磁鐵的故事

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磁鐵的故事：

活動目標

1.能注意傾聽，理解故事內容，了解磁鐵的特點。

2.知道磁鐵不能與手表、電腦、照相機、指南針等放在一起、

活動準備

1.ppt

2.磁鐵

3.準備一些鐵做的東西和非鐵做的東西

活動過程

(一)出圖圖片，引出內容

師：小朋友們來看看今天曹老師為大家帶來了以為什么樣的朋友?(磁鐵、吸鐵石)

讓我們來聽聽看，這塊大磁鐵身上，發生了什么有趣的事情。

(二)結合圖片，講述故事

教師結合ppt圖片故事前二自然段

提問：磁鐵來到了什么地方?(商店)

它最開始找到了那些好朋友?(小剪刀、小螺帽、回形針)

小茶壺看見磁鐵是怎么問的?

為什么那些東西會被大磁鐵吸引呢?

為什么小茶壺沒有被磁鐵吸引呢?(茶壺不是鐵做的)

茶壺要介紹手表給大磁鐵朋友你們猜猜手表會同意么?為什么?

教師繼續講述故事后半部分

提問：手表愿意和大磁鐵做朋友嗎?為什么?

那么磁鐵還不能碰到那些東西呢?(結合生活經驗)

磁鐵還有什么作用呢?

(三)完整理解故事簡單復述

教師和幼兒一起共同概括一下故事內容。

小結：在生活中我們很多東西上面都需要磁鐵的磁性來幫助我們，但也并不是什么都可以遇到磁鐵的，好的東西我們要用在對的地方。

(四)游戲延伸

曹老師這里有一個關于磁鐵的小游戲，教師示范玩法。

請小朋友們看看你的凳子下面有什么呀?

有的'小朋友拿到的是貓，有的小朋友拿到的是老鼠，那么我們來玩一個貓爪老鼠的游戲。

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