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我與書籍握手作文
在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的我與書籍握手作文,希望能夠幫助到大家。
我與書籍握手作文1
我從小愛書,與書結下不解之緣,小時候不識字所以總纏著媽媽給我念書。聽媽媽說我每夜都要纏她給我講書里的故事不然就睡不著,每講完一個故事,我又纏著媽媽再講一個,如同樹木貪婪地吮吸著雨露一般,直到我進入甜美的夢鄉為止。書伴我度過每一個夜晚,帶來無限的快樂。
上學后我更是和書形影不離,書成了我生活中不可缺少的一部分。由于喜歡看書的緣故所以媽媽經常給我買書,現在我的書柜里的書已經有上百來本,有童話、有關于作文的、有關于科學知識的、歷史故事、漫畫書……可讓人各取所愛,幾乎可以辦個小書城了!這些書有的我已經不知翻過多少遍;有的我還在慢慢欣賞。然而,我仍不滿足,我把眼光投向了書城。這里的'書籍種類繁多,內容更為豐富,簡直是書的海洋。
一來到書城我就迫不及待地往“兒童天地”跑去,我掃視了一下巨大的書柜,看中了一本便取下來如饑似渴地讀了起來,書中的故事深深地吸引了我,使我沉浸在其中,令我留連往返;特別是一套叫《冒險小虎隊》的叢書更是冒險故事書之最。這套叢書讓我愛不釋手的原因是因為它緊湊、精彩的情節,令人恐懼的故事,再加上優美詞句的完美組合十分吸引人,可讀性很高對我們的寫作能力很有幫助。它迷住了許多小讀者的眼球,也深深地吸引了我。
我有許許多多,各式各樣有趣的書,我最情有獨鐘的是漫畫一類的書。因為它能給我帶來無窮的快樂,以及畫畫方面的知識。有些人看漫畫書是為了看它的故事娛樂,而我則是邊看其故事,邊學習其中的精湛畫法,F在我選漫畫書是有原則的,如果畫的技法不好再怎么精彩的故事也不會買;若對我有益我便會買下來,認真翻讀,把別人的畫法學到手;到一定程度后我會把學到的畫法加上自己的畫法,集百家之長,演變出一套自己的畫法。漫畫書可幫了我不少忙,“教”會了我許多東西,如:如何打網線,陰影部分的處理,令我受益匪淺。
“書籍是人類進步的階梯”。我十分認同這句話。因為許多知識都是用書本傳播開來的;如果沒有書籍我們人類就不能向前邁進只能停留在一個地方,我們的大部分知識不都是從書本中學到的,不是嗎?
書本是我最好的老師,也是我最好的朋友!
我與書籍握手作文2
最開始接觸書籍,是在我剛剛啟蒙的時候,那時我并不識字,爸爸從遠方給我帶回來一本童話故事,我特別喜歡里面的圖畫,一遍又一遍的翻看都看不膩,仿佛里面有可口的糖果、美味的巧克力、鮮美的草莓一樣,拿著愛不釋手,那似巧克力般濃郁的香味從書中散發出來,也許,那就是書香。
漸漸長大以后,我識字了,讀到的第一篇童話就是《海的女兒》,那時,我根本不懂,只是覺得特別喜歡,被里面帥氣的王子,漂亮的公主所吸引。看到公主看著自己心愛的王子和別人結婚,她卻無法說話,忍不住大哭起來,但卻不知道自己到底在心痛什么,只是感到特別惋惜。有一回在夢中,我見到了小公主,我問她,為什么那么傻,她卻說:“我用三百年的生命,只為求得他熾熱的愛情,永恒的靈魂,盡管他不愛我,我也因此失去了300年的生命,卻體驗了作為人魚永遠不能了解的感情!
每天除了爸爸媽媽老師同學,陪伴我最長時間的就是書了,吃飯時想看書、上廁所時還想看書,只要我已有空閑時間,就會情不自禁的看起書來。讀書讓我感到快樂,讓我忘記所有煩惱。在書中,我和李白一起作詩、和孔子一起學習、和尼爾斯一起旅行、和碧吉、帕特里克、路克一起破案。
看書時,我專心的讀好每個字,每個句子和每段話,認真的體會書中所說的道理,用心的理解每本書中所表達的意思。從書中,我能知道許多許多有趣的事情,有些在學校,在家中,在托管里不知道的事,或許在書中,我能知道。每當我讀完一本好書的時候我都覺得自己又長大了,又懂得了許多知識。
讀了安徒生童話,我的想象力更加豐富了。讀了伊索寓言,我又懂得了許多道理,比如說做人不要太自大那樣可能會讓人們看不起你。讀了成語故事后我又知道了不少成語的'來歷。比如說做事不能三心二意,要專心致志的做好每件事情。讀了冒險小說,我又增加了分析能力還明白了團結才是力量要互相幫助。
讀了不同的好書,讓我學到了各種各樣的知識。我感覺我的生活離不開書就像我每天離不開水一樣,我愿在書的海洋中遨游。我終于明白:短暫的生命,充實的活過。不求天長地久的擁有,只想得到一瞬的感動。不論結局是永恒或是幻滅,那曾經體驗過的將是一生的珍寶。
我與書籍握手作文3
握手,可以傳遞關愛,滋潤心田;握手,可以消除彼此之間的隔閡,化解生分;握手,還可以增進友誼,溫暖彼此的心靈。我們常與他人握手,與學習握手,與歷史握手。在眾多握手之中,我們都應與書籍握手。如果一個人在一生中不與書籍握手的話,恐怕,這個人將會墮落不堪。如果,人類都不與書籍握手,那我們人類的歷史將會停滯不前。
書籍是人類進步的階梯。在一個人的生活中,書是必不可少的。書可以使人開闊眼界,了解社會,了解歷史。還可以讓人知道一些物體的存在以及它的奧秘。“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包!鼻疤K聯作家高爾基曾經這樣說過。可見,名人都很重視與書籍握手,何況是我們這些正在探索知識海洋的魚兒呢?
這些年,我曾多次與書籍握手,在握手的那一瞬間,我總是能感到那雙大手的歷經滄桑,它的大腦里裝滿了成千上萬的知識,肚子里裝足了墨水,沒有什么是它不知道的。就在這許許多多的`一瞬間之后,我便開始依戀它,我渴望與它握手,哪怕沒機會,我也去尋找機會。從那以后,我便經常與他握手。
與史書握手,我了解了中華五千年浩瀚的歷史長河,見證了無數個精彩的歷史瞬間。仿佛親身經歷了貞觀之治、鴉片戰爭和辛亥革命。
與名人握手,我看到古今中外名人的英勇事跡,感受到他們博大的精神,就像陽光溫暖著我的心田一般。與孔子握手,我感受到他既平易近人,有莊重嚴謹;既循循善誘,又高瞻遠矚。這種精神,很值得我深思。與諸葛亮握手,我學習到了他集忠、孝、義、謀于一身。與比爾·蓋茨握手,我被他那種堅持不懈以及勇于創新的精神所打動。與名人傳記握手,總能讓我學到很多,很多。
與名著握手,我感受到中國古典文化的博大精深。讀《水滸傳》,我仿佛看到了水泊梁山的煙波浩渺。讀《三國演義》,我仿佛看到了火燒赤壁的氣勢磅礴。讀《西游記》我仿佛看到了師徒四人團結一致經歷的艱難險阻。讀《紅樓夢》,我仿佛看到了四大家族的興衰,感受到中國古典小說的高峰時期。
與他人握手,可以傳遞關愛,消除隔閡。而我與書籍握手,卻使我受益匪淺,終生難忘。
我與書籍握手作文4
莎士比亞曾說:“書籍是人類的營養品。”我覺得這個比喻就我自己的成長歷程來說,特別親切。從小時候的連環畫報到現在的接觸的校園報刊、《書摘》等融知識性、趣味性于一體的雜志,我都吸收了不少的營養。
初識文字時,看著那些連環畫報,不禁為那些豐富的想象所吸引。久而久之,我也變成了一個幻想家。有時會禁不住一個人對著鏡子發呆,勾畫自己長大時的模樣,以后所從事的'工作。
開始接觸書籍時,我又把眼光放到了文學作品上。從《小紅帽》一遍一遍地讀到《紅樓夢》一字一字地品位,我嘗試著把自己的想象和這些作品中的佳詞妙句融匯在一起,去描繪我自己的作文天地。于是,在我的筆下有了像小紅帽似的可愛女孩,有了像林黛玉般清秀的可人兒,有了古靈精怪的小精靈,有了無所不能的天外來客。所以,老師常常把我的作文當做范文來念,尤其對那些佳句更是又圈又點。殊不知,那可是我精心借鑒的成果。
隨著年齡的增大,我對寫作的興趣越來越大。尤其是當我的文章第一次變成鉛字時,我更是欣喜若狂,更衷心感謝給我信心和鼓勵的校園報刊。通過它,我學到了很多的寫作技巧,而且更好地學會了如何遣詞造句;通過它,我也明白了作文光借鑒別人的是不行的,要想有更多的內涵,需把眼光放遠一些。于是,我又開始讀一些知識性、趣味性、時事性較強的書,諸如《書摘》、《青年博覽》、《黃金時代》、《知音》等。通過它們,我對世界有了更多的認識,對政治多了番領悟,更重要是他們讓我明白了,要想成為下世紀的主人應具備的本領。于是,在它們的指引下,我有了自己的奮斗,有了自己獨立的見解。
書陪伴我走過了這么多年的歲月,它似一闋跳躍著的音符,也似一幅流光溢彩的畫頁,是人類文明的長生果。它把無知的我領進知識的大門,自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會的各個領域,讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼,讓我有了奮斗的目標。我和它的故事永遠不會畫上休止符,只會隨著我的成長而變得越來越豐富。
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