與書籍為友作文（精選27篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的與書籍為友作文，歡迎大家分享。

　　與書籍為友作文 1

　　古人云：“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚”培根說：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才”。由古至今，從中到外，無數人熱愛讀書，提倡讀書。作為中學生的我們，更應該與書籍為友。

　　我們與書籍為友，不為千鐘粟，不為黃金屋，也不為顏如玉。只為書可以給我們營造一個難以言說的精神家園。讀培根的《培根隨筆》，簡簡單單的五十八論，卻彌漫著讓人細細品味的哲理，它語言簡練，文筆優美，說理透徹。慢慢的品完后，你會發現它在你的精神層面上豎起一道屏障，在罪與惡，黑與白，對與錯等方面都有了新的認知。讀陶淵明的《桃花源記》，可以看到一個與世隔絕的桃園，那里沒有紛爭，沒有喧鬧，有的只是自由、平等，和心靈的釋放。讀三毛的《撒哈拉沙漠》，隨著她清新細膩的文字，你可以看到古老文明與沙漠風俗，那小小的一方天地，漠漠黃沙里卻綻放出天堂般璀璨的感動。

　　與書籍為友，因為它們能喚醒我們的靈魂。像海倫凱勒的`《假如給我三天光明》。她接受了命運給她的考驗，用行動證明了靈魂戰勝命運的勇氣，她迷茫過，她軟弱過，但她最終創造了奇跡，憑借的是她那不屈不撓的靈魂。兩點一線的生活讓太多人迷茫，我們每時每刻都在努力，但有時卻迷失了方向，因為不讀書不思考，導致我們的靈魂已經開始沉睡了。人累了，可以獨坐窗邊，讓疲憊之身得以安寧。心累了，可以捧起一本書，讓浮躁的心得以清靜。歲月如梭，轉眼它已走過十多年，但每當我們品書中文章的內涵時，一股沁人心脾的芳香，輸入心房，頃刻間就會喚醒了我們沉睡的心靈。

　　“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”就讓我們向無柳先生學習，讓書香溢滿校園！

　　與書籍為友作文 2

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”我小小的書架上也擺了很多書，有《格林童話》，有《愛的教育》，有《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，這些書我都愛不釋手。我愛看書是從生活中的幾件小事受到的啟發。

　　有一次，我興高采烈地把剛寫好的作文拿給姐姐看，我一臉得意地站在姐姐面前，自以為是地說：“我的作文是不是寫的很好啊?”誰知姐姐瀏覽了一遍，就脫口而出：“枯燥無味，沒有細節，建議你多看作文書。”我瞬間“石化”愣在原地，過了好久才說：“這可是我費盡心思才寫出來的。”我沮喪極了，灰溜溜地逃回了房間。坐在書桌前，我隨手翻了翻作文書，突然看見題目是《醉蚊子》的`文章，這篇文章一下子吸引了我，我津津有味地看了起來。文章語言生動，描寫細致，好詞，好句也很多。相比之下我的作文生硬多了。我仿照文章上的細節描寫，重新修改一遍。我把修改過的文章給姐姐看。我緊張極了，生怕又寫不好。姐姐笑瞇瞇地說：“不錯呀！提高了很多。”聽到這句話后我一蹦三尺高，那篇作文后來還當范文在班里朗讀了呢。從此，我的小書架上多了幾本作文書。

　　還有一次，我的科學試卷里出了一個難題，我絞盡腦汁，想了半天也想不出答案。回家后我去問爸爸，爸爸正在看報紙，他看了一眼題目說：“張瑜，你要學會自己尋找答案，去查查資料吧。”我應了一聲，又回到房里尋找科學書。我找了很久，功夫不負有心人，終于讓我給找著了。我結合自己的思路和書上提供的資料，馬上就把題目做完了。我拿給爸爸看，他直夸我能干，我心里像喝了蜜一樣甜。

　　通過這幾件事，我知道了多看書的好處。現在，我書架上的書越來越多，收獲的知識也越來越豐富。讓我們一起與書為友吧!

　　與書籍為友作文 3

　　與書籍為友是一件非常有趣的事。“書籍是人類進步的階梯”，這是高爾基說的。既然如此，我可得把書當良師益友了。

　　有一天，媽媽去上班，只有我一個人在家，可真無聊呀!我在家看了十分鐘電視，里面要么是哄小孩的，要么是哄大人的，一大堆鬧劇，便"啪"的一聲把電視關了。這時，一個靈感躥入腦瓜，我何不到書店看書呢?我騎自行車到書店，翻開《鬼莊園的九九2》，里面離別時的悲痛令我淚如涌泉，而相見時的歡喜又令我破涕而笑。我還收集了許多好詞好句，可謂是滿載而歸！回家后，我即興寫了一篇日記，記錄下今天的收獲。

　　我是怎樣與書籍成為好朋友的呢？那是一個夏天，太陽公公把水泥路烘烤得冒白煙。媽媽給我買了一本《笑貓日記》，我一直沒看。直到一個大熱天，我在寫一篇作文，我的作文水平也真爛，寫了一會就沒內容寫了，只好廢話一大堆。我想，看看書吧，老師說過多看書能對寫作有幫助。想想還有一本書沒看過呢。我打開櫥子，看見《笑貓日記》靜靜地躺著，上面已落滿了灰塵，我便看了起來。看完以后，我便奮筆直書，我發現，看了書之后下筆，就仿佛有神在幫助我。我不禁感嘆，莫非書是馬良的'筆變的？我真真切切地認識到書確實是可以讓我的寫作水平有所提高的。

　　我要多看書，要把書當一輩子的朋友，與書為友是我人生最重要的主題！

　　與書籍為友作文 4

　　大家好，我叫×××，我很喜歡讀書，今天就讓我把讀書的收獲都給大家講講吧。

　　首先是《雷鋒的故事》，雷鋒成長之中的困苦和快樂，幕幕都映在我腦海里，當我讀完這本書時，我發現我們太幸福了，有書讀，有爸爸媽媽的關心和愛護，這些對雷鋒叔叔來說，簡直就是一種奢望。

　　其次，就是《假如給我三天光明》，這本書讓我知道了視力和聽力有多重要，更加體會了作者海倫·凱勒對光明和聲音的.渴望，也使我懂得了，疾病可以給人帶來災難，但堅強的人永遠不會被災難打倒，努力能夠實現我們的夢想。

　　排名第三的是《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾·柯察金的種種經歷使人有一種奮發向上的感覺，讓人覺得他有些叛逆，又覺得他是那么的堅強。

　　這些僅是我閱讀書籍的一小點感想。我想品味書籍，能使我們獲得許多知識，而知識就是力量！

　　與書籍為友作文 5

　　讀書破萬卷，下筆如有神。這句話好像是每本寫作書必須有的一句話。認為要想思如泉涌，下筆萬言，必須要讀很多的書。

　　這句話要辯證地看。如果不具備寫作能力，書讀得再多，下筆也不會有神，甚至連筆都不能下。這樣的.例子很多，語文老師書讀得很多，但仍有相當多的老師寫作能力低，連評職用的論文都不能寫，要盜取他人文章；一些人讀武俠小說很多，有的書還反復讀，但這些人不一定就能下筆，就能創作武俠小說。具有寫作能力的人，在閱讀的過程中會有意識地吸收有用的知識，書讀得越多，對創作越有好處。

　　寫能與閱讀也不成比例。高中生比初中生閱讀量要廣些、寬些，但不能說高中生就一定比初中生寫作能力強。現代人比古代人閱讀量要廣得多、大得多，但不能說現代人比古代人寫作能力強。

　　與書籍為友作文 6

　　每一個人都有自己的書籍，而這些書籍就像一位位老師，正在孜孜不倦地教導我們知識，每一位人的書籍都是“特定”的。下面來說說我的書籍吧！

　　我的`書籍很普通，但是又很獨特。從書架上看，只是擺的整齊的東西罷了，別人第一眼看過去，內心的想法都是：“這有什么獨特的，不就是普普通通的樣式嗎？”但是，只要那個人上前觀看，就會發現，這些書籍的種類大多不同，有的是數學書籍；有的是文字書籍；還有的是外語書籍，數不勝數。

　　而有心的人，觀察仔細就會看出，這些書籍的獨特之處，在于“一壞扣一環”，什么意思呢？這個意思就是在一本夾在中的書籍里，前后兩本書，內容都會與中間這本書有所關聯，也可以說的上是“知識緊密了！”同時這樣也方便閱讀完一本書后，想看這本書內容其他知識，在拿起別的書籍觀看，看過我的書籍的人，都會贊嘆一聲：“好手法啊！”

　　這便是我的書籍，不知道你的書籍是怎么樣的呢？一起來分享分享吧！

　　與書籍為友作文 7

　　不得不說，我的學習就如同股票一樣的，上漲又下跌，一直迷惑不解的我，在這時候終于有了答案。

　　第一單元的時候，因為一個寒假沒有看書了，所以，當時我是除了在學校的時候，其它時間都是書不離手，導致了——

　　”鄭宇欣，去做作業！“

　　”鄭宇欣，不要看書去做作業“

　　”鄭宇欣，你再看書我就撕你的作業！“

　　”鄭宇欣，你再不做作業，我就一把火把你的書給燒了！“

　　聽到這句話，我如夢初醒，一臉迷茫看著媽媽，最后——第一單元失利了。

　　第二單元的時候，因為第一單元沒考好的我被媽媽狠狠的.罵了一頓，然后把我的書全部丟地上了，因此我也是敢怒不敢言，之后，我便視書如毒藥，仿佛一粘上就再也脫不了身了似的。在沒有看書的這段時間，我的成績突飛猛進，第三次單元考的時候，終于恢復了原來的成績。

　　唉——讓我又愛又恨的書籍，應該如何是好。

　　與書籍為友作文 8

　　人們都說，書籍是人類進步的階梯。可是，我每天都背著書籍到學校，沒見咋滴進步。書包重死了，書包里全是學習的，真是“讀書一千‘金’”啊！

　　每天背著在我心里如同一千‘金’的'書包，活活累死我的腰了，真折騰死我了！不知道是誰發明了書，發明了書籍的人不不怪你，但是，發明太多書就是你的錯了！你想想，我們這些做學生的每天背著一個大龜殼，真當我們是烏龜啊！

　　學校啊學校，為何你們要我們這些做學生的背一千‘金’的書籍呢？學校啊學校，為什么你要存在呢？書籍啊書籍，你為什么不給我去‘撕’呢！

　　每天背著一個大龜殼，我都變成老婆婆了！早上背書包，中午背書包，下午背書包，天天背書包哇！

　　一千‘金’的書籍，我的媽媽哇！我恨不得把那些書都扔了，撕了！‘鴨梨’好大呀！

　　與書籍為友作文 9

　　今天早上，我迫不及待的起床了。因為，今天要參加我代表二年級的小學生向一年級新家長們展示自己創作的作文集的活動，我的作文集名字叫《花兒朵朵在綻放》，我很激動，也很期待。

　　我吃完早飯，穿上校服，準備出發了。爸爸開車送我們，到了學校，我看到了其他同學，我們擺放好售賣書桌后，然后一起玩兒。

　　新生家長會開完了，我們開始賣書。媽媽說，讓我一本書賣二十元，有一位叔叔來買我的書，問我幾塊錢一本？我說，十五塊。叔叔爽快的買了一本。我發現我應該跑到桌子外邊宣傳我的'作文集，于是我向幾位阿姨介紹了我的書，很快就賣完了。我數了我的錢，一共一百元，我很開心！

　　我覺得這次售賣活動是為了向新家長們展示我們高新一小的學生有多厲害，讓她們覺得一小是最棒的學校，身為高新一小的學生，我很驕傲！

　　與書籍為友作文 10

　　世界上有一部永遠寫不完的書，那就是母親。

　　當我年幼時，母親就開始教我讀書識字。她信奉一句名言:“播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”當別的小孩子在室外玩耍嬉戲時，我大多時間已在省圖書館中讀圣賢書了。《三字經》、《千字文》、《百家姓》就是我童年的伙伴。 相比較其他情趣單調的孩子，我的童年可謂是豐富多彩，進書店，爬山、逛公園、看燈展。

　　武漢三鎮，到處都是母親和我的足跡。母親說，小孩子就得讓他玩，越會玩，越聰明。 母親經常和我同學的.父母在一起，討論關于孩子教育的問題。記得有一次，母親從報紙上看到消息，一位著名心理學專家周日將在市文化宮舉辦一堂關于青春期孩子教育的公開課，她馬上拿起電話和家長們聯系，請他們一定要去聽課。

　　母親忙里忙外卻不嫌麻煩，樂在其中。 母親就是一本厚厚的古籍，等待我去翻閱，領悟其中的真諦。

　　與書籍為友作文 11

　　人們總把孩子比作花園中小草，而把老師比作了培育他們的園丁，園丁用自己辛勤的汗水澆灌我們幼小，純潔的心靈。而我們能做的就是努力讀書用我們最好的一面來回報精心培育的老師。杜甫說過，讀書破萬卷，下筆有如神。意思是說，只要多讀書，寫作時便會像有神相助一樣。

　　讀書還有很多好處呢，比如說，如果你多讀書，即使不出門，也可知天下事。還可以提高我們的寫作水平。可以讓我們在競爭激烈的社會立足等等。

　　高爾基曾說：“書是人類進步的階梯。”我也說：“食物補充我身體的.需求，知識鍛造我們的靈魂。”

　　我也很喜歡讀書，因為書可以帶給我快樂。有一次，我要看一本小說，但是因為我總是躺著看書，爸爸不準，所以我就把書帶到了小飯桌中午來讀。讀書并沒有讓我失望，我的成績得到了提高。

　　書，是無窮的智慧，是一位不會勞累的老師。

　　在這里我感謝老師對我的教誨。

　　與書籍為友作文 12

　　記得小時候，我會為賣火柴的小女孩掉眼淚，會為丑小鴨變成白天鵝而 高興，甚至會覺得拇指姑娘那么小而感到驚奇……

　　而現在我長大了書，籍中保爾·柯察金的大無畏精神令我折服，海倫·凱勒對生活的信心是我感到無限敬佩，更對那些革命先烈感到無限的懷念。

　　“丑小鴨”、“美人魚”、“青蛙王子”，他們已經離我越來越遠了，取而代之的是一本本中外名著、偉人的故事……從這些書籍中我了解了許多人物，從他們身上，自己找到了學習榜樣，那些偉人的'事跡時時激勵著我不斷前進。

　　無論是書中的哪一個人物，我都會覺得他們身上有可貴的品質，就算他們是社會底層人物，他們也會像老師說的那樣，身上不時會閃出光芒。

　　人總是要變成熟的，閱讀的書籍也會隨著年齡變化而變化，希望我們長大一歲，書齡也會隨之長大。

　　推薦意見：

　　你是一個愛看書的小姑娘，你能用精美的語言，準確地表達出自己的思想情感。

　　與書籍為友作文 13

　　金秋十月，古都南京迎來了兩大盛會—“六藝節”和“第十一屆全國書市”。今天，10月12日，第十一屆全國書市暨首屆江蘇省讀書節開幕了。今早9點30分，在軍樂隊的宏亮樂曲聲中，在威風鑼鼓的陣陣巨響中，書市開幕了。

　　樓梯上的人已經很多，仃售的櫥臺前人也很多，購書的人也很多，我隨機問了幾個購書人:“您看了開幕式，有什么感想?”“人民壯觀，很好。”一位中年人回答。“希望每天都有這樣的'開幕式。”一位小學生回答……我隨機又問了一些出版社的工作人員:“今天的場面，你們料想到了嗎?”

　　“說實話，沒有。”一位江蘇出版社的工作人員說。“比上一屆的多多了。”一位參加了上屆長沙書市的工作人員說。“我也沒想到人會那么多。”一位青海出版社的人回答。從上面可以看出讀書人對書市十分向往，祝十一屆全國書市圓滿成功!

　　與書籍為友作文 14

　　書是我生命中的最重要的物品。書可以給我帶來知識。當我的書爛了，我會無比傷心。

　　有一次，我在路上看書。突然，一個高大健壯的人撞了我一下，我的書掉到地上，爛了！我很想哭，忍不住就掉了幾滴眼淚。

　　還有一次，二A班一位女同學，拍了我一下。正好拍中了我的書，因為書很舊了，書掉到地上時給摔爛了。我趕緊撿回書，吹一吹書上的`灰塵，把爛的部分用膠水貼好，然后把書小心翼翼放回教室。等到膠水干了，我又拿起書，美滋滋的看起來了。我想：書爛了，跟內容沒有關系，我同樣可以在書的世界里自由翱翔，享受書給我帶來的許許多多的樂趣！

　　書可以給我帶來知識，讓我的作文更加有趣。書是我的好朋友，所以每一天我都會與這位好朋友發生很多有趣的故事。

　　與書籍為友作文 15

　　人生一世，草木一秋，生命需要活得充實，活得精彩，這樣才不枉費我們走這一遭。

　　書籍是生命中必不可缺的，他像一盞盞明亮的燈，指引著我們找到勝利的曙光。

　　人有光鮮的.外表與平凡的內在，但我們要收斂外表，用書籍努力填充內在，讓內在發揮盡致。

　　我曾在網上看到這樣一則消息：外國人來中國旅游，用英文貶詆了我們，可當時沒有一個人出來指責，爭摯，反而還有幾個中國人拍手鼓掌說：“英語說的真好！”由這情形，我們都能想到外國人用什么眼神看那些拍手鼓掌叫好的人。

　　他肯定會覺得中國人都是這樣愚昧的，這也是為什么生命需要書籍來補充啊。我們要填滿內在用內在來反襯自身的特點。

　　生命需要書籍，余生，面向遠方，隨心生長，不做光鮮的制人，只做最好的自己。

　　生命需要書籍，書籍是人類智慧的源泉。就像大海離不開水，有了水才形成了海。人離不開水，食物一樣。

　　它們是我們的能量源泉，人生如白駒過隙，更要珍惜。

　　與書籍為友作文 16

　　“叮鈴鈴……”清脆的下課鈴聲響起，同學們蜂擁而出。別人大多數是出來活動筋骨，而我則直奔看看書吧。

　　我邊走邊想：“我昨天看的書放在哪兒了？倒數第二層，不錯……”走著走著便到了看看書吧。我用眼睛“掃描”倒數第二層的所有書籍，卻怎么也找不著我昨天讀的.書了。我急忙找其他層。啊，它在那兒！原來不在昨天的地方了。

　　找了一個好座位后打開書。一頁、兩頁，我像一只餓極了的小狗突然看見了美食一樣急切地讀著，一會兒狼吞虎咽地咀嚼書中的知識，一會兒仔細品讀字詞的妙處。

　　也不知讀了多久，一只手冷不丁在我背上拍了一下。我驚跳起來，回頭一看，周嘉宇淘氣地“咯咯”笑著。我一看，除了我們倆四周一個人影也沒有。我奇怪地問：“是不是大家都被叫回去做作業了？”周嘉宇一聽這話，笑得更厲害了：“哪里呀，上課了！”我恍然大悟，馬上跟她回去上課了。

　　與書籍為友作文 17

　　走進書籍使我收獲了豐富的知識，走進書籍使我懂得了做人的道理。走進書籍，使我受到了精神上的熏陶，有一句名言說得好：“書使人類進步的階梯。”

　　書使我們最好的老師，因為它會教我們做人的道理，從而使我們不走上違法的道路。

　　書是我們最好的老師，因為它會傳授給我們一些豐富的`知識，使我們有好的前途。

　　書是智慧的象征，是知識的大門，帶我們了解我們中國的來源。

　　書是知識的樂園，讓我們子啊這個快樂樂園中游玩。

　　書是知識的花園，帶領我們修剪花園里的一枝一葉。

　　書是我們知識的天堂，讓我們每天都去那兒學知識。

　　如果沒有書，那我們就沒有知識，我們要好好讀書，這樣才會有好的前途，好的未來。

　　學好書，讀好書。

　　與書籍為友作文 18

　　列寧在我心目中是一位偉大的革命領導人，當我讀完了《列寧在學校里》列寧讀書時的態度那一段后，才更加感到這位偉人的不凡。

　　文中講了列寧對于好書，總要想盡一切辦法找來讀。而且邊讀邊提出問題。讀完以后，還要發表意見。而對于沒有價值的書，他從來不讀。

　　讀完以后，我想起了我平時和列寧恰好相反的表現。我平時在書店我平時在書店，經常貪圖幽默而去看一些閑書。比如：《腦筋急轉彎》、《幽默大師》和一些漫畫書。看完以后我得到的是一時的歡笑，一時的開心，卻沒能得到科學知識、文學修養。至于讀書筆記，我就只記過一次。那一次，我興致來了，就拿起筆馬馬虎虎記了一行讀書筆記。像列寧一樣提出問題和發表意見就甭提了。

　　有了錯誤及時改正還是來的'及的。從今以后，我要亡羊補牢，向列寧學習，選擇有價值的書籍，在讀書時提出有價值的問題，讀完以后，還要發表意見。

　　與書籍為友作文 19

　　最近，我們學校開展了讀愛國書籍的活動，我從活動中收獲了很多。

　　愛國主義就是對自己的祖國一種最深厚的感情，任何一個國家，一個民族，要走向世界，走向現代化，離開愛國主義是不可想象的。

　　媽媽一有時間就帶我來到書店，我每次來到書店都看到和我一樣，還有比大的哥哥姐姐，都端坐在閱讀桌前，認真的閱讀書籍。最近我看了《小兵張嘎》這本愛國主義書籍，書中那一段段感人至深的故事，一場場驚心動魄的戰斗故事和那斗智斗勇的英雄人物，將我帶進了一個陌生而又令人沸騰的世界。特別是黨的.改革開放以來祖國所發生的翻天覆地的巨大變化，使生活在二十一世界的我心靈受到極大的觸動。

　　我作為一名愛國的小學生，我要奮發圖強，為我們的民族有自豪感和信心，立志發揚光大我們祖先的光輝業績，創造更高更美的社會主義新文明，為我們的祖國做出新的貢獻。

　　與書籍為友作文 20

　　我是個平凡且平庸的人，沒有顯赫的家世，沒有絕世的容顏，也沒有天才的頭腦……那些對我來說，可能是完全的奢望。但我愛看書。愛和書中的人一起品嘗人生的'酸甜苦辣。

　　記得初次看書，是一本幼兒識字大全。媽媽指著帶有彩色圖案的文字，教我一個一個認識。我常常會學了這個忘了那個，把一心望女成鳳的媽媽氣的哭笑不得，可看到我忽閃忽閃的大眼睛，就又軟了下來，爸爸戲稱這是“以柔克剛”。

　　現在的我，手里捧得已是一篇篇散文。從中，我映像最深的是陸游和唐婉隔世之愛的文章。第一次看這篇文章有點不解，第三次，第四次……我便嘗到了這杯美酒的香濃醇厚。后來，我變瘋狂的愛上了這篇文章。我愛看書，書教會了我分辨善惡美丑，書陶冶了我高尚的情操，書培養了我良好的習慣……我愛看書。

　　與書籍為友作文 21

　　每當我捧起一本書，聞著那書中的墨香，心中便有了幾許淡淡的喜悅，我讀著書，孜孜不倦地讀著，仿佛自己就置身于書中，和主人公一起進行探索。讀書的喜悅不僅在于結果，而且更多的是讀書的'過程。于是，我這樣如饑似渴地讀著書，便認識了很多人物，學到了很多道理—《簡愛》中的簡愛堅定而執著，敢于追求自由，并具有尊嚴;《活著》中的福貴這位老人對生命不輕易放棄，積極向上。《老人與海》中的老人哪怕是被消滅也不肯倒下;《水滸傳》中的武松英勇無比……書中的人物都讓我癡迷，情節與對話都透露出作者的獨具匠心。

　　書籍伴我成長，在人生的道路中，我們不能不讀書，而且要讀好書。書籍伴我行，它是長生果，是最好的伴侶，是我們的補品。“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”

　　沒有一本書的人生，是一片沒有鳥兒的樹林;沒有一本書的人生，是一處沒有魚兒的海洋，沒有一本書的人生，是一個沒有一匹駿馬的草原。讓我們的人生充滿書香，讓書籍伴我行!

　　與書籍為友作文 22

　　讀書，就像喝一杯清淡的香茗；讀書，就像和一位高尚的人說話；讀書，就像欣賞一幅優美的畫卷……

　　風和日麗的.下午，我坐在房中看書，有時嘴角微微上揚，露出淡淡的微笑；有時眉頭緊鎖，不禁握緊拳頭；有時托腮沉思，陷入深深的遐想……

　　書籍，給我帶來了不少樂趣。讀《三國演義》，我們可以領略到諸葛亮舌戰群儒的風采；讀《西游記》，我們可以學到孫悟空的嫉惡如仇；讀《紅樓夢》，我們可以體會到封建社會大家庭衰落的必然性；讀《格列佛游記》，我們了解了當時英國統治階級的腐朽與罪惡；讀《童年》，我們體會到當時俄羅斯下層人民生活的苦難；讀《水滸傳》，我們感受到什么是義薄云天。

　　書是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀。書籍讓我增長了知識，拓寬了視野，陶冶了情操，使我的生活充滿快樂。

　　我慶幸，我的童年有書籍相伴。

　　與書籍為友作文 23

　　人們都說：“書是人類的老師。”可是我認為書的真正價值并不只這些。

　　我認為把書當作老師，低估了它的價值。因為把書當作老師，只能說明你尊敬它，它能給予你知識。可并不能說明它對你的重要性和價值。

　　我認為書是人生的導游，因為書可以為你指明人生的方向。歌德曾說：“我們的生活就像一場旅行，理想是導游者，如果沒有理想，一切將會停止，目標就會喪失，力量也會化為烏有。”而理想則來源于書籍。那我們為何不能把書籍理解為人生的導游呢？

　　我認為書是你迷路時的指南針，因為在你迷茫的時候只有多讀書，你才知道該向哪里奮斗。

　　我認為書是你成功的`工具，因為書可以帶你走向成功。

　　我認為書是知識的殿堂，因為書中有著無限的智慧和知識，可以教會你許多你不知道的東西。我認為這才是書的真正價值！

　　與書籍為友作文 24

　　在此合上這本書，看著封面上的一千零一夜，一遍一遍回想著這本書上所有的故事。這已經是第四次看完這本書了，每次讀完，總會有不同的感受。

　　這本書講述的是一個國王因王后的出軌而不斷殺害城中的婦女，后來宰相的女兒為了拯救她們給過往講了一千零一個故事，只是國王因故事里人物的純樸、善良而感動，誠心悔過。其中的故事無一不是善良的主人公與邪惡的對手發生爭斗，然后反派因心中的貪念被某某強大的.力量處死。就拿我們熟悉的《阿拉丁與神燈》來說吧，阿拉丁與法師一正一惡形成鮮明的對比，讓人們一看就知道正義的力量是多么強大，明白邪惡使得不到任何好處，當然，現實社會中他們的效果不會這么直接，但也告誡著我們不能起太大的貪念，由此可見，這本書不僅能在閑暇時可豐富我們的精神世界，也能告訴我們許多以后在社會上立足的道理。

　　由此可見，書的作用是多么大，正如一前一位小學老師更我說的：讀好書，好讀書，讀書好。

　　與書籍為友作文 25

　　在這個暑假中，因時間關系，所以我也只讀了兩本書，這兩本書分別是《女巫》和《豬仔頭的溫暖之旅》。在這兩本書中，我最喜歡看的是《女巫》。

　　這是《女巫》這本書的簡介：世上真有女巫嗎？那還有假！重要的不是沒有，而是要學會識別她們，以免被她們殺死。遇到女巫大王可絕對不是好玩的事，特別是她們開會的時候，當女巫大王宣布她的新秘方的時候，你就會變成老鼠。但是你要記住，即使變成了老鼠，你也要用你的勇氣去消滅強大的女巫。

　　讀后感：本書非常有趣而又驚險，主人公偷看了整個女巫大王宣布秘方配料的過程，但還是被女巫抓到了并讓他吃下了秘方。最終，主人公還是通過自己的.聰明和勇敢，讓女巫們都變成老鼠。本書最主要的，是讓我們知道這個道理：無論你有多弱小，只要你聰明勇敢，再強大的人你也能戰勝。

　　與書籍為友作文 26

　　內容提要：《西游記》這本書講述了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧四人，不具困難險阻，經歷了九九八十一難，最終取得真經的故事。他們這種不屈不撓，不向惡勢力低頭的精神，值得我們大家去學習。

　　推薦理由：唐僧師徒四人，他們不畏艱險，征服邪惡勢力的斗爭精神，他具有鋤強扶弱，打抱不平的英雄本色，他掃蕩妖魔鬼怪，不但是為了保護唐僧取經而其也為民除害，嫉惡如仇，敢于斗爭，有膽有識的救世精神，我覺得讀了這本書，對我以后有很好的.作用，應為這種精神對我們在工作的地方很有用，如果我們在廠里遇到了挫折，我們也不要輕易地放棄，如果放棄了就一點希望都沒有了，如果堅持了還有一點希望，所以我們要向唐僧師徒四人去學習，這樣我們以后遇到困難，就不會輕易放棄了，所以我要向他們這種不屈不撓的精神學習，這樣我以后在廠里的工作就可以一帆風順。

　　與書籍為友作文 27

　　書籍，是知識的寶庫，它使人類的知識文化不斷積累，發展，是無知的人變得博學多才；也正是它不斷充實我的`頭腦，給我的生活帶來無限快樂和希望。

　　當我兩歲認識一些字，我就和書交上了朋友，那是我不斷看書，我一點一點的認識了很多字，過了幾個月，我開始看“西游記”“十萬個為什么”因此，我從中學到了很多知識。

　　記得有一次，我家養了兩條金魚，我把它們放在一個裝滿自來水的魚缸里，一天過去了，兩天過去了，第三天早上有一條魚死了又一條魚翻了，我每天給他們勤快的換水，為什么會死了呢？十萬個為什么上面寫著：自來水里有對于有害的元素……，這時候我高興的一蹦三尺高，連忙換成山泉水，哪條活的魚又恢復了生機。書，我要感謝你，是你給了我知識我還要贊美你！

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