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函數模型及其應用評課稿

時間:2022-06-02 18:23:11 語文 我要投稿

函數模型及其應用評課稿

  本節課是新課標,新理念,新教材中的一節新內容(過去的老教材沒有),它要求學生學會對數據的采集,整理分析,通過建立函數模型對問題進行理論上分析,要求借助信息技術整合完成教學任務。可以說這節課是一種新的嘗試,新的教學試驗。

  從課堂進行過程來看本節課是成功的,是一節具有示范性的數學知識與信息技術整合課。

  一、特點

  1、備課認真,課前準備充分,教案設計新颕實用,課件的制作非常精美,充分發揮了現代教學工具的課堂效能,體現了數學與信息技術的整合。

  2、從教材的選取上看,能以本為本,充分挖掘教材所蘊涵的數學思想方法,兩個例題,兩個練習,恰到好處。

  3、課題引入比較自然。精心設計情境,恰到好處的激發學生興趣,使學生較快進入狀態,達到了事半功倍之效。

  4、充分利用網絡和電腦與學科進行整合,并由此開闊了學生視野,發現了規律,驗證了結論,提高了課堂效率。

  5、放手讓學生自行解決問題能夠調動學生的積極性,讓學生動腦、動手、動口,展示自己的解答。學生即有在下面踴躍的發言,又有到臺上的展示,還有黑板上的過程板演,很好體現了“學為主體、教為主導”的精神。

  6、注重學生主體作用,充分調動了學生的學習興趣,培養學生的實際操作能力,觀察問題、分析問題、利用所學知識解決實際問題的能力,較好地實現了“情感目標”及“能力目標”。

  7、很好地使用了信息技術,設計了電子表格和幾何畫板兩種教學工具來進行操作(對數學學科來說這兩種軟件是高中數學教學常用到的)。應該算是解決這節課的比較好的兩個手段。是行之有效的工具。課堂上大多數學生能做到比較熟練操作。陟老師本人電腦水平也相當高,課堂中幾次出現的操作問題,都被他及時糾正過來。使得整堂課得以順利進行。應該是成功的和具有示范性的一堂課。為大家提供了一個可學習的模式。

  二、不足

  一是本堂課結束前對開始的事例進行點題,就完美了。讓學生說出這個事例是指數函數模型。

  二是時間安排上有點前松后緊,前段時間稍緊湊一點就更好啦。

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