對小孩子的音節(jié)教學實錄

　　教學實錄是指圍繞本課課堂教學實際展開的主要場景記錄.教案是針對這節(jié)課的教學內(nèi)容、教學目標、教學重難點、教學準備、教學和學法、教學環(huán)節(jié)所做的總體規(guī)劃和設(shè)想;而教學實錄是教案的具體化,與教案設(shè)計有出入和變化,是教案的具體體現(xiàn)和延伸，以下是小編精心整理的對小孩子的音節(jié)教學實錄，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　一、教學目標

　　1.學會復(fù)韻母及aieiui及它們的四聲，達到讀準音，認清形，正確書寫，《ai ei ui》教學實錄之一。

　　2.練習拼讀音節(jié)，提高拼讀音節(jié)的能力。正確書寫規(guī)定的音節(jié)。

　　3.培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和勤于動腦的習慣，樂于運用所學知識。

　　二、教學重點難點

　　讀準復(fù)韻母aieiui的音，認清復(fù)韻母的形。教學難點是拼讀音節(jié)。

　　三、教具 拼音卡片

　　四、教學時間 一課時

　　五、教學過程

　　（一）學習復(fù)韻母ai

　　師：小朋友互相看一看，你前后左右都挨著誰？自己先說一說，然后告訴我。

　　（生說略）

　　師：老師聽見了。你挨著我，我挨著你，小朋友挨在一起學習，多好哇！

　　哪個韻母發(fā)“挨著”的“挨”這個音呢？我們現(xiàn)在就來學習。

　　師：先看黑板。（貼上單韻母“ａ”的卡片，讓學生認讀，離“ａ”卡片遠一點貼單韻韻母ｉ的卡片，讓學生認讀。）

　　師：單韻母的本事可大，你知道它有哪些本事嗎？

　　（學生回答略）

　　師：單韻母有的可以自成音節(jié)，都能跟聲母組成音節(jié)。還能自己單獨韻母，還可以組成新的韻母，叫復(fù)韻母。

　　（老師挪動“ｉ”的卡片緊挨在卡片“ａ”的右邊，就組成了復(fù)韻母。）

　　師：今天，我們就來學習漢語拼音第九課，學習三個復(fù)韻母aieiui。

　　（1）師范讀ai。教發(fā)音方法：先發(fā)ａ的音，聲音響亮，中間氣不斷，逐漸向ｉ滑動，一口氣讀成ai。

　　（2）學生練習發(fā)音。

　　師：請同學們看書，你從圖上發(fā)現(xiàn)了什么？（小朋友比高矮的矮的音是復(fù)韻母ai的三聲。）

　　（3）在語言環(huán)境中學ai的四聲練習，小學一年級語文教案《《ai ei ui》教學實錄之一》。

　　（4）說話或組詞，其中要有ai的音。（幾聲都可。）

　　（5）學生嘗試拼讀音節(jié)。

　　（6）老師檢查糾正。

　　(二)學習復(fù)韻母ei

　　師：你們同桌誰的力氣大？咱們扳手腕比賽比一比，好不好？（學生扳手腕比賽。）

　　師：（喊加油）剛才聽到小朋友憋足了勁，拉長聲音都發(fā)ei的音。聲音短一點就是我們今天學的第二個韻母的發(fā)音。

　　1.師寫

　　師：比賽時，嘴里喊著ei，是不是能給自己加點油，增加一點力氣？

　　剛才誰勝了？咱們再來一次，這會看誰能贏？可別忘了喊ei，給自己加油。

　　2.看圖，誰說說怎么利用圖來記住音和形？

　　3.教發(fā)音方法

　　師：與ai的發(fā)音方法相同，先發(fā)e，再滑向i。學生練發(fā)音。

　　4.在語言環(huán)境中進行四聲練習。

　　5.拼讀右面的音節(jié)，說含有這些音節(jié)的詞或句。

　　（三）學習復(fù)韻母ui

　　1.打電話的小游戲

　　師：小朋友都會打電話吧？下面開展打電話的游戲（伸出大拇指和小指作電話狀放在耳朵上。）

　　師：丁呤呤，電話鈴響了，小朋友接電話。（喂，你好，請問您是誰？）

　　師：我是媽媽。

　　生：您有事嗎？

　　師：沒什么事，想問你這一班學了哪幾個復(fù)韻母？

　　生：我們學了aiei。

　　師：還有一個吧？

　　師：對，還有一個，你們已經(jīng)會了，就是“喂”，板書ui。

　　2.誰能利用圖來記住復(fù)韻母ui的音和形？

　　3.發(fā)音方法：先發(fā)ｕ的音，接著發(fā)i的音，中間氣不斷。

　　4.四聲練習。

　　5.說話或組詞，其中有ui的音，

　　6.師：快打電話告訴媽媽，一共學了三個復(fù)韻母aieiui。

　　7.拼讀音節(jié)。

　　（四）課中休息

　　六、鞏固練習、指導(dǎo)書寫

　　七、學寫音節(jié)

　　1.學生自己試拼音節(jié)。

　　師：哪些詞句含有以上三個音節(jié)的音?

　　2.指導(dǎo)書寫。

　　3.讀兒歌，找出會拼的音節(jié)。

　　八、小結(jié)（和學生一起總結(jié)）

　　師：這一課，我們主要學習了三個復(fù)韻母，（學生接：aieiui）會拼讀了很多音節(jié)，還會寫了三個音節(jié)（學生接：aieiui）。小朋友又學了好多知識，祝賀你們。◆［2002-11-28］

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