工作能手;加強道德修養，對自己的不足有清醒的認識，并從點滴行為做起，在衣著打扮、言談舉止、尊老愛幼、公正誠實、社會公德等方面成為別的同事的表率。

　　在今后的工作中我還會不斷地努力，不斷地總結各方面的經驗，為保安事業做出我自己的貢獻。

工作感想8

　　1、先找一個自己感興趣的做做，誰也不想工作的，但是不工作哪來的錢的？如何養家的，人就該逼著自己去。

　　2、你勤奮充電，你努力工作，你保持身材，你對人微笑，這些都不是為了取悅他人，而是為了扮靚自己，照亮自己的心，告訴自己：我是一股獨立向上的力量。

　　3、不為模糊不清的未來擔憂，只為清清楚楚的現在努力。

　　4、人生自有其沉浮，每個人都應該學會忍受生活中屬于自己的一份悲傷，只有這樣，你才能體會到什么叫做成功，什么叫做真正的幸福。——李嘉誠

　　5、不要因為眾生的愚疑，而帶來了自己的煩惱。不要因為眾生的無知，而痛苦了你自己。

　　6、要想改變我們的人生，第一步就是要改變我們的心態。只要心態是正確的，我們的世界就會的光明的。

　　7、如果從工作中只得到厭倦、緊張與失望，人的一生將會多么痛苦；令自己厭倦的工作即使帶來了名與利，這種光彩也是何等的虛浮！

　　8、不管什么樣的打擊和失敗降臨，一個真正軟弱的人都能夠鎮定應付，做到臨危不亂。當暴風雨來臨，脆弱的人屈服了，而真正軟弱的人從容自若，胸有成竹。

　　9、在工作中尋找樂趣，才能讓單調乏味的工作充滿生趣。

　　10、向上的路，并不擁擠。擁擠是因為，大部分人選擇了安逸！

　　11、只有不回避痛苦和迷茫的人，才有資格去談樂觀與堅定。命運不會厚待誰，悲喜也不會單為你準備。

　　12、不管發生什么事，都請安靜且愉快地接受人生，勇敢地、大膽地，而且永遠地微笑著。

　　13、未來是屬于勤勉于現在的人。千古在于此一日。

　　14、人生，就是屢敗屢戰的跋涉，只有一路前進，沒有猶豫退縮；歲月，就是傲雪欺霜的磨礪，只有鍥而不舍，沒有膽小怯懦；風雨，就是一種歷經滄桑，只有無怨無悔，沒有怨天尤人。

　　15、世上沒有一件工作不辛苦，沒有一處人事不復雜，如果命中注定是打工，便應該打好它，你要相信，七十二行，行行可出狀元。

　　16、一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。

　　17、明天起，做一個幸福的人喂馬，劈柴，周游世界從明天起，關心糧食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花開！

　　18、那些嘗試去做某事卻失敗的人，比那些什么也不嘗試做卻成功的人不知要好上多少。

　　19、漂亮的臉孔是給別人看的`，而有智慧的頭腦才是給自己利用的。

　　20、真正的價值并不在人生的舞臺上，而在我們扮演的角色中。

　　21、賺錢之道很多，但是找不到賺錢的種子，便成不了事業家。

　　22、真想干總會有辦法，不想干總會有理由；面對困難，智者想盡千方百計，愚者說盡千言萬語；老實人不一定可靠，但可靠的必定是老實人；時間，抓起來是黃金，抓不起來是流水。

　　23、在工作中，我們面臨跟別人的競爭，有時候甚至會發展成爭斗和斗爭，都是難免的，這時候，我們應該不畏懼于去斗爭，但卻千萬不要熱衷于斗爭。

　　24、當我覺得我倒霉了，我就會想：這是在揮灑我的霉運，揮灑之后，剩下的就全都是幸運了！

　　25、我渴望了解三個人，我的對手，我喜歡的人，我喜歡的人喜歡的人。第一個人，越了解越自信，第二個人，越了解越深愛，第三個人，越了解越卑微。

　　26、不管什么樣的打擊和失敗降臨，一個真正堅強的人都能夠從容應對，做到臨危不亂。當暴風雨來臨，軟弱的人屈服了，而真正堅強的人鎮定自若，胸有成竹。

　　27、事業上得寸進尺，生活中不論短長，何愁事業無成。

　　28、如果有天我們湮沒在人潮之中，庸碌一生，那是因為我們沒有努力要活得豐盛。

　　29、當你把工作當成一種樂趣時，生活就是一種享受;當你只是把工作當成一種義務時，生活則是一種苦役。

　　30、漫漫長路，你愿一人獨撐，忍受著孤獨與寂寞，承受著體力與精神的壓迫，只任汗水溶于淚水，可腳步卻從不停歇。好樣的，縱然得不了桂冠，可堅持的你，定會贏得最后的掌聲。

　　31、生活可以很苦，但是也可以很甜，就看你自己愿不愿意往里面加塊糖。當你的生活跌入谷底的時候也別怕，因為生活壞到一定程度就會好起來，你要相信，它無法更壞。

　　32、當你們帶著愛工作時，你們就與自己、與他人、與上帝合為一體。

　　33、把工作當享受，你就會竭盡全力；把生活當樂趣，你就會滿懷信心；把讀書當成長，你就會勤奮努力；把奉獻當快樂，你就會慷慨助人。

　　34、如果你不喜歡現在的工作，要么辭職不干，要么就閉嘴不言。

　　35、過去再優美，我們不能住進去；現在再艱險，我們也要走過去！

　　36、人生多一份挫折，就多一份人生的感悟;人生多一次跌打，就多一條抗爭的經驗。

工作感想9

　　自xxxx年xx月參加工作至今已一年有余了。短短一年時間，如果說我徹底完成了從一個初出茅廬的畢業生到走上社會的工作者的蛻變過程，妄加判斷總結，顯然是頗有些不自量力了；但倘若一言不發，故作低調，做麻木不仁狀，又有不尊重事實之嫌——兩難之際，只能斗膽按照自己的想法，把這段時間的一些感觸一些體會或客觀或主觀的記錄下來，算是一個不成熟的小結吧。

　　我從來沒有懷疑過我的思想政治方面學習的與時俱進，直至xxxx年xx月xx日。那一天，當我百般遺憾的得知自己投稿至人民日報社的一篇關于科學發展觀的短論未發表的時候，我懷著“文人相輕”的破情緒上網搜索了幾篇相關的理論研究文獻，不禁嘆服：“井鼃不可以語于海者，拘于虛也；夏蟲不可以語于冰者，篤于時也”——我自以為自己對于“和諧”對于“科學發展觀”的理解有了創新有了一定深度的時候，相對于無數深刻解讀這一指導思想的學者而言，無非是井底之蛙不見天而已。

　　工作態度認真，積極負責——在各式各樣的工作總結中，我看過很多類似的自我評價，我從來沒有懷疑同志們的工作態度——我本來也打算這樣小結，但尋思這個句子的概括性可能太強，作為一個一整年工作的小結，對我來說可能忽略了太多的東西。

　　這一年見習期里，我有過剛參加工作時的熱情，有過一展宏圖的沖勁，有過“數風流人物還看今朝”的懷想；我也有過失敗的受挫感，有過受到批評責備的委屈，有過憋在肚子里的苦水——想我的.第一個工程“xxxx”設計出圖的時候眾人圍繞在圖紙旁或指點或批評或嘲弄，那圖紙的錯漏頗有些“雖人有百手，手有百指，不能指其一端；雖人有百口，口有百舌，不能名其一處也”的壯觀；那設計者“崔皓”的臉上，也少不得青一陣紅一陣，魯迅先生說“橫眉冷對千夫指”——嗚呼，那時的我，只怕在千夫指之下還能站立著就很不錯了……重新出圖——沮喪過后對自己的重新認識。

　　一年了，看著自己上面列舉的“主要工作成績”，想想實在也相當有限。不過從胡總的口氣來看，似乎圖紙質量的確有了相當的提高——一切都歸功于我的師傅謝工——沒有她對我嚴格的訓練，沒有跟她一起加班的若干個深夜，沒有她不間斷的提點指導，我就不可能從兩天畫一部樓梯成長到現在能基本按時完成手頭上的任務，我也絕不可能從校對后圖紙上的“滿江紅”到現在的“比較紅”，將理論知識和實際工作的逐步結合也許我要摸索更長的時間——感激不盡！

　　林林總總，總歸是言不盡意，不過既然是小結，紙沒了，文也順勢結了吧。最后在這轉正之際，感謝一切一年里幫助過我的同事、朋友，并祝自己第二年的工作越來越好。

工作感想10

　　1、生活現狀：想過八戒般的生活，卻承受著悟空般的壓力，但只有沙僧的本事，還時不時能聽到唐僧般的嘮叨。

　　2、熱愛生活的人都會珍惜自己的工作，為自己創造了勞動價值而感到自豪！好好工作吧，因為熱愛工作就是熱愛生活！

　　3、你是你生命的作者，何必寫那么難言的劇本？

　　4、一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。

　　5、路程中，我熱愛自己的那份感知，體會聆聽鳥兒的歡叫聲。我走出了那片森林，抱著這些回到這喧鬧的城市，只想，心靜，敏智---致遠，開啟新的一段路程。

　　6、工作中成功的秘密在于每天比別人多付出一點。

　　7、梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。

　　8、當你珍惜自己的過去，滿意自己的現在，樂觀自己的未來時，你就站在了生活的最高處；當你明了成功不會造就你，失敗不會擊垮你，平淡不會淹沒你時，你就站在了生命的最高處。

　　9、最大的浪費是我們不認識自己的智慧，不明白自己擁有全宇宙的力量。

　　10、對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續前時的方向卻很危險。

　　11、不要對挫折嘆氣，姑且把這一切看成是在你成大事之前，必須經受的準備工作。

　　12、把精力用到學習上和實際的工作中，只有不斷的用知識來充實自己，武裝自己的`頭腦，同事才能認同你，領導更不會小瞧你，社會也不會淘汰你。

　　13、無須在意別人的評說只要把自己的事情做好。

　　14、字典里最重要的三個詞，就是意志、工作、等待。我將要在這三塊基石上建立我成功的金字塔。

　　15、沒有真進步，就只有表面的平靜，就會像蘇聯工人所說的：他們假裝給工資，我們假裝工作。

　　16、當所有人都低調的時候，你可以高調，但不能跑調。

　　17、工作中要有“螺絲釘精神”，要培養工作愛好，學會享受工作過程，學會積存見識，學會掌握創新，提高自身技能。

　　18、當你意識到是你決定了自己的未來時，你就能更充分地體驗人生。當你不要把自己的缺點失敗或膽怯歸罪于他人，你就會為未來的圓滿人生打下了基礎。

　　19、樂觀者看到條條都是康莊大道，悲觀者看到條條都是此路不通。

　　20、盡量減少與性格孤僻、搬弄是非、怨言多多、心態負面的人接觸。

　　21、如果不是你的工作，而你做了，這就是機會，但是機會總是喬裝成麻煩的樣子，而讓人無法抓住。麻煩來了，一般人的第一反應是逃開，因此也就錯過了機會。

　　22、我知道你的煩惱，工作不順心的時候，就回憶一下自己昔日的成功和輝煌，不要使自己過于悲觀；快快樂觀豁達起來吧！

　　23、戰勝恐懼建立自信的最快最確實的方法，就是去做你膽怯的事，直到你獲得成功的體味。

　　24、日出東海落西山，愁也一天，喜也一天;遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。

　　25、人生重要的不是你從哪里來，而是你到哪里去。當你在埋頭工作的時侯，一定要抬頭看看你去的方向。方向不對，努力白費！

　　26、有目標的人生才有方向有規劃的人生才更精彩。

　　27、命運就像自己的掌紋，雖然彎彎曲曲，卻永遠掌握在自己手中。

　　28、上班族起床嫻熟的刷牙洗臉，爾后匆匆趕往工作崗位。

　　29、不要因為經歷過一個惡劣男人，便認為全世界男人集體惡劣。

　　30、工作中要有“螺絲釘精神”，要培養工作興趣，學會享受工作過程，學會積累知識，學會把握創新，提高自身技能。

　　31、沒有誰的幸運，憑空而來。你不勇敢，沒人替你軟弱！只有當你足夠努力，你才會足夠幸運，這世界不會辜負每一份努力和維持。

　　32、我們要學會理解紅塵的喧囂變幻，懂得一路從容淡然；要學會原諒人生的不完美，珍惜、善待生命的每一天。

　　33、親人是父母給你找的朋友，朋友是你給自己找的親人，所以同等重要，孰輕孰重沒那么多分別。

　　34、工作累了吧，歇息歇息；壓力大了吧，放松放松；身體漸差了吧，鍛煉鍛煉。世界保健日，愿你健康如意，輕松快樂，生活五光十色，盡享人生樂趣！

　　35、一個人也許會相信許多廢話，卻依然能以一種合理而快樂的方式安排他的日常工作。

工作感想11

　　20xx年暑假生活已經結束，這次暑假在上級領導的重視下，在各位老師的積極配合下，在全體學生的共同努力下，各項活動都能正常有序的開展。現簡單將假期間的工作總結如下：

　　一、保障學校安全

　　學校制定了值班制度，安排好值班表，保證電話暢通，每位老師都參與了值班，值班人員嚴格值班，加強對學校周邊水域的巡查工作。通過短訊平臺、家訪、微信群與家長保持聯系，及時提醒家長加強對子女的安全教育，做好值班記錄。

　　二、組建學校新班子

　　1、做好教師的招聘工作，根據學校的實際情況，合理搭配，分工明確，各司其職。

　　2、及時召開教師會，組織教師結合本地、本校實際，科學合理進行招生工作。

　　3、完善原班生和新插班生的信息采集和錄入工作。

　　4、選拔田徑運動隊并進行訓練。

　　三、校園修繕，美化環境

　　主動與村干部及校董接觸溝通，利用暑假期間對學校環境進行整修，在護欄和廊道上貼上瓷磚（一共580平方米），對教室和部分專用室重新粉刷，補種一顆香樟樹，維修監控等等。

　　四、雙訪活動，構建和諧關系

　　1、校長訪教師

　　20xx年7月4日，尤校長帶頭進入教師家庭進行家訪活動。通過走訪，尤校長了解了教師的家庭背景，感受到了他們的家庭氛圍，同時向學校教師傳達了學校的教育理念和教育模式，與教師們達成了一致的教育目標。家訪活動實現了校長和教師之間距離的由遠到近、由淡到濃、由冷到熱的效果，收到了教師家庭們的認可和支持。

　　2、教師訪學生

　　此次家訪，各班班主任和科任教師按照學校要求將被訪學生分類進行家訪，重點放在父母離異的單親家庭，生活有特殊困難的學生家庭，行為偏差的學生家庭，學習困難的學生家庭，留守學生的家庭等開展重點家訪。教師們利用休息時間，冒著高溫、酷暑上門溝通、了解、宣傳，對于實在難以登門家訪的，教師就用自己的`電話，與學生和家長進行溝通。通過家訪，教師們對于本班學生及家庭的更多信息有了進一步的了解，同時也加深了家長和老師之間的了解和認識，為日后的教育教學管理工作奠定了良好的基礎。

　　五、教師讀書不放松

　　全體教師利用暑假期間閱讀教育著作《教育中的心理效應》，反思教學，并撰寫一篇讀書心得或體會。

工作感想12

　　研究生馬上畢業了，經歷了兩次找工作的經歷，也算有點小小的心得，寫出來大家一塊分享一下，希望對大家找工作有些許的幫助。

　　我個人認為找工作要注意一下幾點，首先就是自信（注意而不是自大）是一個人很重要的特質，任何一個單位都希望招聘到心理素質過硬的職員，公司招聘的對象大多是人才貯備，尤其對于研究生而言，以后都是要委以重用的，因此對自己有沒有信心，對自己未來的發展有沒有信心很重要，在招聘的時候這就表現的淋漓盡致，在面試的時候當面試官問你問題的時候，他們往往不關心你回答問題的正確與否，而是看你時候可以在短時間內很好的組織語言，并且較好的表達出來，這時候大部分的同學都是磕磕巴巴的說出來，同時對自己的回答不是很肯定，有時候甚至剛剛說完，趕緊又反口換成別的答案，個人認為這是大忌，因為大部分招聘的人員是人力資源部門的，對于專業知識基本是一小白，因此對于該種情況你第一次錯的也要認為自己說的是對的，并且對自己的回答要很肯定，因為他們也不會在自己不肯定的情況下來推翻你的言論，否則就會被認為做事優柔寡斷，對自己沒有自信，往往會沒有好的結果。

　　反客為主，就是說在面試的時候要變被動為主動，對招聘單位從事領域有一個大致的了解，盡量的應對，如果對他們提問的問題一無所知的話，盡量引導面試官提問你比較擅長的問題，你可以在回答完他們問題的時候說說自己擅長的領域，面試無非是交談，其實談什么并不重要，因為在短短的十幾分鐘內根本不會對你有一個比較深層次的了解，還有一個問題要注意，在進行一個單位面試的時候，首先要對這個有一個大概的了解，比如說單位的主營業務，企業精神，最近的大事件等等，談談相關的話題，也會表現出你對應聘單位的關注，也會大大加分的。

　　再次就是禮貌問題，在面試的時候一定要注意著裝，當然不是說必須西裝革履，但是必須要干凈整潔，第一印象很重要，往往決定這一個人得成敗與得失，其實面試的成敗往往參雜著面試人很大的主觀因素，有時候他們心情好的時候即使能力不如你的人也有可能被錄用，因此要懂得察言觀色，千萬不要炮灰，因此在進行面試的時候禮貌很重要，面試的人也希望找到一個懂得禮貌，對自己尊敬的學生，因為他們招聘的人員以后要成為他們的同事，誰不愿意招聘一個懂禮貌的學生呢!

　　我相信大部分的學生會遇到這樣一個問題，那就是你有什么特長？大部分的學生的回答會是，我沒有什么特長。我認為HR這么問的主要原因就是了解學生的情況，方便以后工作的展開，我倒是認為這個問題到可以這樣回答：我有比較好的團隊合作能力或者我能很好的服從上級領導的安排。你沒有文體特長沒有關系，而這兩個答案往往又是人事比較關注和看重的，隨著分工的細化，現在的每一項工作都需要大家的合作，個人單打獨斗的時代已經遠去。

　　服從上級領導的.安排，雖然是一代新人換舊人，但是這總的是有個過程的，大部分的領導都是會打壓你幾年的，不會讓你這么快露頭的。

　　在面試的時候要對面試單位表現出極大的熱情，要把你愿意到他們單位工作的愿望傳達給面試官，據智聯招聘統計，57%的單位最看重的是你的工作態度，態度決定一切，如果你從事的是一項你比較喜歡的工作，你也許會有事半功倍的效果，因此人力往往會選擇一些對他們單位感興趣的學生，這一點大家要切記，說句實話，對于同一學校的學生來說，招誰都是招，為什么不招對自己單位感興趣的人呢！

　　我在這提醒大家一下，在面試和簽約之前，要考慮一下幾種因素：工作地點，企業性質，提升空間和薪資待遇等等。工作地點是大家首要考慮的，很多父母都希望自己的孩子會自己身邊，自己的父母的確不容易，我建議大家可以在6個小時車程的范圍內，即使現在交通便利了，但是路程早晚是大家面臨的一個問題。企業性質這個倒不是很重要，因此隨著時代的變化，現在真正的國有企業已經很少，并且大部分待遇沒有私企和外企好，現在的社會掙錢才是王道，因此大家不必把這一項看的太重要，我個人建議在能力允許的情況下還是去外企。提升空間這一項關乎你的未來的發展，一定要慎重的考慮，畢業以后一般會在五年時間看出差距，薪資待遇是大家比較關注的，但是對于開始的薪資倒不是很重要，有很多單位為了吸引畢業生，一開始開出很誘人的價碼，但是會在以后的幾年的時間內漲幅很小的，這就使得得不償失了，因此使得大家很尷尬。大家在簽約的時候要慎之又慎，因此第一份工作往往關乎自己以后的發展方向，大家一定要提起重視，同時如果自己對簽約單位產生悔意的時候考慮清楚要果斷決定，因為機會不等人的，有機會一定要抓住。這雖然只是一家之言，但是還是希望對大家找工作提供一點借鑒，祝福大家都能找到如意的工作。

工作感想13

　　當新年的鐘聲再一次的敲響的時候，當一家人齊聚一堂的時候，當收獲了喜悅心中充滿憧憬的時候，我們不能忘記，還有那么一群人堅守在工作崗位上，兢兢業業、默默無聞，他們像往常一樣工作，他們像往常一樣奉新。但是很榮幸，我就是其中一員。

　　雖然過年沒有回家，但是無數的事情感動著我，先是領導的問候與祝福，后是同事的照顧與關懷，而我也深深的體會到了我們團隊領導對員工的關愛，也更讓我感受到團隊的溫暖。工作就重復性活動，工作是一個付出的過程，工作中更需要奉獻，以前上學時候，根本不懂得奉獻二字的內涵，原本以為奉獻就是認真工作，可以隨著時光的流逝，我意識到，所謂的奉獻就是無私，就是要認可我的工作，做好我的工作。當遇到工作中困難的時候用勇敢的面對，當工作中出現失誤的時候，要勇于承認，而這樣不僅能樹立工作中的責任意識，更能把未來的工作做好，以求得自身長遠的發展。

　　這一年的春節，我是和我的.同事們一起度過的，打火鍋、包餃子，好不開心，第一次有這樣同事之間的快樂，第一次有這樣不在家過年的喜悅，而正是也份喜悅也堅定了我工作中的激情，讓我明白了原來，這就叫工作中的奉獻。在任何工作中，都離不開奉獻將神，我們地鐵行業之所以能夠取得如此輝煌的成績，也與廣大的員工的無私奉獻密不可分，幾十年如一日，幾十年的創新開拓，幾十年的無私奉獻，造就了我們行業的迅速發展，而在未來的發展中，我們行業更需要奉獻精神。

　　雖然我們的工作很平凡，雖然我們的工作也很普通，但是這并意味著我們在工作中就可以有半分的懈怠，如果我們在公共中，都不懂得奉獻，都不去奉獻，那么我們就必定一事無成。在未來，我要奉獻自己的人情、燃燒自己的熱情，而只有這樣，我才能獲得更多的成長。

工作感想14

　　20xx年已經成為了歷史，在這過去一年，感謝各位領導對我工作的指導，感謝廣大同事對我工作的支持，作為廚師長我一定會在今后的工作中堅持以身作則，嚴格要求自己，帶領導我們的團隊為賓客提供服務，同時彌補我們發現的不足，以下對自己的工作做一總結：

　　一、員工的思想方面

　　1、目前本部廚工沒有思想波動。

　　2、對領導今年的二次漲工資大家都非常滿意，促進了工人工作積性同時也穩定了員工的流失情況。

　　3、大部份員工認為自己的能力能得到充分的.發揮認為這份工作都適合自己。

　　二、人員管理方面

　　1、進行專業技能考核，優勝劣汰，采用請進來走出去和定期培訓的辦法來提高員工的業務技能和專業素養。在結合實際的前提下，進一步完善廚房內部的各種規章制度。

　　2、今年對廚工做了多次調整，調整的原則是以老帶新靈活運用，以提高對廚工技能為準。

　　三、菜肴質量方面采用四層把關制，一關否定制

　　即配菜廚師把關、爐臺廚師把關、打苛把關、服務員把關，一關發現有問題，都有退回的權力。否則都得承擔相應的責任，制定菜品的操作流程與投料標準并執行。

　　四、成本方面

　　首先掌握庫存執行先進先出的原則。在菜品設計上要讓賓客滿意經濟實惠做到物盡所值。

　　五、在食品衛生安全、消防安全方面

　　1、嚴格執行《食品衛生法》，抓好廚房衛生安全工作。

　　2、嚴格執行規范操作程序，預防各類事故的發生，做到安全生產，警鐘長鳴。

　　六、廚房存在的問題

　　1、廚房地溝不銹鋼防護架部份老化需要更換，雖是小細節問題時間久了恐出事故。

　　2、男生宿舍漏雨需要做防水。

　　3、廚房門把手大部分已損壞全部需要更換。

　　4、部分員工基礎差接收能力差，給工作帶來一定的壓力。

　　七。用餐情況

　　接待了四次大型會議。中餐每月接待200桌左右的賓客。

　　八、20xx年的設想與工作安排。

　　我們團隊要在20xx年的基礎上繼續加強經營管理，質量衛生控制和成本控制，同時改進自己的工作思路，考查新的菜品加快菜肴的創新。繼續在技能上強化培訓以增加團隊的戰斗力。力求每道菜都符合顧客要求!

工作感想15

　　隨著課程改革的逐步深入，教師的教學觀念、教學方式都在發生著變化。大家欣喜地看到教師的觀念在逐漸更新，教師的角色在悄悄變化，學生的主體地位在慢慢凸顯。以培養學生知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀的三個維度為目標的自主、合作、探究的學習方式正逐步走向教學前臺。但是，從筆者所聽過、看過的教學觀摩課中，也產生了一些疑惑，就此，談談自己的看法。

　　一、對課堂流行語的反思

　　隨著尊重學生個體差異，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式的教學理念的深入，小學語文教學中越來越注重鼓勵學生從多角度、多方位去思考，有意識地引導學生選擇自己喜歡的學習內容和適合自己的方法來學習語文。這些流行語的產生本身意味著小學語文教學對人本的回歸、對學習自由的拓寬以及對個體的尊重，但冷靜下來仔細想想，熱鬧的背后有許多讓人深思的問題。

　　1.請用你自己喜歡的方式讀一讀。

　　課堂上，教師言罷，教室里立刻人聲鼎沸，場面極為熱鬧。但學生喜歡的方式真的只有大聲朗讀么?這跟教師的導向有很大關系。在小學階段，教師比較強調高聲朗讀，因為，這樣易出效果，也便于教師檢查。但是，其他的閱讀方式學生難道就不需要掌握了么?在《全日制義務教育語文課程標準(實驗稿)》(以下簡稱《語文課程標準》)總目標中就明確提出了要學會運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發展個性，豐富自己的精神世界。退一步說即使學生已經掌握了各種閱讀方式，也不要總強調用喜歡的方式讀一讀。學生不喜歡的方式就不再用了，可以隨心舍棄了。比如默讀和瀏覽，要求學生將字碼直接譯為意碼，這是一種高心智的活動。《語文課程標準》對默讀提出了具體的分段要求：第一學段(1～2年級)要求學習默讀，做到不出聲，不指讀;第二學段(3～4年級)要求學生初步學會默讀，能對課文中不理解的地方提出疑問;第三學段(5～6年級)要求默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于300字。所以，在教學中教師要時時引導學生學習、運用默讀。但在學生自主選擇時，往往避難就易。如果一味地用喜歡的方式讀，極易讓學生產生遇難逃避的不良心理。

　　2.你學懂了什么。

　　教師話落，學生紛紛舉手回答。仁者見仁，智者見智，場面熱烈感人。教師或全盤肯定，或蜻蜓點水式評價，不深究，聽之任之。仔細品評，我們不難發現，學生對于這一問題的回答是多層次、多角度、多側面的，可謂競相紛呈。然而遺憾的是，教師的種種表現常缺乏針對學生語言表達加以點撥、引導及在情感體驗上體現撥云見日的功力，給人以神龍見首不見尾之感。更令人遺憾的是，這樣的提問單純地成了教學的形式，而沒有成為深入探究的絕佳途徑。下一環節的教學幾乎又是從零起點開始，很少去考慮學生已經獲得了哪些信息，造成資源浪費。

　　3.你想學哪一段，就先學哪一段。

　　如同在語文課堂中設置了學習超市，教師根據多數學生的選擇進行教學。表面上看是教師尊重學生的主體性。但實際教學中，這種方式對所有的`課文都適用么?語文教材中的課文或寫人、或敘事、或狀物、或說理。結構或并列或總分，文體有別，結構各異。

　　現在教師視批評如越雷區、如履薄冰，似乎稍有批評就會扼殺一個牛頓，夭折了一個愛迪生。殊不知，一味這樣只會成為學生成長過程中的溫柔殺手。當課堂上激烈爭論的學生期待教師的明辨是非時，教師所給予的你們都有一定道理你們都很聰明就會弄得學生摸不著頭腦，不知自己的觀點到底對不對，這種不分是非、不置可否的賞識，只會對學生正確理解知識造成誤導。用鼓勵的方式培養孩子的自信固然是一種方式。然而，我們在提倡表揚、獎勵、賞識的同時，一定要注意賞識的分寸。

　　二、對課堂學習方式的反思

　　1.自主與自流。

　　你喜歡學哪一段?你想先學什么?你想怎么學?讓學生自讀課文、自定學習內容、自選學習方法已是當今閱讀課上的流行曲。的確，它能高揚學生的主體精神，是物本向人本的提升，是認識活動到生命活動的提升。然而凡事都有個度，當新的課文還沒有成為學生產生強烈閱讀欲望的誘因、學生還沒有對閱讀文本產生欲罷不能的內驅力時，便讓學生自定、自選學習內容，其結果只能適得其反。還有，在匯報(全班交流)時，學生匯報什么，教師就教什么，自己沒主見，教學無主次，完全處于被動應付地位，如此教學如何能有益有效?學習離不開教師，自主學習的確需要寬松的教學氛圍，但為了讓學生去自主，教師讓出平等中的首席，甚至不去組織學生學習，退出教學的舞臺，成為一個旁觀者，這實質上是把自主學習異化為了放任自流。

　　例如，有位教師教學《只有一個地球》，在學生初讀后問學生：此刻你心中有什么滋味?是不是覺得酸酸的、甜甜的、苦苦的?接著讓學生說感受，談體驗。學生一會兒說酸，一會兒說甜，一會兒說苦，東一榔頭西一棒，雜亂無章，學生說到哪兒，教師就跟到哪兒，完全放棄了自己的主導權，對教學無組織，對學生不引導，弄得學生和聽課的教師如墜霧中。我們既反對教師牽著學生鼻子走，也反對教師跟著學生走。教師應該是學生的領隊，當學生需要引導時就站到隊伍前，需要穿針引線時就插到隊中，要以學定教、順學而導，確實擔當起促進者、引導者、參與者的角色。

　　2. 合作學習拉郎配。

　　合作學習目前被教師視為培養學生學會交往、學會合作的最有效方式，風靡小語課堂。但是我們在聽課中發現，教師在組織合作學習時，對內容的設計、要求的提出、呈現的方式、活動的展開、合作的組織等有些主觀隨意。只要教師覺得該合作學習了，即使學生沒有進入狀態，毫無探究欲望，也必須迅速加入學習小組;教師覺得該匯報成果了，即使學生正在進行激烈的思想交鋒、正處于欲罷不能的探究狀態，合作學習也必須戛然而止合作學習成了變相的拉郎配，成了許多教師落實新課標、新理念的一種裝飾。

　　例如，有位教師教學《曼谷的小象》，一節課組織了三次合作學習。第一次在初讀課文后，要求四人小組談談初讀后的感受;第二次在重點理解小象拉車、洗車部分，要求學生小組討論你覺得小象怎樣，哪些詞語表現了小象的聰明、乖巧?小象為什么會這么聰明、乖巧?第三次大組交流：假如不要小象幫忙，我們還有哪些辦法把車拉出來?第三次合作學習，除了第二次有必要外，其余兩次純屬為合作而合作，毫無意義。

　　我們認為合作學習不只是一種外在的東西，而是一種精神和內在的品質。因此教師在教學中組織合作學習要把握契機，精心設計合作學習的內容、要求、呈現的方式、學習的組織等。不要大事小事必合作，每一次合作學習都要有合作學習的必要、合作學習的價值，否則這種合作學習就會浮于表面。

　　課堂教學中以下幾種情況比較適宜使用合作學習：一是出現了新知識，需要培養探索、合作能力時;二是遇到大家都企盼解決的問題，而依靠個人能力又不能實現時;三是學生意見不一致且有爭論時。

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