實用的手工的作文集錦7篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的手工的作文7篇，希望對大家有所幫助。
手工的作文 篇1
今天，我上了手工課，上課鈴響后，老師竟然讓我們排隊下樓。
“手工課不是在室內上嗎？”我正在納悶，只聽老師說：“今天我們要用樹葉做書簽，現在下樓采集樹葉。”哇！太好了，可以下樓玩了！
到了樓下，我們首先來到一棵高大的銀杏樹下，樹上的銀杏葉像一只只翩翩起舞的小蝴蝶，隨著秋風落到了草坪上。我發現了其中的.一片，它的形狀像一把小扇子，葉子是金黃色的，還打著卷呢！柄是嫩綠色的，筆直筆直的。隨后，我們來到一片小楓林里，大大小小的楓葉像一個個小小的手掌，從空中直掉了下來，好像在草地上鋪了一層地毯。我找了兩片楓葉，一片大、一片小。大的綠中帶紅，小的則小巧玲瓏，像一對母子。
采集好樹葉，我們回到教室去給樹葉“化妝”，楓葉媽媽太漂亮了，我直接讓老師給它穿“衣服”塑封好了。剩下的兩片，我用水彩筆把銀杏葉涂成了一道“彩虹”，我又用油畫棒把楓葉寶寶的五個角分別涂成了紅、黃、藍、綠、紫，上面還畫了幾個粉紅色的“青春豆”，可愛極了！老師把它們的“衣服”都穿好后，我高高興興地把它們帶回了家。
這節課做的書簽，我非常喜歡，以后當我再次暢游書海時，有了它們的陪伴，會更加其樂無窮了。
手工的作文 篇2
6月15日，蕭山日報小記者活動又一次走進了蕭山第一實驗小學，聽說這次活動的主題是扎染。什么是扎染？我的小腦袋瓜里立刻出現了一個個問號。于是，我帶著非常好奇的心情走進了學校多功能廳，想盡快解開心中的疑問。
聽了石頭哥哥的講解后，我才明白：扎染原來是中國民間一種傳統而獨特的染色工藝，分扎結和染色兩部分。隨后我仔細聆聽著石頭哥哥講述的扎染過程和步驟，并用心做好了記錄。在學習過程中，在石頭哥哥告訴我們：扎染有多種變化技術，各有特色，例如折、疊、擠、縫、卷、撮等6種方法是最常用的。接下來就是重要的手工扎染活動了。每個小記者準備好白手帕后，采用了不同的方法，有折的，有疊的，有卷的。我采用了對角折的方法，再卷起來，在頂尖用牛皮筋扎牢。到了染色的`時候了，我選擇了蘋果綠。在石頭哥哥的指導下，我在手帕上輕輕地滴了幾點染料，漸漸地白手帕發生了變化。此時，我的心情非常激動，期待著自己的手帕會染成怎樣。當石頭哥哥宣布可以展現自己的扎染作品時，大家小心翼翼地解開牛皮筋，＂哇＂地一陣聲響，掌聲也響起，一塊塊顏色不同、圖案各異的手帕呈現在我們眼前，美麗極了！
這次小記者活動意義非凡，非常有趣，讓我們對我國民間的傳統手工工藝扎染有了更加深刻地了解。
手工的作文 篇3
今天在作文課上，老師讓我們發揮創造力，自己制作一頂太陽帽，我們都很興奮。我想這一次我終于可以大顯身手了。
我們把帶來的工具紛紛擺在桌上，有剪刀、卡紙、膠水……首先，我拿了一張紅色卡紙剪下一條長邊作帽沿。我把它圍在頭上試了試，我的頭太大了根本圍不上。于是，我又拿出了一張藍色卡紙剪下一條邊，把它們用膠帶粘在一起，又試了試，剛剛好。我還在它的旁邊剪下了一個又一個小三角形粘在帽沿上當作裝飾。
做完了帽沿，現在得做太陽帽的帽檐了。
我絞盡腦汁想：帽子的帽檐怎么做呢？我想了好久終于想出了辦法。我拿出一張雙面卡紙做帽檐，它的一面是藍色的，另一面是紫色的。我在上面剪下了一個半圓形和帽沿粘在一起。我又拿出一張黃色卡紙，剪下兩個正方形當作它的眼睛沾了點兒膠水粘了上去，我還剪了一個長方形當它的嘴巴。一頂太陽帽終于做好了，看著自己精心設計的.太陽帽，我開心極了。再看看同學們做的帽子，同學們有的做了頂博士帽，有的做的是小圓帽，還有的做太陽帽。
設計太陽帽需要豐富的想象力，正如列寧所說的：幻想是極其可貴的品質。今天的作文課太有趣了，讓我回味無窮！
手工的作文 篇4
你想知道飲料瓶可以做成什么東西嗎？要是想知道的話，就和我一起來牛勁齋上手工課吧！
我們先準備一個飲料瓶、一些卡紙、剪刀、塑料泡沫、透明膠紙、棉支和雙面膠。我拿出飲料瓶和剪刀，用了九牛二虎之力才把飲料瓶口剪了出來。我看見別人還在使勁地剪著瓶子，我心里得意洋洋的。接著，我把飲料瓶剪成了兩半，一半做鉛，一半做帆。
我拿著那一半飲料瓶，剪出了一個長方形，貼上了美麗的'卡紙，用雙面膠貼在塑料卡紙上，再拿出膠紙把棉支和塑料片貼在一起。在這個時候我貼得不牢固，總是滑下來，最后我用左手把它按住了，右手拿著膠紙把它貼牢在長方形的塑料片上，這樣躺帆就做好了。看著船帆，我十分滿意。
我拿起另一半塑料瓶，把卡紙剪成了一個三角形再對折，使卡紙形成一個角，貼在船頭。我又剪了一個三角形貼在了“船尾”。最后，我拿起一塊塑料泡沫貼在了船身中間把棉支插下去，可是我這時遇到了一只“攔路虎”——因為我在用紙貼泡沫的時候忘記留一個小孔，所以這時我用筆夾在泡沫上插了一個孔，才把帆插下去了。
你看，這就是我的制作小帆船，藍色的船頭黃色的船尾和五顏六色的船帆。雖然這只小船不太精美，但我已經感到很滿意了。
手工的作文 篇5
今天，我媽媽想教我怎么包餃子。我媽讓我先自己包餃子，我封不了餃子的口。我媽見我包不起來，就先跟我說：“包餃子，往餃子嘴里放一點水，然后關門。”我聽了很高興，馬上開始包起來，包起來，突然一個餃子破了。我詫異地說：“媽，我的餃子怎么破了？”媽媽回答說：“因為你在餃子里放了太多肉。”我恍然大悟。包餃子的.時候，媽媽總是鼓勵我說：“你可以包餃子。”感覺有一種能量在心里流動，有那么一瞬間的自信。后來包的越好，包的越快，一次包了20個。
鼓勵真的是一件好事。下次別人做不到的事，我會像媽媽一樣鼓勵他。
手工的作文 篇6
前幾天我陪媽媽逛超市的時候，買了一個冰淇淋模具，今天我要自己親手做冰淇淋，首先我拿出了冰淇淋模具的其中一個蓋子，可惜家里沒有牛奶了，那我就用酸奶來做冰淇淋。
我到了三分之一的酸奶在蓋子里面，然后我又放了半勺糖調和了一下，這樣冰淇淋做出來會是甜甜的。接下來我想要做香蕉口味的冰淇淋，我切了4小片香蕉放了進去，又加了三分之一的酸奶，接著我又加了一點冰淇淋粉，用筷子攪拌了一下，又把酸奶加滿了，我忍不住用筷子嘗了嘗口味，感覺口味相當的好，于是趕緊放到冰箱做冷凍，到了下午我取出了冰凍后的冰淇淋，一盤美味可口的冰淇淋出爐了。
我輕輕品嘗了一下，啊！太好吃了，雖然放了半勺糖，吃起來也不是特別的.甜，味道很好，這雖然是我第一次做冰淇淋，做的很成功，特別有成就感。
外面買的冰淇淋雖然看上去很好吃，可是他們添加了防腐劑和色素，會影響身體健康，我做的冰淇淋是純天然的，雖然冰淇淋吃多了會感冒咳嗽，但是夏天很熱的時候，吃上一支可以止渴解暑。
同學們趕緊動手試試吧！
手工的作文 篇7
“把膠帶給我，我粘，我粘！”咦，這是哪里傳來的聲音呀！原來是“金筆作文”學校八級七教室的同學們在上手工課，手工課的名字叫做“火柴貼畫”。
今天，是活動課，帥老師帶領我們全班同學上了一堂別開生面的手工課“火柴貼畫”。首先，準備的材料有火柴、各色卡紙、雙面膠、還有老師我給我們統一用的白乳膠。一切準備就序，我們就開始貼了。一開始，我不知道做什么好，想做難的，又怕麻煩，做簡單的吧，又怕別人笑話，到底做什么好呢？我在心里思考著，在紙上比劃著。唉，這樣太浪費時間了，干脆做火箭吧！說干就干，為了保險起見，我先用鉛筆在卡紙上畫了一個大致輪廓，然后往上面貼。我是從上往下貼的，因為怕下面噴火的地方弄錯，所以才這樣做的。開始貼的時候，我很小心，因為雙面黏，如果不小心怕到哪個地方粘住，那就弄不下來了。我先擺了一個豎著的長方形做駕駛艙，又用兩根火柴在長方形的上頭做一個火箭頭，接著用大小不同的長方形做火箭的.身子，最后用火柴做火，做完之些之后，又拿白乳膠覆蓋上，以防火柴脫落掉，這樣就完成了。看著自己的作品，真的讓自己很滿意，為此我臉上露出成功的幸福微笑。
這次手工課讓我終生難忘！
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