校園藝術節活動方案精品[4篇]
為了確保事情或工作科學有序進行,往往需要預先進行方案制定工作,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么方案應該怎么制定才合適呢?下面是小編收集整理的校園藝術節活動方案,歡迎大家分享。
校園藝術節活動方案1
活動時間:
5月31日下午1:30----4:00
活動人員:
全校師生、家長委員會代表、共建單位領導。
活動場地:
浙江省武警總隊禮堂
活動分工:
總負責:
xx校長
活動協調:
xx 負責場地布置、節目審核、活動設計
安全協調:
xx 負責當天活動上午課務安排、會場出入安全、文明言行巡查
禮儀接待:
xx 負責領導和來賓請帖、接待、招待事項
宣傳報道:
xx 負責活動攝影、通訊稿件
節目統籌:
xx(主持)
后勤支持:
xx 負責場地布置、來賓家長礦泉水、師生加座
場地引導:
xx 負責風起路口、場地學生出入的引導
活動程序:
一、隊儀式(xx):
出旗、唱隊歌、宣誓
二、慶祝儀式:
1、介紹領導、獻紅領巾
2、領導講話:教育局領導六一祝辭
3、媽媽故事團聘書、譚校長、家長代表講話
三、六一慶祝活動文藝演出(見節目單和主持稿)
備注:
1、二次節目審核安排:周三中午1―3年級,3:30分后4―6年級(請老師做好準備)。
2、彩排:周四中午11:30現場走臺
交警聯系:
1、景壇路學校出口
2、秋濤路和鳳起路交叉口
3、鳳起路武警總隊入口
校園藝術節活動方案2
一、指導思想
為全面貫徹教育方針,扎實推進素質教育,貫徹“打造優質教育教學資源,引領師生和諧幸福成長”的辦學宗旨,努力實踐“學生健康成長、教師和諧發展”的辦學目標,進一步豐富校園文化藝術體育活動,給學生提供展示才能、張揚個性的'平臺,營造健康、文明和諧的校園文化氛圍,充分展現我校課程改革和素質教育成果,特舉辦雞嶺小學校園藝術節。
二、活動細則
1.活動主題:構建和諧校園 展示陽光風采
2.活動口號: 藝術,冶情啟智
我參與,我快樂
我展示,我成功
3.活動宗旨:展示才能、張揚個性,營造健康、文明和諧的校園文化氛圍
4.活動時間:20xx年11月―20xx年12月
5.活動內容:①書畫比賽和書畫展覽 ②音樂類比賽
三、活動安排
本次校園藝術節共分為二個篇章:
校園藝術節活動方案3
一、活動內容
(1)十佳“小小演奏家”:全校學生樂器獨奏比賽
a.每班選出2位學生參加比賽,樂曲自選;
b.配有伴奏帶(如沒有伴奏則適當減分);
c.服裝、樂器自行解決。
(2)十佳“小歌手”: 全校學生獨唱比賽
a.每班選出1位學生參加比賽,歌曲自選(健康、活潑,符合小學生特點);
b.必須配伴奏帶,歌曲時間要求在5分鐘以內;
c.服裝要求大方得體(自行解決)。
(3)校合唱比賽:三--六年級大合唱比賽
參賽對象:三至六年級以班為單位(每班至少36個人)
a.參賽曲目2首:校歌和自選歌曲;
b.要求服裝統一;
c.自選歌曲要求內容健康向上,符合小學生特點。
二、活動時間
11月28日―12月2日
三、組織成員
組長: xx 組員: xx
四、活動要求
1.早做籌備,落實方案。各班以班為單位組隊參加各項活動。根據藝術節各工作組的要求,圍繞“為祖國喝彩 建和諧校園”的活動主題,提倡重在參與,讓學生在活動中樹立正確的.審美觀念,獲得美的感受,激發美的創造欲望。要按時報送相關材料,確保藝術節所有活動有序進行。
2.推進教學,注重培養。各班要緊緊圍繞藝術新課程標準,因地制宜。在現有條件許可的情況下,做到教學、活動兩不誤。提倡在教學中開展活動,在活動中推進教學,并通過活動深化教學,培養學生,選拔人才,參加藝術節。
3.精心組織,擴大影響。
各班要高度重視并做好本屆藝術節的宣傳,要營造濃厚的校園文化、藝術氛圍。要開展好班級比賽,校內比賽,充分調動學生參與活動的主動性和創造性,發揮其聰明才智,要在活動中突出本校特色,從各方面提高藝術節的教育效果。
五、藝術節領導小組
組長:xx
副組長:xx
成員:xx 各班班主任
六、其它
1.各個班主任要認真組織和指導學生參賽,不得缺席或棄權。
2.各項具體比賽方法見附表。
3.本次藝術節各年級組將設若干團體總分獎。
校園藝術節活動方案4
“科學.幻想”畫作品比賽
1.內容:學生根據觀察和想象表達自己對科學、對未來美好生活的贊美和熱愛。
2.時間:11月28日前上交文印室陶平處。
3.對象:一至六年級每班上交至少3幅繪畫作品。
4.作品要求:主題明確,色彩豐富,有創意;表現形式不限。
5.規格:宣紙(四尺三開)、鉛畫紙(四開)。(繪畫用紙、工具一律自備)
6.設獎:按年級組設個人獎。
7.評委:xx
8.具體負責:xx
書法比賽
1.時間:11月28日前上交一辦李曉紅老師處。
2.對象:一、二年級每班上交3張鉛筆字稿;三至六年級每班上交3張硬筆、2張軟筆書法。(硬筆書法紙張統一從xx處領取)
3.內容:內容健康、積極向上均可
4.規格:一、二年級:鉛筆書寫48字(五言、七言古詩各一首)。三至六年級:硬筆書寫短篇散文一篇,軟筆毛筆不得大于四尺宣紙對開。
5.設獎:按年級組分別設個人獎、團體獎。
6.評委:xx。
7.具體負責:xx
(注:所有參賽入選獲獎作品學校將統一做成展板展出)
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