【熱門】手工作文集合5篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的手工作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

手工作文 篇1

　　我想設(shè)立一個(gè)“手工節(jié)”。因?yàn)楝F(xiàn)在我們勞動(dòng)能力一代不如一代。媽媽說(shuō)：“當(dāng)時(shí)，我們衣服自己做，襪子自己補(bǔ)……大人根本不管。”而現(xiàn)在呢，衣服沒了直接買，襪子破了直接換……現(xiàn)在呢，不說(shuō)難的，就連一個(gè)襪子也不會(huì)補(bǔ)，一個(gè)鞋套也不會(huì)做！

　　設(shè)立這個(gè)手工節(jié)，會(huì)有很大 的好處例如：鍛煉手工能力；了解民間風(fēng)俗；更加細(xì)心；放松身心；做出來(lái)的手工既環(huán)保，也漂亮，還很實(shí)用，而且可以作為裝飾品呢！總之，做手工的好處是極大的。

　　在手工節(jié)時(shí)，大家不管男女老少，老師學(xué)生，大家一起做手工。他們有的在做小白兔，有的在做鞋套，有的在做環(huán)保袋，有的在做小沙包……有的'一個(gè)人獨(dú)立做手工，有的三五成群的做，有的家長(zhǎng)學(xué)生一起做。這一天時(shí)，不管誰(shuí)都放下工作、任務(wù)，一起做手工。這時(shí)，大家都放松了身心，放下了隔閡。整個(gè)家庭，整個(gè)城市，整個(gè)中國(guó)乃至整個(gè)世界，都是一副其樂融融的景象。

手工作文 篇2

　　從幼兒園開始，我就喜歡上了各種各樣的手工制作。一張紙、一塊團(tuán)面、一堆積木，到我的手里，就會(huì)千變?nèi)f化，各種圖樣、造型都能被我的小手變出來(lái)。

　　有一次，我在看電視，忽然看見一個(gè)廣告上面有一只紙折的飛龍，飛龍氣勢(shì)宏昂，栩栩如生。當(dāng)時(shí)我就想，要是我也能折出來(lái)這樣一只飛龍，那該多好呀，不行，我現(xiàn)在就要把它給研究出來(lái)。

　　說(shuō)做就做，我拿出手工紙，飛龍只能分部來(lái)做。先從龍頭開始，龍頭和千紙鶴的頭一樣，只需要在千紙鶴的頭上再折兩個(gè)角，一個(gè)龍頭就做好了，接下來(lái)再依次折龍身、龍的四個(gè)腳、翅膀和龍的尾巴，最后給龍畫上鮮艷的紅色和金黃色的龍紋，一只紙做的“巨龍”就折好了，很完美，我非常開心。

　　還有一次，我在樓下和小朋友們一起玩游戲，看見了一只黑白相間的小花貓，它躲在灌木叢下，歪著頭呆呆地望著我，好可愛啊！我好想擁有一只小花貓，但是爸爸媽媽不讓養(yǎng)。那我就給自己養(yǎng)一只吧。我拿出家里的彩泥，在書本上找了一只小貓的圖樣，選色、找工具、經(jīng)過一下午的制作，一只活潑可愛的小貓就呈現(xiàn)在了我的眼前，我也有我最心愛的“寵物”了，我一定會(huì)好好照顧它。

　　我喜歡折紙、捏彩泥、拼畫，更喜歡做花饃。

　　一個(gè)星期天，我看見媽媽一大早就在廚房里做壽桃花饃，準(zhǔn)備給奶奶過70大壽使用。我內(nèi)心很是歡喜，放下書本，悄悄地也湊了過去，拿起一團(tuán)面，學(xué)著媽媽的.手法，做了起來(lái)。我想要捏一只金黃色的小鳳凰送給奶奶，寓意著長(zhǎng)命百歲、富貴健康，這是屬于我給奶奶的私人訂制禮物，她一定會(huì)很開心。

　　首先我把一塊面團(tuán)揉搓成粗長(zhǎng)條，再用手指輕輕捏住面團(tuán)的一端往上提，提到一定長(zhǎng)度，就把面向下折，用大拇指和食指捏一下，這樣就做出了鳳凰的喙；然后把剩下的面團(tuán)壓成扁型，然后用小刀在面片上切出三根長(zhǎng)條，再用剪刀在長(zhǎng)條上剪出鳳凰的羽毛，另外兩條也一樣。三根都剪好之后再把其中兩根折成圓形，再在側(cè)面也剪一下，鳳凰漂亮的大尾巴就做好了。最后在鳳凰身體的兩側(cè)修剪出一對(duì)翅膀，用黑芝麻給小鳳凰點(diǎn)上眼睛，一只栩栩如生的鳳凰就完成了。

　　這時(shí)，媽媽才發(fā)現(xiàn)我不停地在廚房捏面團(tuán)，就生氣地說(shuō)：“小小年紀(jì)就不好好學(xué)習(xí)，一天就知道玩，趕快回去寫作業(yè)�！卑职忠猜勶L(fēng)而來(lái)，說(shuō)到：“今天作業(yè)這么多，你還在玩，捏花饃有什么好的，長(zhǎng)大又不能靠它來(lái)生活，學(xué)習(xí)去！”

　　我聽了爸爸媽媽的話，內(nèi)心非常傷感，不情愿的放下做了一半的面團(tuán)，低頭回到房間學(xué)習(xí)。做手工不僅僅是我的愛好，它更能讓我找到生活的快樂，也能緩解我學(xué)習(xí)的壓力，讓我的生活充滿色彩與快樂。爸爸媽媽為什么就不能理解我呢？就知道讓我學(xué)習(xí)，難道只有學(xué)習(xí)長(zhǎng)大以后才會(huì)有出息嗎？很多科學(xué)家不就是在玩的過程中成長(zhǎng)起來(lái)的嗎？再說(shuō)，花饃是我們陜西優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化之一，也需要傳承。

　　不管爸爸媽媽是否反對(duì)，我以后還會(huì)堅(jiān)持我的愛好，繼續(xù)做各種手工，讓自己變得更快樂。

手工作文 篇3

　　早晨，我和爸爸到樓下散步，走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)了一片很特別的樹葉，一面是綠色的，而另一面是紅色的�？粗�漂亮的樹葉，我心里產(chǎn)生了一個(gè)新念頭——做個(gè)葉脈書簽。

　　說(shuō)干就干，我回到家里先在鍋里放點(diǎn)堿，加了一點(diǎn)水，再把葉子放進(jìn)去，然后把鍋放在灶上加熱，我在一旁仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)淺綠色的葉子慢慢就變成深綠色了，同時(shí)葉子也向下彎曲，水也從白色變成了綠色。煮呀煮，20分鐘過后，葉子從深綠色變成了墨綠色，水也慢慢變成了深綠色。可是，我有些納悶：葉肉怎么還不脫落呀？難道是堿水的濃度不夠？還是因?yàn)橹蟮臅r(shí)間太長(zhǎng)了？我心急如焚，一個(gè)個(gè)小問號(hào)出現(xiàn)在我的腦海中。爸爸在一旁溫和地對(duì)我說(shuō)：“做什么事情要有耐心。”我只好忍著，耐心地等下去。

　　煮呀煮，水在鍋里沸騰，我的'心也在沸騰著。漸漸地，葉子表皮開始變成墨綠色了，我欣喜若狂，我趕緊拿起筷子夾起滾燙的樹葉鋪在桌子上，小心翼翼地把葉子平攤在光滑的桌面上，然后拿起牙刷，輕輕地刷去葉片上殘余的葉肉，經(jīng)過精心處理后，沒想到此時(shí)葉片就像金絲縷縷的窗簾布一樣，看上去美麗極了。接著，我把葉片放在桌子上晾干，然后拿起彩色筆在葉子的兩面涂上淡綠的顏色，最后，我又在它的葉柄上系了一條紅色的絲線，一枚葉脈書簽就做成了。

　　看著自己親手做成的最漂亮，最精致的葉脈書簽，我開心極了，它讓我真正體會(huì)到了成功的喜悅。

手工作文 篇4

　　7月25日，由綠風(fēng)助學(xué)主辦，雅安市名山區(qū)回龍社區(qū)承辦的“這個(gè)夏天不一樣”活動(dòng)在慈濟(jì)小學(xué)正式開始第四天的課程，此活動(dòng)得到了前進(jìn)慈濟(jì)小學(xué)的大力支持。

　　上午9:00電影瘋狂動(dòng)物城準(zhǔn)時(shí)上演，孩子們觀影過程中表現(xiàn)出極大的興趣，兔子警官朱迪和狐尼克之間的故事給他們留下了深刻的印象。

　　下午，手工課在一片歡聲笑語(yǔ)中開始了。手工課便是學(xué)習(xí)折花，折花對(duì)于男生來(lái)說(shuō)是很困難的，基本上第一輪男生都無(wú)法完成。相比男生，女生相對(duì)便心靈手巧的多了，很多女生第一輪便折出了滿意的作品。后來(lái)，在老師們的幫助下，所有的孩子都折出了自己的.小花。兩個(gè)小時(shí)，在手工課中不知不覺就過去了。5:30，孩子們拿著自己的作品合影后，便和老師們道別了。

　　這一天的活動(dòng)，欣賞電影讓孩子們?cè)谶B續(xù)幾天的活動(dòng)后，得到了久違的休息；同時(shí)折紙課讓孩子們學(xué)會(huì)了折花的技巧，折紙的快樂。電影了帶給孩子們不一樣的感受，手工則讓孩子們有了不同的娛樂方式。在豐富多彩的活動(dòng)下，孩子們感受了不一樣的夏天。

手工作文 篇5

　　今天下午第一節(jié)課是手工課，我?guī)Я?2色的橡皮泥。很快，手工課的老師就來(lái)了，佟老師叫我們把手工做成一個(gè)故事。

　　我、李濟(jì)熙和葉芝彤三人成了一個(gè)組，并且確定做烏鴉喝水的故事�？墒俏覀兌加X得烏鴉的身子非常不好做，然后我們又改做猴子搬玉米的故事。我悄悄地告訴作文愛好者的你：有時(shí)候覺得我爸爸就像一個(gè)作文家，又像一個(gè)能干的鐘點(diǎn)工，當(dāng)然了，鐘點(diǎn)工不是只有我爸爸一個(gè)人，還有媽媽、奶奶、爺爺。

　　為什么我的爸爸有時(shí)像一個(gè)作文家，又像一個(gè)能干的鐘點(diǎn)工？那是因?yàn)樗�晚上�?jīng)常給我編故事，有好多故事都是他編的。有：大灰狼進(jìn)城、小猴子下山、熊貓開超市...還有很多，我都記不得了，反正晚上都會(huì)給我講故事，讓我聽著故事入睡。很多故事都有算術(shù)題，讓我邊聽故事邊做數(shù)學(xué)題，所以我的數(shù)學(xué)課一直都很好，這與爸爸的'講故事是分開的。

　　你們想：爸爸的故事很多，我的故事也很多！可能是我遺傳他的吧！我的字為什么寫的那樣好？媽媽告訴我：因?yàn)橥夤�的字寫得非常非常的好，外公是老師，所以你們都知道了吧。作文愛好者們，別把鐘點(diǎn)工給忘了，因?yàn)榘职挚匆妺寢尣辉诩�，常常�?huì)做一些家務(wù)活！我真的幸福！對(duì)了，爸爸還像一個(gè)修理工，他會(huì)把我弄壞的玩具修好，還會(huì)為我的皮球打氣，我真幸運(yùn)！家里有一個(gè)好爸爸！叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課了，我們只做了一只小猴子，你們一定忘了這是在上手工課，光去想我爸爸的特點(diǎn)了，對(duì)不對(duì)？呵呵！

　　下一節(jié)手工課我一定會(huì)把猴子搬玉米的故事做完！說(shuō)到做到！

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