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關(guān)于舞蹈作文集錦6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的舞蹈作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
舞蹈作文 篇1
我是一個(gè)女孩子，從小就很膽小、害羞，常常在陌生人面前表現(xiàn)得不愛說話，不愛表現(xiàn)自己……
由于爸爸媽媽工作忙，在我三歲時(shí)，他們把我送到了幼兒園里。當(dāng)我踏進(jìn)幼兒園的大門時(shí)，我緊緊地拉住媽媽的手，躲在媽媽身后，不肯讓媽媽離開，我哇哇”的大哭：“媽媽，不要走！我不上幼兒園……媽媽……”
記得那天，幼兒園第一節(jié)是舞蹈課，老師放了經(jīng)典兒歌《找朋友》，當(dāng)小朋友隨著音樂舞動(dòng)的時(shí)候，我漸漸低松開了媽媽的手，融入到這個(gè)集體中，媽媽看到我這個(gè)樣子，便悄悄地走了。
也就是那個(gè)時(shí)候，我第一次接觸到了舞蹈，接觸到了音樂。媽媽看我如此喜歡舞蹈，便幫我報(bào)了舞蹈班。別看我平時(shí)那么膽小，可一聽到音樂，我馬上就像變了一個(gè)人，變得活潑，變得自信，只過了兩個(gè)禮拜，我就會(huì)跳《小星星》、《圓舞曲》……那是我快樂的像個(gè)小精靈一樣，隨著音樂翩翩起舞。
到了小學(xué)，媽媽幫我換了一位舞蹈老師，那個(gè)老師姓“關(guān)”，人長得可漂亮啦！而且自從上了她的課后，我的基本功一下子有了提高，雖然這中間的.過程很痛苦，但換來的成功是甘甜的……
小學(xué)的五年生活很快就過去了，我又迎來一位新的舞蹈老師，當(dāng)我第一次見到鄒老師的時(shí)候，我看到她正在練習(xí)舞蹈，她那優(yōu)美的手勢(shì)，那無可挑剔的線條，徹底把我看呆了，我發(fā)誓我一定要和鄒老師一樣優(yōu)秀。在每節(jié)課中，我都要求自己做得最好，對(duì)自己毫不手軟。半年后，在匯報(bào)演中，鄒老師選我當(dāng)領(lǐng)舞，我把每個(gè)動(dòng)作做得十分到位，沒有出一絲差錯(cuò)，鄒老師笑了，媽媽也笑了，我的心里也笑了。
我愛舞蹈，因?yàn)樗鼛Ыo了我快樂；我愛舞蹈，因?yàn)樗鼛Ыo了我成長中的自信！
舞蹈作文 篇2
人們常用“赴湯蹈火，萬死不辭”來形容一個(gè)人的忠心不二，現(xiàn)實(shí)生活中也真這樣一項(xiàng)赤腳踩火的民間絕活，這就是我們家鄉(xiāng)遠(yuǎn)近聞名的“深澤煉火”。
一天晚上，天下著蒙蒙細(xì)雨，聽別人說，煉火要開始了，我急匆匆地趕向?qū)W校后面的操場(chǎng)。轉(zhuǎn)過教學(xué)樓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到操場(chǎng)中央有一堆木材正熊熊燃燒著，把半邊天都燒紅了�；鸲堰吷弦褔蝗趬簤旱娜�。哦，煉火要開始了，我迫不及待地?cái)D進(jìn)人群中，削尖了腦袋一個(gè)勁地往前鉆。
我終于擠到了人群前面，看到場(chǎng)中央的火堆已變成一堆通紅通紅的`炭火。雖然離炭火遠(yuǎn)，我還是感到很熱，略靠前一點(diǎn)，臉上就感到火辣辣的痛。我馬上退到了邊上。這么燙的火堆，人能踩上去嗎？不燙傷才怪呢。正想著，忽然鼓聲大作，只見火堆那頭，有一群人，腰間系著獸皮，光著身子，赤著腳，有的在敲鼓、有的手里拿著火叉，在跳一種我看不懂的舞。一位老爺爺把“圣水”吸進(jìn)嘴里做了一個(gè)動(dòng)作，然后把“圣水”吐進(jìn)“圣火”里。煉火正式開始了，男子漢們接二連三地沖向“圣火”，赤膊、赤腳，高歌狂舞，大聲吶喊。有的從容不迫的從火星四濺的炭火中走過，有的在通紅的木炭上奔跑，有的將腳插入火中，似犁田一般行走，顯示本事。那動(dòng)作粗糙有力，好似驅(qū)趕妖魔鬼怪。一個(gè)男人光著腳，牽著一個(gè)小孩的手，箭似的沖進(jìn)了火堆，拼命地往前跑，我情不自禁地“啊”一聲叫了出來，心都提到了嗓子眼，怦怦地跳個(gè)不停，真是驚心動(dòng)魄��！
煉火一步一步推向高潮，短短地二三十分鐘時(shí)間，就把一堆熊熊“圣火”煉平了。人們歡呼著，跳躍著，這聲音震耳欲聾，傳遍了整個(gè)古老的村莊。
煉火是深澤當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗，參加煉火的人都是當(dāng)?shù)刈钣赂业娜�。我要向他們學(xué)習(xí)，不怕困難，勇往直前，穿過火海，取得成功。
舞蹈作文 篇3
對(duì)于 “中國古典舞” 的認(rèn)識(shí)，是在世界范圍內(nèi)、各個(gè)國家在其自己本民族的歷史發(fā)展長河中，逐漸積累和形成的， 具有典范意義和獨(dú)特風(fēng)格的傳統(tǒng)舞蹈，它是 古典化 ”內(nèi)在精神與“民族性”外部特征的一個(gè)國字號(hào)舞蹈雅文化種類。
那么，應(yīng)該承認(rèn)每一個(gè)國家的歷史和文化背景都不盡相同，同時(shí)又受其當(dāng)時(shí)社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)等因素的制約與影響。所以，“古典舞”不應(yīng)完全套裝在全球一體化的模式里，也不能拘囿于特定歷史年代的刻度中。換言之，要尊重一個(gè)國家的國情和人民身處這個(gè)時(shí)代的審美取向。任何 古典舞在發(fā)展中都是經(jīng)過了一代代藝術(shù)家的不斷提煉、加工和創(chuàng)造而逐漸形成的。
主要特征在于：本民族舞蹈美學(xué)制約下的規(guī)范化的舞蹈語言，高度發(fā)展的舞蹈技巧，程式化的藝術(shù)表現(xiàn)方法和嚴(yán)謹(jǐn)、完善、學(xué)用一致的訓(xùn)練體系。它具有傳統(tǒng)性、典范性和一個(gè)國家或民族舞蹈藝術(shù)的代表性意義。在其形成過程中，吸收了眾多的舞蹈因素，受到國家、民族與地區(qū)的特有風(fēng)俗禮儀、道德風(fēng)尚、宗教信仰、審美情趣，甚至哲學(xué)、政治的影響，是集傳統(tǒng)舞蹈藝術(shù)之大成的綜合體現(xiàn)。
我們知道古典舞并不是古代舞的同義語，但它又和古代延續(xù)下來的某些傳統(tǒng)緊密相連著。
“古”在字面上理解為傳統(tǒng)的意思，也可顯示出一種綿綿不絕的歷史性；“典”應(yīng)解釋為典范、經(jīng)典的'涵義，引申為科學(xué)系統(tǒng)的邏輯性。實(shí)際上，二者的有機(jī)結(jié)合，也和中外藝術(shù)領(lǐng)域中的其他流派一樣，實(shí)為體現(xiàn)藝術(shù)形態(tài)流派審美特性之稱謂。
偉大的德國詩人、劇作家、思想家歌德認(rèn)為：“強(qiáng)壯、新鮮、愉快、健康的藝術(shù)，就是古典的，并不是因?yàn)楣爬系木褪枪诺涞模艘部梢詣?chuàng)作出古典的藝術(shù)作品�！笨梢姡肮诺湮琛辈皇潜憩F(xiàn)某個(gè)歷史階段的藝術(shù)，而是一種特殊的創(chuàng)作方法。因此，要想矗立于世界民族舞蹈之林、成為有特色的“古典舞”，那就必須要具備本民族精粹文化的獨(dú)一性與持久性的特質(zhì)。
舞蹈作文 篇4
坐在咖啡廳的角落里，我手捧著一杯咖啡，享受著這份屬于自己的寧靜。
這是個(gè)沒有情人的情人節(jié)，我如一株滴血的玫瑰，寂寞與蒼涼揮之不去，掙扎著痛苦的綻放，鮮艷欲滴的背后凄美的讓人顫栗。
看到你的眼神，我無法抗拒，真的，無法抗拒。
第一次見到你的時(shí)候，正值我生命中的低谷，縱然每天強(qiáng)顏歡笑也依然掩飾不了滿心的疲憊。就在那個(gè)明媚的下午，你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走來，欣秀的身影映入眼簾，仿佛湖邊掠過的那一縷微風(fēng)，清新的氣息迎面而來，令人心曠神怡，傷感與困惑也隨之明亮。
與你相識(shí)，與舞蹈結(jié)緣。感受你優(yōu)雅的舞姿，大氣磅礴，是一種無以言表的愉悅。癡迷于你的舞蹈，癡迷于你對(duì)生命無言的詮釋，是靈魂的凈化，能夠觸動(dòng)心底的柔軟，心動(dòng)，情牽，夢(mèng)繞……至此，追隨著你的喜怒哀樂，不能自拔。你的一個(gè)回眸，一個(gè)微笑，都仿佛是山澗溪流，孱孱溫婉，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一絲一絲的滲透到我的心靈深處，折射出你的光彩，你的勁美。
懂了你，懂了舞蹈。舞蹈的靈魂是情和韻，心中有情有愛的人才有舞的內(nèi)動(dòng)，有韻才能外溢舞者的思想，可謂情之所動(dòng)，韻之所出。你說，舞蹈是需要思想的，當(dāng)音樂響起的瞬間，也締造了盡情釋放心靈的空間，你只要將自己完全遺忘，用生命舞蹈，演繹孤獨(dú)，演繹欲望。你的舞蹈中充滿了對(duì)生活的熱愛，對(duì)時(shí)光的留戀，對(duì)激情的追隨，散發(fā)著獨(dú)特的光芒。在我心中，你不僅僅是一個(gè)舞者。
月涼如水的夜里，我在黑暗中祈禱，在沒有觀眾的舞臺(tái)，我們只為自己跳一支舞，好嗎？我不會(huì)顧及自己的笨拙，你不會(huì)壓抑內(nèi)心的渴望，忘情忘痛忘我，微笑，舒展，旋轉(zhuǎn)，舞蹈……每每總是在這樣臆想的甜美中沉沉睡去。清晨醒來，嘴角還呢喃著你的名字，空氣中彌漫著你的氣息，美不勝收。然而，我深深的知道，這僅僅是我的奢望。
心中的感覺，純純的。真心的希望你快樂，與你的目光不經(jīng)意的對(duì)視，我會(huì)小心的游離別處，可我的慌亂又怎能逃過你的銳利？只要聽到你的聲音，心就被融化的一塌糊涂，幸福的想流淚，我不知道自己竟然如此愛你，為什么？
愛上了你的舞蹈，愛上了你，你是一輪新月，皎潔靈動(dòng)，勾起人的無限相思，在夜深人靜的時(shí)候，想輕輕的對(duì)你訴說，訴說我的思慕，我的`困惑，可我卻只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的遙望著你，收拾起一地的哀怨。
那是第一次近距離的站在你面前，你伸出纖長的手握住我的，指間傳來的溫暖是那個(gè)冬季里唯一的春天，我們默默無言。我輕輕的清捋你額前的碎發(fā)，看著你嬴弱的肩膀，好想緊緊的將你擁入懷中，用我的無盡溫柔融化你的剛毅，任我的眼淚恣意流淌，愛憐你憂郁的眼神，卻是一種無能為力的痛，千言萬語，都無法釋懷，我不堪這種近似折磨的重負(fù)，轉(zhuǎn)身而逃。
我自卑自己的平凡，我自愧自己的懦弱，我不夠真實(shí)，也不想表達(dá)，只有躲在角落里覆蓋心靈的晦暗。我很想為你做些什么，可是你的苦惱我無權(quán)分擔(dān)，你的歡樂我無緣分享，因?yàn)槟愕娜兆右延腥讼喟�。我不可以打擾你平靜的生活軌跡，苦笑著告誡自己。錯(cuò)過，竟是一種美麗。
看窗外車水馬龍，陌生的人群，鮮艷奪目的玫瑰競(jìng)相開放，朦朧中我的目光流露出一絲不易察覺的幸福，因?yàn)榭諝庵屑で轱w揚(yáng)，思緒里我正與你翩翩起舞。
也許，注定我今生只能在思想中與你舞蹈。
舞蹈作文 篇5
秦拿著信迷失地走回了寢室，正好遇上了sxp的組長，哭著跑開過。“秦，你回來了。尋找雪了沒有？”“你要好意思說，全是玉，全是云的錯(cuò)！嗚嗚。
喲，組員都走了，我覺得，盡早散了吧！呵呵呵！”sxp的小組長笑道�！按蠹襨or班一個(gè)都不容易走，更不容易散伙，你別想要神組成的`頭銜！”“哎，總之頭銜早晚就是我的，隨大家怎么講�！薄澳强刹灰欢▎眩 笔茄�！“雪！”“大家組成工作人員都齊了，哼，我勸你呀，就不要癡心妄想了！”“我不會(huì)認(rèn)可這一點(diǎn)，有本事下個(gè)星期二我們?cè)诩ば难莩鑫枧_(tái)比賽！”“比就比！誰怕誰�。 薄跋滦瞧谝�！”sxp的組長走后，秦一下緊抱了雪：“雪，我想死你了，你沒事吧！”“好啦，不用說這種了，即然下星期要比賽，我們就訓(xùn)練一下吧！”
舞蹈作文 篇6
舞蹈是用來表達(dá)人們對(duì)生活的感受、想法。它源于生活，表現(xiàn)生活。通過舞蹈，表演者將自己想要表達(dá)的情感傳達(dá)給觀眾。人們借助舞蹈藝術(shù)，能夠獲得健康、活潑、向上的旺盛生命力。通過舞蹈藝術(shù)，看到充實(shí)、高雅、豐富的人生。
舞蹈是一種動(dòng)態(tài)的人體形象流動(dòng)于一定空間與時(shí)間種的舞臺(tái)藝術(shù)。它的美蘊(yùn)藏在一系列的動(dòng)作、韻律、表情、構(gòu)圖、音樂、舞美、服裝的整體效果中。舞蹈鑒賞僅僅是以人體動(dòng)作為對(duì)象的瞬間感受的生活經(jīng)歷與技術(shù)經(jīng)驗(yàn)的感召和凝聚。
抒情性是舞蹈藝術(shù)的本質(zhì)屬性。在原始的舞蹈中，凡是生活中重大的事件，如收獲糧食、戰(zhàn)爭勝利等，人們都用舞蹈表現(xiàn)。舞蹈長于抒情，在抒情中敘事，在敘事中抒情，以達(dá)到抒情和敘事的完美結(jié)合。
造型性是舞蹈動(dòng)作構(gòu)成的基本要素。舞蹈靠節(jié)奏進(jìn)行組織。例如，快速跳躍的動(dòng)作可以表現(xiàn)快樂激昂的.情感;緩慢深沉的動(dòng)作可以表現(xiàn)憂郁哀傷的情感。
舞蹈按風(fēng)格特點(diǎn)分大體可分為四類：古典舞、民族舞、現(xiàn)代舞、新舞蹈。
民族舞蹈的歷史與人類的歷史一樣悠久。 各民族民間舞的不同表現(xiàn)形態(tài)都具有自身的血脈：其中千百年積淀在其身體動(dòng)態(tài)語言中的民族情感、民族的倫理觀念、民族的風(fēng)俗習(xí)慣、民族的審美心理以及民族的精神韻味，這是一種獨(dú)特的語言形態(tài)，這是一種使一個(gè)民族被區(qū)別、被辨認(rèn)的顯著標(biāo)識(shí)。我們?cè)谖璧歌b賞課上欣賞的楊麗萍的舞蹈，便是民族舞的典型。她的舞蹈，源于生活，講述生活。例如《女兒國》：女人不去吃苦，日子哪會(huì)過得甜?天上沒有個(gè)女人，天就不會(huì)亮;地下沒有個(gè)女人，地就不長草。反映的是云南女人的日常生活�！秲煽脴洹罚簜髡f中兩位相戀的人不能相愛，死后也沒能葬在一起，但他們的墳?zāi)箙s同時(shí)各長出一棵樹并緊緊的纏繞在一起，這就是人們傳說的連理枝。兩個(gè)舞者雙人舞的造型以及詩化的動(dòng)作，猶如樹上的枝條纏繞在一起。他們通過肢體語言將人們對(duì)愛情的向往表現(xiàn)出來。又如震撼人心的《雀之靈》，用修長柔韌的臂膀和靈活自如的手指，激昂孔雀的形態(tài)淋漓盡致的表現(xiàn)出來。
古典舞作為一種文化形態(tài)，產(chǎn)生于人類社會(huì)階級(jí)分化、文明到達(dá)新的高度和階段、對(duì)來自民間的舞蹈藝術(shù)實(shí)現(xiàn)了雅化之后，作為一種執(zhí)政或者統(tǒng)治階層推崇的古典舞蹈文化形態(tài)，而和在野的民俗舞蹈文化平分秋色。如《大夢(mèng)敦煌》是一部多次獲獎(jiǎng)的古典舞蹈作品。該作品的動(dòng)作語言是根據(jù)舞劇中具體的人物、特定的情感、特別的舞者，在中國古典舞的審美規(guī)范中創(chuàng)作開發(fā)舞蹈語匯，用栩栩如生的肢體語言刻畫獨(dú)特的人物性格、塑造獨(dú)特人物形象。它揭示中華民族對(duì)美、對(duì)愛、對(duì)藝術(shù)的不懈追求和不惜獻(xiàn)身的崇高精神，以體現(xiàn)中華民族的精神信念。
現(xiàn)代舞是19世紀(jì)末20世紀(jì)初在歐美興起的一種一種舞蹈流派。它是在反對(duì)古典芭蕾走向封閉、僵化情況下而產(chǎn)生的歷史現(xiàn)象。它主張擺脫古典芭蕾僵化的動(dòng)作程式的束縛，以合乎自然運(yùn)動(dòng)法則的動(dòng)作，自由的抒發(fā)人的真實(shí)情感。
新舞蹈是根據(jù)題材、內(nèi)容、塑造人物形象的需要，舞蹈語匯光彩博取，形式不受古典舞、民間舞，現(xiàn)代舞的限制而進(jìn)行創(chuàng)作的舞蹈作品。
在我看來，舞蹈是用來表達(dá)人們對(duì)生活的感受、想法。它源于生活，表現(xiàn)生活。通過舞蹈，表演者將自己想要表達(dá)的情感傳達(dá)給觀眾。人們借助舞蹈藝術(shù)，能夠獲得健康、活潑、向上的旺盛生命力。通過舞蹈藝術(shù)，看到充實(shí)、高雅、豐富的人生。例如在1995年夏季剛剛問世就成為倫敦最熱門的演出的《大河之舞》。它緊貼愛爾蘭歷史，又融會(huì)了現(xiàn)代精神，配合著當(dāng)代人的藝術(shù)審美情感。在演出中，能感受到愛爾蘭民族的豐富情感以及澎湃的生命力。又如拉丁，它的美體現(xiàn)在線條美上。通過一系列不斷變化的優(yōu)美線條，形成一個(gè)個(gè)優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作，在跳舞時(shí)，可以讓人全身心的放松，去享受生活，感受生活，因此也越來越受人們歡迎。
舞蹈讓我們更進(jìn)一步的了解生活，也讓我們更加熱愛生活。
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