- 相關(guān)推薦
優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡常用(15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)事跡吧，借助事跡可以很好地體現(xiàn)先進(jìn)對(duì)象的先進(jìn)思想、精神，以及特定的時(shí)代特征。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡，歡迎大家分享。
優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡1
我是四年級(jí)三班學(xué)生楊嘉葆的媽媽，我叫潘妍秋，在縣環(huán)境保護(hù)局工作。在這里與大家共同交流切磋教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，共同把孩子教育得更好
一、積極發(fā)揮家庭教育的能動(dòng)性。
1、在教育女兒上我們有分工有合作，慈母嚴(yán)父的形式是我家的一慣做法。主要是因?yàn)槔瞎旧砭褪墙處煟䥽?yán)與生俱來(lái)；而我卻是一個(gè)很感性的人，慈愛有余而威嚴(yán)不足。每當(dāng)女兒出現(xiàn)小問(wèn)題時(shí)，我便出面，用絮叨的方法反復(fù)與女兒講，讓她習(xí)慣成自然；而當(dāng)她出現(xiàn)大問(wèn)題時(shí)，我便消失，為老公教育創(chuàng)造條件，于是，老公會(huì)用他特有的教育方式，即只有他和女兒到書房，關(guān)上門……讓我奇怪的是，每次打開門后，老公與女兒都十分輕松，但女兒不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。
2、真誠(chéng)做人、認(rèn)真做事
讓女兒成為一個(gè)真誠(chéng)的人，就要讓她有一顆知道感恩的心。為此，我與家人約法三章，無(wú)論何時(shí)何地，不在女兒面前講臟話；不在女兒面前過(guò)份的評(píng)論他人；不輕意許下承諾。女兒現(xiàn)已經(jīng)初顯淑女氣質(zhì)，對(duì)不起！謝謝你！沒關(guān)系等禮貌用語(yǔ)經(jīng)常掛在嘴邊。同時(shí)，班里的同學(xué)受傷了她也會(huì)主動(dòng)帶領(lǐng)同學(xué)去醫(yī)務(wù)室包扎傷口。
為了培養(yǎng)女兒持之以恒的精神，我們讓女兒每天攢一元錢，每到月底利用自己攢的錢去買幾本自己喜歡的書，在2008年家長(zhǎng)學(xué)校舉辦的書香家庭申報(bào)活動(dòng)中，我們家庭還獲得了一等獎(jiǎng)。現(xiàn)在，女兒自己的書已經(jīng)上百本，每一本女兒都讀的津津有味。
3、數(shù)業(yè)有專功
現(xiàn)在的孩子都參加許多才藝班，堅(jiān)持是硬道理。女兒從四歲半學(xué)習(xí)古箏，每天一個(gè)小時(shí)的練琴是在奶奶的監(jiān)督下度過(guò)的，女兒5歲參加中國(guó)箏島創(chuàng)吉尼斯紀(jì)錄大型古箏演奏會(huì)前的集訓(xùn)時(shí)，她的腳受傷縫了5針，每天由她的奶奶背著去老師家上課，一個(gè)月后，女兒通過(guò)了測(cè)試，順利的參加了演出，在創(chuàng)造新的吉尼斯紀(jì)錄的同時(shí)，也榮獲優(yōu)秀箏手稱號(hào)。幾年來(lái)，女兒多次參加國(guó)家、省、市、縣舉辦的才藝大賽，如（迎奧運(yùn)全國(guó)古箏新箏比賽即香港中華文化藝術(shù)節(jié)國(guó)際古箏新箏大賽-銅獎(jiǎng)、2008年文明與藝術(shù)全國(guó)青少年優(yōu)秀作品電視展示會(huì)全國(guó)總決賽-銀獎(jiǎng)、2008年第四屆華夏文明與藝術(shù)交流會(huì)遼寧選區(qū)-金獎(jiǎng)、阜新市第四屆福音杯藝術(shù)大賽古箏幼兒組-金獎(jiǎng)、2010年全國(guó)青少年中華民族展示展演活動(dòng)少兒組十佳及全省金獎(jiǎng)。等等），現(xiàn)在女兒古箏已經(jīng)順利通過(guò)全國(guó)十級(jí)的考試。
二、加強(qiáng)與班主老師的溝通和聯(lián)系。
我經(jīng)常主動(dòng)向班主任說(shuō)明楊嘉葆的情況，女兒膽小、老實(shí)，請(qǐng)老師給予關(guān)照。我堅(jiān)持每半個(gè)月與孩子班主任通一次電話，將孩子的進(jìn)步向班主任匯報(bào)。女兒的班主任也非常耐心的總結(jié)我前一階段家庭教育的偏差和不足之處。我也及時(shí)了解女兒在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況。在這方面，作為家長(zhǎng)十分感謝我們辛勤的園丁。
三、尊重女兒，用孩子的角度進(jìn)行交流
1、多給女兒一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
記得在家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)課上，老師講過(guò)，大人經(jīng)常用欣賞的目光觀看自己的孩子，這樣有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì)，有利于增強(qiáng)父母對(duì)孩子的信任。每當(dāng)女兒考試成績(jī)好時(shí)，我會(huì)用一個(gè)熱辣辣的吻給她作為獎(jiǎng)勵(lì)；而當(dāng)成績(jī)不如人意時(shí)，我也會(huì)給她一個(gè)會(huì)心的微笑，告訴女兒這次是對(duì)她前階段驕傲的小提醒；女兒的漂亮乖巧再加上她在古箏上取得的成績(jī)，使大家常用寵愛的'眼光來(lái)看她，讓她漸漸的覺得她與眾不同，只看到自己的進(jìn)步，于是，我耐心引導(dǎo)她，平和看待她，給她講《海的女兒》等故事，讓她覺得外在的美是沒有生命力的，得到的獎(jiǎng)項(xiàng)也只證明你的過(guò)去，雖然她還不是太懂，但我們?nèi)匀挥X得這一點(diǎn)是很必要的。
2、用孩子的語(yǔ)言進(jìn)行交流，幫助孩子克服缺點(diǎn)。
我們非常注重與孩子的交流，讓她說(shuō)同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，自己有哪些不足的地方需要改進(jìn)。我們每天用固定的時(shí)間和孩子相處溝通，讓女兒自己講述學(xué)習(xí)以及學(xué)校里的狀況、學(xué)校里高興的事情和不愉快的事情，讓孩子的情緒得到宣泄，以便及時(shí)掌握意外情況發(fā)展的苗頭；在學(xué)習(xí)上，女兒好犯粗心大意的毛病，總是把加法當(dāng)減法，減法當(dāng)加法。為此，我們上網(wǎng)查閱了大量有關(guān)資料，選出一種記撲克牌的游戲方法，讓女兒在游戲中提高她的注意力，效果很好。為此老公還在自己的博客上發(fā)表了一篇《培養(yǎng)女兒的注意力》的博文，受到了廣大博友的追捧。同時(shí)，我們還設(shè)計(jì)一些作業(yè)，其中有許多粗心大意的錯(cuò)誤，故意請(qǐng)她當(dāng)“老師”批改。反復(fù)訓(xùn)練幾次，在這方面的錯(cuò)誤明顯減少了。在生活上，我們針對(duì)她吃飯慢的不良習(xí)慣，想辦法培養(yǎng)她做事快的習(xí)慣，給她講明道理：只有把自己的事盡快做好了，才有時(shí)間玩或?qū)W別的東西。
3、尊重孩子的天性，培養(yǎng)她學(xué)會(huì)休息和調(diào)整。
女兒好奇心強(qiáng)、想象力豐富。因?yàn)橐荒昙?jí)的孩子都比較小，天性好玩，每天要上六節(jié)課，非常辛苦，為了保證孩子有充裕的機(jī)動(dòng)時(shí)間去玩和放松，去做自己喜歡的事。為此我她做好各種后勤服務(wù)工作，合理調(diào)整飲食，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，幫她解乏；老公教她自己學(xué)會(huì)休息和調(diào)整。比如聽聽音樂(lè)，閉目養(yǎng)養(yǎng)神、輕松活動(dòng)一會(huì)兒等等，疲憊過(guò)后馬上是一個(gè)智力的高峰，在這個(gè)時(shí)段內(nèi)，讓她完成作業(yè)和閱讀課外書籍。
可以說(shuō)，家長(zhǎng)如何教育和培養(yǎng)好 自己的子女是當(dāng)今社會(huì)的焦點(diǎn)問(wèn)題。時(shí)代變了，生活環(huán)境優(yōu)越了，孩子們更聰明了，他們也非常清楚自己在家中的“地位”,因此，教育與培養(yǎng)子女是一件相當(dāng)復(fù)雜的事。以上幾點(diǎn)心得粗略淺談，與大家分享。我想每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)有自己教育孩子的一套方法，希望互相學(xué)習(xí)，為孩子們的健康快樂(lè)成長(zhǎng)付出我們的努力。同時(shí)，我們也將與子女一起成長(zhǎng)！
優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡2
我在教育孩子方面的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：
一、注重細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
良好的家庭學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)校教育的保證。我堅(jiān)持讓孩子按照老師的要求做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，要求孩子獨(dú)立完成當(dāng)天的作業(yè)。之后要把第二天上課的文具和課本準(zhǔn)備好。每次考試后，根據(jù)孩子的不足，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。為了培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，我經(jīng)常和孩子一起閱讀，定期帶孩子到新華書店看書、買書，經(jīng)常用書作為孩子表現(xiàn)好的獎(jiǎng)勵(lì)或者是節(jié)日禮物。現(xiàn)在孩子已經(jīng)養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)起到了很大的促進(jìn)作用。
二、培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和愛好
在正常的學(xué)習(xí)外，我非常支持孩子參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。孩子除了參加學(xué)校的小主持人活動(dòng)，還在周末參加了作文、珠心算、架子鼓的學(xué)習(xí)。我堅(jiān)持讓孩子不放棄，做事有始有終，簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做。因?yàn)閳?jiān)持，孩子于20xx年1月30日在武夷山舉辦的福建省首屆尚沃珠心算大賽中獲得乙組的銅獎(jiǎng)，同年的11月20日在廈門舉辦的全國(guó)第二屆尚沃珠心算大賽中獲得乙組的.金獎(jiǎng)。
三、積極配合學(xué)校的教學(xué)舉措，堅(jiān)持與學(xué)校密切聯(lián)系，努力學(xué)習(xí)掌握教育子女的科學(xué)知識(shí)和方法。
學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)是我極為關(guān)注的活動(dòng)，無(wú)論工作多忙，我都要擠出時(shí)間積極參加。遇到問(wèn)題，我總是站在老師的角度來(lái)分析。班級(jí)老師也十分關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)孩子松懈或有其他問(wèn)題時(shí)，我們會(huì)電話溝通或當(dāng)面談話，家校聯(lián)手，共同教育。孩子得到的贊譽(yù)多了，我會(huì)教育他戒驕戒躁，繼續(xù)努力；孩子遇到困難時(shí)，我會(huì)指導(dǎo)他積極面對(duì)，克服困難。我還經(jīng)常和孩子談工作上的體會(huì)，告訴他無(wú)論做什么都要有敬業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，學(xué)習(xí)也同樣如此。
四、走近自然，拓展視野，樹立正確的教子觀念。
教孩子不僅要學(xué)習(xí)優(yōu)秀，還教孩子學(xué)做人，學(xué)處世。做孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、誠(chéng)實(shí)正直、關(guān)心他人的人，做自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的人。平時(shí)我會(huì)鼓勵(lì)孩子多參加一些學(xué)校的文娛體育和社會(huì)交往活動(dòng)，促進(jìn)孩子身心的健康發(fā)展。盡量抓住和創(chuàng)造機(jī)會(huì)就帶孩子外出旅游，見識(shí)外面的世界，帶孩子到大自然聆聽鳥語(yǔ)蟲鳴，讓他明白人與自然和諧相處的道理。
作為家長(zhǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，科學(xué)教子，且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長(zhǎng)！成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人！為孩子健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍(lán)天！
優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡3
自1986年創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校，我校經(jīng)歷了起步、發(fā)展、深化三個(gè)階段，走上了一條立足本校，依托社區(qū)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，立體化開辦家長(zhǎng)學(xué)校，做到教育內(nèi)容規(guī)范，教育方式科學(xué)，教育形式多樣，教育效果顯著，明顯提高了家長(zhǎng)科學(xué)教子的自覺性和積極性，溝通了學(xué)校與家庭的關(guān)系，統(tǒng)一了教育方法，同時(shí)促進(jìn)了家庭精神文明建設(shè)，形成學(xué)習(xí)型家庭，全面提升家教水平，促進(jìn)家校和諧發(fā)展，提高了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
一、健全家長(zhǎng)學(xué)校制度，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)。
創(chuàng)辦22年以來(lái)，我校一直把辦好家長(zhǎng)學(xué)校歸入學(xué)校的整體計(jì)劃，作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任、課任教師一起研究家教工作，認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，落實(shí)《關(guān)于全國(guó)家長(zhǎng)學(xué)校工作的指導(dǎo)意見》，依照《浙江省家長(zhǎng)學(xué)校工作規(guī)程》、《浙江省家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)綱要》，明確家長(zhǎng)學(xué)校的任務(wù)，定期召開家教工作會(huì)議。家長(zhǎng)學(xué)校由學(xué)校校長(zhǎng)親自擔(dān)任校長(zhǎng)，常設(shè)機(jī)構(gòu)——家教領(lǐng)導(dǎo)小組的成員除了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，還有家長(zhǎng)代表和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校各部門職責(zé)明確，專人負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校的具體工作。學(xué)校每學(xué)期定期召開兩次家長(zhǎng)學(xué)校工作會(huì)議，研究工作。定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，共同商討家教普遍存在問(wèn)題，研究家教方法，反映家教的熱點(diǎn)問(wèn)題。有了制度的保證，使家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量一直處在全市乃至全省遙遙領(lǐng)先。
二、認(rèn)真辦好家長(zhǎng)學(xué)校，規(guī)范家庭教育科學(xué)化。
我校每學(xué)年定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，把一年級(jí)全體學(xué)生家長(zhǎng)作為新學(xué)員，開展6次不少于30課時(shí)的教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)時(shí)做到有計(jì)劃、有過(guò)程、有總結(jié)，注重內(nèi)容的針對(duì)性與形式的靈活性相結(jié)合，采取“系列講座十經(jīng)驗(yàn)交流”的教育方式。
每位家長(zhǎng)都有家長(zhǎng)學(xué)校教材，并向家長(zhǎng)推薦《家庭教育》、《世紀(jì)父母》等刊物，經(jīng)常印發(fā)學(xué)習(xí)資料。形成了一支相對(duì)穩(wěn)定和素質(zhì)較高的家教教師隊(duì)伍，教師認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織教學(xué)，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)。長(zhǎng)期邀請(qǐng)本地專家和有經(jīng)驗(yàn)教師開講座，如“獨(dú)生子女的教育問(wèn)題”、“學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)”、“低年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和教育”、“孩子的營(yíng)養(yǎng)與保健”等專題都很受歡迎，所以家長(zhǎng)非常喜歡參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，到課率在95％以上。通過(guò)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)系統(tǒng)地掌握了家庭教育的基本知識(shí)和基本方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)型、寬松、和諧的家庭環(huán)境，促進(jìn)了孩子身心全面發(fā)展。
三、開展多種家教途徑，提高家長(zhǎng)的育人水平。
學(xué)校每學(xué)期定期召開家長(zhǎng)會(huì)，現(xiàn)在家長(zhǎng)會(huì)已成為學(xué)生的展示會(huì)、匯報(bào)會(huì)、表演會(huì)或家長(zhǎng)的座談會(huì)、交流會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)介紹成功家教經(jīng)驗(yàn)，使他們認(rèn)識(shí)到孩子的健康成長(zhǎng)全面發(fā)展，必須實(shí)現(xiàn)家教觀念上的五大轉(zhuǎn)變，即“成才觀”向“成人觀”的轉(zhuǎn)變，單純情感的愛向理智的愛轉(zhuǎn)變，無(wú)意識(shí)的.家教向有意識(shí)的家教轉(zhuǎn)變，重智輕德向全面育人轉(zhuǎn)變，經(jīng)驗(yàn)育人向科學(xué)育人轉(zhuǎn)變。除了經(jīng)常組織家長(zhǎng)委員會(huì)委員定期召開會(huì)議，商討家教問(wèn)題外，還邀請(qǐng)了家教專家來(lái)校講課，20xx學(xué)年邀請(qǐng)了市心理咨詢中心心理專家夏朝云作講座《培養(yǎng)良好的人格與習(xí)慣》，20xx學(xué)年邀請(qǐng)市人民醫(yī)院心理專家李瓊芝作講座《家庭教育和心理衛(wèi)生問(wèn)題》，都深受家長(zhǎng)的歡迎。又如20xx學(xué)年下學(xué)期著名教育專家、知心姐姐盧勤到麗水，我校主動(dòng)組織家長(zhǎng)聆聽她的家教講座，并派部分家長(zhǎng)面對(duì)面與她座談，家長(zhǎng)們事后都覺得受益匪淺。
四、鞏固家教成果，積極探索家教新模式。
為了使學(xué)校教育效果最大化，我校努力爭(zhēng)取家庭、社會(huì)的支持與配合，不斷尋找多種教育的結(jié)合點(diǎn)，創(chuàng)造了多種結(jié)合形式。辦好《學(xué)校與家庭》報(bào)，每學(xué)年八期，定期發(fā)行，每期均有家教版，內(nèi)容有家教方法研究、家長(zhǎng)心得、教師談家教等。家長(zhǎng)學(xué)校每次都要求家長(zhǎng)寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，選取優(yōu)秀文章刊登在《學(xué)校與家庭》報(bào)，以提高家庭教育的理論研究水平。
開展星星記帳活動(dòng)。讓學(xué)生自制“星星記帳本”,請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)生把自己的經(jīng)濟(jì)收付款項(xiàng)分類記帳，把收入的來(lái)源分為壓歲獎(jiǎng)勵(lì)錢、平時(shí)零用錢、自己勞動(dòng)所得錢三類，把付出的分為購(gòu)買合理用品、購(gòu)買零食、活動(dòng)費(fèi)用三類。班級(jí)
定時(shí)檢查帳本，看誰(shuí)記帳最清楚，誰(shuí)用錢最合理，這一活動(dòng)，利用班集體的力量，家長(zhǎng)的監(jiān)督，社會(huì)的約束，培養(yǎng)了學(xué)生的勤儉節(jié)約，熱愛勞動(dòng)成果的優(yōu)秀品德。
開展制定《家教公約》活動(dòng)。為了促使家庭教育更加科學(xué)化、規(guī)范化，我校向全體家長(zhǎng)提出制定《家教公約》的倡議，要求利用周末召開家庭成員會(huì)議，剖析孩子在家庭和社會(huì)的表現(xiàn)情況，對(duì)孩子的德、智、體等方面作具體分析，找出優(yōu)缺點(diǎn)，制定若干條孩子必須遵守的行為規(guī)范。根據(jù)家長(zhǎng)關(guān)心或教育子女的不足之處以及家庭教育意見不統(tǒng)一等情況，制定若干條家長(zhǎng)必須遵守的行為規(guī)范。要求家長(zhǎng)、學(xué)生、班主任各執(zhí)一份，互相監(jiān)督，這項(xiàng)工作已堅(jiān)持十余年，每學(xué)年修訂一次，收到了較好的教育效果。
在上級(jí)各部門的關(guān)懷下，在全體家長(zhǎng)和教師的共同努力下，我校家庭教育工作取得了一定的成績(jī)。我校1987年、20xx年兩次獲省先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校，1992年獲省家庭教育先進(jìn)單位。20xx年獲市示范性家長(zhǎng)學(xué)校。20xx年903班學(xué)生應(yīng)璐曄家長(zhǎng)顏麗萍被評(píng)為麗水市十佳家長(zhǎng)。1998年鄭文軍老師省家庭教育先進(jìn)工作者；20xx年朱添斌老師市家庭教育先進(jìn)工作者。我校將在鞏固家教成果的基礎(chǔ)上，探索和實(shí)踐家庭教育理論，積極構(gòu)建多位一體家庭教育新模式，把我校家長(zhǎng)學(xué)校辦到家長(zhǎng)的心坎上，使家長(zhǎng)學(xué)校越辦越好。
優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡4
甘灑愛心寫無(wú)悔，無(wú)私奉獻(xiàn)為居民
在高臺(tái)縣城關(guān)鎮(zhèn)，有這樣一戶家庭，他們生活并不富裕，卻踐行著“為民服務(wù)”的宗旨，“急社區(qū)居民所急，解社區(qū)居民所困，想社區(qū)居民所想”，他們一家老少，熱心助人，用平凡的舉動(dòng)、真摯的情感，譜寫著對(duì)居民群眾的奉獻(xiàn)之歌。他們就是城關(guān)鎮(zhèn)北河新村小耀、小蘭家庭。
“社區(qū)居民健康就是我的幸福”，這是小耀常說(shuō)的一句話。現(xiàn)年60歲的小耀是城關(guān)鎮(zhèn)新建東村社區(qū)診所的一名醫(yī)務(wù)工作者。自開辦診所以來(lái)，他經(jīng)常為轄區(qū)內(nèi)孤寡老人、低保戶看病的行為得到了廣大患者的一致好評(píng)，他的善舉也帶動(dòng)著家里的其他成員，一家人齊心為社區(qū)居民無(wú)悔奉獻(xiàn)著服務(wù)著，他們的感人事跡也被人們廣為流傳。
開辦診所，為民義診
1998年，小耀因?yàn)樯砘级喾N疾病，被迫離開了工作20年的崗位，在家養(yǎng)病期間，他發(fā)現(xiàn)他所居住的北河新村，大部分是進(jìn)城務(wù)工人員和農(nóng)村搬遷戶，生活普遍比較困難，經(jīng)常面臨著“看病難、看病貴，怕得病、怕看病”的困境。看到這樣的狀況，小耀感到有些痛心，作為一個(gè)飽受病痛折磨的醫(yī)生，對(duì)于周圍鄰居們的困境他能夠感同身受。同時(shí)，出于一個(gè)醫(yī)者之心和共產(chǎn)黨員的責(zé)任感，他萌生了在自己身體條件允許的狀況下為附近居民提供一些力所能及的醫(yī)療服務(wù)的念頭，他拿出了自己所有的積蓄，在相關(guān)部門的支持下，1999年初他的診所開門營(yíng)業(yè)了。
小耀診所服務(wù)的對(duì)象主要是老人、中低收入居民。為了幫助困難家庭看的起病，他從不亂收費(fèi)，一直堅(jiān)持能不收的費(fèi)用堅(jiān)決不收。看病行醫(yī)17年以來(lái)，他只收藥費(fèi)，從不收出診費(fèi)、服務(wù)費(fèi)，行醫(yī)至今他還沿用著2005年醫(yī)療衛(wèi)生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，從不漲價(jià)。考慮到新建東村社區(qū)困難家庭多、孤寡老人多，小耀主動(dòng)和社區(qū)聯(lián)系，每年為社區(qū)60歲以上的老人免費(fèi)體檢一次，并為120名老人建立了健康檔案，從2004年開展免費(fèi)體檢活動(dòng)至今已經(jīng)整整10幾個(gè)年頭了，除了稱體重、測(cè)血壓等普通的身體體檢，他還隔幾年就與縣上的相關(guān)醫(yī)療部門聯(lián)系，為居民開展血壓測(cè)試、心電圖測(cè)試、血常規(guī)測(cè)試、B超等多種體檢項(xiàng)目，在體檢的時(shí)候他還一一對(duì)體檢的老人講解老人的病癥，平時(shí)怎么保養(yǎng)，讓老人們隨時(shí)了解自己的身體情況。
治病救人，甘于奉獻(xiàn)
小耀是一名普普通通的醫(yī)生，他認(rèn)為自己做的一切是一名醫(yī)生應(yīng)該做的事情，從不宣揚(yáng)自己。人們無(wú)從知道，他在家鄉(xiāng)行醫(yī)的17年間為北河新村的居民減免了多少費(fèi)用，人們無(wú)法知道，他為父老鄉(xiāng)親們奉獻(xiàn)了多少個(gè)不眠之夜。人們知道的是他用高尚的醫(yī)德、精湛的醫(yī)術(shù)贏得了尊重。無(wú)論白天晚上，不論過(guò)年過(guò)節(jié)，一個(gè)電話或口信，無(wú)論多遠(yuǎn)，小耀都會(huì)帶著針?biāo)広s去，行醫(yī)至今，春節(jié)期間他從來(lái)沒有休息過(guò)。遇上居民買藥時(shí)手頭緊沒錢的時(shí)候，他就讓病人先將藥拿回家吃，并說(shuō)“沒事，等你有錢了再付。”
20xx年寒冬的一個(gè)晚上，低保戶賈俊武夫婦煤氣中毒，情況十分危急，小耀得知后，立即前往現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行搶救，因搶救及時(shí)，夫妻雙方脫離了危險(xiǎn)。忙活了大半夜的李大夫剛回到家又接到糧食局家屬區(qū)一突發(fā)心臟病患者的求救電話，他放下電話，急忙背起藥箱趕去救治。那天他整整忙活了一個(gè)晚上，挽救了幾條生命。一個(gè)下著雪的深夜，小耀接到病人電話，說(shuō)感冒了肚子疼。他騎著摩托車花了兩個(gè)小時(shí)才趕到病人家中，一診斷發(fā)現(xiàn)是另一種病癥。為了救命，小耀又騎車回來(lái)拿了對(duì)癥的藥品送到病人家中。來(lái)回折騰兩趟，等他終于忙完回家時(shí)，天已經(jīng)亮了。他顧不得自己休息，心里都是為病人著想……。離小耀診所不遠(yuǎn)住著一位80多歲孤寡老人，老人身體不好，行動(dòng)不便，平時(shí)照顧老人就成了小耀夫妻倆的事，他們經(jīng)常上門為老人檢查身體，陪老人聊天，老人的藥長(zhǎng)期來(lái)都是他們免費(fèi)送。老人稱：“沒有李大夫夫妻的照顧，自己恐怕早見閻王了。”社區(qū)里一位患有白內(nèi)障導(dǎo)致雙目失明的80歲老人，她的兩個(gè)兒子都不在身邊，只有兒媳照顧她，知道老人的情況后，小耀夫妻經(jīng)常上門去看望老人，免費(fèi)診病，直到老人去世，附近的六七個(gè)老人從生病到去世都是小耀在診治。
言傳身教，家庭和美
小耀的妻子小蘭今年57歲，常年在家照顧孫子，洗衣做飯，照顧這一大家人的日常起居便成了她最大的事，也是她覺得最幸福的事!她幾十年如一日，細(xì)心照料著家人，為這個(gè)家忙里忙外，默默付出著，免去了丈夫、兒子兒媳的后顧之憂，讓他們安心在外打工掙錢!小蘭在丈夫的帶領(lǐng)和影響下，常常用心幫社區(qū)和周圍鄰里做些力所能及的實(shí)事和好事，奉獻(xiàn)著自己的余熱!并且，由于平時(shí)受丈夫的耳濡目染，小蘭也掌握了基本的醫(yī)療保健知識(shí)，她經(jīng)常深入社區(qū)和居民區(qū)開展衛(wèi)生宣傳和健康教育，引導(dǎo)廣大居民提高保健意識(shí)和防病能力。
小耀的兒子李大鵬常年在新壩種地，他一直秉承著父親的人生理念，與人為善，樂(lè)于助人，勤勞善良，恪守本分。兒媳濮麗娟在公公的診所從事醫(yī)護(hù)工作，公公小耀的所作所為，平凡之舉，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對(duì)于兒媳濮麗娟來(lái)說(shuō)，卻是感人至深的舉動(dòng)，她常說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香!我們都要向爸學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)他的精神。我們幫助別人，其實(shí)就是幫助我們自己，我們付出的同時(shí)，也在收獲，收獲的是社區(qū)居民的稱贊和認(rèn)可，這一切都值啊!”小耀的孫子如今已是解放街小學(xué)的一名小學(xué)生，在爺爺?shù)臐撘颇脱詡魃斫滔拢郧啥拢瑦坌臐M滿，傳遞和延續(xù)著這一家人的美德!
熱心公益，樂(lè)于助人
小耀一家還是熱愛公益事業(yè)的.熱心人。社區(qū)組織的志愿者服務(wù)活動(dòng)，每一次活動(dòng)都能看到他們一家人的身影。看到居民趙俊杰精神狀況不太好，家里只有他一個(gè)人，小耀就主動(dòng)與趙俊杰結(jié)成了幫扶對(duì)子，定期為他做身體檢查，過(guò)年過(guò)節(jié)為他送去衣物。看到北河新村附近的居民沒有活動(dòng)場(chǎng)地，兒子李大鵬就和社區(qū)商量，組織人員配合社區(qū)鋪墊場(chǎng)地，先后為社區(qū)門球場(chǎng)拉送黃沙20立方，聯(lián)系專用機(jī)械平整門球場(chǎng)，并多方聯(lián)系協(xié)調(diào)籃球架一副，建起了北河新村籃球場(chǎng)。2012年7月份，附近愛好曲藝的老年人商量著成立一個(gè)合唱隊(duì)，專門開展一些曲藝演唱活動(dòng)，成立之初，一切活動(dòng)都不規(guī)范，小耀就幫著合唱班起名字，制定規(guī)章制度，協(xié)調(diào)社區(qū)幫助制作演出時(shí)的橫幅，打印節(jié)目單，編排節(jié)目順序，指導(dǎo)動(dòng)作，還負(fù)責(zé)敲鼓，在他的幫助下，合唱隊(duì)運(yùn)行的漸漸規(guī)范起來(lái)了。
在工作之余，小耀還特別注重對(duì)年輕人的教育，他發(fā)現(xiàn)了一些不務(wù)正業(yè)，小偷小盜的小青年，就總是去找他們談心，耐心教導(dǎo)，并和他們成了朋友，在他的教導(dǎo)下，那些小青年們也都痛改前非，踏實(shí)做人。他還是一名關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)的熱心人，看著春秋季來(lái)他診所里就診的幼兒越來(lái)越多，20xx年夏天，他主動(dòng)走進(jìn)東苑幼兒園為小朋友和家長(zhǎng)講解幼兒春季衛(wèi)生防疫知識(shí)，免費(fèi)為東苑幼兒園中(4)班撰寫印發(fā)《幼兒園春、夏季衛(wèi)生知識(shí)》宣傳資料90份，發(fā)放《公民衛(wèi)生健康知識(shí)》手冊(cè)45份，在他的講解與幫助下，幼兒園的每一位家長(zhǎng)都對(duì)幼兒衛(wèi)生疾病預(yù)防知識(shí)有了深入了解，通過(guò)和幼兒園的小朋友接觸，他發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的小孩子對(duì)家鄉(xiāng)的植物、蔬菜等都不認(rèn)識(shí)，于是他立刻萌發(fā)了為幼兒園制作植物標(biāo)本、讓幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)植物知識(shí)的想法，想以此來(lái)豐富幼兒教學(xué)內(nèi)容，從20xx年的夏天到20xx年夏天，他用了整整一年的時(shí)間，采集了100種植物標(biāo)本，捐給了東苑幼兒園。
這么多年，小耀一家人不忘初心，默默奉獻(xiàn)著，沒有鮮花和掌聲，但他們得到的是社區(qū)居民群眾感激的目光和欽佩的心聲。對(duì)小耀、小蘭一家來(lái)說(shuō)，舍小家顧大家，正是他們所奉獻(xiàn)的精神所在。在小耀的帶領(lǐng)下，在這個(gè)溫暖和美的家庭里，一家人身上都閃耀著至情至愛的人性最美光芒!
優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡5
小李，昌吉市第三小學(xué)五年級(jí)（4）班小婕的媽媽。自小婕進(jìn)昌吉市第三小學(xué)就讀以來(lái)，她積極支持參與學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，密切配合班主任和任課老師做好家校共育工作，堅(jiān)持“愛而不溺，寬嚴(yán)相濟(jì)”的原則教育孩子，努力促進(jìn)孩子全面健康的發(fā)展。
她的女兒小婕一直擔(dān)任五（4）班音樂(lè)課代表，愛好廣泛，性格開朗，成績(jī)優(yōu)異，現(xiàn)在是州紅領(lǐng)巾合唱團(tuán)正式團(tuán)員，并被選上今年5月份赴臺(tái)灣參加少先隊(duì)員兩岸交流活動(dòng)，多次榮獲學(xué)校的“五星級(jí)好少年”稱號(hào)，在校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)中均有突出表現(xiàn)。
總結(jié)幾年來(lái)小婕的成長(zhǎng)，小李在全方位教育自己的孩子中確有過(guò)人之處，主要做到以下幾點(diǎn)。
一、以身作則，當(dāng)好孩子第一任老師
父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。因此，小李一家特別注重言傳身教、以身作則。在平時(shí)，堅(jiān)持正直做事，友善待人，對(duì)自己的事業(yè)從不懈怠，從各個(gè)方面給孩子做一面鏡子。并常對(duì)孩子說(shuō)，要想別人對(duì)你好，首先你得對(duì)別人好；你怎樣對(duì)待別人，別人也會(huì)怎樣對(duì)待你。經(jīng)常給孩子講一些做好事的故事，引導(dǎo)孩子在班級(jí)里與每一個(gè)同學(xué)都要好好相處，要善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，要樂(lè)于幫助同學(xué)，讓孩子明白只有自己喜歡同學(xué)，同學(xué)才會(huì)喜歡自己。讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善、勤奮上進(jìn)的態(tài)度。
二、溫馨和睦，創(chuàng)造良好家庭氛圍
營(yíng)造一個(gè)溫馨和睦的家庭環(huán)境，努力讓孩子在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)。小李總認(rèn)為，優(yōu)秀的成績(jī)固然可喜，但快樂(lè)的成長(zhǎng)才是最重要的。為此，和家人一起，努力為孩子營(yíng)造起一個(gè)和睦民主寬松的家庭氛圍，讓孩子時(shí)時(shí)處處感受到濃濃的親情和愛意。在室內(nèi)環(huán)境的布置上也充分考慮到孩子的需求，如掛上孩子的獎(jiǎng)狀，以激勵(lì)孩子；掛上中國(guó)地圖、世界地圖，讓孩子了解外面的世界。家里有什么大的事，提出來(lái)和孩子一起商量，增強(qiáng)孩子的民主意識(shí)。夫妻之間在孩子的教育理念上保持一致，對(duì)孩子的要求上做到統(tǒng)一，明白“孩子是表?yè)P(yáng)出來(lái)的，而不是批評(píng)出來(lái)”的道理，平時(shí)對(duì)于女兒的點(diǎn)滴進(jìn)步都給予肯定和鼓勵(lì)。當(dāng)然，對(duì)于違反原則的錯(cuò)誤，則決不妥協(xié)，及時(shí)講明原因，使其認(rèn)清錯(cuò)誤，下不為例。
三、全心投入，重視思想品德教育
在抓好孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，不忘對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育。小李深知教育孩子成才不光是為小家，更重要的是要為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。平時(shí)她非常重視對(duì)孩子思想品德的培養(yǎng)，在學(xué)校，要求孩子要尊重老師、同學(xué)，在家中要求孩子要尊重家長(zhǎng)，在公共場(chǎng)所，她要求孩子自覺遵守公共道德，從小使孩子樹立一顆愛心和正義感。在每周一升旗，她都會(huì)把女兒的衣服洗得干干凈凈、紅領(lǐng)巾帶得整整齊齊。并告訴孩子這是對(duì)國(guó)旗的尊重。她善于從小事入手教育孩子形成正確的'人生觀。
四、注重細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
良好的家庭學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)校教育的保證。在孩子放學(xué)后，第一件事就是要求孩子要完成當(dāng)天的作業(yè)。在做作業(yè)時(shí)必須是一氣呵成，中途不能停。之后要把第二天上課的文具和課本準(zhǔn)備好。良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必須從小做起，從細(xì)節(jié)做起。為了培養(yǎng)女兒的閱讀習(xí)慣，她經(jīng)常和女兒一起閱讀，定期帶女兒到圖書館、新華書店借書、購(gòu)書，還給女兒在市少年宮辦了借書證，堅(jiān)持睡前為女兒閱讀，在閱讀中學(xué)習(xí)做人的原則，培養(yǎng)愛心。現(xiàn)在每天閑暇之余，小婕就津津有味地捧起了本課外讀物進(jìn)行閱讀。為了增加孩子讀課外書的興趣，小李夫妻經(jīng)常和孩子一起讀，一起討論書中的人物，使孩子明白看課外書會(huì)使人更聰明，更能干。現(xiàn)在她的女兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，在學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)一直是名列前茅。
五、肯定鼓勵(lì)，樹立孩子自尊自信
俗話說(shuō)：“數(shù)子十過(guò)，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)”。小李深知此道理。因此，她對(duì)孩子的教育方法是多給予肯定、贊賞。自覺地樹立孩子的自尊心、自信心，不但學(xué)習(xí)上她對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，在生活的各個(gè)方面她都是這樣做的。使孩子經(jīng)常保持樂(lè)觀、向上的心態(tài)，每天小婕走到校門口前都要大聲說(shuō)道：我能行，我最棒！小李經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是：“我女兒行，只要你努力就沒有辦不成的事情。”因此，學(xué)校和老師安排的各項(xiàng)活動(dòng)小婕都能完成得特別出色。
六、全面發(fā)展，培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)
現(xiàn)代社會(huì)需要具有綜合素質(zhì)的人才，小李夫妻很早就注重孩子的全方位發(fā)展。小婕從會(huì)說(shuō)話起就開始學(xué)習(xí)音樂(lè)。為了培養(yǎng)女兒寫字、畫畫、唱歌方面的興趣，她經(jīng)常和女兒一起唱歌、經(jīng)常參加體育運(yùn)動(dòng)，目前女兒在畫畫、音樂(lè)、寫字、體育方面都有很濃的興趣。
七、走近自然，拓展視野提高境界。
盡量抓住和創(chuàng)造機(jī)會(huì)就帶孩子外出旅游，見識(shí)外面的世界，平時(shí)經(jīng)常帶孩子去附近的景點(diǎn)、公園或鄉(xiāng)下老家，與孩子一起玩游戲，帶孩子去池塘里撈魚，到大自然聆聽鳥語(yǔ)蟲鳴，春秋時(shí)節(jié)到地里看莊稼，讓她明白人與自然和諧相處的道理。
現(xiàn)在她的女兒小婕在學(xué)校是一名德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，在大隊(duì)部的工作中，表現(xiàn)出色，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趯W(xué)校也一直是名列前茅，受到了全校師生的好評(píng)。為此，小李還將一如既往地教育自己的孩子，使孩子在成長(zhǎng)的道路上更加出色。
優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡6
當(dāng)?shù)弥襾?lái)寫優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡材料的時(shí)候，作為一個(gè)理工科畢業(yè)的我真的是誠(chéng)惶誠(chéng)恐。一個(gè)覺得作為家長(zhǎng)，我們只是做了一些應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，應(yīng)該有很多家長(zhǎng)比我們更優(yōu)秀，學(xué)校卻給了我們這么高的榮耀，真是愧不敢當(dāng);另一個(gè)就是擔(dān)心寫出來(lái)的東西上不了臺(tái)面，鬧出笑話。但是既然接受了，我就說(shuō)說(shuō)我們教育孩子的一點(diǎn)心得體會(huì)吧。
一、言傳身教，身體力行
都說(shuō)父母是孩子的啟蒙老師，家是孩子生活的第一環(huán)境，家庭的熏陶對(duì)孩子道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。在平時(shí)，我們自己堅(jiān)持遵紀(jì)守法，遵守公共道德，正直做事，友善待人，尊老愛幼，愛崗敬業(yè)，并且有良好的生活習(xí)慣和健康的生活情趣，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從各個(gè)方面給孩子做一面鏡子。比如過(guò)馬路在無(wú)車經(jīng)過(guò)的情況下也不闖紅燈，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，經(jīng)常給孩子講一些做好事的故事，引導(dǎo)孩子在班級(jí)里與每一個(gè)同學(xué)都要好好相處，要善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，要樂(lè)于幫助同學(xué)，讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善、勤奮上進(jìn)的良好作風(fēng)。
二、家庭和睦，互敬互愛
都說(shuō)如何把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康、具有獨(dú)立人格、對(duì)社會(huì)有用的人才是每一位家長(zhǎng)的最需要解決的'難題，要解決這個(gè)難題，首先要讓他有一個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境。我們家和大多數(shù)家庭一樣，家人之間互敬互愛，在生活中相互照顧、相互信任、相互理解、相互支持，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，遇到困惑相互開導(dǎo)，相互幫助。家里有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐庖姴唤y(tǒng)一而產(chǎn)生這樣或那樣的矛盾，免不了吵架斗嘴，但是，大家最終都會(huì)取得共識(shí)，而偶爾的小吵小鬧，也會(huì)給平淡的生活中增添了幾分樂(lè)趣。
三、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，重視家教
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，因此我們一直向孩子強(qiáng)調(diào)，任何時(shí)候?qū)W習(xí)都要放在比較重要的位置。我們很配合學(xué)校的教學(xué)措施，從孩子讀幼兒園開始就參加了新中國(guó)家長(zhǎng)學(xué)堂，從中學(xué)習(xí)現(xiàn)代先進(jìn)的教育方式，平時(shí)也積極閱讀如《不教的教育》等各種教育書籍雜志，從中學(xué)習(xí)良好的教育觀念和方法，與教師保持積極聯(lián)絡(luò)，配合教師對(duì)孩子進(jìn)行教育。
孩子從一年級(jí)開始進(jìn)行正規(guī)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要。想要培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，家長(zhǎng)要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，起到表率作用，為孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍。在家的時(shí)候，我們都堅(jiān)持與孩子一起看書或?qū)W習(xí)，讓孩子從中感覺到父母很注重學(xué)習(xí)，慢慢就會(huì)知道了學(xué)習(xí)應(yīng)該靠自己，逐漸養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
其次是培養(yǎng)獨(dú)立思考和分析的習(xí)慣。在家或者在路上的時(shí)候我們堅(jiān)持和孩子溝通，讓孩子表達(dá)自己想法的權(quán)力，傾聽孩子的心聲。我們常常與孩子一起討論問(wèn)題，讓孩子充分發(fā)表意見，大膽的談自己的想法，使孩子在啟發(fā)、分析、總結(jié)中懂得怎樣去學(xué)習(xí)，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。
我們還堅(jiān)持培養(yǎng)孩子持之以恒的學(xué)習(xí)精神和克服困難堅(jiān)忍不拔的毅力，這是一個(gè)人做任何事情取得成功的關(guān)鍵。大部分的孩子對(duì)一件事感興趣的時(shí)間都不會(huì)很長(zhǎng)，對(duì)于枯燥的學(xué)習(xí)更是如此。因此，在日常生活或者工作上，我們自己做任何事情有始有終，持之以恒，遇到困難不輕易放棄，我想只有這樣才能影響孩子，才能讓孩子養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，一旦養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，將使孩子受益終生。
優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡7
學(xué)生姓名：xxx 班級(jí)：二年級(jí)6班 家長(zhǎng)姓名:xxx
家庭是孩子的第一課堂，是孩子接觸的第一個(gè)社會(huì)環(huán)境，我的女兒xxx，今年8歲，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)6班一名學(xué)生。她的成長(zhǎng)是健康的，因?yàn)樗龘碛薪】档男撵`、健康的身體和健康的生活。和絕大多數(shù)父母一樣，我們也深深感到：教育孩子是一門藝術(shù)，就像是創(chuàng)作一幅繪畫作品，要用心地為她添加每一筆，豐富每一種色彩，留下最少的遺憾。
一、平等、尊重的親子關(guān)系，為孩子營(yíng)造和諧美好的家庭環(huán)境。
孩子是在我們身邊長(zhǎng)大的，作為父母，我們?yōu)樗隣I(yíng)造了一個(gè)和睦溫馨、充滿快樂(lè)和關(guān)愛的家庭氛圍。我們從來(lái)不采用家長(zhǎng)式的管教，更多的是以朋友的方式相互溝通。在家里，每個(gè)人都可以隨意發(fā)表自己的意見，如果正確就會(huì)被采納，相互尊重，相互體諒。在孩子的興趣愛好方面，我們尊重她的個(gè)性發(fā)展，家長(zhǎng)適當(dāng)引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的興趣特長(zhǎng)。我經(jīng)常主動(dòng)和孩子平等地溝通交流，我們給孩子創(chuàng)造比較寬松良好的成長(zhǎng)環(huán)境，在這種環(huán)境中生活，孩子情緒平和、愉快，現(xiàn)在孩子無(wú)論什么都愿意與我分享，也更懂道理，管教起來(lái)也更容易，孩子能健康活潑地發(fā)展。學(xué)校里發(fā)生的事情，同學(xué)之間的事情，哪怕是雞毛蒜皮的小事，我倆也都互相聊一聊，她有了什么想法無(wú)論是學(xué)習(xí)上的困惑還是生活的煩惱，也都拿出來(lái)和媽媽商量。每次我倆聊完之后，都感覺渾身輕松，心底很快樂(lè)。彼此信任，彼此尊重。這些良好的家庭氛圍，使得她性格活潑開朗快樂(lè)陽(yáng)光!在班里很受同學(xué)和老師喜愛。
二、利用家校聯(lián)系，努力學(xué)習(xí)探討掌握教育子女的科學(xué)知識(shí)和方法。
學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)是我極為關(guān)注的活動(dòng)，無(wú)論工作多忙，我都要擠出時(shí)間積極參加，這既是對(duì)自身素質(zhì)的提高，也是尊重孩子，使孩子覺得自己對(duì)她很重視，她的事無(wú)小事。這也是我們了解孩子和與老師家長(zhǎng)們溝通交流的最好機(jī)會(huì)。在我的心里，一直覺得老師最值得尊重。老師是最辛苦的'，真的就好似蠟燭燃燒自己照亮別人。所以我非常支持孩子參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。遇到問(wèn)題，我總是站在老師的角度來(lái)分析，我認(rèn)為老師都是為了孩子好，不管是老師批評(píng)孩子還是表?yè)P(yáng)孩子。孩子得到的贊譽(yù)多了，我會(huì)教育她戒驕戒躁，繼續(xù)努力;孩子遇到困難時(shí)，我會(huì)指導(dǎo)她積極面對(duì)，克服困難。班級(jí)老師也十分關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)孩子松懈或有其他問(wèn)題時(shí)，我們會(huì)電話溝通或當(dāng)面談話，家校聯(lián)手，共同教育。
三、既要教會(huì)孩子求知又要教會(huì)孩子做人，樹立正確的教子觀念。
和孩子的學(xué)習(xí)相比，我們更看重孩子的做人。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我認(rèn)為教育最重要的就是教孩子學(xué)做人，學(xué)處世。做什么樣的人呢?做孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、誠(chéng)實(shí)正直、關(guān)心他人的人，做自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的人。平時(shí)我注意培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子的良好生活習(xí)慣，鼓勵(lì)她多參加一些學(xué)校的文娛體育和社會(huì)交往活動(dòng)，促進(jìn)孩子身心的健康發(fā)展。在家中我還注意引導(dǎo)她參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，支持孩子參加社會(huì)公益勞動(dòng)，有時(shí)間就帶她去旅游，開闊視野，鍛煉能力，并注意培養(yǎng)孩子的自理能力及勞動(dòng)習(xí)慣。轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，在孩子的身上，教育的點(diǎn)滴心血正在結(jié)出令人欣慰的果實(shí)。我們高興地看到，孩子活潑開朗，是非分明，懂事聽話，有集體榮譽(yù)感……我們?yōu)楹⒆狱c(diǎn)滴的成長(zhǎng)、進(jìn)步而感動(dòng)。
我的教育理念是：傾聽孩子的心聲，給孩子自由的空間;分享孩子的成功和挫折，給予孩子理性的指導(dǎo)。我愿意和所有家長(zhǎng)一起用微笑和激勵(lì)照亮孩子的生命歷程，做孩子心中永遠(yuǎn)靠得住的大山。成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人!為孩子健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍(lán)天!
優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡8
父母是孩子的啟蒙老師，給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨和睦的家庭環(huán)境，努力讓孩子在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)。抓好孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，不忘對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育。在學(xué)校要尊重老師、同學(xué)，在家中要尊重家長(zhǎng)，在公共場(chǎng)合，要求孩子自覺遵守公共道德，從小樹立一顆愛心和正義感。看著孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我打心眼兒里感到高興。他所取得的較好的成績(jī)，都離不開各科老師的關(guān)注，特別是班主任老師的傾心付出。下面我想談?wù)勎以诩彝ソ逃矫嬉恍┐譁\的心得：
一、良好的家庭學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)校教育的保證。
在孩子放學(xué)后，第一件事就是要求孩子要完成當(dāng)天的作業(yè)。學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要，因此我每天晚上陪著孩子做作業(yè)，輔導(dǎo)作業(yè)，背書聽寫，閱讀課外書，糾正孩子坐姿等等。慢慢的，孩子形成了自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，家長(zhǎng)陪讀，孩子做作業(yè)的'時(shí)候，我看一些書籍，由輔導(dǎo)作業(yè)變成了檢查作業(yè)，著重指出孩子書寫中的不認(rèn)真或者作業(yè)中粗心的地方。進(jìn)一步讓他養(yǎng)成自覺改錯(cuò)的習(xí)慣，在陪讀孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我從不看電視、上網(wǎng)、大聲說(shuō)笑、打麻將。
二、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
為了培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，要給孩子創(chuàng)造閱讀的氛圍，我特意給孩子買了一個(gè)大書柜，每年的寒、暑假我都會(huì)帶他去圖書城，購(gòu)買他喜歡讀的各方面書籍。同時(shí)，我也會(huì)推薦適合他讀的書，他也會(huì)欣然接受。回到家，讓孩子自己分類擺放在書柜里。只要有時(shí)間，他就會(huì)積極主動(dòng)地翻閱。我會(huì)和他一起看，一起討論書中的人物，讓他明白看課外書會(huì)使人更聰明，更能干。現(xiàn)在，兒子已經(jīng)養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。每年的寒、暑假我都會(huì)帶孩子外出旅游，見識(shí)外面的世界，與孩子一起玩游戲，走進(jìn)大自然，拓展視野。更重要的是，要積極主動(dòng)的和班主任老師聯(lián)絡(luò)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己孩子的不足之處，及時(shí)改善。
總之，一個(gè)孩子的成長(zhǎng)離不開老師、家長(zhǎng)的精心培養(yǎng)，一個(gè)成功孩子背后肯定有一批優(yōu)秀的老師和一個(gè)成功的家長(zhǎng)。家長(zhǎng)如何給孩子創(chuàng)造一個(gè)積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)環(huán)境，如何當(dāng)好這終生老師，用什么樣的方式去教育孩子，如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，對(duì)孩子的成長(zhǎng)都起著極大的作用。只有家長(zhǎng)、孩子、老師的良好配合才能夠讓我們的孩子，創(chuàng)造一個(gè)有一個(gè)的奇跡。最后，祝大家身體健康、心情愉快、祝我們的孩子越來(lái)越好。
優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡9
非常感謝老師能把這份榮譽(yù)給我，回想張開翔的成長(zhǎng)歷程，雖然付諸了不少心血，但覺得還愧對(duì)于孩子。在升入幼兒園中班以來(lái)，兒子能夠健康成長(zhǎng)離不開幼兒園老師及阿姨的正確引領(lǐng)和關(guān)愛!
一、感謝老師傾注愛心，巧妙化解兒子的消極情緒
開學(xué)初，兒子抵抗上幼兒園，以哭鬧逃避午睡，每天早上都是連拖帶哄進(jìn)入教室。林老師、高老師和周阿姨面對(duì)兒子的消極情緒，每天安撫兒子，夸獎(jiǎng)兒子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓孩子自己選擇睡前喜歡的安靜游戲，慢慢減輕了兒子的緊張焦慮。一個(gè)月后，在老師阿姨的引領(lǐng)下，兒子有了明顯的轉(zhuǎn)變，由不愿意上幼兒園到主動(dòng)喜歡幼兒園，并養(yǎng)成按時(shí)午睡的習(xí)慣，而且每天都期盼著新一天的幼兒園生活。
二、睡前“聊天”，分享孩子獨(dú)特的心靈感受
每天睡之前，我和兒子都會(huì)進(jìn)行半個(gè)小時(shí)的“聊天”，說(shuō)說(shuō)一天中感到最開心或難過(guò)的事，或是互相扮演角色，把一天中最有意思的事演繹出來(lái)，與孩子一起分享快樂(lè)，一起分擔(dān)難過(guò)，整個(gè)臥室里都洋溢著歡快的笑聲。通過(guò)這樣的.聊天，不僅提高了孩子的復(fù)述能力、記憶能力，還可分享孩子獨(dú)特的心靈感受，走進(jìn)孩子幼小純真的世界。
三、熱身運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)孩子野蠻的體魄和文明的性格
我們小區(qū)有專門的“運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”，每天晚上那里成了我們創(chuàng)造快樂(lè)、揮灑汗水的“發(fā)源地”。兒子能獨(dú)立爬上高達(dá)2米多的玩具網(wǎng)道和長(zhǎng)達(dá)10余米的獨(dú)木橋，叫上其他小朋友輪流玩、發(fā)揮想象力玩各種游戲，在運(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)分享與合作、文明與謙讓。野蠻之體魄，文明之性格——成為了我撫養(yǎng)兒子的夢(mèng)想與追求。
四、培養(yǎng)愛好，創(chuàng)造氛圍享受歡樂(lè)童年
為了使兒子的童年生活過(guò)得豐富多彩，去年暑假孩子選擇了彈琴學(xué)畫，每當(dāng)聽到兒子動(dòng)作瀟灑地彈著輕快動(dòng)聽的鋼琴曲、看到一幅幅純真稚嫩的圖畫作品時(shí)，我們的心中就像流入一股甘泉，充滿感激與驕傲。
優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡10
爸爸是朋友，是玩伴，是師長(zhǎng)，是孩子成長(zhǎng)的力量，父親這個(gè)角色扮演的好壞將影響孩子的一生！我認(rèn)為一個(gè)睿智的父親絕不會(huì)為了票子而丟了孩子，陪伴，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是非常重要的'。我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一本書《好爸爸勝過(guò)好老師》，書中曾這樣講過(guò)“父教”能賦予孩子自理能力，自信心理，堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)，驍勇精神，賦予孩子堅(jiān)韌、果斷、自信、豪爽、獨(dú)立等性格特征，使孩子遠(yuǎn)離自私自利，柔軟脆弱，自暴自棄，沉默寡言，羞怯自卑，感情冷漠，害怕失敗等消極個(gè)性品質(zhì)，從此健康成長(zhǎng)！
我在自己三十出頭才有了我女兒，所以我格外疼愛她，只要一有時(shí)間就會(huì)陪她玩，和她一起做游戲，想努力給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年，我既是孩子的父親，更甚是孩子的朋友，我愛她，但我不會(huì)溺愛她，我想讓她擁有一個(gè)健康陽(yáng)光的好品質(zhì)，和一顆善良寬容的心。學(xué)校的活動(dòng)我會(huì)積極帶孩子參加，讓她感受到集體生活的快樂(lè)，即使再忙，我都會(huì)盡量抽時(shí)間去陪孩子參加學(xué)校活動(dòng)。孩子的一些小小變化我都會(huì)積極和幼兒園老師溝通交流，好讓老師們能注意到孩子的細(xì)微變化，從而能正確引導(dǎo)孩子，在一定程度上讓老師在幼兒園的工作更為順利一點(diǎn)，也能讓孩子越來(lái)越好！孩子在幼兒園里跟小朋友有些小誤會(huì)小摩擦的話，我也會(huì)理性看待那些事情，心平氣和和老師溝通，爭(zhēng)取在孩子面前做一個(gè)謙謙有禮的好父親，因?yàn)槲疑钪议L(zhǎng)的言行舉止對(duì)孩子的影響有多大，所以我一定要讓自己變得更好，孩子才會(huì)更棒，身教重于言教，亙古不變的真理！
最后，我想感謝金蘋果幼兒園的老師們，是你們讓我的孩子一天比一天棒，一天比一天勇敢，孩子的每一個(gè)小小進(jìn)步，都離不開老師的心血，感謝老師！
優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡11
我叫XX，是XX學(xué)校XX班級(jí)XX同學(xué)的家長(zhǎng)，現(xiàn)在XX工作。能被學(xué)校推薦為優(yōu)秀家長(zhǎng)，我感到高興和榮幸的同時(shí)，更感到了一份責(zé)任和壓力。孩子取得的每一次進(jìn)步、每一份成績(jī)，是學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，精心教育和培養(yǎng)的結(jié)果，是孩子勤奮和努力的結(jié)晶;做為家長(zhǎng)，當(dāng)好孩子的課外老師，當(dāng)好孩子在家庭中的良師益友，積極配合好學(xué)校和老師抓好孩子的教育和學(xué)習(xí)，使孩子在緊張而活潑、嚴(yán)格而寬松、機(jī)遇與挑戰(zhàn)的軌道上健康發(fā)展和成長(zhǎng)，是我們每一個(gè)家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
孩子入學(xué)近三年來(lái)，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和任課老師的關(guān)心關(guān)愛和精心教育培養(yǎng)下，一年一個(gè)臺(tái)階，在思想認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)成績(jī)和身心素質(zhì)等方面都得到了提高，取得了優(yōu)異成績(jī)。做為家長(zhǎng)，我感到驕傲和自豪，也為在孩子教育問(wèn)題上傾注的心血得到了回報(bào)，倍感欣慰。
一、關(guān)心孩子的思想，重視對(duì)孩子的身心培養(yǎng)。
正確的人生觀和世界觀，會(huì)影響孩子的一生，我從小就教育孩子要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂(lè)，不計(jì)較個(gè)人得失，用愛心去關(guān)心和幫助別人，學(xué)會(huì)感恩，讓孩子從小生活在愛的世界里。家長(zhǎng)良好的素質(zhì)與修養(yǎng)，良好的身心素質(zhì)、文化素質(zhì)、行為規(guī)范能潛移默化地影響、教育孩子。我本身就是學(xué)員隊(duì)干部，就是做人的教育管理工作，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，完成工作兢兢業(yè)業(yè)，注重用自己的言行去感染和影響孩子，讓孩子知道如何做一名合格的學(xué)生，如何認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和善待別人。孩子入學(xué)近三年來(lái)，從不遲到早退，和老師、同學(xué)的關(guān)系和諧融洽，做到了尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，共同提高。在學(xué)校組織的幾次向?yàn)?zāi)區(qū)捐款活動(dòng)中，孩子都能主動(dòng)拿出自己平時(shí)節(jié)省的'零花錢帶頭積極捐款，雖然錢不多，但培養(yǎng)了孩子從小熱愛祖國(guó)、熱愛人民、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)愛心的好思想、好品德。無(wú)論是孩子在取得成績(jī)或遇到挫折的時(shí)候，我都準(zhǔn)確分析孩子的心理，了解孩子的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)打消孩子的顧慮，鼓舞孩子的士氣，激勵(lì)孩子的斗志，做孩子生活中的老師，心靈的知己。
二、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，重視對(duì)孩子學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
學(xué)習(xí)是孩子的第一任務(wù)和首要任務(wù)，沒有好的學(xué)習(xí)方法，沒有一定的學(xué)習(xí)能力，再聰明的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)也不可能特別理想。我在工作之余，做到了經(jīng)常關(guān)心和過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，針對(duì)孩子在學(xué)習(xí)上存在的優(yōu)長(zhǎng)和不足，以自己當(dāng)時(shí)上中學(xué)的切身體會(huì)，對(duì)孩子進(jìn)行教育，和她進(jìn)行交流和溝通，要求孩子首先要有一種認(rèn)真端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容要活學(xué)活用，對(duì)知識(shí)的把握和理解要扎實(shí)和透徹，培養(yǎng)孩子一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)中，我還注重啟發(fā)和引導(dǎo)孩子多去思考問(wèn)題，針對(duì)各門課程，著重掌握和理解重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，不死記硬背，不面面俱到，掌握行之有效、靈活運(yùn)用的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣。特別是在每次考試、檢測(cè)、小結(jié)時(shí)，無(wú)論孩子的成績(jī)?nèi)绾危叶家蠛⒆硬灰幻と蛔詷?lè)，也從不對(duì)孩子橫加指責(zé)，認(rèn)真幫助孩子總結(jié)得失，讓孩子在一種自學(xué)學(xué)習(xí)、自愿學(xué)習(xí)的環(huán)境中，不斷提高自我學(xué)習(xí)的能力，增強(qiáng)自信心。
三、關(guān)心孩子的生活，重視對(duì)孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
家庭是孩子生活的第一環(huán)境，對(duì)孩子良好的道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)在德、智、心、體、美上全面發(fā)展、具有獨(dú)立人格、對(duì)社會(huì)有用的人才是每一位家長(zhǎng)的迫切心愿和希望，我在日常生活和學(xué)習(xí)中注重對(duì)孩子的點(diǎn)滴培養(yǎng)，引導(dǎo)孩子樹立自立、自強(qiáng)、自信的成才意識(shí);我要求孩子每天都要抽時(shí)間讀讀雜志，看看報(bào)紙，看看新聞，讓孩子從文字和信息里獲取知識(shí)和快樂(lè);孩子有時(shí)還會(huì)提出一些自己關(guān)心的課外問(wèn)題，我都一遍一遍地不厭其煩給孩子講解，和她進(jìn)行交流，有時(shí)涉及許多學(xué)科的知識(shí)，講完后，我還會(huì)針對(duì)內(nèi)容提出問(wèn)題讓孩子復(fù)述，逐漸培養(yǎng)孩子的理解能力和思維能力。隨著閱讀量的不斷增加，我們?yōu)楹⒆淤?gòu)買了課外書籍，使他逐漸養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣;我還鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校和班里組織的各種集體活動(dòng)，教給她組織有關(guān)的活動(dòng)的方法，讓孩子在參加這些活動(dòng)中多學(xué)、多看、多問(wèn)、多想、培養(yǎng)自己的組織協(xié)調(diào)能力，提高自己的分析判斷和處理問(wèn)題的能力，孩子的綜合素質(zhì)得到了全面提高。
一份耕耘、一份汗水、一份收獲，望子成龍、望女成鳳，也是我們每一位家長(zhǎng)的共同心愿。在孩子的教育和培養(yǎng)上，我作為一名家長(zhǎng)，盡到了自己應(yīng)盡的責(zé)任，孩子也在各方面取得了優(yōu)異的成績(jī)。但是做為陪伴孩子一生的終身老師，我也倍感責(zé)任重大，任重道遠(yuǎn)，希望通過(guò)自己的不懈努力，與學(xué)校、社會(huì)一起把孩子培養(yǎng)成為將來(lái)建設(shè)祖國(guó)，奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)人民的有用之才。特別是在現(xiàn)在孩子即將迎接中考的沖刺階段，我們家長(zhǎng)要努力當(dāng)好后勤部長(zhǎng)， 配合學(xué)校照顧好孩子的衣、食、住、行，使她無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)牽無(wú)掛，集中精力，投入復(fù)習(xí)，迎接中考，并取得優(yōu)異的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)我們家長(zhǎng)期待和孩子追求的升學(xué)夢(mèng)想。
優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡12
許xx和郭xx夫婦在百忙之中不忘對(duì)女兒用心教育，把女兒許悅培養(yǎng)成一個(gè)積極進(jìn)取、品學(xué)兼優(yōu)的孩子。-多次被評(píng)為漳州、龍海和石碼中心小學(xué)的”三好學(xué)生“。在小學(xué)五年級(jí)時(shí)，成為福建電視臺(tái)少兒頻道擂主駕到欄目開播以來(lái)演唱組首位通關(guān)擂主，簽約成為福建少兒頻道形象小天使。同年，通過(guò)層層選拔，入選由國(guó)務(wù)院僑務(wù)辦公室主辦的”20xx年中華文化大樂(lè)園--優(yōu)秀才藝學(xué)生訪問(wèn)團(tuán)“，作為少兒聲樂(lè)獨(dú)唱演員代表國(guó)家赴泰國(guó)、馬來(lái)西亞、菲律賓等國(guó)家進(jìn)行才藝表演。成功的孩子背后必有成功的父母教育，-今天取得的成績(jī)，與她家正確的教育理念和教子方法息息相關(guān)。
一、尊重孩子選擇，勉勵(lì)持之以恒。
在孩子的興趣愛好方面，他們尊重孩子的選擇，從許多業(yè)余興趣愛好中篩選出聲樂(lè)和鋼琴。在孩子面對(duì)困難挫折時(shí)，他們鼓勵(lì)孩子要有克服困難的勇氣，將學(xué)習(xí)當(dāng)作一種快樂(lè)之事，要有持之以恒之心。在父母鼓勵(lì)和陪伴下，從小學(xué)一年級(jí)暑假一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，父母和孩子都不輕易放棄學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在的-已經(jīng)是福建的小歌星了。
二、關(guān)注階段成長(zhǎng)，分享快樂(lè)生活。
他們尊重孩子的想法，不僅僅關(guān)心她的身體成長(zhǎng)，同時(shí)更關(guān)心孩子的心理成長(zhǎng)。他們經(jīng)常主動(dòng)和孩子交流對(duì)學(xué)習(xí)、生活中一些問(wèn)題的`看法，給孩子營(yíng)造比較寬松的成長(zhǎng)環(huán)境，讓孩子更愿意跟他們分享生活中的喜怒哀樂(lè)。如剛進(jìn)入新學(xué)校，孩子會(huì)把自己的所見所聞包括心理的委屈跟他們?cè)V說(shuō)，這時(shí)他們抓住時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)孩子要積極參加班級(jí)工作，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，引導(dǎo)孩子要揚(yáng)長(zhǎng)避短，善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，相互學(xué)習(xí)，給予了孩子滿滿的正能量。
三、賞識(shí)互助學(xué)習(xí)，培養(yǎng)獨(dú)立自主。
在家庭教育中，他們始終認(rèn)為，家長(zhǎng)是孩子的榜樣，孩子也是家長(zhǎng)們的學(xué)習(xí)對(duì)象;在孩子的學(xué)習(xí)上，有鼓勵(lì)，有批評(píng)，但從不責(zé)怪，也不把她與別人作比較，而是根據(jù)自己的特點(diǎn)明確目標(biāo)和方向，讓孩子保持童心，擁有愛心。他們經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)：“父母不要求你成績(jī)最優(yōu)秀，但一定要自信、開心，懂得欣賞別人，有愛心。”他們鼓勵(lì)孩子獨(dú)立，大膽讓孩子做力所能及的事。日常生活中，-無(wú)論晾衣服、洗碗、拖地，還是煮飯，樣樣拿手。在每一次的節(jié)目表演和比賽中她獨(dú)自準(zhǔn)備和整理好服裝等道具。上學(xué)前的相關(guān)文具書籍準(zhǔn)備，也從不用父母為她操心。尤其是東南亞巡演之行，服裝、生活用品等行李都能獨(dú)自整理成箱并一件不落地帶回來(lái)。獨(dú)立自主的生活能力，讓孩子更勝一籌。
四、正確對(duì)待成績(jī)，學(xué)習(xí)永無(wú)止境。
身經(jīng)百戰(zhàn)的-已獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，是同學(xué)們心目中自信的小明星。這時(shí)，他們經(jīng)常提醒孩子，成績(jī)是對(duì)她昨天努力結(jié)果的檢驗(yàn)，已成為歷史，我們必須正確對(duì)待成績(jī)，立足現(xiàn)在，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取明天超越今天。他們家是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚的家庭，茶余飯后，他們經(jīng)常在一起讀書，幫助孩子提高明辨是非能力。這樣大家多交流，家庭更和睦，孩子的知識(shí)也不再局限于語(yǔ)、數(shù)、英，在生活中也更容易與別人交流，學(xué)習(xí)更自信。
孩子教育是一門學(xué)問(wèn)，孩子能全面發(fā)展，授之以魚，不如授之以漁，尋求一種適合自己孩子的方法，才能讓孩子成為一個(gè)全面發(fā)展、快樂(lè)生活的小天使。
優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡13
當(dāng)我接到兒子班主任打的電話，說(shuō)讓我寫優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡報(bào)道的時(shí)候，真的誠(chéng)惶誠(chéng)恐。作為家長(zhǎng)，我只是做了一些應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)校卻給了我這么高的信任和榮耀，真是愧不敢當(dāng)。下面就說(shuō)說(shuō)我教育孩子的一點(diǎn)心得體會(huì)。
我認(rèn)為家是孩子生活的第一環(huán)境，家庭的熏陶對(duì)孩子良好道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用。每個(gè)家長(zhǎng)都是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康、具有獨(dú)立人格、對(duì)社會(huì)有用的人才是每一位家長(zhǎng)的迫切要求和希望，我從孩子小時(shí)候就注意對(duì)孩子的培養(yǎng)，讓他在和諧的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
一、以身作則，讓孩子有一個(gè)好榜樣
父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。我是一名教育工作者，兩歲半我兒子就在我們學(xué)校的幼兒園接受學(xué)齡前教育，因我們教師有嚴(yán)格的上班制度，所以每天早上6點(diǎn)半就帶他望學(xué)校趕，天天如此，所以兒子基本小學(xué)階段每時(shí)每刻都和我在一起，所以我的行為對(duì)兒子影響很大，作為一名教師我嚴(yán)于律己，堅(jiān)持正直做事，在單位能和每一位同事和睦相處，并能樂(lè)于幫助別人，比如哪個(gè)同事要講優(yōu)質(zhì)課了，我都會(huì)積極幫助她們，對(duì)自己的工作從不懈怠，多少個(gè)輔導(dǎo)課都是兒子陪我一塊兒上，他從小就目睹了我對(duì)學(xué)生的熱愛，對(duì)工作的執(zhí)著，知道了他媽媽是一個(gè)有責(zé)任感的媽媽，認(rèn)準(zhǔn)的一件事情就努力去做，把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單。我在學(xué)校的一言一行 給孩子做了一面鏡子。因孩子在我身邊待得時(shí)間長(zhǎng)，所以我常對(duì)兒子說(shuō)，要想別人對(duì)你好，首先你得對(duì)別人好。兒子很小就知道“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的含義：并把白巖松的一句人生感悟“無(wú)私就是大私”真正的理解告訴他。從一歲半開始我就每天晚上堅(jiān)持給兒子講五個(gè)童話故事，并把故事中蘊(yùn)含的哲理告訴他，幼兒就注重對(duì)他進(jìn)行德育引導(dǎo)，讓他從小就明確什么是真善美，什么是假惡丑，從而從小就樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。啟蒙教育決定著孩子后天的行為，兒子在班級(jí)里與每一個(gè)同學(xué)都能好好相處，還能善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，并積極完善自己的行為，并能樂(lè)于幫助同學(xué)。小時(shí)候兒子的本子用的最快，開始我一直以為兒子不節(jié)約，可能沒用完就丟掉了，后來(lái)聽他老師說(shuō)“你兒子成我們班的慈善家了，誰(shuí)沒本了，他都積極幫助，這不今天班里一個(gè)同學(xué)沒本子了，他把自己僅剩的一個(gè)本也給了別人，他自己倒沒了作業(yè)本！”看著老師那責(zé)備中帶有欣賞的眼神，我內(nèi)心很欣慰，畢竟我兒子這樣做是對(duì)的。后來(lái)我故意問(wèn)兒子這樣做的原因，誰(shuí)知我兒子這樣回答了我“媽媽，你說(shuō)得對(duì)，只有自己喜歡同學(xué)，同學(xué)才會(huì)喜歡我。”當(dāng)時(shí)看著兒子一臉的稚氣樣兒，我從內(nèi)心體會(huì)到父母的言傳身教有多么重要，就應(yīng)該讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善、勤奮上進(jìn)的良好作風(fēng)。
二、時(shí)時(shí)和孩子溝通，做孩子的`良師益友
當(dāng)今社會(huì)語(yǔ)文教育的主題就是讓學(xué)生學(xué)好祖國(guó)的語(yǔ)言文字，那么怎么算學(xué)好，那就是讓學(xué)生做到會(huì)說(shuō)和會(huì)寫。所以家長(zhǎng)應(yīng)該把對(duì)孩子的溝通放在家庭教育的第一位，如果有條件每天抽出半個(gè)小與孩子溝通，在溝通中能及時(shí)了解孩子的思想變化，并能根據(jù)孩子的思想行為做一個(gè)正確的判定，然后能及時(shí)正確引導(dǎo)自己的孩子。特別現(xiàn)在初中生常常會(huì)有自己的想法，如果不能與孩子進(jìn)行及時(shí)有效的溝通，就不能了解孩子成長(zhǎng)路上遇到的問(wèn)題。小學(xué)階段我每天放學(xué)都要帶著兒子，回家又要忙著做飯，時(shí)間很緊張，所以我就把每天四趟上學(xué)放學(xué)路上的時(shí)間作為我和他最好的溝通時(shí)間，兒子總能把自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)告訴我，好得地方我及時(shí)肯定他，做得不太到位的地方，我能正確引導(dǎo)。真正做到了家庭教育及時(shí)化。晚上休息前我都會(huì)與兒子進(jìn)行一小段時(shí)間的聊天。在這一段時(shí)間里，我會(huì)像聽故事一樣傾聽兒子給我講他一天的感受：因幫助了同學(xué)受老師表?yè)P(yáng)了，作業(yè)中寫了錯(cuò)別字被老師批評(píng)了，和同學(xué)在學(xué)校做游戲很開心了，音樂(lè)課上老師表?yè)P(yáng)他唱歌最棒了，班里哪些同學(xué)作業(yè)不寫完老師讓叫家長(zhǎng)了……。每天堅(jiān)持聽兒子講述他自己的事情，聽起來(lái)好像瑣碎，但聆聽孩子的心聲，讓孩子愿意說(shuō)出自己的想法和看法，家長(zhǎng)像朋友一樣指出他的優(yōu)缺點(diǎn)，有則改之，無(wú)則加勉，對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著非常重要的作用，對(duì)孩子的身心健康尤其關(guān)鍵。現(xiàn)在兒子住校了，一周才能回家，周六周日兩天是我和兒子最好的溝通時(shí)間，我們兩個(gè)會(huì)像久別重逢的老朋友屈膝交談，兒子會(huì)把在學(xué)校一周的學(xué)習(xí)情況告訴我，哪些地方是難點(diǎn)，我就重點(diǎn)輔導(dǎo)他，哪些地方是他的強(qiáng)項(xiàng)我就警告他不能驕傲。孩子的成長(zhǎng)中必須有兩種聲音那就是“鼓勵(lì)”和“警戒”。這些聲音來(lái)自于溝通，第一時(shí)間了解孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，才能第一時(shí)間給孩子以鼓勵(lì)和警戒，希望每一位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間給孩子溝通吧，因?yàn)槿魏我患虑槎际菑臏贤ㄩ_始的。
三、始終把學(xué)習(xí)讀書放在第一位。
讀書成了現(xiàn)在語(yǔ)文課堂的核心，從讀中求知，從讀中積累，從讀中豐富自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。教育家于永正說(shuō)過(guò)“如果人生是花，那么語(yǔ)文就是人生的根。”所以我誠(chéng)懇請(qǐng)求家長(zhǎng)在家里面加強(qiáng)孩子的閱讀。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，因此我一直向孩子強(qiáng)調(diào)，任何時(shí)候?qū)W習(xí)都是放在第一位的。有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，我們都知道讀書是好習(xí)慣，但自己的孩子很難做到手不釋卷，我想說(shuō)的是孩子好的讀書習(xí)慣的養(yǎng)成與好的家庭學(xué)習(xí)氛圍有密切關(guān)系，我們要陪孩子一塊兒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后把看得內(nèi)容交流下，談?wù)効捶ǎ@樣把溝通和讀書巧妙結(jié)合起來(lái)，一箭雙雕。全國(guó)特級(jí)教師高林生為什么有原來(lái)普通的小學(xué)老師后來(lái)成為大學(xué)漢語(yǔ)老師，再后來(lái)成為教育專家。一個(gè)妙法就是當(dāng)年小時(shí)候的讀書改變了他一生的命運(yùn)：當(dāng)年在他小時(shí)候他父親要求他每天背一篇文言文，不會(huì)背不能吃飯，為了能吃上飯，他不得不背那令人枯燥的文言文，這樣他每天堅(jiān)持會(huì)背了300篇文言文，當(dāng)年并不不理解文言文的意思，一直到后來(lái)就是這300篇倒背如流的文言文改變了他一生的命運(yùn)，無(wú)意中到大學(xué)代一位老師的課，結(jié)果恰巧就講的是一篇文言文，課后學(xué)生就說(shuō)他講的比他們專業(yè)的漢語(yǔ)老師講得都好，然后他就真的由一名不起眼的小學(xué)體育老師成為了一名大學(xué)教師，后來(lái)成為全國(guó)特級(jí)教師，這些多虧了他兒童少年時(shí)期的讀書。人生最佳讀書時(shí)間是兒童少年時(shí)代，所以望家長(zhǎng)朋友們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間陪我們孩子一塊兒讀書，閱讀將會(huì)成為我們孩子一生的財(cái)富。因?yàn)橹雷x書的重要性，平時(shí)我積極閱讀各種教育雜志，從中學(xué)習(xí)良好的教育觀念和方法，與教師聯(lián)絡(luò)，配合教師對(duì)孩子進(jìn)行教育。兒子從一年級(jí)開始進(jìn)行正規(guī)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要，因此我每天晚上陪著兒子做作業(yè)，輔導(dǎo)作業(yè)，背書聽寫，凡是老師要求兒子背誦的書，我總和兒子一塊兒背，總會(huì)和兒子比賽看誰(shuí)最先會(huì)背，并獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí)，這樣大大激發(fā)了兒子讀書的熱情。慢慢的，孩子形成了自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，我們家長(zhǎng)開始陪讀，孩子做作業(yè)的時(shí)候，我在旁邊看著自己專業(yè)書籍，由輔導(dǎo)作業(yè)變成了檢查作業(yè)，著重指出孩子書寫中的不認(rèn)真或者作業(yè)中粗心的地方，進(jìn)一步讓他養(yǎng)成自覺改錯(cuò)的習(xí)慣。同時(shí)，在陪孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我自己的專業(yè)知識(shí)也得到了加固，真是兩全其美的事情啊！而孩子看到家長(zhǎng)以身作則，就會(huì)以家長(zhǎng)為榜樣，更加努力認(rèn)真學(xué)習(xí)了。我常常聽有些同事說(shuō)，孩子在做作業(yè)，家長(zhǎng)要么看電視，大聲談笑；要么就是邀約一幫人在家打麻將：要么就讓兒子丟在一邊寫作業(yè)，自己玩電腦。這些都是不負(fù)責(zé)任的行為，我認(rèn)為這樣對(duì)孩子是非常不好的，無(wú)論是身還是心！同時(shí)建議家長(zhǎng)利用孩子假期是親子讀書最佳的時(shí)候，只有家長(zhǎng)做了表率，營(yíng)造了好的讀書氛圍，到時(shí)候還害怕孩子愛不上讀書嗎？所以說(shuō)引導(dǎo)很重要。
四、積極參加課外活動(dòng)，給孩子自由發(fā)展的空間
現(xiàn)在的孩子，基本都是獨(dú)生子女，除了學(xué)校，其他時(shí)候和小朋友玩耍的時(shí)間少之又少，而玩樂(lè)是孩子的天性，如果人為的扼殺孩子的天性，會(huì)讓孩子有很多的心理問(wèn)題，要么孤僻，要么自傲。因此，為了不讓孩子有這個(gè)缺憾，除了正常的學(xué)習(xí)外，周末，我們盡量讓他多接觸大自然，多和其他孩子一起玩耍。春天到了，我會(huì)帶兒子到田野里放風(fēng)箏，在那里并能結(jié)識(shí)很多朋友。暑假天比較熱，我總利用晚上帶兒子去草地上踢足球，關(guān)鍵不是踢球，而是讓孩子身心都得到鍛煉，學(xué)會(huì)和人配合。這樣也讓他找到了電腦之外的生活樂(lè)趣，減少了上網(wǎng)時(shí)間。為了能讓兒子愛好廣泛，在假期我并不單一追求兒子成績(jī)上的提高，而是讓他參加繪畫班，音樂(lè)班，練習(xí)跆拳道，練書法等等方面的興趣學(xué)習(xí)。對(duì)這些興趣愛好，我只要求孩子快樂(lè)地學(xué)，盡情地玩，并不強(qiáng)求他必須要達(dá)到什么成績(jī)。因?yàn)闆]有壓力，兒子學(xué)得輕松而愉快，兒子的生活變得豐富多彩，性格變得開朗大方，對(duì)朋友熱心友好，團(tuán)結(jié)友愛，助人為樂(lè)，成為大家都喜歡的好孩子。同時(shí)這樣少年時(shí)期的興趣愛好的學(xué)習(xí)，能讓他以后成為生活中的多面手，將來(lái)無(wú)論站在什么樣的舞臺(tái)上，需要才藝展示，他都能露一手。各行各業(yè)都喜歡關(guān)鍵時(shí)候留一手的人才。
五、積極配合學(xué)校教學(xué)，
學(xué)校是教育孩子的主要場(chǎng)所，我十分重視與學(xué)校配合，認(rèn)真參加每一次家長(zhǎng)會(huì)，經(jīng)常與班主任老師交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，客觀分析孩子在不同階段的表現(xiàn)，耐心與孩子交流、探討，表?yè)P(yáng)孩子的成績(jī)，督促其改進(jìn)不足。
時(shí)下特別流行兩個(gè)詞，智商和情商，現(xiàn)代社會(huì)，光讓孩子在學(xué)習(xí)上爭(zhēng)優(yōu)是不夠的，讓孩子適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，很好的處理人與人之間的關(guān)系也是非常重要的。智商是生存的資本，但情商是生存質(zhì)量的保障。作為我們每一個(gè)家長(zhǎng)，每一個(gè)過(guò)來(lái)人，都明白要將兩方面有機(jī)結(jié)合，才能讓孩子成為德智體全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)的優(yōu)秀少年，成為未來(lái)優(yōu)秀的人才。
我的教育理念是：傾聽孩子的心聲，給孩子自由的空間；分享孩子的成功和挫折，給予孩子理性的指導(dǎo)。我愿意和所有家長(zhǎng)一起用微笑和激勵(lì)照亮孩子的生命歷程，做孩子心中永遠(yuǎn)靠得住的大山。
優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡14
我很榮幸被評(píng)為中一班的優(yōu)秀家長(zhǎng)，我的女兒在班中不一定是最優(yōu)秀的幼兒，但是作為一位普通的母親我可以肯定地、自豪地說(shuō)：“我的女兒是班中進(jìn)步最大的孩子！”她的進(jìn)步離不開老師們的辛勤教育，也離不開家園的良好配合。以下是我和女兒共同成長(zhǎng)的經(jīng)歷，希望能和大家一起共勉。
一、先做人后成才，注重孩子品格教育的從小養(yǎng)成，關(guān)心孩子心靈和身體健康的共同成長(zhǎng)。
父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。在平時(shí)，我們自己堅(jiān)持正直做事，友善待人，對(duì)自己的事業(yè)從不懈怠，從各個(gè)方面給孩子做一面鏡子。經(jīng)常給孩子講一些做好事的故事，引導(dǎo)孩子在班級(jí)里與每一個(gè)同學(xué)都要好好相處，要善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，要樂(lè)于幫助同學(xué)，讓孩子明白只有自己喜歡同學(xué)，同學(xué)才會(huì)喜歡自己。讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善、勤奮上進(jìn)的良好作風(fēng)。
塑造孩子良好的性格比智力開發(fā)更重要，環(huán)境的濡染對(duì)性格的養(yǎng)成起著決定性的作用。在幼兒園的生活中，老師們開展的《弟子規(guī)》誦讀教育，作為家長(zhǎng)的我們非常贊同。《弟子規(guī)》是做人的準(zhǔn)則，教育我們?nèi)绾巫鋈恕Ｈ松賾B(tài)，最重要的就是品行，欲做事，先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是做人的基本。借此《弟子規(guī)》也走了我們的家中，家里的《弟子規(guī)》孩子每日經(jīng)常拿來(lái)讀一讀。為此爺爺腰疼了，孩子就自己給爺爺捶捶腰，母親節(jié)時(shí)孩子從幼兒園回來(lái)，拿著一張卡片送給我，對(duì)我說(shuō)母親節(jié)快樂(lè)，并用她那可愛的小嘴親了親我，我們都很感動(dòng)，誠(chéng)然美好的品格與德行是無(wú)法速成的，必須由生活中的一點(diǎn)一滴積累而成。相信在老師們的正確教育，和家長(zhǎng)的積極配合下，孩子一定能具有優(yōu)良的品格。
二、幼兒園豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)
培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好，讓我們的孩子得到了全方面發(fā)展。積極參加幼兒園的家長(zhǎng)活動(dòng)，及時(shí)家園溝通。由于工作原因，我無(wú)法每日接送孩子。但是我會(huì)經(jīng)常和老師聯(lián)系，主動(dòng)配合和積極支持老師的工作，老師們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中需要我們家長(zhǎng)帶什么材料，我總會(huì)認(rèn)真去完成。老師們開展的豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，讓我們的孩子得到了全方面發(fā)展。
經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年和中班一學(xué)期的集體生活，孩子在多個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步，比如喜歡上幼兒園，樂(lè)意過(guò)集體生活，自理能力明顯提高，基本都能自己穿脫衣服鞋襪和獨(dú)立進(jìn)餐等。語(yǔ)言表達(dá)能力很出色，能把看到的`事情說(shuō)的很完整，聽過(guò)的故事講述完整。孩子情緒越來(lái)越穩(wěn)定；隨著年齡的增長(zhǎng)，他們的求知欲也更加強(qiáng)烈，在活動(dòng)中自己動(dòng)手操作、探索世界奧秘的興趣日漸濃厚。看著孩子一天天在成長(zhǎng)，一天天在進(jìn)步。他們沿著自己的興趣點(diǎn)，不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，克服自己的弱勢(shì)，完善了自己的個(gè)性。孩子學(xué)會(huì)了和同伴分享、謙讓。總而言之我的孩子在這個(gè)班級(jí)、在老師的幫助下，在看書習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、責(zé)任意識(shí)，獨(dú)立解決問(wèn)題能力等方面，都有了較快的發(fā)展，個(gè)體各方面的行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高，養(yǎng)成了懂禮貌、講衛(wèi)生、會(huì)合作、會(huì)謙讓。
培養(yǎng)孩子廣泛興趣，發(fā)揮孩子的想象力。用樹葉做動(dòng)物畫的親子活動(dòng)中，提高孩子的動(dòng)手能力和想象力。我?guī)Ш⒆尤ネ饷娌烧鞣N葉子，回家后和孩子一塊動(dòng)手做，根據(jù)顏色的不同做出不同圖案，雖然有些粗糙，但孩子自己動(dòng)手了，第二天一路興奮地把滿意的畫拿到了幼兒園。
三、給孩子自由的空間，寬松的成長(zhǎng)環(huán)境，讓孩子重歸自信。
希望孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)，性格獨(dú)立，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，是每一個(gè)家長(zhǎng)的愿望，但往往事與愿違，我和眾多家長(zhǎng)一樣有著育兒的困惑。我的孩子為什么在與人交往和學(xué)習(xí)生活中表現(xiàn)得不自信。在與老師的交流中提到孩子是個(gè)要強(qiáng)的孩子，做事情時(shí)遇到困難易急躁，經(jīng)常說(shuō)自己不會(huì)。老師建議不要對(duì)孩子的要求過(guò)于嚴(yán)格，多予鼓勵(lì)。的確如此，在平時(shí)生活中我本著“教育孩子過(guò)期無(wú)效”的想法，對(duì)孩子的要求過(guò)于嚴(yán)格，行為干涉過(guò)多，造成孩子缺乏獨(dú)立性，自信心。為此我也大量閱讀育兒書籍，《愛和自由》、《成功全書》等深深地啟發(fā)著我，“我認(rèn)為人就是人，人有一種天生向上的本能，人天生知道自己需要什么，該怎么做。”這句話深深震撼著我，是啊，請(qǐng)相信孩子，孩子知道好壞，知道怎樣做。家長(zhǎng)不停地嘮叨催促，只會(huì)讓孩子逆反；家長(zhǎng)過(guò)多的干預(yù)，只會(huì)讓孩子缺乏獨(dú)立性。愛孩子，請(qǐng)給她自由，請(qǐng)相信孩子。
我經(jīng)常會(huì)聽到孩子從幼兒園回來(lái)后說(shuō)她今天受到老師的表?yè)P(yáng)，書本里有獎(jiǎng)勵(lì)的小花，孩子告訴我還有獎(jiǎng)勵(lì)的巧克力。的確賞識(shí)教育可以極大的培養(yǎng)孩子的自信心，我在生活中經(jīng)常具體而不空洞的表?yè)P(yáng)孩子，讓孩子在“我是好孩子”的心態(tài)中快樂(lè)成長(zhǎng)。孩子是脆弱的，敏感的，適當(dāng)?shù)馁p識(shí)是一種正確的愛，也是對(duì)孩子的一種鼓勵(lì)和贊賞。上周孩子在拍球時(shí)克服了急躁的心理，拍了很多次，受到老師的贊賞，培養(yǎng)了自信心，和小朋友們那么開心那么多話的交流。我的轉(zhuǎn)變和老師們辛勤的教育讓我的孩子有如此的進(jìn)步，讓我們非常高興。
四、經(jīng)常“聊天”，分享孩子獨(dú)特的心靈感受
每天，我和孩子都會(huì)進(jìn)行半個(gè)小時(shí)的“聊天”，說(shuō)說(shuō)一天中感到最開心或難過(guò)的事，或是互相扮演角色，把一天中最有意思的事演繹出來(lái)，如孩子在學(xué)校學(xué)會(huì)了兒歌“小老鼠吱吱叫”，回家后給我表演，給我講故事《愛畫畫的公主》等等，我與孩子一起分享快樂(lè)，一起分擔(dān)難過(guò)，整個(gè)房子里都洋溢著歡快的笑聲。通過(guò)這樣的聊天，不僅提高了孩子的復(fù)述能力、記憶能力，還可分享孩子獨(dú)特的心靈感受，走進(jìn)孩子幼小純真的世界。
五、走進(jìn)大自然，跟從孩子與生俱來(lái)的天性，讓她在最喜歡的狀態(tài)中接受自然啟蒙。用孩子們敏感的心去感受季節(jié)的變化。
盡量抓住和創(chuàng)造機(jī)會(huì)就帶孩子外出旅游，見識(shí)外面的世界，平時(shí)經(jīng)常帶孩子去附近的景點(diǎn)或鄉(xiāng)下老家，與孩子一起玩游戲，帶孩子去池塘里撈魚，到大自然聆聽鳥語(yǔ)蟲鳴，春秋時(shí)節(jié)到地里看莊稼，讓她明白人與自然和諧相處的道理。
一分耕耘、一分收獲，在老師和家長(zhǎng)的辛勤培養(yǎng)下，換來(lái)的必將是孩子個(gè)性突出、愛好的相當(dāng)廣泛、做人的誠(chéng)實(shí)奉獻(xiàn)、追求的至善至美。
優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡15
看著孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我打心眼兒里感到高興。他所取得的較好的成績(jī)，都離不開各科老師的關(guān)注，特別是班主任老師的傾心付出。下面我想談一談我在家庭教育方面一些粗淺的心得：
少說(shuō)多做，以身作則
前幾年，我對(duì)教育孩子的觀念還是多講道理，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我這個(gè)思想其實(shí)并不十分正確，雖然孩子小，但人與人之間的本性是一樣的，我們大人不喜歡聽嘮叨，孩子也是一樣，聽得多了就沒有效果。比如以前我自己在上網(wǎng)，要求孩子認(rèn)真做作業(yè)，他做了一會(huì)也要跑過(guò)來(lái)看看網(wǎng)頁(yè)，有沒有啥小游戲，盡管我對(duì)他說(shuō)小孩不準(zhǔn)玩游戲上網(wǎng)之類的話，他口頭上也同意，但我想我的話肯定沒有多大的說(shuō)服力。自那以后我在家基本也不上網(wǎng)了，他做作業(yè)，我就在沙發(fā)上看報(bào)紙和書。
及時(shí)贊美鼓勵(lì)
陶行知先生在50多年前就指出：“教育孩子的全部秘密是解放孩子，而解放孩子，首先就要賞識(shí)孩子。沒有賞識(shí)就無(wú)從談教育。”這一點(diǎn)我認(rèn)為太重要了，我們大人也是一樣有深刻的體會(huì)。當(dāng)單位領(lǐng)導(dǎo)給我們一個(gè)肯定的眼神或鼓勵(lì)的話語(yǔ)時(shí)，我們的干勁肯定要比以前足。如果能再加幾百元工資，那以后的工作效率還會(huì)更強(qiáng)。所以對(duì)待孩子，也要用相同的方法，看到孩子一點(diǎn)的進(jìn)步，就要適當(dāng)?shù)乇頁(yè)P(yáng)，但表?yè)P(yáng)要實(shí)質(zhì)性的，要針對(duì)性的，不能空洞泛泛的，不能全部都以“你真棒”來(lái)代替。另外，能在眾人面前表?yè)P(yáng)也是非常有效的方法，能更快地促使孩子增加自信心。當(dāng)然犯了錯(cuò)誤了也要適當(dāng)批評(píng)指正，但是我們家長(zhǎng)也要和老師一樣，要注意批評(píng)的方法和尺度，不能給孩子造成思想上的巨大負(fù)擔(dān)，最好不要在公眾場(chǎng)合批評(píng)，挫敗孩子的自尊心。
注重勵(lì)志教育
我們渴望孩子成為怎樣的'人，我們又為之努力了多少?志向是孩子成長(zhǎng)的一盞心靈的燈，是一首催人奮進(jìn)的樂(lè)曲，一個(gè)精神的理想家園。勵(lì)志教育理應(yīng)成為孩子生命成長(zhǎng)歷程中的必修課。
我始終認(rèn)為鼓勵(lì)孩子向古人學(xué)習(xí)“刺股懸梁，鑿壁借光，積雪囊螢，燃糠自照”的家長(zhǎng)們沒有錯(cuò)。“不經(jīng)過(guò)艱苦的學(xué)習(xí)和鍛煉，年輕人是很難成長(zhǎng)起來(lái)的，但一定要有正確的指導(dǎo)思想和教育方法。”勤奮學(xué)習(xí)，努力刻苦鉆研是應(yīng)該在青年學(xué)生中提倡的精神，但是，作為家長(zhǎng)我們還要教育孩子做一個(gè)全面發(fā)展的高素質(zhì)青年。要時(shí)刻告訴孩子：成功源于勤奮，有志者事竟成。有志者立常志，無(wú)志者常立志。
【優(yōu)秀家長(zhǎng)事】相關(guān)文章：
優(yōu)秀優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡08-23
家長(zhǎng)優(yōu)秀作文02-05
優(yōu)秀家長(zhǎng)的事跡10-10
優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡10-10
優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡04-09
優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡通用02-16
考試家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)優(yōu)秀04-29
傷心的事優(yōu)秀作文03-06
寫事的優(yōu)秀作文08-29
難忘的事優(yōu)秀作文02-26