模板：教師信息技術應用能力提升計劃

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，是時候開始寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編整理的模板：教師信息技術應用能力提升計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　姓名

　　性別

　　年齡

　　教齡

　　職務

　　職稱

　　任教年級

　　任教學科

　　所在學校

　　教師信息化教學能力起點自我分析

　　請選擇本人所屬信息化教學環境，根據《廣東省中小學教師信息化教學能力測評指南》，參考《信息化素養評價指標》，說明個人信息化教學應用與信息素養的情況。并對存在的問題作簡要分析

　　能力提升目標

　　制定能力提升目標，闡明目標能力點及其達標后的效果。

　　研修內容及方式

　　根據能力提升目標，詳細闡明具體的研修時間、方式（如網絡研修、工作坊、教學實踐、觀課磨課、專題研討、課題研究、課例開發等）與內容。

　　預期成果

　　對照所選能力點，闡明預期的成果、各成果的名稱、形式等。

　　應用能力點

　　預期成果

　　成果形式

　　信息素養評價指標

　　一級指標

　　2、能夠選擇恰當的教學手段、教學策略優化教學活動，并嘗試開展創新教學實踐；

　　3、能夠對學生表現、學習情況開展及時、有效、精準的評測分析；

　　4、能夠根據不同的情境選擇適當的信息交流方式，與他人（學生、家長、同事等）開展有效溝通。

　　信息倫理和安全

　　教師開展信息活動時能夠注意遵循的道德倫理規范和信息安全等，具體表現為：

　　1、能夠在信息活動中自覺遵守社會道德規范，不違反社會倫理道德；

　　2、在信息活動中能夠注意隱私信息保護、預防計算機病毒和注意數據備份。

　　專業發展

　　教師能夠持續獲取所需的學科及教學相關知識，促進自身專業能力成長，并能夠對他人產生積極正面的影響，包括知識持續性獲取、專業能力成長，具體表現為：

　　1、教師能夠持續獲取所教學科的相關知識和相關教學理論、方法等教學知識；

　　2、能夠利用信息和信息技術促進專業發展。

　　出處：《關于印發等4個文件的通知》（粵工程辦函〔2020〕1號）

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